毕业设计选题及设计报告书
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年 月 日
3、指导教师意见。
年 月 日
第三阶段：设计（创作）的完成阶段
1、设计（创作）完成后的最后效果图（要求：立体作品有正视图、侧视图、顶视图；视频作品有代表性的静帧画面能体现出创意和主要技术）。
2、设计（创作）完成过程的心得体会、想法和思考。
年 月 日
3、指导教师对学生最后完成的设计（创作）的意见。
年 月 日
3、指导教师意见。
年 月 日
第二阶段：毕业设计（创作）方案
1、设计（创作）草图或效果图（要求：立体作品有正视图、侧视图、顶视图；视频作品有代表性的静帧画面能体现出创意和主要技术）。
2、关于设计（创作）方案的文字说明，如设计（创作）的观念、手法、媒介、意念，拟解决的重点，估计遇到的难点及拟解决的具体措施。
年 月 日
毕业设计（创作）教师建议分数
毕业设计（创作）最终成绩
毕业设计领导
小组审核意见
签字：
附件2：
河北毕业设计（创作）集体合作项目申请书
申请人：
所在院（部）及专业（专业方向）：
毕业设计（创作）选题：
选题简述：
合作必要性：
合作人员及各自具体分工：
教学单位毕业设计（创作）领导小组审批意见：
二级学院盖章：
附件1：
河北
毕业设计（创作）选题暨过程实施报告书
学生姓名：
指导教师：
专 业：
班 级：
二级学院：
河北教务处制
年 月 日Hale Waihona Puke 第一阶段：毕业设计（创作）选题
1、设计（创作）的动机；该领域最前沿的研究及创作或设计状况；该设计（创作）在相关领域上有何突破、价值和意义。
2、设计（创作）的构思、立意：设计（创作）的具体想法，作品将表达的思想、观念、精神内涵、情感、情绪，以及表达形式、媒介手段。
年 月 日
3、指导教师意见。
年 月 日
第三阶段：设计（创作）的完成阶段
1、设计（创作）完成后的最后效果图（要求：立体作品有正视图、侧视图、顶视图；视频作品有代表性的静帧画面能体现出创意和主要技术）。
2、设计（创作）完成过程的心得体会、想法和思考。
年 月 日
3、指导教师对学生最后完成的设计（创作）的意见。
年 月 日
3、指导教师意见。
年 月 日
第二阶段：毕业设计（创作）方案
1、设计（创作）草图或效果图（要求：立体作品有正视图、侧视图、顶视图；视频作品有代表性的静帧画面能体现出创意和主要技术）。
2、关于设计（创作）方案的文字说明，如设计（创作）的观念、手法、媒介、意念，拟解决的重点，估计遇到的难点及拟解决的具体措施。
年 月 日
毕业设计（创作）教师建议分数
毕业设计（创作）最终成绩
毕业设计领导
小组审核意见
签字：
附件2：
河北毕业设计（创作）集体合作项目申请书
申请人：
所在院（部）及专业（专业方向）：
毕业设计（创作）选题：
选题简述：
合作必要性：
合作人员及各自具体分工：
教学单位毕业设计（创作）领导小组审批意见：
二级学院盖章：
附件1：
河北
毕业设计（创作）选题暨过程实施报告书
学生姓名：
指导教师：
专 业：
班 级：
二级学院：
河北教务处制
年 月 日Hale Waihona Puke 第一阶段：毕业设计（创作）选题
1、设计（创作）的动机；该领域最前沿的研究及创作或设计状况；该设计（创作）在相关领域上有何突破、价值和意义。
2、设计（创作）的构思、立意：设计（创作）的具体想法，作品将表达的思想、观念、精神内涵、情感、情绪，以及表达形式、媒介手段。
年 月 日