新聘用事业人员试用期满民主测评表

说明：评价人员在相应评价等次栏内打“”。

新员工试用期考核转正管理办法及表格

**文化旅游发展有限公司新员工试用期考核暂行管理办法为加强新员工试用期的管理，做到公平、公正、公开使用人才，不拘一格选拔人才，规范试用期考核程序，结合公司实际，特制订本暂行办法。 1.总则本暂行办法适用于新入职本公司的试用期员工。试用期指新员工办完入职手续报到上班至考核转正或离职的期间。正常试用期为三个月，新员工因工作表现突出可以提前转正，因不胜任岗位工作、违反公司规定的，也可以即时辞退或试用延期。试用延期不超过两个月，经考核或转正或辞退。公司综合事务部是新员工试用期考核管理的主管部门，试用部门是新员工试用期业务技能考核的管理部门。 2.日常管理新员工入职时，综合事务部应会同试用部门进行入职教育和业务技能培训。试用部门为新员工指定培养人。培养人在新员工试用期间给新员工提供持续的资源支持和过程辅导。试用期间，综合事务部、试用部门要加强日常动态考察，每月与新员工单独谈话交流不少于两次，填写《试用期员工面谈记录表》（见附件3），写出考评语。综合事务部每月检查试用部门对新员工的工作指导和培训情况，向试用部门反馈意见，如实记载检查情况。

3.过程考核新员工在试用期间必须组织一次面对全体员工的培训或组织主持一次业务专题会议（见附件2）。培训的主题、内容不限。接受培训人员对培训进行评估。培训记录和评估结果存入新员工个人档案，作为新员工转正考核的依据。会议的主题根据工作实际情况需要确定。试用期结束时，综合事务部组织公司相关人员组成临时考核小组，考核小组成员按德、勤、能、绩进行无记名投票，填写《试用期员工转正民意测评表》（见附件4），对新员工能否转正形成民主考评意见。综合事务部根据考核小组的投票结果，统计考核结果并上报至相关领导，对新员工能否转正作出最终决定（见附件5）。新员工通过试用期考核的，转正成为正式员工。新员工没有通过试用期考核的，公司予以辞退；经考核认为试用期需要延长的，可以延长一个月的试用期。 4.附则本制度由综合事务部负责解释。本制度自发布之日起执行。

新员工试用期考核标准表格样本.doc

新员工基本情况表姓名性别出生时间民族籍贯出生地照片身份证号健康状况学历 / 学位毕业院校及专业到公司工作时间何时加入党团组织参加何学术团体个人简历奖惩情况称谓姓名出生年月政治面貌工作单位及职务家庭主要成员及主要社会关系新员工试用期考核表（一）

考核类别领导考评考核日期姓名性别部门岗位考核考核分值评分标准项目明细一级（ 100%）二级（ 80%）三级（ 60%）四级（ 10%） 15 分有强烈的学习意注重学习，同被动学习，能很学习意识不学习识，有明确的学习样的错不会重快纠正错误，学强，有得过且能力计划（与本职工作复犯，能很快习新知识能力一过的思想相关）学会新知识般，学得缓慢工作10 分善于总结，工作能通过锻炼工作经过指导和锻炼不能有条理能力力大幅度提升，能能力持续提升能力有所改进，地开展工作，的改对公司发展提出建但改进较缓慢工作不能按进和设性建议时完工改善工发现10 分主动发现问题并妥无能力主动发无能力主动发现无能力主动作问题善解决，还能形成现问题，但能问题，仅能低质发现问题并能和解经验总结妥善解决量解决问题解决问题力决问（55 题的分）能力岗位10 分熟知岗位技能，能能较好的掌握基本掌握岗位技未掌握所学技能完成工作无差错所学岗位操作能，需要别人指岗位操作知情况知识和技能导识和技能掌握情况执行10 分能超出期望的完成能积极高效地基本都能按时完无法按时完力工作完成成成任务工作10 分积极面对工作困有正确的工作有发牢骚现象，消极怠工，工态度难，主动思考解决态度，偶有工需要领导的不断作延误或拒方案作情绪教导绝接受工作工作 5 分对本职工作责任心工作责任心较有工作责任心，工作责任心责任强，积极主动完成强，无推诿现差，工作中屡偶尔疏忽但及时工心工作，并能督促他象，能积极主犯错误补救作人共同完成动完成工作态团结 5 分在工作中与同事相有团队意识，在工作中努力试无法处理好度协作互帮助、合作融洽，自身作好团队图与同事开展合同事关系，因（ 30 自己在与团队共同协作作，共同完成一此还谈不上分）进步些任务团结和合作服务 5 分有强烈服务意识，有意识且热情服务意识一般，无意识，很不意识得到公司同仁及外主动服务常需领导提醒愿做服务工部人员（对外工作作人员）一致好评企业 5 分有极强的企业忠诚有较强的企业企业忠诚度一企业忠诚度忠诚度，认同企业文化，忠诚度，比较般，对于企业偶差，不认同企度并为能身处其中而认同企业文有抱怨，对于在业文化，经常感到自豪化，对于在本本企业工作感到抱怨，并散布企业工作感到有一定的束缚及不利于公司比较自如压力的负面消息考勤 5 分全勤有事假或迟到有事假或迟到早有旷工行为年月日实际得分备注

