高考物理动态电路分析

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2025高考物理闭合电路动态分析、故障分析及含容电路动态分析

2025高考物理闭合电路动态分析、故障分析及含容电路动态分析一、单选题1．某实物投影机有10个相同的强光灯L1～L10（24V/200W）和10个相同的指示灯X1～X10（24V/2W），如图连接在220V交流电源上，若工作一段时间后，L2灯丝烧断，则（）A．X1功率减小，L1功率增大B．X1功率增大，L1功率增大C．X2功率增大，其它指示灯的功率减小D．X2功率减小，其它指示灯的功率增大2．在如图所示的电路中，电源内阻和定值电阻的阻值均为r，滑动变阻器的最大阻值为2r，电表均为理想电表。

闭合开关，将滑动变阻器的滑片P由a端向b端滑动的过程中，下列选项正确的是（）A．电压表的示数变大B．电流表的示数变大C．电源的效率变大D．滑动变阻器消耗功率变大二、多选题3．如图，电路中的定值电阻0R 大于电源的内电阻r 。

现将开关S 闭合，将滑动变阻器R 的滑片P 向上滑动，理想电压表V 1、V 2、V 3的示数变化量的绝对值分别为1U 、2U 、3U ，理想电流表A 的示数变化量的绝对值为I ，则下列说法中正确的是（）A ．电压表 V 1的示数增大，电压表V 2的示数减小B ．电流表A 的示数变大，电压表V 3的示数增大C ．电压表 V 3和电流表A 的示数变化量的比值30U r R I∆=+∆ D ．电压表 V 1和V 2的变化量12U U >三、单选题4．在如图所示电路中，闭合开关S ，当滑动变阻器的滑动触头P 向下滑动时，四个理想电表的示数都发生变化，电表的示数分别用I 、U 1、U 2和U 3表示，电表示数变化量的大小分别用ΔI 、ΔU 1、ΔU 2和ΔU 3表示。

下列判断正确的是（）A ．|ΔU 1|<|ΔU 2|，|ΔU 2|>|ΔU 3|B ．1U I 不变，1U I ∆∆变小 C ．2U I变大，2U I ∆∆变大D ．3U I变大，3U I ∆∆变大四、多选题5．如图所示，电源电动势为E 、内阻为r ，滑动变阻器总电阻为R ，所有电表均为理想表。

动态电路分析方法

整个外电路等效为一个可变电阻， R5变小时，外电阻也变小，则与之并联的电压表读数也
变小，即并同。选 D 。
法四：将滑片滑至 a 端变阻器阻值为零，将 R2 、 R4 支路短路，电流表读数减为零。总外电
阻变小，总电流变大，路端电压变小，故选
D。
由以上可见，利用图像法或串反并同分析直流电路的动态问题，
流表读数 I 变小，所以答案选 D。
法二、利用图像法，由前面图（ 2）可知， R5阻值变小， R5 两端电压也变小，则电流表读
数也变小，把整个外电路等效为一个可变电阻，
R5 阻值变小时，外电阻也变小，同样由图
（2）知，路端电压变小，即电压表的读数变小，答案选
D。
法三、利用“串反并同”法。 R5 阻值变小，与 R5 并联的电流表的读数也变小，即并同。把
选 A。
法二、利用“图像法”由图（ 2）可知，当 R3增大时，通过 R3 的电流减小，则与 R3串联的
电流表的读数也减小。把整个外电路等效为一个可变电阻，当
R3 阻值变大时，外电路电阻
也变大，同样有图（ 2）可知，路端电压也增大，即电压表读数增大，所以答案选
A。
法三、利用“串反并同”法， R3 阻值变大，与 R3 串联的电流表读数变小，即串反，把整个
值变化的部分如手，由串并联电路规律判知 R总的变化情况，再由欧姆定律判知 I 总和 U 端的
变化情况，最后由部分电路的欧姆定律得知个部分物理量的变化情况，一般思路是：
1 确定电路的外电阻 R外总如何变化。
E
2 根据闭合电路的变化。（利用电动势不变）
R外总 r
四、极限法即因滑动变阻器滑片滑动引起的电路变化问题，可将变阻器的滑动端分别滑至

