长板理论
长板理论
长板理论以前有一个著名的木桶理论--一个木桶能装多少水,取决于最短的一块板。
在工业化时代，这个理论的确非常有效。
但是在全球互联网的时代，这个理论实际早已破产。
今天的公司实在没有必要精通一切，如果财务不够专业，可以聘用比自己更有优势的会计师事务所；如果在人力资源上欠缺，可以聘用猎头或者人力资源咨询机构。
市场、公关如果是短板，有大量的优秀广告和宣传公司为你度身定做；同样的还有法律服务、战略咨询、员工心理服务……当代的公司只需要有一块足够长的长板，以及一个有"完整的桶"的意识的管理者，就可以通过合作的方式补齐自己的短板。
所以今天的企业发展从短板原理，变成长板原理--当你把桶倾斜，你会发现能装最多的水决定于你的长板（核心竞争力），而当你有了一块长板，围绕这块长板展开布局，为你赚到利润。
如果你同时拥有系统化的思考，你就可以用合作、购买的方式，补足你其他的短板。
百事可乐在中国的战略就是这样：他们把所有的制作、渠道、发货、物流全部外包，只保留市场部的寥寥几个人运营百事可乐的品牌。
仅仅做好品牌这个长板就好。
你今天喝到的青岛啤酒，都来自你附近方圆100公里的啤酒厂，瓶子和盖子来自另外一家专门做瓶盖的厂家，而青岛啤酒做的仅仅是拿出自己的配方，贴上自己的标签。
GOOGLE在2014年初宣布29.1亿美金把摩托罗拉移动出售给联想，出售一周，GOOGLE股价上涨8%，理由也基于长板理论--CEO佩奇解释说："这笔交易谷歌将精力投入到整个安卓生态系统的创新中，从而使全球智能手机用户受惠。
"翻译成这里的话就是：GOOGLE就是做系统的，我们买回来个手机公司回来补短板（硬件），现在发现不如专注我们擅长的长板（系统）更好。
伟大的公司也没必要每块板都强，而是把一块板做到极致--淘宝做好了交易平台；小米做好了粉丝互动；新东方做好了精神建设；腾讯则抓住了几乎8成的中国网民。
专业的细分让我们无法补齐所有的短板，互联网让企业内外信息流通的速度，都让合作的成本变得越来越低。
二零二二届高三联考,短板长板理论作文
二零二二届高三联考,短板长板理论作文同学们:我们都知道,盛水的木桶是由多块木板箍成的，盛水量也是由这些木板共同决定的。
若其中一块木板很短，则此木桶的盛水量就被限制，该短板就成了这个木桶盛水量的"限制因素”(或称”短板效应”)。
若要使此木桶盛水量增加,只有换掉短板或将其加长才行。
人们把这一-规律总结为”木桶原理”, 又称“短板理论"。
这由许多块木板组成的“水桶”不仅可象征一个企业、一个部门、一个班组,也可象征某一个员工,而“水桶”的最大容量则象征着整体的实力和竞争力。
长期以来,人们对于木桶原理深信不疑,本着短什么补什么的要求，千方百计地去补齐那块短板。
对于- -个企业、-个部门来说，为了提高整体竞争力,必须尽量提高每个员工的综合素质。
对于个人来说，为了适应社会的发展,在激烈的竞争中,不至于被淘汰,则需要拼命去学习,去培训,去弥补自己的短板和弱项。
曾经,这个原理影响了整整-代人,在这个原理的驱动下,不断地激励自己，为了提高自己的综合竞争力,不断地在补短板,争取把自己训练成--个全才。
大学毕业后,又报了很多的专业技能培训班,为自己能够拿到各种职业技能证书而骄傲。
在单位可是- -个全能手,万事不求人。
即使是如此，也只是- -个普普通通之人,并没有创造出什么惊人的伟业。
随着时代的发展,短板理论在“互联网+”时代已经完全落伍,渐渐退;出历史的舞台。
相反,长板理论却脱颖而出。