员工转正考核方案94882

【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】新员工转正考核方案一、考核目的为了检验新员工在试用期内的学习成果和适应能力（应掌握的基本技能、专业技能及岗位胜任能力），并作为员工转正、定岗调薪、劳动关系签订与解除的依据，特制定本方案。二、考核对象已满试用期需转正新员工。三、考核内容及方式此次考核主要包括转正审批、笔试和民主评议。 1.转正审批员工由综合管理部领取《员工转正审批单》，并填写试用期期间的具体工作完成情况、对公司发展的建议及自我评价，交由部门负责人。 2.笔试考核内容包括公司规章制度、岗位职责、专业基础知识、安全知识等。 3.民主评议根据员工平时表现，采取所在部门人员无记名测评、打

分方式进行。四、考核流程 1.考核由综合管理部牵头组织，其它部门配合的形式进行。《转正审批单》由各部门领导审批后上报；笔试由公司统一组织考试；民主评议生产部员工由生产部已转正员工进行测评，其他部门员工由办公楼已转正员工进行测评。 3.笔试和民主评议结果由综合管理部进行阅卷统计。笔试 70-80 分为合格、80-90 分为良好，90 分以上为优秀；民主评议综合评分在 70-80 分为合格，80-90 分为良好，90分以上为优秀，70 分以下为不合格。 4.各部门负责人、分管副总结合员工在试用期期间的工作表现、接受能力审查转正申请并签字，审查意见分为同意、暂缓及不同意。 5.考核以上各项内容均通过者予以转正，并按要求签订劳动合同、定岗定薪；未通过者经公司研究后另作通知。附表一：《员工转正审批单》附表二：《民主测评表》公司名

员工转正考核方案23914

共享知识分享快乐新员工转正考核方案一、考核目的为了检验新员工在试用期内的学习成果和适应能力（应掌握的基本技能、专业技能及岗位胜任能力），并作为员工转正、定岗调薪、劳动关系签订与解除的依据，特制定本方案。二、考核对象已满试用期需转正新员工。三、考核内容及方式此次考核主要包括转正审批、笔试和民主评议。 1.转正审批员工由综合管理部领取《员工转正审批单》，并填写试用期期间的具体工作完成情况、对公司发展的建议及自我评价，交由部门负责人。 2.笔试考核内容包括公司规章制度、岗位职责、专业基础知识、安全知识等。 3. 民主评议根据员工平时表现，采取所在部门人员无记名测评、打分方式进行。四、考核流程

1.考核由综合管理部牵头组织，其它部门配合的形式进行。《转正审批单》由各部门领导审批后上报；笔试由公司统一组织考试；民主评议生产部员工由生产部已转正员工进行测评，其他部门员工由办公楼已转正员工进行测评。 3.笔试和民主评议结果由综合管理部进行阅卷统计。笔试70-80分为合格、80-90分为良好，90分以上为优秀; 民主评议综合评分在70-80分为合格，80-90分为良好，90分以上为优秀，70分以下为不合格。 4.各部门负责人、分管副总结合员工在试用期期间的工作表现、接受能力审查转正申请并签字，审查意见分为同意、暂缓及不同意。 5.考核以上各项内容均通过者予以转正，并按要求签订劳动合同、定岗定薪；未通过者经公司研究后另作通知。附表一：《员工转正审批单》附表二：《民主测评表》公司名月日

附表一: 员工转正申请审批表年月曰

附表二: 员工民主评议表

试用期考核报告

试用期考核报告有效的考核培训方法,全面提高试用期个人综合素质、各科技能和动手能力。试用期考核报告怎么写呢?下面是学习啦小编整理的试用期考核报告资料，欢迎阅读。篇1：试用期考核报告 ***，男，汉族，**年*月出生，家住****， **年*月毕业于**大学**专业，**年*月通过**省公务员招考被录用到我单位工作，现一年试用期满，我单位对其进行考核，经民主评议，组织座谈，形成报告如下(包括试用期间的德能勤绩廉情况)：德方面：该同志自工作以来，能积极的学习政治理论和业务知识。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。能方面：**同志被分配在党政办工作，能很好地胜任本职工作，在工作中认真负责、兢兢业业，能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。勤方面：该同志在日常工作中，积极认真，无迟到早退现象。积极参加各种会议活动，认真学习，努力工作。绩方面：该同志遵纪守法，作风廉洁，自觉遵守党风廉政建设的各项规定,树立了良好的公务员形象。**同志在过去的一年中能够积极主动的完成领导交待的各项任务。在该同志的不懈努力下，取得了一定的成绩，得到了领导和同事

们的一致好评。廉方面：作风严谨，遵章守纪，生活上不骄不躁，廉洁自律，为人谦虚谨慎，善于听取他人意见，博采众长，不断完善自己。严以律己，宽以待人，尊重领导，团结同志，能遵守法律法规，政治觉悟高，能维护大局，以诚待人，廉洁自律。鉴于上述情况和该同志的一贯表现，对该同志试用期满考核结果为合格，同意**同志按期转正。篇2：试用期考核报告根据《xxx》的有关规定，新提拔的xx主任试用期满。受局领导委托，由县人民政府教育督导室xx及xx同志组成本次干部考核组，对xx年xx月xx拟任的xx职务同志进行全面的考察，现将考察的情况报告如下：一、基本情况 xxx,男(女) 年月出生，xx族，xx县乡人，xx毕业，xx年xx月参加工作，xx年xx月任xx，xxx年拟任副主任。二、德才表现、工作实绩和主要特长 1、思想政治素质较好。思想上与党中央保持一致，贯彻执行党的路线方针政策，遵守各项规章制度和法律法规，作风正派。、自觉学习政策理论和业务知识，业务水平提高较快，完成各项工作任务。