专题03 闭合电路动态分析高考物理恒定电流专题突破(解析版)2020年高考物理

专题03 闭合电路动态分析【重点知识梳理】一、电路的动态分析根据闭合电路的欧姆定律和串联、并联电路的特点来分析电路中某电阻变化引起整个电路中各部分电学量的变化情况，常见的方法有：1．程序法.(2)判定总电阻变化情况的规律①当外电路的任何一个电阻增大(或减小)时，电路的总电阻一定增大(或减小)．②若开关的通、断使串联的用电器增多时，电路的总电阻增大；若开关的通、断使并联的支路增多时，电路的总电阻减小．2．直观法任一电阻阻值增大，必引起该电阻中电流的减小和该电阻两端电压的增大．3．“并同串反”规律所谓“并同”，即某一电阻增大时，与它并联或间接并联的电阻中的电流、两端电压、电功率都将增大，反之则减小．所谓“串反”，即某一电阻增大时，与它串联或间接串联的电阻中的电流、两端的电压、电功率U 串I串P串↓←R↑→{U并I并P并↑都将减小，反之则增大．即}4．极限法即因变阻器滑片滑动引起电路变化的问题，可将变阻器的滑片分别滑至两个极端去讨论．二、电路故障的分析方法电路故障一般是短路或断路，常见的情况有：导线断芯，灯泡断丝、灯座短路、变阻器内部断路、接触不良等现象．检查故障的基本方法有两种：1．电压表检测方法：如果电压表示数为0，说明电压表上无电流通过，则可能在并联路段之外有断路，或并联路段内有短路．如果电压表有示数，说明电压表上有电流通过，则在并联路段之外无断路，或并联路段内无短路．2．用多用电表的欧姆挡检测要对检测的电路切断电源，逐一使元件脱离原电路(或对某段电路检测)后测量是通路还是断路便可找到故障所在．【高频考点突破】考点一、电流电压电功率增减判断如图7所示电路，电源内阻不可忽略．开关S闭合后，在变阻器R0的滑动端向下滑动的过程中( )图7A．电压表与电流表的示数都减小B．电压表与电流表的示数都增大C．电压表的示数增大，电流表的示数减小D．电压表的示数减小，电流表的示数增大【答案】A【解析】在电路中，变阻器R0的滑动端向下滑动的过程中，变阻器R0接入电路中的电阻变小，从而使整个电路中的外电阻变小，干路电流变大，内阻r分得的电压U内＝Ir变大，U外变小，电压表示数变小，由U1＝IR1知U1变大，因U外＝U1＋U2，故U2变小，由于I2＝U2R2，所以流过R2的电流变小，电流表示数变小，选项A正确．考点二、电路故障分析用电压表检查如图8所示电路中的故障，测得U ad＝5.0 V，U cd＝0 V，U bc＝0 V，U ab＝5.0 V，则此故障可能是( )图8A．L断路B．R断路C．R′断路 D．S断路【答案】B【解析】若两端电压为0说明两者间短路或其余部分断路，若两端电压非零，则其余部分必定不是断路。

直流电路常见物理模型(解析版)

直流电路常见物理模型1.高考命题中，直流电路部分主要考查欧姆定律、电阻定律、焦耳定律、闭合电路欧姆定律、直流电路的功率问题、包含电容的电路分析，电路故障和黑箱问题。

2.掌握规律的基础知识，重点考查电学部分物理核心素养和实验操作能关键能力。

一.电路动态分析模型1.电路的动态分析问题：是指由于断开或闭合开关、滑动变阻器滑片的滑动等造成电路结构发生了变化，某处电路变化又引起其他电路的一系列变化；对它们的分析要熟练掌握闭合电路欧姆定律，部分电路欧姆定律，串、并联电路中电压和电流的关系．2.电路动态分析的三种常用方法(1)程序法【需要记住的几个结论】：①当外电路的任何一个电阻增大(或减小)时，整个电路的总电阻一定增大(或减小)。

②若电键的通断使串联的用电器增多时，总电阻增大；若电键的通断使并联的用电器增多时，总电阻减小③用电器断路相当于该处电阻增大至无穷大，用电器短路相当于该处电阻减小至零。

(2)“串反并同”结论法①所谓“串反”，即某一电阻增大时，与它串联或间接串联的电阻中的电流、两端电压、电功率都将减小，反之则增大。

②所谓“并同”，即某一电阻增大时，与它并联或间接并联的电阻中的电流、两端电压、电功率都将增大，反之则减小。

即：U 串↓I 串↓P 串↓ ←R ↑→U 并↑I 并↑P 并↑ 【注意】此时电源要有内阻或有等效内阻，“串反并同”的规律仅作为一种解题技巧供参考。

(3)极限法因变阻器滑片滑动引起电路变化的问题，可将变阻器的滑片分别滑至两个极端，让电阻最大或为零再讨论。

3.电路动态变化的常见类型：①滑动变阻器滑片移动引起的动态变化：限流接法时注意哪部分是有效电阻，分压接法两部分电阻一增一减，双臂环路接法有最值；②半导体传感器引起的动态变化：热敏电阻、光敏电阻、压敏电阻等随温度、光强、压力的增大阻值减小；③开关的通断引起的动态变化：开关视为电阻，接通时其阻值为零，断开时其阻值为无穷大，所以，由通而断阻值变大，由断而通阻值变小。

高考物理-动态电路分析

高考物理-动态电路分析电路的动态分析直流电流分析思路1(多选)(2015·长沙四校联考)如图所示，图中的四个电表均为理想电表，当滑动变阻器滑片P向右端移动时，下面说法中正确的是()A．电压表V1的读数减小，电流表A1的读数增大B．电压表V1的读数增大，电流表A1的读数减小C．电压表V2的读数减小，电流表A2的读数增大D．电压表V2的读数增大，电流表A2的读数减小2．(多选) (2015·湖北省公安县模拟考试)如图所示电路中，电源内阻不能忽略，两个电压表均为理想电表。

当滑动变阻器R2的滑动触头P移动时，关于两个电压表V1与V2的示数，下列判断正确的是()A．P向a移动，V1示数增大、V2的示数减小B．P向b移动，V1示数增大、V2的示数减小C．P向a移动，V1示数改变量的绝对值小于V2示数改变量的绝对值D．P向b移动，V1示数改变量的绝对值大于V2示数改变量的绝对值3．(多选)如图所示，电源的电动势和内阻分别为E、r，R0＝r，滑动变阻器的滑片P由a向b缓慢移动，则在此过程中(A．电压表V1的示数一直增大B．电压表V2的示数先增大后减小C．电源的总功率先减小后增大D．电源的输出功率先减小后增大含电容器的电路解决含电容器的直流电路问题的一般方法(1)通过初末两个稳定的状态来了解中间不稳定的变化过程。

(2)只有当电容器充、放电时，电容器支路中才会有电流，当电路稳定时，电容器对电路的作用是断路。

(3)电路稳定时，与电容器串联的电路中没有电流，同支路的电阻相当于导线，即电阻不起降低电压的作用，与电容器串联的电阻为等势体，电容器的电压为与之并联的电阻两端的电压。