所谓长板理论,就是在所有的木板中,你只要不断地使自己那根长板一直保持领先的优势,而其他的短板则由别的长板来替代,则会产生比-般个体更大的效能。
实际上,长板理论讲究的是一种合作共赢的理念。
现在很多新兴企业或公司的发展模式,都是发起人首先拥有一个金点子、一项创新技术，再去寻找合作伙伴，而其他创建公司所需的人力、物力、财力、技术则由专门的人才去负责,这样就可以迅速组建一个产业集团公司。
很多独角兽公司也都是采用这种方式发展起来的。
木桶效应和长板理论
木桶效应和长板理论木桶效应又称“木桶原理”、“水桶效应”“短板理论”。
该理论由美国管理学家彼得提出：盛水的木桶是由许多块木板箍成的，盛水量也是由这些木板共同决定的。
若其中一块木板很短，则盛水量就被短板所限制。
这块短板就成了木桶盛水量的“限制因素”（或称“短板效应”）。
若要使木桶盛水量增加，只有换掉短板或将短板加长才成。
长板理论又称多腿凳定律，指一个拥有多条长短不一凳腿的板凳如果想要尽可能的平稳，不是垫高最短的腿，而是消减最长的凳腿。
在凳面范围内加大凳腿之间的距离也能起到增加稳定性的作用。
木桶效应和长板理论的区别在于：短板理论是长板理论的逆定律。
扩展资料短板理论还有两个推论：其一，只有桶壁上的所有木板都足够高，那水桶才能盛满水。
其二，只要这个水桶里有一块不够高度，水桶里的水就不可能是满的。
这就是说构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个组织的水平。
长板理论带来的启发有：作为生活在社会的任何个人、组织、团体、都在同时扮演着凳面和凳腿的双重角色。
作为一个采购商会尽可能去平衡或寻求更多的供应商以排除一家独大控制市场形成垄断。
作为国际大国的美国会尽量分解对自己形成威胁的大国（如15年前的苏联）以防止形成强大的竞争对手。
管理、交友方面:一个人、团体、组织会尽可能寻求两个或两个以上个人、组织、团体分摊权利，以防止单方依赖。
管理方面：作为一个团体领导人会尽可能把下级管理权力分摊给几个人手上而不是完全授权给一个人。
引申：一个人、一个组织中的缺陷会制约其本身的发展，但事实上是这样吗？制约存在的基础是个人或组织尚未洞悉缺陷的存在，误认为自己很全能，以至于在真实的竞争中败下阵来。
然而实际情况是，只要有正常的认知能力，就很容易发现自身存在的不足，如果能够认识到它，想必没有人会傻到带着劣势与旁人搏斗。
木桶理论以形象的方式描述了个人或组织的优势与不足，并将着眼点放在了不足。
但是社会整体在发展，个人认知水平逐渐提高、组织间协作形式也发生变化，着眼点更应该放在优势上，不再局限于弥补个人的劣势，而是充分发挥优势，这便是长板理论。
长板理论作文
长板理论作文
长板理论
长板理论（Leverage Theory）是由投资策略分析理论研究中心采纳的一种经济理论，对投资者进行风险与收益的权衡来分析的一种分析模型，它旨在通过锁定投资人的期望收益和期望风险，使投资者获得更佳的投资收益，而减少投资者的投资风险。
首先，长板理论的基本原理：投资者通过调整资产权重来获得资产收益与风险的折中，从而实现投资者期望的收益水平。
根据同一种期望收益水平，投资者可以通过调整投资组合中资产权重，调整资产组合中各资产收益率的方差而达到不同的风险水平。
其次，长板理论投资要点：1.综合考虑资产的收益潜力和风险程度；2.投资者根据自身所处的社会经济位置，对资产的风险和收益进行灵活投资；3.投资者可以利用外部的资本，将资产的收益率进一步提高；4.投资者可以利用杠杆来提升投资组合的收益，并有效地控制投资风险。