新员工转正考核表

入职时间: 员工姓名部门岗位考核项目评估标准改革创新意识 □工作主动性很强,无需监督(10-12分) □工作主动性较强,很少需监督(7-9分) □工作主动性一般,需一定监督(4-6分) □工作主动性差,必须监督(0-3分) 勤勉度 □非常勤勉,完全可依赖其工作(10-12分) □大部分时间都能诚恳做事,偶尔需要人提醒(7-9分) □工作勤勉性一般,需要人提醒其工作(4-6分) □时常忽视其工作,必须经常提醒(0-3分) 沟通协调能力 □能与同事很好的协调相处,大家对其评价高(10-13分) □基本能与同事协调相处,多数员工对其评价较高(7-9分) □与同事相处一般,平时与大家沟通较少(4-6分) □协调相容性较差,缺乏团队精神(0-3分) 解决问题能力

□对指派的工作有极佳的知识,很少需要指导(10-13分) □有相当好的知识运用能力,熟悉业务深入,偶尔需要指导(7-9分) □知识运用能力不足,对岗位所需要求了解不足(4-6分) □知识明显对其工作要求所知极少(0-3分) 适应能力 □适应能力很强,弹性大,轻松掌握新工作(10-12分) □吸收快,学习新工作轻松,基本能适应公司节奏(7-9分) □适应能力一般,尚需进一步了解学习(4-6分) □适应能力较差,转换工作及了解新任务均有困难(0-3分) 工作进取心 □工作进取心很强,虚心学习,很快能上手(10-13分) □工作进取心较强,有问题能请教,基本能上手(7-9分) □工作进取心一般,虚心学习不够,上手较慢(4-6分) □工作进取心较差,又很少向人请教(0-3分) 劳动纪律 □出勤记录极佳,始终准时坚守工作岗位(10-13分) □很少请假,迟到,早退,基本能坚守工作岗位(7-9分) □偶尔请假,迟到,早退,但能事先报告(4-6分) □出勤不规律,很少事先请假,不能令人放心交付工作(0-3分) 工作绩效 □绩效相当突出,远超工作目标25%以上(10-12分)

×××等同志任职试用期满考察工作方案

×××等同志任职试用期满考察工作方案 ×××等17名同志是2011年1月提拔任职的，按照《干部任用条例》和《党政领导干部任职试用期暂行规定》，实行任职试用期一年。现任职试用期已满，拟对17名同志进行任职试用期考察，特提出方案如下。一、组织领导在局党组的领导下，成立干部考察组，负责林英等17名同志任职试用期进行考察。组长：××× 副组长：×××××× 成员：××××××××× 二、考察时间 2012年2月7日至2月13日。三、考察对象和内容（一）考察对象（共17人） 1、局机关科长2012年1月27日试用期满的同志（×人）：×××、×××、×××、×××。 2、州社会保险事业局科长2012年1月27日试用期满的同志（3人）：×××、×××、×××。 3、局机关副科长（副主任）2012年2月11日试用期满的同志（5人）：×××、×××、×××。（二）考察内容

主要考察了解干部的德、能、勤、绩、廉情况、适应岗位情况及存在的主要缺点和不足，重点了解任现职以来履行岗位职责、完成上级布置的工作任务、团结协作情况及实绩等，通过工作情况和实绩考察干部的基本素质和能力。四、考察程序（一）制定考察工作方案，提交党组会议研究同意后。（二）考察对象准备述职报告。考察对象撰写本人任职以来德、能、勤、绩、廉五个方面的表现情况，实事求是地陈述主要优缺点和不足（字数在1500字左右），并填写《干部任免审批表》（到政工科拷贝）。（三）民主测评。召开民主测评会，与会人员现场填写《干部任职试用期满民主测评和征求意见表》（见附件），进行无记名民主测评。考察组现场收回测评表，组织统计和汇总（考虑到2012年1月9日刚进行年度工作述职述廉，就不再进行述职述廉。）。会后，发布考察预告。（四）个别谈话征求意见。全面了解林英等17名同志任职试用期的德、能、勤、绩、廉方面的表现情况。（五）形成考察材料。考察材料要在考察组的考察工作结束后，在综合分析的基础上逐个对考察对象形成完整的书面材料。内容包括：①德、能、勤、绩、廉等方面的主要表现和主要特长； ②主要缺点和不足；③民主测评和个别谈话情况；④其它情况。五、具体操作步骤（一）2012年1月20日前制定考察工作方案，送局领导审签后，提交党组会研究。

中层领导干部试用期满考核办法

扬州环境资源职业技术学院 2004年度晋升中层领导职务试用期考核工作实施方案根据学院《中层领导干部考核实施办法》，对2004年度竞聘上岗晋升职务的中层领导干部试用期考核工作提出如下实施方案：一、考核对象 1.学院2004年晋升职务试用期满的中层领导干部。 2.试用期间经组织批准离开工作岗位在外学习满半年的中层领导干部不参加此次考核，延长试用期半年。二、考核内容按《中层领导干部考核实施办法》的规定执行。三、考核程序（一）考核预告。由组宣部书面通知被考核人。被考核人接到考核通知后，须全面总结自己在试用期间的表现，对照工作目标和岗位职责，从德、能、勤、绩、廉五个方面，重点结合部门、单位发展情况的工作实绩进行总结，形成文字材料。并在接到考核通知的一周内，将书面总结报告送组宣部。（二）本人述职。被考核人在全体教职工大会上进行述职，每人述职时间为5分钟。（三）民主测评。对中层干部分三块进行民主测评： 1.全体院领导（权重0.4）； 2.全体中层干部、教代会执委会成员、民主党派主要负责人（权重0.3）； 3.系（部）或所属党支部范围内的全体教职工（权重0.3）。其中，系（部）中层干部接受系（部）全体教职工的测评；党政管理部门、群团组织、直属单位中层干部接受所属党支部范围内的全体教职工测评。系（部）中层领导干部民主测评会由考核组成员主持，机关中层领导干部民主测评会由所在党支部组织，组宣部派员参加，并负责发放、回收