(4)在计算电容器的带电荷量变化时，如果变化前后极板带电的电性相同，那么通过所连导线的电荷量等于始末状态电容器电荷量之差；如果变化前后极板带电的电性相反，那么通过所连导线的电荷量等于始末状态电容器电荷量之和。

1(多选)(2015·东北三校二模)如图所示，C1＝6 μF，C2＝3 μF，R1＝3 Ω，R2＝6 Ω，电源电动势E＝18 V，内阻不计。

高三物理高考经典探求—电路的动态分析知识精讲

高三物理高考经典探求—电路的动态分析【本讲主要内容】高考经典探求——电路的动态分析【知识掌握】【知识点精析】在闭合电路中，由于局部电阻的变化，会引起整个电路总电阻的变化，从而引起内、外电路之间，外电路各部分之间电压分配的变化和各支路电流分配的变化。

即使整个电路处于一种动态环境中，学生对这一动态进行分析时，往往存在着困难。

本文试图总结一个一般做法，供同学们参考。

一、要明确电路的结构这样的电路往往都是闭合电路，内、外电路之间是串联的，这时内电阻只是干路上的一个定值电阻。

外电路往往由几部分串联而成，有的部分是确定的，有的部分是变化的。

外电路的某一部分往往是由几个支路并联而成的，有的支路是确定的，有的支路是变化的。

外电路的某一部分的某一支路可能是由几部分串联而成的，有的部分是确定的，有的部分是变化的。

二、电路电学量的变化一般是从某一局部的变化引起的，而局部电阻的变化，对整个电路总电阻的变化的影响，有的具有单调性，有的比较复杂。

三、将电阻的变化分为单调性和非单调性两种情况。

（一）局部电阻变化对总电阻的变化影响具有单调性的情况。

1、给出讨论框图：R局增大减小→R总增大减小→I总减小增大→U端增大减小→I分U 部（不确定）2、理论：①欧姆定律闭合电路欧姆定律部分电路欧姆定律②串并联电路的性质和特点3、具体分析框图中理论的选择：当讨论R局部发生变化而引起总电阻的变化时，应用串并联电路的特点之总电阻的计算。

当讨论I总的变化时，应用闭合电路的欧姆定律。

当讨论某一部分的电压分配变化时，如这一部分的电阻确定则应用部分电路欧姆定律，如这一部分的电阻已发生了变化，则应用串并联电路的性质之总电压与各部分电压的关系。

当讨论某一支路的电路的电流变化时，如这一支路是确定的，则应用部分电路的欧姆定律。

如这一支路的电阻是变化的，则应用并联电路的特点之总电流与支路电流的关系。

4、局部电阻的变化方式：①可变化电阻（滑动变阻器或电阻箱）。

②开关的闭合与断开。

高考物理必考知识之动态电路分析 Microsoft Word 文档

课时作业高二物理学科（A 层）编号：35 命题人：胡明会_____班 _____组姓名______高考物理必考知识之动态电路分析（一）、串联电路一、滑动变阻器滑片P 的位置变化引电路中电学物理量的变化分析方法：1．分析电路串并联情况 2．分析电表的测量对象 3．根据电阻变化结合相关电学知识解题【例1】如图，电源电动势和电源内阻不变,当滑片P 向左移动时，请你判断 A 表和 V 表的变化?【变式训练】图中R 1为定值电阻，电源电动势和电源内阻不变R 2为滑变阻器，滑片向右移动（）A ．V 1与A 读数之比等于R 1B ．V 2与A 读数之比等于R 1C ．V 1读数的变化量与A 读数的变化量之比的绝对值等于R 1D ．V 2读数的变化量与A 读数的变化量之比的绝对值等于R 1 【变式训练】电源电动势和电源内阻不变,如图当P 向下滑动时，四个电表的示数分别用I 、U 1、U 2和U 3表示，电表示数变化量的大小分别用ΔI 、ΔU 1、ΔU 2和ΔU 3表示，（）A ．U 1/I 不变，ΔU 1/ΔI 不变B ．U 2/I 变大，ΔU 2/ΔI 变大C ．U 3/I 变大，ΔU 3/ΔI 不变（二）、并联电路中的动态分析【例2】如图，电源电动势和电源内阻不变, 当滑片P 向右移动时，A 1 表、 A 2 表和 V 表将如何变化？【例3】如图：电源电动势和电源内阻不变,滑阻滑片向右移动时，各表示数如何变化。

【变式训练】右图所示电路，电源电动势和电源内阻不变，R 0为定值电阻，R 为滑动变阻器。

闭合开关S 后，在滑动变阻器滑片P 向右滑动的过程中，下列说法正确的是（） A ．电流表A 1的示数变小B ．电流表A 2的示数变大C ．电压表V 的示数不变D ．小灯泡L 的亮度变暗（三）、开关的断开与闭合电键的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化【例4电键K 闭合，则电流表的示数将，电压表的示数将。

高考物理之闭合电路的动态分析知识点

高考物理之闭合电路的动态分析知识点在处理闭合电路中的动态分析问题时，一是要抓住变化因素和不变因素，用数学语言描述时要明确谁是自变量、谁是常量、谁是因变量。

一般情况下电源的电动势和内阻不会变化。

二是要从元件的变化情况入手，从局部到整体，再回到局部，逐步分析各物理量的变化情况。

解题时可分为四步：1、判断局部元件的变化情况，以确定闭合电路的总电阻如何变化。

例如，当开关接通或断开时，将怎样影响总电阻的变化。

当然，更常见的是利用滑动变阻器来实现动态变化。

应该记住，电路中不论是串联部分还是并联部分，只要一个电阻的阻值变大时，整个电路的总电阻就变大。

只要一个电阻的阻值变小时，整个电路的总电阻就变小。

2、判断总电流I如何变化。

例如，当总电阻增大时，由闭合电路欧姆定律知，因此I减小。

3、判断路端电压U如何变化。

此时，由于外电路电阻R和电流均变化，故用判断有一定困难，此时可用来判断。

4、判断电路中其他各物理量如何变化。

以上四步体现了从局部到整体，再回到局部的研究方法。

这四步中，第一步是至关重要的，若判断失误，则后续判断均会出错。

第四步是最为复杂的。

第四步中要能快捷地作出判断，要求在利用物理规律方面，除了欧姆定律、焦耳定律以外，还要熟悉串联电路、并联电路的特点，主要是串联电路中的分压关系和并联电路中的分流关系。

