我有一个梦想教案
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我有一个梦想
【教学目标】
一、教学目标
1.了解演讲的背景及主要内容,把握演讲词的特点。
2.在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用,提高诵读水平。
3.体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点,并学习运用到写作中去,提高语言表达能力。
4.体悟马丁路德.金的那种生命不息、为人民请命不止的崇高献身精神
5.体会作者倾注在所述梦想中的真切情感和实现梦想的坚定信念
【教学重点】
结合语境,联系时代背景,揣摩重点语段和词语的深层含义及强烈的感情色彩,并通过诵读体现出来,从而把握演讲词的特点。
【教学难点】
体会演讲词的语言特点,并尝试写演讲词。
【教学方法】
1.诵读法。在反复诵读的基础上,感悟体会重点句段,从更好地理解全文。
2.问答与拓展。在设疑的前提下,点拨、解答难题
【教具准备】多媒体
【课时安排】 1课时
【教学步骤】
一课时【教学过程】
一、导语设计
互联网上的风云人物马云曾经说过这样一段话:“第一,有梦想。一个人最富有的时候是有梦想,有梦想是最开心的。第二,要坚持自己的梦想。有梦想的人非常多,但能够坚持的人却非常少。阿里巴巴能够成功的原因是因为我们坚持下来。在互联网激烈的竞争环境里,我们还在,是因为我们坚持”,同学们你们此时此刻正心存梦想吗?在追梦的路上你们像马云等成功人士,像演讲大师马丁路德金那样执着而坚定吗?
二、作者与背景介绍
教师组织学生课前看练习册,资料内容如下:
1.马丁•路德•金(1929~1968),是美国一位重要的政治领袖。曾获1964年诺贝尔和平奖。他为美国黑人的政治权利而斗争,从而为世界其他地区树立了榜样。他带给人们的启示是黑人不应该被隔离,而应受到像其他人一样的待遇,而且应该受到完全的尊重。他政治主张的核心是非暴力主义。
1929年,马丁•路德•金诞生于美国东南部的佐治亚洲的亚特兰大市。他是一位基教牧师的儿子。小时候他喜欢打篮球网球,特别喜欢踢足球。他把大量时间用来读书。为了赚点钱,他还送报纸。他喜欢广交朋友,而不喜欢任何形式的打斗。15岁时他获得入学成绩优秀奖而进入某州的一所大学深造。黑人在那里享有平等的权利,可以像他们所希望的那样自由地生活、学习和工作。1948年他大学毕业,担任教会的牧师。当时在南部各州.黑人还没有受到平等的公民待遇。虽然美国在1865年结束了奴隶制,然而南部各州通过了它们自已的法律,继续把白人和黑人分开。法律禁止黑人和白人通婚。在商店、饭店、医院、公共汽车和火车里都有为黑人设置的隔离区。黑人儿童在单独为黑人开设的学校上学、花在黑人儿童身上的教育经费只及白人儿童的四分之一。南部各州的黑人没有选举权,如果他们想要参加选举,就得通过一项阅读测验。
1948年到1951年间,马丁•路德•金在美国东海岸的费城继续深造。他毕业生相信,如果黑人们得不到民权,那么要求社会变革则是正确的,也是必要的,他认为,可以通过和平革命达到社会变革的目的,而不通过战争和杀戮,在他的一生中,他迫使政府解放美国黑人,给他们平等到的权利。
1964年他获得了诺贝尔和平奖。他将全部奖金(54,600美元)献给了自由运动。1964年通过了新的民权法案,规定凡是接受美国政府资助的组织都必须平等地对待黑人。1965年一项新的选举权法案成这法律。从那以后,所有黑人都享有选举权。
由于马丁﹒路德·金从事黑人解放运动的工作,所以树敌众多。有一次,一枚炸弹爆炸,毁了他的房屋。1968年4月18日一个永远值得被所有人记住的日子,马丁•路德•金在田纳西州孟菲斯城被种族主义者刺杀身亡。
2背景简介
1955年12月1日,一位名叫罗莎•帕克斯的黑人妇女在阿拉伯乘坐公共汽车,坐到“白人专坐”的区域内。她拒绝挪动座位,而被警察带走。于是成立了一个组织,在求公共汽车公司改变这种不公正的做法,马丁•路德•金被推荐为这个组织的领头人。他们在市内散发了好多传单,传单说:“你去上班时,请乘公租车去,或搭别人的车去,或步行。”整整一年里,黑人拒绝乘坐市内公共汽车。马丁•路德•金号召黑人不要步行,而要继续斗争。他的房子被子人毁坏了,有段时间他的生命也受到威胁,最后该州首府律师说,公共汽车公司无权在车上把黑人和白人公开。
1963年,马丁•路德•金晋见了肯尼迪总统,要求通过新的民权法,给黑人以平等的权利。然后他又在阿拉巴马州的伯明翰领导了一场新的革命。此地黑人的住房情况很糟,黑人参加工作的机会极少,而且只有25的黑人有选举权。马丁•路德•金被子关进了监狱。他说:“我们已经为我们的权利等了三十年!”斗争在继续,一周后所有的监狱都有关满了人。黑人的革命赢得了全国的支持,最后,公共场所都有对黑人开放,所有被关押的参加游行的黑人都被释放了。
1963年8月28日,华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会,要求种族平等。马丁·路德金向成千上万的黑人发表了一篇演说,这篇演说词立即举世闻名。他讲话没有讲话稿,他把自已对前途的看法用充满激情的语言告诉了云集的听众,这就是“我有一个梦想”。
三、以标题作为切入点去把握文章内容,迅速浏览课文思考
1、马丁路德金的梦想是什么?在课文中找出相关段落读一读,然后用简洁的语言概括他的梦想。具体内容:
18段:美国真正实现“人人生而平等”。
19段:消除种族歧视和隔离。
20段:美国变成自由和正义的绿洲。
21段:美国成为不以肤色来定优劣的国家。
23段:黑人和白人能和睦共处,亲如兄弟。
25段:以后的美国能成为真正的人间乐园。
(注:可引导学生先分说,后概括。)
2、马丁•路德•金为什么会有这样的梦想?
具体内容:黑人仍然生活在受歧视和贫困的环境中,美国没有实现百年前自由的诺言,今天讨回权利已是迫不及待的事,如若不能实现,美国将出现叛乱。(1-5集会的原因和目的。)
3、马丁•路德•金主张怎样去实现梦想
(6-16段)
斗争的方式:采用非暴力手段、