民主测评的表格。广大教职工对被考核人从德、能、勤、绩、廉五个方面进行综合评价，分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等级。为了简化民主测评表的填写，每个测评人只需在测评内容的相应等级栏内打“√”。民主测评后，组宣部将优秀、称职、基本称职、不称职四个等级分别以95、80、60、30计分，按总分100分加权计算被考核人的得分。（四）个别谈话。考核组分别对每个被考核人进行考核谈话，考核谈话原则上不少于7人，谈话人员包括： 1.本部门、本单位中层领导干部； 2.有关中层领导干部、民主党派负责人、副高职称人员及其他熟悉和了解情况的教职工；（五）受理来访。对署名的人民来信和民主测评、个别谈话中反映考核人的有关问题进行调查核实。（六）综合分析，撰写考核材料。考核组在综合分析的基础上，写出考核材料，提出任免建议，报院党委。四、考核结果的使用 1.对在考核中被评为“优秀”、“称职”的中层领导干部正式聘任。 2.对在考核中被评为“基本称职”的中层领导干部，党委应对其提出诫勉，由分管院领导负责找其诫勉谈话后正式聘任。也可视情调整其领导职务。 3.对在考核中被评定为“不称职”的中层领导干部，应按《学院中层干部选拔任用工作暂行规定》予以降职或免职处理。 4.考核中发现中层领导干部有违纪问题的，由纪检监察审计处查处。五、考核工作时间安排 5月底前将《实施方案》报党委研究； 6月9日，书面通知被考核人撰写个人总结； 6月18日上午，召开全体教职工大会进行述职和测评。测评分两块进行：一是由中层以上干部、教代会执委会成员、民主党派主要负责人对考核对象进行测评；二是由教职工对本单位或党支部范围内的考核对象进行测评。

2019新录用公务员试用期满考核表个人总结

2019新录用公务员试用期满考核表个人总结人因为梦想而伟大，早日达到自己的目标。今天爱走学网xx给大家整理了，希望对大家有所帮助。一、基本情况这次考核是我镇较为系统、全面、正规的一次考核，从考核准备、组织实施、成绩统计到等次评定等各个环节都做到了周密准备、公平施考、严肃统计、公正评价，既营造出了一个良好的考核氛围，又考出了每位同志的真实成绩，圆满完成了年度考核工作。目前，我镇机关事业工作人员共有49人，其中：公务员20名，事业编制29名，，通过民主测评，考核共评出公务员优秀3名，称职16名，不确定等次1名;事业人员优秀3名，合格26名。二、主要做法 1.领导重视，突出考核工作的严肃性。为了准确评价我镇机关事业工作人员的德才表现和工作实绩，切实加强队伍的管理，提高素质，镇党委对这次考核工作十分重视。一是我镇就公务员考核工作召开了专题会议，研究部署年度考核工作，党委书记袁多伦同志就如何公平、公正、严肃、真实地搞好年度考核工作，发表了重要意见，这次会议为我镇年度考核工作的顺利进行了奠定了基础。

2.分级考核，提升考核成绩的真实性。年度考核中,我镇在注重平时考核与年度考核相结合的基础上，更重视领导干部与普通群众的结合。在本年度考核工作的组织上，为了让领导、让群众正确评价每一个领导同志，公正考评每一名工作人员，使每一个人都能考出真实有效的成绩，我镇采取了一级考一级、下级考上级的考核方式。我们邀请村(社区)干部30余人参加了测评会议，要求达到一定参评比例，并且参评分值占总分的20%，注重下级对上级的评分结果。 3.测评公开，接受全体机关事业工作人员监督。整个测评过程坚持公平、公正、公开的原则，采取民主测评，按照德、能、勤、绩、廉五个部分评分，坚决杜绝过分偏激的评分。测评结果统计在干职工的监督下进行，最后进行了公示，测评成绩若有异议欢迎复查成绩。本年度，在领导的关心、指导和同事们的帮助、支持下，我严格要求自己，勤奋学习，积极进取，努力提高自己的理论和实践水平，较好的完成了各项工作任务，得到了各方面的好评。现将一年来的学习、工作情况简要总结如下： 1、思想上，严于律己，自觉加强党性锻炼。一直以来，我始终坚持学习邓小平同志建设中国特色的社会主义理论，关心我国的民主政治进程，在工作生活中注意摄取相关的政治经济政策，注重学习与工作有关的各经济法律法规，注重经济大环境走向。新闻调查、经济半小时等