总之，长板理论，旨在借助调整资产组合均衡获得投资期望收益和期望风险，起到管理投资风险的作用，是我国近年来发展的一大投资理论。
未来的投资者可以同时考虑资产的收益潜力和风险，结合能否通过外部资源及杠杆进行投资，有效控制风险，同时获得投资收益。
2023高考模拟作文----在团队协作中发挥个人特长,让团队与个人一起成长;2022年卡塔尔世界杯
2023高考模拟作文----在团队协作中发挥个人特长，让团队与个人一起成长；2022年卡塔尔世界杯成为了人们关注的焦点作文试题阅读下面的材料，根据要求写作。
一个木桶所能容纳水的多少，取决于最短的那个木板，这就叫木桶理论。
木桶理论最早是用来形容团队管理的，在一个团队中大家互相协作，团队运转的过程环环相扣，每个人分工明确。
在团队中，每个人都是一个节点，团队需要的是能完全胜任这个节点的人，每个节点的效率越高，团队的整体效率就越高。
如果一个节点出问题，那么整个项目都无法推进下去。
在中学时代，木桶理论也常常用来形容一个学生的能力。
毕竟如果某一科很差会严重拉低总分，在高考中会很吃亏。
但当进入大学，特别是走进社会，人们会发现如果有特别突出的一项才能，在职业发展中是加分项，职业生涯往往发展的也会更顺利。
反观样样都懂一点，但无一擅长的人，在职业发展中会显得很被动。
由此可见，木桶理论并不完全适用于社会生活中的个人。
假定你是一个进入社会不久的大学毕业生，请结合以上材料，以“团队·特长·个人”为主题，写一篇不少于800字的文章，体现一个进入社会不久的大学毕业生的感悟和思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不少于800字，不要套作，不得抄袭。
审题思路材料的核心是围绕木桶理论在社会生活中的应用现象探讨人生道理，特别切近学生成长的过程，即从高中学习到大学学习再到大学毕业进入社会的几个阶段，引导学生运用辩证思维，全面分析，用发展的眼光审视人生成长的道理。
为了强化学生的辩证思维的考查，作文采取了情境化命题的方式，给学生设置了写作的身份，要求学生以一个进入社会不久的大学毕业生的角度来客观认识木桶理论。
木桶理论本来是管理学的一个原理，强调团队协作。
不过在中学时代，木桶理论常常被老师和家长们用来分析学生的升学总成绩，从而，在学生心里形成了各个学科都要得高分的道理。
然而这种思维对学生在大学特别是进入社会不久的大学生是有害的。
拔尖创新人才培养“长板理论”的探索与实践
模式探 索
乐金伟 ：拔 尖创新 人才 培养 “ 板理论 ”的探索 与 实践 长
以著 名 的科 学家 爱 因斯坦 为例 ，他 最大 的成 就 是相对 论 ， 强 的能 力是 科学研 究 ， 是他 的长 板 ， 最 这 而个人 生 活和交 际方 面是 他 的短 板 ，根据 《 日邮 每 报 》报 道 ，美 国传 记 作家 沃 尔特 ・ 萨 克 森在 爱 因 艾 斯坦 的传 记 《 的生活与 宇宙 》中披 露 ，爱 因斯坦 他 与妻 子 的人 际关系 处理很 恶劣 ，甚至 与妻 子约 法 四 章 ，要求 妻子 为他洗 衣做 饭 、打 扫卫 生 ，并拒 绝进 行房 事 ，变 相地 把妻 子 降格为佣 人 。又例 如美 国苹 果 公司 创始人 史 蒂夫贾伯 斯 ，根据 《 芬顿 邮报 》 赫 披 露 的 《 布斯 传 》书 摘 ， 比尔 ・ 茨表 达 了个人 乔 盖 对 于 乔布 斯 的看 法 。“ 本质 上 说 ，乔 布斯 是 个 有缺 点 ，甚 至连缺 点都 非常怪 ”的人 ，微 软联 合创 始人 保罗・ 艾伦称 乔布 斯是个 非 常不大 气 的老板 ，只要
