室内设计课程报告

室内设计课程报告

由于人们长时间半生活活动于室内，因此现代室内设计，或称室内环境设计，相对地是环境设计系列中和人们关系最为密切的环节。室内设计的含义：室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建筑美学原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。这一空间环境既具有使用价值，满足相应的功能要求，同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。同时，室内设计中，从整体上把握设计对象的依据因素则是：使用性质-为什么样功能设计建筑物和室内空间；所在场所-这一建筑物和室内空间的周围环境状况；经济投入-相应工程项目的总投资和单方造价标准的控制。室内装饰、装修和设计的区别与联系：室内装饰或装潢、室内装修、室内设计，是几个通常为人们所认同的，但内在含义实际上是有所区别的词义。室内设计的基本观点

1、以满足人和人际活动的需要为核心

2、加强环境整体观

3、科学性与艺术性的结合四、动态和可持续的发展观

现代室内设计，也称室内环境设计，所包含的内容和传统的室内装饰相比，涉及的面更广，相关的因素更多，内容也更为深入。室内环境的内容和感受室内设计的内容和相关因素现代室内设计涉及的面很广，但是设计的主要内容可以归纳为以下三个方面，这些方面的内容，相互之间又有一定的内在联系。在这门课程中学到了很多有关室内设计的知识，随着社会物质财富的丰富，人们要求从“物的堆积”中解放出来，要求室内各种物件之间存在统一整体之美。室内环境设计是整体艺术，它应是空间、形体、色彩以及虚实关系的把握，功能组合关系的把握，

意境创造的把握以及与周围环境的关系协调。许多成功的室内设计实例都是艺术上强调整体统一的作品。相同楼房，相同房间，相同的室内设备。为了打破同一化，人们追求个性化。一种设计手法是把自然引进室内，室内外通透或连成一片。打破水平垂直线求得变化，打破千人一面的冷漠感，通过精心设计，给每个家庭居室以个性化的特征。

课上老师讲了很多关于室内设计的内容，也记了许多，但脑子里记得不多，在这里就说说书上记了些啥吧。室内设计艺术是技术与艺术的统一体。室内设计包括室内空间形象设计、室内装饰装修

设计、室内物理环境的设计、室内陈设艺术设计这些内容，还有很多原则，比如功能性设计原则、经济性设计原则、美观性设计原则等等，我们所设计的房子要让业主感觉我们的设计质量很可靠，预算达到业主所要求的，当然最后整体效果要达到业主的要求，让业主住的舒适，让他们感觉到家才是最好的场所，生活很安逸。这门课让我知道了给业主设计房子还有很多阶段，前期的设计准备阶段，这要搜集很多的资料要有明确的设计时间还有安排。中期的方案设计阶段，这要我们设计多种方案供业主选择，还要算出最后的预算。后期的施工阶段，最后要完善图纸，补充调整。一个大型的空间分为很多类型，固定空间（卫生间、厨房）、可变空间（采用多功能设计）、动态空间（功能明确、可以移动）、开敞空间、封闭空间、模糊空间、虚拟空间（通过界面的局部变化）、虚化空间（通过镜面反射）、共享空间。还有一些下沉式空间（有隐秘感，比如地坑）、地台式

空间（惹人注意，吸引视

线）、凹式与外凸式空间、回廊与挑台、交错穿插空间、母子空间、共享空间、虚拟与虚化空间这些空间形态。空间上还有分隔包括就对分隔（隔离视线，声音，人体）、相对分隔（局部分隔，基友流动性）、意象分隔（非实体界面分隔）。平时上课都是我们边做方案边学习理论知识，这样的教学方式很独特，可以在做方案的同时慢慢学习说这些理论知识，比上课一直在听理论懂得快。那样子感觉很枯燥，没有兴趣听下去。边做方案边学理论这种方式可以提高上课的效率，也可以让我们更快的理解这些理论，慢慢的把所学的运用到方案上去。

这门室内设计课程让我觉得得到了很多的锻炼机会，平时出去参观一些样板房，回来还可以根据他们的设计来补充我的设计。怎样才能让选择我们的业主更相信我们，那就要我们的设计更加符合业主的种种要求，在与业主的交流中遇到的一些困难，也能想到办法解决，锻炼自我，我相信以后我的设计会让那些业主住的舒心、安心。

艺术设计1521

谷倩

2015113204