员工转正考核方案

新员工转正考核方案一、考核目的为了检验新员工在试用期内的学习成果和适应能力（应掌握的基本技能、专业技能及岗位胜任能力），并作为员工转正、定岗调薪、劳动关系签订与解除的依据，特制定本方案。二、考核对象已满试用期需转正新员工。三、考核内容及方式此次考核主要包括转正审批、笔试和民主评议。 1.转正审批员工由综合管理部领取《员工转正审批单》，并填写试用期期间的具体工作完成情况、对公司发展的建议及自我评价，交由部门负责人。 2.笔试考核内容包括公司规章制度、岗位职责、专业基础知识、安全知识等。 3.民主评议

根据员工平时表现，采取所在部门人员无记名测评、打分方式进行。四、考核流程 1.考核由综合管理部牵头组织，其它部门配合的形式进行。《转正审批单》由各部门领导审批后上报；笔试由公司统一组织考试；民主评议生产部员工由生产部已转正员工进行测评，其他部门员工由办公楼已转正员工进行测评。 3.笔试和民主评议结果由综合管理部进行阅卷统计。笔试 70-80 分为合格、80-90 分为良好，90 分以上为优秀；民主评议综合评分在 70-80 分为合格，80-90 分为良好，90分以上为优秀，70 分以下为不合格。 4.各部门负责人、分管副总结合员工在试用期期间的工作表现、接受能力审查转正申请并签字，审查意见分为同意、暂缓及不同意。 5.考核以上各项内容均通过者予以转正，并按要求签订劳动合同、定岗定薪；未通过者经公司研究后另作通知。附表一：《员工转正审批单》附表二：《民主测评表》公司名年月日

附表一：员工转正申请审批表年月日

附表二：员工民主评议表年月日

新员工试用期管理及转正制度

员工试用期管理制度第一条目的为加强公司员工在试用期间的管理与转正考核，明确管理权责与程序，特制订本制度。第二条适用范围本制度适用于公司所有试用期员工第三条考核内容考核分为月度考核和转正评估考核 3.1月度考核试用期员工应当参与月度考核，考核成绩由直接上级根据其工作技能、工作业绩、工作态度、出勤等方面进行客观评价，填写《试用期员工月度评估表》。 3.2转正评估考核 3.2.1员工直接上级根据其月度考核成绩计算其试用期平均分，填写《转正评估审批表》。 3.2.2主管及以上员工另需参与民主评议考评，具体如下： 1）民主评议参加人员，由其直接上级1名，同级2名，直接下级2名，共5名分别评估；当被考核员工所在部门参加民主评议人员不足或过多时，由人力资源部与部门根据该员工实际工作情况优先指派同部门人员。 2）同级和下级评议人员根据被考核员工工作表现填写《主管级试用员工转正评分表》，考核内容侧重于纪律性、团队能力、管理能力等技能与素养。 3）各级别评议人员评议结果所占权重分别为：直接上级60%，同级20%，下属20%，最终得分＝直接上级评分*60%+同级评分平均分*20%+直接下级评分平均分*20%。

第四条评分等级及结果运用 4.1 《试用期员工月度评估表》评分结果的应用《试用期员工月度评估表》评分采用百分制，考核结果分为四个等级，具体如下： A (优秀/91分以上)：各方面表现出色，能力和素质完全符合职位需要； B（良好/81-90分）：能力和素质基本符合职位的需要，不需要特别的指导和培训即可胜任工作； C（一般/71-80分）：在某些方面不足，可以进一步培养，需要特别的指导或提高某些方面的技能。 D（不合格/70分以下）：距离职位要求有较大的差距，潜质一般，予以辞退。 4.2《试用期员工月度评估表》评分结果的应用《试用期员工月度评估表》评分作为员工试用期考核转正的依据，但不作为绩效奖金计算依据，试用期员工绩效奖金按100%计算。员工通过每月的试用期工作评估后才有资格递交《转正评估审批表》。 4.2.1提前转正员工在试用期内连续2次考核结果为A，或1次为A、1次为B，可提前转正，由部门负责人提出，员工填写《转正评估审批表》，执行转正程序； 4.2.2终止试用员工在试用期工作评估中出现一次D或连续两次C，如无特别原因，试用期当即终止。4.3其他终止试用的情况 4.3.1员工在试用期严重违反公司规章制度的，部门负责人可向人力资源部提出终止试用，人力资源部考核后做出最终处理决定。 4.3.2员工在试用过程中未能适应所应聘岗位的要求，公司根据需要调整至其它岗位后试

员工测评表

员工测评表员工试用期转正测评表测评员工: 被测评员工: 测评时间:2010 年 1 月 05 日一、常规测评内容序号总目录分项内容分值勇挑重担，肯于吃苦，集中精力，认真做好各项工作，勇于承担责任 8 工精力比较精中，能够认真做好本职工作、承担责任 6 作 1 态工作不够专心、应付现状、不求发展、有时不敢承担责任、 4 度工作态度不认真、主动性差、得过且过、不负责任 0 严格要求自己，廉洁自律，不谋私利，认真履行岗位职责 8 自能够以身作则，比较廉洁，不计较个人得失，能较好履行岗位职责 6 我 2 约对自己要求不够严格、尚能履行岗位职责 4 束廉洁性差、不注意个人修养、考虑自己的事多 0 坚持原则，秉公办事，敢抓敢管，一视同仁 8 严原则性较强，多数情况下能够按章办事，开展批评与自我批评 6 格 3 管尚能坚持原则，但有时打不开情面、不太敢得罪人或不能一视同仁 4 理原则性差、回避矛盾、对不良行为采取放任的态度 0 深入实际，虚心听取各方面意见，作风正派、民主、求实，掌握情况全8 面准确，重时效，办实事能深入实际，听取各方面意见，作风正派、民主，掌握情况较全面，能工 6 作够重时效，办实事 4 作尚能深入实际、听不进他人意见、不民主、不务实，掌握情况不全面、4 风做表面工作，工作抓得不实