在选取研究对象方面，可采取扫清外围、逐步逼近的方法。

由于与变化元件越近的电路通常与之联系也会越密切，因此其物理量变化也将复杂。

这样，不妨从与变化元件联系最松散的电路开始分析，再逐步推理，从已知条件出发，循着规律，一步一个结论，将结论又作为已知条件向下推理，最后判断变化元件有关物理量的变化情况。

按照“局部----整体----局部”的程序进行分析。

基本思路：电路结构变化→R变化→R总变化→总电流I 变化→U内变化→U外变化→支路变化。

案例分析，当滑动变阻器接头向b端滑动，各电表示数如何变化：滑动变阻器向b端滑动→R减小→R外减小→R总减小（R外＋r）→总电流I减小（A1示数减小）→U外增大（V示数增大）总电流I减小→R1的电压减小→R2的电压增大（U外等于R1的电压加上R2的电压）→R2的电流增大（A2示数增大）并同串反并同：某电阻R增大，与之并联的电阻中电流，电压都将增大。

高考物理专题复习：动态电路、故障电路与含容电路分析

高考物理专题复习：动态电路、故障电路与含容电路分析一、单项选择题（共8小题）1．如图所示的电路中，电源电动势为E ，内阻为r ，L 为小灯泡（其灯丝电阻可以视为不变），R 1和R 2为定值电阻，R 3为光敏电阻，其阻值的大小随照射光强度的增强而减小。

闭合开关S 后，将照射光强度增强，则（）A ．电路的路端电压将减小B ．灯泡L 将变暗C ．R 1两端的电压将减小D ．内阻r 上发热的功率将减小2．如图所示的电路，电源电动势E 恒定且内阻r 不可忽略，R 1、R 2、R 3为定值电阻，R 4为滑动变阻器，A 1、A 2为理想电流表，V 1、V 2、V 3为理想电压表。

闭合开关后，I 1、I 2分别表示两个电流表的示数，U 1、U 2、U 3分别表示三个电压表的示数。

现将滑动变阻器R 4的滑片稍向上滑动一些，ΔI 1、ΔI 2分别表示两个电流表示数变化的大小，ΔU 1、ΔU 2、ΔU 3分别表示三个电压表示数变化的大小。

下列说法正确的是（）A ．U 2变小B ．22I U 变小C ．ΔU 2小于ΔU 3D ．11I U ∆∆大于12I U ∆∆3．如图所示，电源电压恒定，闭合开关S 后，电路正常工作。

过了一会儿，两电表的示数一个变大，另一个变小，则该电路中出现的故障是（）A．一定是电阻R断路B．可能是电阻R短路C．可能是灯L断路D．一定是灯L短路第3题图第4题图4．如图所示，E为内阻不能忽略的电池，R1、R2、R3均为定值电阻，电压表与电流表均为理想电表；开始时开关S闭合，电压表、电流表均有示数，某时刻发现电压表和电流表读数均变大，则电路中可能出现的故障是（）A．R1断路B．R2断路C．R1短路D．R3短路5．如图所示，R1、R2为定值电阻，C为电容器，闭合开关S，在滑动变阻器R 的滑片向下滑动过程中（）A．电阻R2中有向下的电流B．电阻R1两端的电压减小C．通过滑动变阻器R的电流变小D．电容器C极板所带电荷量变小6．如图所示，C为两极板水平放置的平行板电容器，闭合开关S，当滑动变阻器R1、R2的滑片处于各自的中点位置时，悬在电容器C两极板间的带电尘埃P 恰好处于静止状态。

动态电路与交变电流破题妙招——一课搞定电路动态分析问题

电路动态分析问题融合了闭合电路欧姆定律、串并联知识、电容器知识、受力分析等多个高频考点，体现了转化思想、等效替代思想等多种高中物理常用思想方法。

因此电路动态分析问题必然是高考中经久不衰的高频考题。

本讲全面地梳理了解决电路动态分析问题的方法，达到一课搞定电路动态分析问题的目的。

一．经典例题1．如图所示，A和B为竖直放置的平行金属板，在两极板间用绝缘线悬挂一带电小球。

开始时开关S闭合且滑动变阻器的滑动头P在a处，此时绝缘线向右偏离竖直方向。

（电源的内阻不能忽略）下列判断正确的是（）A．小球带负电B．当滑动头从a向b滑动时，细线的偏角错误！未找到引用源。

变大C．当滑动头从a向b滑动时，电流表中有电流，方向从上向下D．当滑动头停在b处时，电源的输出功率一定大于滑动头在a处时电源的输出功率2.如图所示所示电路，电流表A1和A2为两个相同的毫安表，当电路两端接入某一恒定电压的电源时，A1的示数为错误！未找到引用源。

