怎样学习别的教师的经验例会发言稿

《给教师的建议》读书心得

我看了《给教师的建议》第42条：怎样学习别的教师的经验之后，我觉得学习对于今天的教师来说尤为重要。作为年轻教师，更需要通过大量学习来提高自己，充实自我，这是成为一名优秀教师的基础。就我而言，我觉得应该向有经验的老教师学习、向名师学习、向优秀教师学习。下面我就从这三方面谈一下我不成熟的想法：

一、向有经验的教师学习

对我在教学上影响最大的是我在求学路上的一位钢琴教师。一个偶然我拜在他门下学习。当时很珍惜与他的师徒缘分，学得相当刻苦,我的努力换来老师对我的精心栽培。我上课任何一个小错误他都不放过，就这样在老师的严格要求下我的钢琴突飞猛进。老师这种严谨的教学态度不仅改变了我的学习观，而且影响了我的教学价值观，现在我教学生弹钢琴也是这样。首先我要认真，学生才认真，我要求严格，学生就会对自己要求严格。他的工作态度我想是从他身上得到的最大收获。

二、跟名师学习

说句实在话，作为为音乐教师外出学习的机会不是很多，毕业到现在我总共出去了两次，最近的一次学习到现在也有5年了。这两次学习我听的都是吴斌教授的讲座。听他的讲座我觉得收获最大是知道了音乐课该如何上，怎么才能上好一节音乐课。因为我在以前的单位曾经讲过一次公开课，完了校长给我的评课只有一句话：你的音乐课是焦作市10年前的上法。当时我恨不得找个地缝钻进去，对我的打击真是够大的。当我学习完之后，哎，我觉得我上课的方式也没有错嘛，我的教学理念跟吴教授的有点相似。吴教师告诉我们现在有的音乐教师偏离了知识技能的传授，学生在音乐课上学到的不是音乐知识，而是音乐以外的东西，如：美术、品德、书法等。教师每次公开课都用多媒体，精美的教具，（我讲公开课的时候只有一台录音机，一个小电子琴。）课堂上学生近乎完美地表现。学生在课堂上学到了什么，并不重要，重要的是教师的表演如何能更出色。他当时还举了一个例子一位内地教师和一个香港教师上的同一节欣赏课《调皮的小闹钟》，我们内地教师是这样上的：这位教师搜集了几十种钟表的图片，一上课先让学生认识这几十种钟表，然后让学生模仿钟表摆动地动作，随后给模仿好的同学发头饰进行表演。整节课学生只听了两遍音乐，这个环节还只用了几分钟。听完音乐又对学生进行德育渗透，什么要珍惜时间、爱惜时间，甚至连“一寸光阴一寸金”的名言也用上了，就这样下课了。整整四十分钟，学生对音乐的主旋律了解码？答案肯定是否定的，教师过于注重音乐以外的东西，忽视了欣赏教学的目的。同样是这节课香港教师是这样设计的，课堂上没有华丽的教具，只有一台录音机。她在课堂上向学生提了四个问题，并给学生做简单示范，很快学生们就知道了什么是切分音以及它的演奏方式，乐曲中出现的打击乐器是三角铁，并能随着音乐用三角铁伴奏。这个教师只用了十分钟，多么有效的一节课啊，学生学到了那么多的知识。相比之下，我们的教师是浪费了学生四十分钟时间。所以到现在我都一直坚持自己的教学方式，哪怕不被别人认可，只要我自己问心无愧就好，因为我是实实在在教他们学习音乐知识。

三、向优秀教师学习

还有一位教师她的专业和我的专业联系并不大，但是我学到的是她对学生的真诚。从她身上我看到了太多的正能量，看到她对事业的执着和追求，她就是我女儿的班主任。因为孩子我们沟通比较多。她初给人的印象是柔柔弱弱，但骨子透漏出来却是干练。她

对学生要求非常严格，对每个学生的情况了如指掌。从家长会就能看出，从一年级开始，每次家长会她都能把班里每个孩子的情况一一讲解。每次的家长会我常被她的肺腑之言感动。举个小小的例子，我孩子在四年级的时候有段时间比较贪玩，成绩下滑。班主任就专门给她写了一封信，字里行间透漏出对女儿的担心和关心，让我这个做家长的都感到羞愧，还没有老师关注孩子多。她对学生的好是发自内心的，对学生的关爱是真诚的，在教学上是认真的，这都是我要学习的。

其实在工作中我已经不知不觉从身边的同事上学到了很多东西，在这里我要同事们说一声谢谢，有了你们才使我有更大的进步空间，谢谢你们！