不深入或不能尊重他人意见、不民主，做表面工作，对本职工作心中无0 数、搞形式、走过场努力学习新的管理知识和方法，用科学态度研究处理问题，勇于进取 8 工肯于学习新知识，能够用科学态度研究、处理问题，争创意识较强 6 作 5 创尚能了解一些新的管理知识和方法、工作满足现状、创新少 4 新学习、钻研精神差、工作无创新、有时阻碍工作创新 0 顾全大局，团结同志，主动支持、较好的协调各部门工作 8 团团结同志较好，能支持、配合、协调各部门之间的工作 6 结 6 协尚能团结同志，但支持、配合、协调他人工作不够主动 4 作不注意团结同志，推诿扯皮、有时搞小动作、不能维护班子团结 0 基础工作扎实，能出色完成各项工作指标，成果显著 8 工基础工作比较扎实，能完成各项工作指标，成果比较明显 6 作 7 成有时不注重基础工作或工作指标完成不够理想，工作成果一般 4 绩完成工作指标较差、常处于被动状态、搞表面工作，影响公司发展 0 序号总目录分项内容分值精通本职业务，具有扎实的专业基础知识，理论水平高，指导能力强 8 业务熟悉本职业务，具有较多的专业知识，理论水平较高，指导能力较强 6 8 能对本职业务及专业基础知识有一定了解、理论水平及指导能力一般 4 力业务不熟、缺乏必备的专业基础知识、理论水平低、指导能力差 0 时间观念强，质量信得过，经常提前完成任务，工作效率较高 8 工时间观念较强，工作质量较好，能保证工作进度， 6 作 9 效基本能完成任务，办事拖拉、工作完成质量不高，工作效率较低 4 率时间观念差，经常不能按时完成任务，办事拖拉 0

员工试用期转正考核制度

员工试用期转正考核制度（草拟件）第一条、目的第二条、范围、类别第三条、原则第四条、考核实施第五条、考核结果处理第六条、附则深圳市宣达物业运营有限公司

第一条目的通过对新进员工在试用期间的工作业绩、个人能力、态度、综合素养等各方面的评价考核，充分了解员工的复合度、稳定性，作为员工转正、加薪、转岗、辞退、人员开发等提供客观合理依据。达到留住合适的，淘汰不合格的目的。第二条范围、类别适用于公司高层管理人员以下所有试用期人员。一、一般员工试用期转正考核评价二、中层管理人员试用期转正考核综合评价第三条考核原则一、公开原则：直接上级要向新进人员明确说明试用期的考核时间、标准、程序、方法等，确保考核的透明度和正常运作。二、客观性原则：试用期考核要以客观事实为基本依据，考核人员必须公平合理，严肃认真，不得营私舞弊或遗漏，不得凭感觉、印象，力戒主观臆断。第四条考核实施一、考核时间所有员工试用期转正考核时间均安排在试用期最后一个月的日开始进行、日前完成。二、考核方式、职责、考核采用垂直考核方式，由直接主管对其进行考核。、部门负责人予以考核结果核准和综合评价，所有员工考核结果最终需经总经理核准。、行政人事部负责员工试用期考核的组织与监督，对员工考核有政策制度咨询、执行监督、申诉调查等职能，以及负责对考核结果和相关表单的存档。三、考核流程及评分方法、新进人员上班一周以内，由其直接主管告知试用期考核时间及流程。

、考核操作流程按照如下“ 员工转正考核流程表”、“ ? 中层管理人员转正考核流程表”执行。、考核评分由行政人事部汇总，详见相关表中说明。员工转正考核流程表

新员工试用期考核表(月度)

试用期员工月度绩效考核表试用期员工月度绩效考核表（一）姓名学历考核次数部门岗位考核月度出勤状况病假事假奖励处罚其他(天、次) 1、主要工作内容： 2、主要工作成绩： 3、自我评定情况：签名：年月日二、所从师傅鉴定意见：签名：年月日

试用期员工月度绩效考核表（二）姓名部门岗位试用期：年月日—年月日考核内容（由直接上级打分）项目评价要点评分标准得分适应性是否了解、熟悉本职工作职责、工作流程及公司情况，并能尽快适应。12分不了解岗位职责及工作流程，完全不能适应新的工作环境。（1-4分）被动地接受各类信息，勉强了解工作职责及流程，对新的工作环境不太适应。（5-6分）基本熟悉岗位职责及工作流程，基本适应新的工作环境。（7-9分）主动搜集与岗位有关的各种信息，已熟悉岗位职责及工作流程，已适应新的工作环境。（10-12分）工作能力在工作中是否掌握业务知识，并把理论知识与实际工作更好的结合起来。 12分很难掌握业务知识，很难安排工作（1-4分）勉强掌握业务知识，在工作过程中出错较多。（5-6 分）基本掌握业务知识，基本胜任本岗位工作。（7-9 分）掌握丰富的业务知识，能够胜任目前的工作。并能将理论与实际相结合，能对目前的工作提出建设性意见或建议。（10-12分）理解能力对上级指示、指导的理解能力。12 分理解能力迟钝，需要反复指导。（1-4分）理解能力一般，需要他人经常提示或帮助。（5-6 分）理解能力良好，偶尔需要他人提示或帮助。（7-9 分）理解力较强，并能举一反三。（10-12分）人际关系是否能尽快融入新环境，与他人友好交往。12分待人冷漠，不善于与他人交流。（1-4分）性格内向，不主动与他人交谈。（5-6分）仅局限于工作的交往，未能完全融入新环境。（7-9 分）很快与同事和其他部门的员工建立良好的人际关系，并相处融洽。（10-12分）责任心工作态度是否良好，是否具备责任心。12分对工作漫不经心，缺乏责任心。（1-5分）工作态度良好，有责任心。（6-8分）工作态度积极，责任心较强，尽职尽责。（9-12分）判断能力对工作中出现的问题是否能做出正确的判断与评估。 8分经常判断失误，对工作中产生的问题拿不定主意。（1-3分）判断过程较长或需要他人帮助才能做出判断与决定，偶有失误。（4-6分）判断正确、迅速，能独自并尽快解决问题。（7-8 分）