，A2的示数为错误！未找到引用源。

．现将A2改接在R2所在支路上，如图中虚线所示，再接入原来的恒定电压电源，那么，关于A1与A2的示数情况，以下说法正确的是（）A．A1示数增大，A2示数增大B．A1示数增大，A2示数减小C．A1示数增大，A2示数不一定减小D．A1示数不一定增大，A2示数也不一定增大总结（1）引起电路动态变化的原因1.滑动变阻器滑片位置的改变2.开关的闭合、断开或换向3.非理想电表的接入（2）程序法解电路动态问题1. 根据其中一个电阻的变化找出电路中总电阻的变化，其中断路相当于电阻无穷大，短路相当于电阻等于零2. 根据闭合电路欧姆定律找出电流和路段电压的变化情况3. 判断电阻没有发生变化的那部分电路的电压、电流和功率的变化情况4. 应用串并联电路的知识再判断电阻发生变化的那部分电路的电压、电流和功率的变化情况（3）结论法解电路动态问题当局部电阻变化时，与之串联的电阻的功率、电流、电压的变化与该局部电阻相反；而与该局部电阻并联的电阻的功率、电流、电压的变化情况与之相同。

高中物理动态电路解题技巧

高中物理动态电路解题技巧动态电路分析问题是电学中经常遇到的一种典型题目，各类考试中也经常出现这类考题。

对于动态电路，我们往往采用闭合电路欧姆定律进行分析求解。

首先简单地归纳一下引起电路动态变化的几种情况，其中最重要的是滑动变阻器（或电阻箱）改变电路中的总电阻。

一、解答此类直流电路动态分析的一般思路：1、电路中无论是在串联电路中还是在并联电路中，只要有一个电阻的阻值变大，整个电路的总电阻也必变大；一个电阻的阻值变小，整个电路的总电阻也必变小。

2、由总电阻的变化，通过公式rR E I +=和U ＝E －Ir ，可以判断路端电压和干路电流的变化情况。

3、由干路电流和路端电压的变化，进一步判定电阻不变的支路的电流、电压的变化。

4、再进一步判定含有变化电阻部分的电流、电压的变化。

如变化部分是在并联回路中，则仍应先判定固定电阻部分的电流、电压；最后确定变化电阻上的电流、电压的变化。

例1：图1中变阻器的滑片P 向下移动时，各电表的示数怎样变化? 分析：当P 向下滑动时，电阻R 2接入电路的阻值变大，总电阻随之变大，根据↑+↓=)(r R E I 可知，电路中的总电流变小，则A 3示数变小；进而根据Ｕ端↑＝Ｅ－Ｉ↓ｒ可知，路端电压变大，即V 1示数变大；根据33R I U ↓↓=可知，V 3示数变小；根据↓-↑↑=312U U U 可知，V 2示数变大；根据121R U I ↑↑=可知，A 1示数变大；根据↑-↓↓=12I I I 可知，A 2示数变小。

归纳起来，A 2、A 3、V 3示数变小，V 1、V 2、A 1示数变大。

（本题中，为了分析表达的简洁，我们约定一套符号：“⇒”表示引起电路变化；“↑”表示物理量增大或电表示数增大；“↓”表示物理量减小或电表示数减小。

）这一过程分析，环环相扣，需要做题者首先要对电路结构了如指掌，其次要对闭合电路欧姆定律运用娴熟，此外还要有清醒的大脑。

解题时，注意力要高度集中，稍有疏乎，就会前功尽弃，满盘皆输。

动态电路的分析法

动态电路的分析法
■ 郑先魁
动态电路的分析是闭合电路欧姆定律应用的一类典型题
型，也是高考出题的热点题型．动态电路是指在电路中滑动变
Ａ．Ｖ的读数变大，Ａ的读数
变小
阻器滑片的滑动或者由于电路开关的闭合或断开等造成电路
（１）当外电路中的任何一个电阻阻值增大（或减小）时，外
电路的总电阻阻值一定增大（或减小）．（说明：适用于电路中仅有一个电阻阻值变化的情况．）（２）若电路开关的闭合或断开使串联（或并联）的用电器增
Ｊ — ｝知，干路电流变小，根据ｕ —Ｅ — 知，路端电压变
１、１，
大，即Ｖ读数变大；根据Ｕ— ＩＲ知，Ｒ两端电压Ｕ一限。变
小，而Ｕ—Ｕ＋Ｕ３，所以Ｒ。两端的电压Ｕ３一Ｕ—Ｕ要变大，通
电阻阻值增大（或减小）时，与它并联或间接并联的电阻两端的电压、通过电阻的电流及电功率都将增大（或减小）； “ 串反”
即某一电阻阻值增大（或减小）时，与它串联或间接串联的电阻两端的电压、通过电阻的电流及电功率都将减小（或增大）．
运用“ 并同串反 ” 的规律分析动态电路时，能使分析过程

