信息与信息处理

可见，信息就是指的对人们有价值的数据、消息。
.
3
第一章 信息与信息技术
资料一
• “某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的 生存实验，具体要求如下：第一，每个队员除了 身上穿的衣服外，随身只能带三件物品，每件物 品不能超过二公斤；第二，队员都是由飞机空降 到半径为1000公里原始森林的中心地带，要求在 一个月时间内从森林里走出来。”
填空练习
➢ 人类社会生存和发展的三大基本资源是：物信质息、。能量、 ➢ 信息的载体有：文 动字画、、符影号像、等图。形、图像、声音、
➢ 传递信息的介质有：无线电、同轴电缆、光纤等。
➢ 存储信息的载体有： 书、磁盘、光盘等。
.
17
第一章 信息与信息技术
填空练习
➢ 人们通过计算机的输入设备 键盘、鼠标 等将所 要处理的信息输入到计算机的 存储器中，再由计
.
8
信息总是以文字、 声音、图像、气 味等形式被人们 的感觉器官所接 收。我们将携带 了信息的文字、 符号、图像、声 音等成为信息的 载体。
第一章 信息与信息技术
.
9
第一章 信息与信息技术
1.信息处理过程
过程：
发现 传递 报告 加工 分析 应用 采取
敌情
上级
敌情
对策
.
10
第一章 信息与信息技术
.
7
第一章 信息与信息技术
资料五
• 有两个公司各自派遣一名推销员到非洲去 推销皮鞋，开拓新市场。到达目的地后的 第二天，两个推销员各自给总公司发了一 封电报，一个人写道“此地无市场，因为 所有的人都不穿鞋子，我明天就回去”； 另一个写的则是“我将常驻此地，这里市 场潜力巨大，因为所有的人都没有鞋子穿 ”。
.
6
第一章 信息与信息技术
资料四
• 某服装厂设计出一款女装，生产了一百套在商店 试销，并在每件女装中附上调查表，要求用户在 购买后提出意见以便改进。不久，这些服装全部 售出，但在收到的调查表中，大部分顾客都提出 批评意见，如“款式古怪”、“色彩不协调”或 者“上当受骗”等。该厂收到这些调查表后，决 定听取消费者的意见停止生产该款女装。但是， 不久该厂营销人员发现市场上出现一种在那款女 装基础上改制的服装，并且十分畅销。经过调查 发现：原来，该厂的竞争对手雇请一些人专门购 买这款试销的产品，而后在消费调查表中填上各 种批评意见。
.
12
第一章 信息与信息技术
2.信息的存储
存储信息的媒体： 纸张、磁带、磁盘、 光盘等
磁带 光盘
磁盘
.
13
第一章 信息与信息技术
3.信息的传递
人们可以用各种 各样的途径传递 信息，如通过信 号灯、卫星、动 物、声音、电磁 波、电缆、光纤 等。
.
14
第一章 信息与信息技术
4.信息的加工
信息的加工包括对信息的分类、 检索、排序、计算等。
资料三
• 在第二次世界大战爆发前，一位名叫伯希尔德·雅葛布的作 家发表了一本长达172页的小册子。在这本小册子里，详尽 地介绍了希特勒军队的组织、参谋部人员配备、168名指挥 官姓名、各军区情况，甚至包括新成立的一些分队的情况。 希特勒看到这本小册子后勃然大怒，责问其情报顾问尼古拉 上校这些关于国防军队的材料是从哪里得来的，尼古拉无言 以对。后来希特勒使用特务手段逮捕了雅葛布，经过审讯， 令人惊讶地发现，他的小册子完全是从德国报纸布告、结婚 告示等报道的片段材料中搜集起来的，比如：他从某某上校 在某地出席某人的葬礼，推断出某部队驻扎到了该地，指挥 官就是这位上校。事后，尼古拉不无感慨的说，雅葛布是他 35年情报生涯中所见到的最杰出的情报专家，虽然他使用的 工具只有一把剪刀、一瓶浆糊、一个卡片盒，但他有一个情 报人员的头脑，以及长期坚持不懈地搜集、积累、研究和整 理信息的恒心。
算机的 中央处理器 对信息加工处理，然后把处
理结果保存到 存储器 中，最后将结果通过计算机 的输出设备 显打示印器机、等输出。
.
18
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！
信息与信息处理
• 信息的概念:信息是客观事物的特征及其发 展变化的反映.
• 信息的主要特征:普遍性、无限性、商品性、 传递性、共享性、时效性及转换性。
• 信息处理：对数据进行采集、存储、传递、 加工和输出的过程称为信息处理。
.
11
1、信息的收集
第一章 信息与信息技术
Leabharlann Baidu
信息收集的途径有很多种：眼睛、 耳朵等感觉器官；放大镜、照相机、 摄像机、听诊器等仪器 ；网络。
.
1
第一章 信息与信息技术
教学目标
1、了解信息、信息的特征、信息处理等有关 知识和概念。
2、列举出一些日常生活中呈现给我们的信息。 3、归纳对信息的处理需要哪些具体过程。
教学重点
1、辩解那些是信息 2、信息的特征
.
2
第一章 信息与信息技术
请大家看下面的图片，可以看到什么？
（秋天来了） （射箭标志） （一朵花）
• 问题引入：队员带哪三件物品合适？请四名同学 自由组合成探究小组，在2分钟内给出一个可能的 答案。1、讨论应该带什么才能保证自己顺利的走 出来？2、学生讨论生存的基本条件与基本需求是 什么？3、 如果在沙漠又怎么办？
.
4
第一章 信息与信息技术
资料二
• 诸葛亮的空城计。
.
5
第一章 信息与信息技术
.
15
信息特征： 大家考试的时候
所传的答案纸条
共享性
一年级的会议通知 对
相关性 二年级学生
第一章 信息与信息技术
真伪性
手机短信 恭喜你中奖了 某某购物券500万
时效性
妈妈：“奥运会开 幕式，请叫醒我，
我休息一会”
商品性
问路10元
现代顺风耳—
传递性
—电话
你才知道周末
滞后性
不放假
(七个）
.
16
第一章 信息与信息技术