干部考核中民主测评注意的问题

干部考核中民主测评注意的问题用民主测评的方式来评价干部,其参与面广、保密性强，能广泛真实地吸纳群众的意见，使干部群众的“四权”得到有效的落实，同时对促进干部工作的民主化、科学化、制度化建设发挥积极作用，但在实际操作中尚有许多不完善的地方，需要我们认真研究解决。一、现行民主测评工作的几点不足： 1、民主测评内容不完善：现行民主测评内容有的设置过于笼统，简单分为德、能、勤、绩、廉，无法反映测评对象的个性特征；有的设置划分过于细致，多达几十项具体指标，使参评人员无所适从。 2、群众对民主测评工作思想认识有偏差。有的认为被测评对象升、降、去、留与己无关；有的认为干部工作是“暗箱”操作，民主测评只是摆形式、走过场；还有的人担心泄密，不敢明确表达自己的意见，因而在填写测评票时不负责任的随意钩画。这些认识在一定程度上都影响了群众的参与热情。 3、民主测评范围不合理：一些小的单位参评人员范围窄，数量少，不能真正反映出民意，一些大的单位参评人员广泛性不够，不能覆盖干部的工作、生活和社交圈，不能全面反映干部的实际表现，还有一些单位最知情的干部群众难以参加民主测评。 4、民主测评操作程序不严密：民主测评工作大都是召开会议，在短时间内集中进行，参评人员受到时间空间等方面限制缺乏一个免于干扰充分思考酝酿的外部环境，往往无心理准备而

盲目划票，使测评结果真实性大大下降。 5、民主测评统计汇总较繁琐：民主测评统计汇总工作量大，环节多，要求细，统计汇总耗时费力，易使工作人员产生疲惫厌烦情绪，出现统计误差。 6、民主测评结果不客观：主要反映为领导班子成员优秀率过高，无效票和空白票占一定比例，具有参考价值的票数较少，单项评价和综合评价自相矛盾，同时还存在因参评人员心态失衡产生的“恶意票”现象。二、改进现行民主测评工作的几点建议 1、科学设置民主测评要素：一是要涵盖干部德、能、勤、绩、廉和八小时之外表现，德、能、勤、绩、廉具体细化为：思想品德、政策理论水平、群众观念、坚持原则、依法办事、开拓创新能力、驾驭能力、组织协调能力、科学决策能力、解决问题能力、勤奋敬业、求真务实、民主集中制、团结协作、工作思路、工作落实、履行职责、工作成效、为政清廉；八小时以外表现主要包括社会交往是否影响公职形象、是否有不良或超常消费、是否有经常有过激或不负责任的言论、是否有不健康的业余爱好、生活作风是否有不良行为等。 2、合理确定参评范围：要突出广泛性、代表性、知情性。一般应包括本单位全体在职人员、离退休人员代表、上级业务部门和受该工作部门领导或指导的下级单位负责人，对于人员较少和公共管理职能部门还应邀请其服务对象参与。 3、规范民主测评程序：首先，要建立民主测评预告制度，根据测评对象不同情况，通

民主测评和民主推荐工作应注意的几个问题

民主测评和民主推荐工作应注意的几个问题民主测评和民主推荐是考察干部的必须程序和重要手段，是反映民意的两种重要形式，其结果的真实性、准确性、可靠性直接影响到干部选拔任用工作水平。注重加强引导、严格程序、缜密组织，着力提高民主测评和民主推荐工作质量，最大限度地减少测评过程中人为因素的干扰，降低操作误差，有效地防止民意失真，提高考察、了解、识别干部的准确度，对从事干部工作的同志尤为重要。回顾近几年的干部考察工作，觉得我们在领导干部民主测评和民主推荐中，还存在一定问题：问题之一：参评人员范围不够周延。调查中群众普遍认为在测评和推荐中，参评人员范围的随意性较大。一个是不确定。同在一个单位不同时间进行两次以上民主测评或推荐，对参评人员范围往往不是很明确，有的时候明确机关全体干部参加，有的时候扩大到所属单位党政一把手，有的时候又延伸到所属单位的领导班子成员，群众反映：不同的参评范围会有不同的评价结果，应明确参评人员范围，克服随意性，提高考评结果的准确性和可靠性。另一个是有遗漏。在干部测评或推荐中，通常明确机关全体干部参评，从不包括工勤人员，对此群众有意见，认为这与《党政领导干部选拔任用工作条例》十五条所明确的：“本部门人数较少的，可由全体人员参加”不符，客观上剥夺了这部分人的民主权利，没有最大限度地反映民意，直接影响到了测评或推荐结