动态电路的分析与计算

动态电路的分析与计算动态电路是指根据电压和电流的变化情况，进行分析和计算的电路。

在动态电路中，电压和电流是随时间变化的，因此需要进行动态分析，即考虑电路中的时间响应。

动态电路有许多应用，如信号处理、通信系统、数据传输以及计算机等。

动态电路的分析方法主要有微分方程法和拉普拉斯变换法。

微分方程法以电路中的基本元件为基础，根据基尔霍夫定律和基本电路方程建立微分方程组，通过求解微分方程组来获得电路的时间响应。

拉普拉斯变换法则是将时间域的电路方程转化为复频域的代数方程，通过频域分析来求解电路的输出响应，最后再进行反变换得到时间响应。

对于动态电路的计算，通常需要计算电路的传输函数、单位冲激响应或者零输入响应等。

电路的传输函数是指输出与输入之间的关系，可以用于计算输出的频率响应和稳态响应。

单位冲激响应是指当输入是单位冲激信号时，电路的输出响应。

零输入响应是指当输入为零时，电路的输出响应。

在进行动态电路分析和计算时，需要考虑电路中的各种元器件的动态特性和非线性特性。

例如，电容和电感有时会引起频率依赖的阻抗，这需要在计算中进行考虑。

此外，对于非线性元件，可以使用小信号模型或者通过数值方法进行求解。

动态电路的分析和计算通常使用电路模拟软件或者数值分析软件进行。

这些软件可以提供丰富的模型和工具，使得电路的分析和计算更加方便和准确。

例如，SPICE软件可以模拟电路的动态响应，并给出电路的各种性能参数和波形图。

总的来说，动态电路的分析和计算是电路理论和实验的重要组成部分。

通过合理使用分析方法和计算工具，可以获得电路的时间响应和频率响应等信息，为电路设计和优化提供依据。

高考物理电路热点问题专题剖析

用心爱心专心避躲市安闲阳光实验学校电路综合问题专题剖析玉田一中李树余电路知识是高考的必考内容。

纵观近十年的高考物理试题，是年年都有考题出现。

主要考查电源及电源的作用（含电磁感应现象）、电路的组成和结构，有关电流的规律，电流、电压、和电功率的分配以及电路中的能量转化关系等内容。

在复习时应特别注意对基本概念的理解，掌握几种重要的物理方法。

1．动态电路的有关问题电路中局部的变化会引起整个电路电流、电压、电功率的变化，“牵一发而动全局”是电路问题的一个特点。

处理这类问题常规思维过程是：首先对电路进行分析，然后从阻值变化的部分入手，由串、并联规律判断电路总电阻变化情况（若只有有效工作的一个电阻阻值变化，则不管它处于哪一支路，电路总电阻一定跟随该电阻变化规律而变），再由全电路欧姆定律判断电路总电流、路端电压变化情况，最后再根据电路特点和电路中电压、电流分配原则判断各部分电流、电压、电功率的变化情况。

例1.如图1所示，由于某一电阻断路，致使电压表和电流表的示数均比该电阻未断时要大，则这个断路的电阻可能是（） A. R 1B. R 2C. R 3D. R 4分析与解：此类问题的常规解法是逐个分析进行判断。

若R 1断路→R 总变大→I 总变小→U 端变大→I 2变大，即电流表示数变大，U 端变大，I 4变大→U 4变大，所以选项A 正确。

若R 2断路，电流表示数为零，则B 错若R 3断路，电压表示数为零，则C 错若R 4断路→R 总变大→I 总变小→U 端变大，即电流表和R 2串联后两端电压变大，则电流表示数变大；R 4断路后，则电压表的内阻大，所以R 3所在支路近似断路，则电压表示数此时也变大，即D 正确。

所以答案AD 。

例2. 如图2所示电路，电源的电动势为E ，内阻为r ，R 0为固定电阻，R 为滑动变阻器。

在变阻器的滑片由a端移向b 端的过程中，电容器C 所带的电量（） A. 逐渐增加 B. 逐渐减小 C. 先增加后减小D. 先减少后增加分析与解：在滑动变阻器的滑片由a 端移向b 端的过程中，图2所示电路的外电阻逐渐减小，根据闭合电路的欧姆定律可知：通过电源的电流I 逐渐增大，路端电压Ir E U -=逐渐减小，加在电容器C 上的电压逐渐减小，C 为固定电容器，其所带电量逐渐减少，所以只有选项B 正确。

高中物理动态电路分析教案

高中物理动态电路分析教案
一、教学目标：
1. 理解动态电路的基本概念和特点；
2. 掌握动态电路中电流、电压的计算方法；
3. 能够分析动态电路中的电流、电压变化规律。

