商务交际英语(1)期末复习指导

（2009.06.10）商务交际英语(1) 期末复习指导（文本）

杨启宁：商务英语教学：看来电大系统的英语教师们在商务英语教学方面积累了很多经验，希望大家能踊跃参加讨论，介绍自己的宝贵经验！

杨启宁：Hope someone can join us.

李艳勤：Ii would like to join in ,

what should Ii do ?

刘世伟：I think we can benefit from this discussion.

杨启宁：第一章与第二章

学习过本课程的学生经常对于这两章的内容感到不好把握，认为这两章内容太细了，概念又多，是在难以抓住学习重点。

第一章介绍了交际的定义，为什么人类要有交际活动？交际活动中重要参与者都是谁？他们怎样进行交际活动？

这样捋一下，对于理解学习内容是否有帮助？

杨启宁：欢迎评论！

李艳勤：交际的定义是不是最好都记下呢？

王姣：如果人与人这间没有了交流，你能想象得到这个世界会变成什么样吗？

刘世伟：Thank you for your summary.

周可宝：是的，现在的学生比原来很不一样，很多学生比较浮躁，上课的时候只要要考试重点，我们有时候真是无能为力。呵呵

杨启宁：第三、四、五、六章

接下来的这四章的教学内容都是有关商务交际活动中的具体技能。曾经有同学问过，为什么这么多写作的内容？殊不知，写作，尤其是写出复合规范的商务文体，这是交际活动中最为重要的一项技能。俗话说，口说无凭，尤其是涉及经济利益的商务活动，更需要用载体记录。

E－mail的写作，备忘录的写作，商务信函的写作，会议文件的写作，都是商务活动中最基本的技能，也是我们在学习中要掌握的技能。

杨启宁：这部分内容难点在哪儿呢？

李艳勤：用英文写!!

还有那些格式.

周可宝：杨老师的准备很充分，觉得这样的讨论对于梳理学习要点很有帮助。

刘世伟：商务交际英语（1）的网上资源

杨老师，您好。商务交际英语（1）的网上资源有哪些？能否介绍一下？

周可宝：You can just go to the course site and open the links as you want.

杨启宁：Welcome! This afternoon, we are going to talk about English & Communication for Colleges. Welcome everyone to join us.

周可宝：today's schedule is busy. we have so many courses at the same time to comunicate.

杨启宁：You are right. Hope you can cope with.

周小梁：Professor Yang, I'm sorry I'm late. I tried to make it.

杨启宁：You are welcome!

周小梁：To be frank, I think the materials for preparing for final exams are needed desperately. 周小梁：I mean, for us,the provincial and municipal universites.

周小梁：So I'm here to ask for your help, professor Yang.

周小梁：So I'm here to ask for your help, professor Yang.

杨启宁：周老师：您能将贵校学生的学习难点介绍一下吗？

可以发新帖。

周小梁：还是在这个帖子下吧学生反映：一、部分词汇比较专业；二、考试涉及细节导致学生认为课文内容量大；三、部分章节不适用

周小梁：Sorry，“适用” should be "实用“。

杨启宁：学生意见很好。

顺便问一下，周老师，您的学生上网利用本课程的其他媒体资源吗？

周小梁：有部分学生在用，不过人数比较少。这门课，学生还是比较喜欢来上面授课。网上资源，我自己也只用过05年1月份到07年7月份的试卷。

周小梁：尽管期末考卷涉及教材的内容不少于60%，但由于种种原因，学生要想及格也还是有些困难，当然，并非针对刻苦的学生而言，只是我们的学生，大部分都还需要努力！

杨启宁：要鼓励学生多上网，多看网上录像课，IP课，直播课，会有很大帮助。另外，试卷挂在网上？中央电大没有挂过。

周小梁：这门课通常是安排在二年级学的，学生已经没有一年级那么听话了，或者我是第一次带这门课，我做得得不够，总之，学生认为我这门课是最难通过的课。试卷我是在我们省电大网站上下载的，省校也有这门课程负责的老师，她整理的。不过很不幸的是，真题似乎没有用。

杨启宁：试题中，学生感觉最难的是哪一部分？

周小梁：其实对学生来说，有复习资料的就不难，没有复习资料的，就都难。，哎，原谅我的直白。

杨启宁：周老师：

学生在做试题的过程中，认为最难的部分是什么？

周小梁：单纯从做题的角度出发，是写作。第一二部分，由于我上课讲得比较细，大家觉得问题不大，阅读理解和翻译部分大家都能写点东西，写作部分占的分值比较大，一个格式，一个基本功，学生掌握得都不太好。

周小梁：杨老师，我准备开会去了，谢谢您的指导！我能不能给您发邮件？

杨启宁：谢谢你的参加！欢迎你给我发邮件。再见！

杨启宁：本学期的主要学习内容

本课程的文字主教材是《商务交际英语》（上）和练习册（上）。这两本文字教材由美国引进，在中央电大出版社出版，迄今为止已经出版了近4万册。

文字教材配有录像教材，为英语基础差的同学提供了汉语解释。

本课程还配有IP课，电视课，以及网上辅导材料。

希望同学们和老师们能够有效利用这些教学资源，学习效果维持在最佳状态。

周可宝：这套教材的确很好，我们成招学生也使用了，反映不错。

杨启宁：Thanks!

杨启宁：期末复习从何着手？

首先要问问自己是否通读了主教材？是否完成了练习册作业？