果。问题之二：推荐人选资格不够透明。公开、公正推荐领导干部人选是党政领导干部任用的先决条件和关键环节。只有经过民主推荐，才能提出合适的考察对象。但在实际的干部考察推荐中，常常出现具备某一职位资格的人员较多，但组织上没有提供干部花名册或具体这一职位资格人员的自然情况，结果造成盲目推荐或出现空票较多的被动局面，直接影响了推荐质量。如在一次推荐正处级助理调研员工作中，该单位具备这一职位任职资格的有七人，但由于没有向与会者公布有资格人员名单，出现了被推荐人选过于分散，造成推荐工作失败。问题之三：测推票运用不够规范。测评或推荐领导干部是干部考察工作的重要环节，也是正确评价干部的重要依据，但在这个环节的操作上出现的问题较多。一是测推票标识不明确。在干部考察测评或推荐中，虽然由组织人事部门向参评人员发放统一印制的测评或推荐票，但没有明确的标识，也就是没有加盖公章，出现有的参评人员因划错了测评票，拿他人的空白票进行复印的问题，虽然在实际中没有发生大的问题，但确属有理论漏洞。二是收取测推票不严谨。为了保证测评或推荐环节的客观公正，通常由考核组亲自将测推票发放到参评人员手中，要求其回到自己办公室或选择合适地方填写，并按规定的时间内由本人交回，但还是有人委托他人代交，甚至代填划测推票问题。三是测评票统计标准不统一。在干部考察中，尽管我们印制了统一的测评票，

干部试用期满考核材料

干部试用期满考核材料干部试用期满考核材料 XXX同志20**年8月试任XXX环保局副局长职务。注重理论学习，政治理论水平较高。该同志理论修养好，坚持四项基本原则，注重马列主义、毛泽东思想、邓小平建设有中国特色社会主义理论及“三个代表”、科学发展观的学习。在思想上、政治上自觉与党中央保持高度一致，善于掌握新形势下的专业知识和业务政策，注重从理论和实践上解决环保监督管理、企业排污监控、环境信访查处和排污收费等工作中的实际问题。在执行政策方面，能认真贯彻执行党的各项方针政策和环保法律法规，严以律己，依法行政，秉公执法，得到了企业界和群众的的广泛称赞。工作认真，组织领导能力和综合协调能力较强。该同志工作勤勤恳恳，任劳任怨，坚持以国家、省、市、区在环保方面的方针

政策为指导，紧紧围绕经济建设这个中心任务和污染减排重点工作，扎实工作，开拓进取，在日常工作与生活中做到了注意研究，勤于思考，善于总结。在干部作风建设年活动的深入开展中，按照树立行业新风、建立和谐局企关系的工作思路，改变以往的环境案件后查处为先排查早消除，减少对企业的行政处罚。经常性的深入企业抓好日常监管，早介入、早分析、早排查，消除污染隐患，从源头上控制环境违法行为的产生；通过“定人、定时、定项目”的方法开展专项检查，确保建设项目能严格落实“三同时”,限期治理工程按期投入运行；做到了监管、宣传与服务并举，增强了企业环保意识；加大了对重污染小企业取缔力度，严防“死灰复燃”;对典型环境污染问题，实行挂牌督办。通过严密的监管，进一步提高排污治理设施的正常运转率，保障了区域的环境安全。为人正派，作风扎实。该同志作风正派，严于律己，团结同志，在工作中始终用党员的标准来规范自己的行为，吃苦耐劳，任劳任怨，坚持立足本职工作，受到全局干部职

中层干部任职试用期满民主测评表

中层干部任职试用期满民主测评表中层干部任职试用期满民主测评表被考核职务考核时间对象所属部门项目与分值考核内容分值区间测评分数不合格 0-5 思想品德 1、勤奋敬业，遵纪守法情况基本合格 5-7 与职业道德 2、在遵守规章制度方面所起到的带头作用，组织运行规章制度执行情合格 7-9 10 况; 优秀 9-10 不合格 0-5 1、组织机构设置合理情况，发现人才组织领导与培养干部、知人善用的能力; 基本合格 5-7 工作计划 2、有工作计划与工作文件，计划执行正常、工作资料齐全情况; 合格 7-9 10 3、工作计划落实措施情况; 4、工作督导、检查、记录情况; 优秀 9-10 1、学院下达的定量指标完成情况; 不合格 0-25 2、对照各岗位职责及任务，定性指标完成情况，职责履行情况; 基本合格 25-35 履行职责 3、工作开展秩序情况与工作实绩 4、工作质量和效率情况。合格 35-45 50 5、每月下基层听取意见、建议不少于一次。 6、每年至少完成工作报告、总结2篇优秀 45-50 或完成工作研究论文1篇。 1、服务态度好坏情况不合格 0-10 2、与上、下级交流、沟通情况，从全工作作风与

局的角度出发考虑问题，主动与相基本合格 10-14 沟通协作关部门沟通，相互配合、协助完成合格 14-18 工作情况; 20 3、对下属员工的工作进行支持、帮助优秀 18-20 和指导情况; 不合格 0-5 廉洁自律与 1、廉洁自律情况基本合格 5-7 学习创新 2、有计划进行自我学习，接受新知识新思维情况; 合格 7-9 10 3、工作有无创新意识; 优秀 9-10 合计