二、教学内容：
1. 动态电路的基本概念；
2. 电阻、电容、电感在动态电路中的应用；
3. 动态电路中的串联、并联和复合电路的分析方法。

三、教学准备：
1. 课件：电路图、示波器显示图等；
2. 实验器材：电源、电阻、电容、电感等元件；
3. 教学资料：相关电路分析方法及示例。

四、教学步骤：
1. 引入：通过一个简单的例子引入动态电路的概念，激发学生对电路分析的兴趣。

2. 讲解：介绍动态电路的基本组成和特点，讲解电阻、电容、电感在电路中的作用。

3. 分析：通过几个实例分析串联、并联以及复合电路的电流、电压变化规律，并让学生体会电路中的动态变化过程。

4. 练习：让学生针对不同类型的动态电路进行练习，加深对电路分析方法的理解。

5. 实验：设计一个动态电路实验，让学生亲自操纵实验器材，观察电路中的电流、电压变化情况。

6. 总结：对本节课的内容进行总结，并强调动态电路分析在生活中的应用。

五、作业布置：
1. 完成课堂练习题；
2. 阅读相关资料，了解动态电路在各种电子设备中的应用。

六、教学反思：
通过本节课的教学，学生应该能够掌握动态电路的基本概念和分析方法，能够独立分析简单的动态电路。

同时，也需要鼓励学生积极参与课堂讨论和实验，提高他们的动手能力和实践能力，从而更好地理解和运用动态电路分析知识。

高考物理闭合电路的动态分析方法

高考物理闭合电路的动态分析方法）在处理闭合电路中的动态分析问题时，一是要抓住变化因素和不变因素，用数学语言描述时要明确谁是自变量、谁是常量、谁是因变量。

一般情况下电源的电动势和内阻不会变化。

二是要从元件的变化情况入手，从局部到整体，再回到局部，逐步分析各物理量的变化情况。

解题时可分为四步：1、判断局部元件的变化情况，以确定闭合电路的总电阻如何变化。

例如，当开关接通或断开时，将怎样影响总电阻的变化。

当然，更常见的是利用滑动变阻器来实现动态变化。

应该记住，电路中不论是串联部分还是并联部分，只要一个电阻的阻值变大时，整个电路的总电阻就变大。

只要一个电阻的阻值变小时，整个电路的总电阻就变小。

2、判断总电流I如何变化。

例如，当总电阻增大时，由闭合电路欧姆定律知，因此I减小。

3、判断路端电压U如何变化。

此时，由于外电路电阻R和电流均变化，故用判断有一定困难，此时可用来判断。

4、判断电路中其他各物理量如何变化。

以上四步体现了从局部到整体，再回到局部的研究方法。

这四步中，第一步是至关重要的，若判断失误，则后续判断均会出错。

第四步是最为复杂的。

在选取研究对象方面，可采取扫清外围、逐步逼近的方法。

由于与变化元件越近的电路通常与之联系也会越密切，因此其物理量变化也将复杂。

按照“局部----整体----局部”的程序进行分析。

基本思路：电路结构变化→R变化→R总变化→总电流I变化→U内变化→U外变化→支路变化。

专题8.3 动态电路分析—高考物理一轮复习

专题8.3 动态电路分析一、单选题1．图所示电路中，电流表和电压表均为理想电表，R为光敏电阻，其阻值随光照增强而减小，电源内阻不能忽略。

闭合开关S后，当光照逐渐增强时，关于电流表示数I和电压表示数U的变化情况，下列说法正确的是（）A．I增大，U增大B．I增大，U减小C．I减小，U减小D．I减小，U增大2．如图所示的电路中，电源内阻不能忽略。

闭合开关S，当滑动变阻器R的滑片向右滑动时，电流表与电压表示数变化情况分别是（）A．增大增大B．减小减小C．增大减小D．减小增大3．如图所示的电路中，电源电动势为E，内阻为r，当开关由断开到闭合时，安培表A、伏特表V示数的变化是（）A．伏特表V示数减小，安培表A示数减小B．伏特表V示数增大，安培表A示数减小C．伏特表V示数减小，安培表A示数增大D．伏特表V示数增大，安培表A示数增大4．如图所示的电路中，电源电动势E，内电阻r，接有灯L1和L2。

闭合电键S后，把变阻器R的滑动触头从a向b端移动过程中，则（）A．灯L1和灯L2都变亮B．灯L1和灯L2都变暗C．灯L1变暗，灯L2变亮D．灯L1变亮，灯L2变暗5．如图，是一实验电路图，在滑动触头由a端滑向b端的过程中，下列表述正确的是（）A．电流表的示数变小B ．路端电压变大C ．电源的输出功率变小D ．电路的总电阻变大6．如图所示为某控制电路，由电动势为E 、内阻为r 的电源与定值电阻1R 、2R 及电位器（滑动变阻器）R 连接而成，1L 、2L 是两个指示灯。

当电位器的触片由b 端滑向a 端时，下列说法中正确的是（）A ．1L 、2L 都变亮B ．1L 、2L 都变暗C ．1L 变亮，2L 变暗D ．1L 变暗，2L 变亮7．如图，电源的输出电压和A 、B 两灯的电阻均不变．若滑动变阻器R 的滑片向左移动，则（）A ．A 、B 两灯均变亮B ．A 、B 两灯均变暗C ．A 灯变暗，B 灯变亮D ．A 灯变亮，B 灯亮度不变8．如图是酒精测试仪的电路，R 0是定值电阻．已知酒精气体的浓度越大，酒精气体传感器的电阻越小，则对酗酒者进行测试时A ．酒精气体传感器电阻变大B ．电压表示数变大C ．电压表示数变小D ．电路的总电阻变大9．在图示电路中，电源内阻不可忽略，1R 、2R 为定值电阻，G 为灵敏电流计，V 为理想电压表，平行板电容器两极板水平，开关S 闭合后，位于电容器两板间的带电油滴恰好静止，现将滑动变阻器的滑片P 向下移动，则以下说法正确的是（）A ．G 中有从a 到b 的电流B ．V 示数增大C．油滴向上运动D．电源内阻消耗功率减小10．如图所示,电源电动势为E,内阻为r.当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P位于中点位置时,三个小灯泡1L、2L、3L都正常发光,且亮度相同,则( )A．三个灯泡的额定功率相同B．三个灯泡的额定电压相同C．三个灯泡的电阻按从大到小排列是1L、2L、3LD．当滑片P稍微向左滑动,灯1L和3L变暗,灯2L变亮11．如图所示电路中，电源电压不变，R0为定值电阻，R为滑动变阻器，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，下列判断正确的是（）A．电压表示数不变，电流表示数不变B．电压表示数变小，电流表示数变小C．电压表示数变大，电流表示数变小D．电压表和电流表的示数的比值不变12．如图所示的电路中，电源电动势为E，内阻为R，1L和2L为相同的灯泡，每个灯泡的电阻和定值电阻的阻值均为R，电压表为理想电表，S为单刀双掷开关，当开关由1位置打到2位置时，下列说法中不正确的是（）A．电压表读数将变大B．1L亮度不变，2L将变亮C．1L将变亮，2L将变暗D．电源内阻的发热功率将变小13．如图所示，电源电动势为E、内阻为r，R0为定值电阻，电容器的电容为C．闭合开关S，增大可变电阻R阻值的过程中，电压表示数的变化量为ΔU，电流表示数的变化量为ΔI，则（）A．电压表示数U和电流表示数I的比值为R0+rB．ΔU和ΔI的比值为rC．电容器电荷的增加量为CΔUD ．电阻R 0两端电压的减小量为ΔU14．在如图所示的电路中，0R 是定值电阻，1R 、2R 是滑动变阻器，D 为理想二极管。

动态电路的综合分析

变，Ｖ。表的示数不变；
一
，
故Ｖ与Ｖ示数的比值不变．
Ｕ２
２
Ｄ．两电压表中Ｖ。的示数变化量较大
② 当滑动变阻器触头Ｐ向下移动时，副线圈两端总电阻减小，Ｕ２不变，故Ｉ增大，示数变大；相当于在增加用电器的数目；由电流制约“ 副制约原” ，不变，Ｊ。增大，Ａ示数变大；
２．规律法— — “串反并同”
旦
－ｕ
ｒ一旦
其动态分析问题的程序可表示为：Ｕ
Ｐｔ — Ｐ２（Ｉ１Ｕ１一Ｉ２Ｕｚ）一决定Ｐ１ＪｌＵ１Ｐ
—
所谓 “ 串反 ” ，即某一电阻阻值增大（减小）时，与它串联或间接串联的电阻中的电流、两端电压、电功率都减小
的基本分析方法及常见规律介绍如下：
一
１．电压制约：当变压器原、副线圈的匝数比一定时，输出
电压Ｕ２由输入电压决定，Ｕ２一ｎ２Ｕ，可简述为“ 原制约副 ”
．
、
直流电路
直流电路中的动态分析问题是闭合电路欧姆定律的具体
Ｔ１２
触头位置的变化或开关的通断，引起电路的电阻发生改变，从
而引起电路中各物理量的变化．
１．程序法
定，且输人电压Ｕ确定时，原线圈中的电流Ｊ。由副线圈中的

动态电路巧分析

（文中，了分析表达的简洁，本为我们约定一套符号： ” “ 表示引起电路变化； ” 表示物理量增大或电表示数增大； “
。大；ＩＫ可知，。根据士Ａ示数变大；
１
根据Ｉ＝ｌＩ’ Ｉ — 可知，，Ａ示数变小。
归纳起来，，Ａ数变小，Ｖ数变大。Ａ、Ｖ示Ｖ、Ａ示
这一过程分析，环相扣，要做题者首先对电路结构了环需如指掌。次要对闭合电路欧姆定律运用娴熟，外还要有清其此醒的大脑。题时，意力要高度集中，解注稍有疏忽，会前功尽就弃，盘皆输。满那么对于此类问题有没有简便易行、捷、妥的解题方快稳法呢？经过总结，到了如下规律，串反并同” 现将具体我找即“ 。
“ 反并同” 串规律的应用。
阻随之变大，据Ｉ＝根 — Ｊ可知，路中的总电流变小，＿电
（ｒＲ＋）Ｉ
则Ａ示数变小；进而根据ｕ＝ — ｌ可知，电压变大，ｔＥＩｒ路端即Ｖ示数变大；据ｕ＝ — Ｒ可知，、根ＥＩ，Ｖ示数变小；根据ｕＴ＝
所谓 “ 同 ” 就是与变化电阻并联的电表和用电器的电并，流、电压及电功率各物理量与变化电阻变化相同，就是变化也
４再进一步判定含有变化电阻部分的电流、．电压的变化。如变化部分是在并联回路中，则仍应先判定固定电阻部分的电流、电压：最后确定变化电阻上的电流、压的变化。电

2019年高考物理双基突破：专题13-电路的动态分析与含电容器电路(精讲)(含解析)

一、不含电容器电路1．定义电路动态分析类问题是指由于断开或闭合开关、滑动变阻器滑片的滑动等造成电路结构发生了变化，一处变化又引起了一系列的变化。

【题1】如图所示电路，电源内阻不可忽略。

开关S闭合后，在变阻器R0的滑动端向下滑动的过程中A．电压表与电流表的示数都减小B．电压表与电流表的示数都增大C．电压表的示数增大，电流表的示数减小D．电压表的示数减小，电流表的示数增大【答案】A【题2】（多选）如图所示的电路，L1、L 2、L 3是3只小电灯，R是滑动变阻器，开始时，它的滑片P位于中点位置。

当S闭合时，3只小电灯都发光。

现使滑动变阻器的滑片P向右移动时，则小电灯L 1、L 2、L 3的变化情况A．L 1变亮B．L 2变亮C．L 3变暗D．L 1、L 2、L 3均变亮【答案】BC【解析】当滑动变阻器的滑片向右移动时，变阻器的有效电阻变大，导致外电路的总电阻增大，由闭合电路的欧姆定律I＝ER＋r知，总电流I总减小，路端电压U路＝E－I总r将增大，因此，通过L1灯的电流I L1变小，L1灯变暗；U路＝U L1＋U L2，得L2灯两端的电压变大，L2灯变亮。

而I L1＝I L2＋I L3，通过L1灯的电流I L1变小，通过L2灯的电流I L2变大，则通过L3灯的电流I L3变小，L3灯变暗。

由以上分析可知，选项B、C正确。

【题11】在输液时，药液有时会从针口流出体外，为了及时发现，设计了一种报警装置，电路如图所示。

M是贴在针口处的传感器，接触到药液时其电阻R M发生变化，导致S两端电压U增大，装置发出警报，此时A．R M变大，且R越大，U增大越明显B．R M变大，且R越小，U增大越明显C．R M变小，且R越大，U增大越明显D．R M变小，且R越小，U增大越明显【答案】C二、含电容器电路1．电路的简化不分析电容器的充、放电过程时，把电容器所在的电路视为断路，简化电路时可以去掉，求电荷量时再在相应位置补上。

2．电路稳定时电容器的处理方法电路稳定后，与电容器串联的电路中没有电流，同支路的电阻相当于导线，即电阻不起降低电压的作用，但电容器两端的电压与其并联电器两端电压相等。