［ 要］ 传统人才培养主 要是 以提升 “ 摘 短板 ”的全才 教育理念在指导学生科技创新工作开展，实践发现 “ 短板 ” 理念在拔尖 创新人才培养方面存在诸 多不足 ，针对现有 教育理念不足有针对 性的提 出指导拔尖 创新人才培养 的
“ 板 ”理 论 ，分 析 了 “ 板 ”教 育 理 念 在 拔 尖 创 新 人 才 培 养 方 面 能 够发 挥 的积 极 作 用 和 重 要 意 义 ， 同时 介 绍 了 长 长
上海交通大学在 拔尖 创新人才培养方面进行 “ 长板”理论 的探索与实践 。
［ 关键词］ 上海 交通 大学 ；拔尖创新人才；长板理论；水 桶理论 ；兴趣驱动 ；资源匹配
木桶理论--论团队的打造
如何打造一支优秀的团队——木桶理论之短板理论与长板理论锡恩培训的三天两夜之行已经结束，对于这次培训，有太多的知识值得我去领悟，有太多的知识想与大家分享。
根据锡恩批量为荣、手工为耻的思想，我借用锡恩批量管理的方式，写下这篇感想，愿意用邮件的方式与大家沟通。
传统木桶原理又称短板理论，所谓“木桶理论”即“木桶定律”，其核心内容为：一只木桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最高的那块木块，而恰恰取决于桶壁上最短的那块。
而木桶理论还有第二个理论，核心内容为：木桶最长的一根木板决定了其特色与优势，在一个小范围内成为制高点；对组织而言，凭借其鲜明的特色，就能跳出大集团的游戏规则，独树一帜建立自己的王国。
这个理论也被称为长板理论——当团队所有人都处于及格线上时，最长的板是团队取胜的关键。
首先我想从短板理论来谈如何打造团队。
-木桶即团队，而木桶所能盛的水就是该团队能获得的业绩。
要想有一个好的业绩，就必须有一个好的团队。
木桶盛水的多少不取决于桶壁上最高的那块木块，而取决于桶壁上最短的那块板；相同，团队业绩的好坏不取决于团队里最优秀的员工或机制，而取决于团队里能力最弱、表现最差的落后者。
因为最短的木板在对最长的木板起着限制和制约作用，决定了这个团队的战斗力，影响了这个团队的综合实力。
首先，第一步，我们需要找出团队里最薄弱之处。
薄弱之处可能是心态差的员工，也可能是效率最低的环节。
以速易得销售组来讲，在09年8月之前，销售组的状况犹如一盘散沙，大家各自为政，各位销售每天都在抱怨询价不及时，送货不及时，开票不及时等等，这种抱怨即影响了部门人员的团结，也影响销售人员自身的工作效率。
究其根本，还是员工的责任感不足，在多数情况下首先是推诿责任，并没有分析自身应担负的责任，没有了责任感，事情无法完成也就根本无法解决。
改造团队的第二步：想办法改进薄弱环节。
对于速易得销售组来讲，责任心是这个团队最短的那块木板，如何提高销售人员的责任心则成为首要任务。
2022届高三联考作文“短板理论”与“长板理论”审题指导及优秀范文
2022届高三联考作文“短板理论”与“长板理论”审题指导及优秀范文原题呈现阅读下面的材料，根据要求写作。
一只木桶，所能盛放的水，不是由最长的那块板子决定的，而是由最短的那块板子决定的。
这就是过去所说的“短板理论”。
受此理论影响，我们用大量时间和精力，去提高自己的短板。
在如今这个分工越来越细的年代，有人认为“短板理论”就显得有点过时了，“长板理论”已经代替了原来的“短板理论”。
这种观点持有者认为：决定一个人上限的因素，不再是短板，而是你的长板，所以一个人在成长中最重要的事，不是去弥补和规避弱点，而是将自己的优势最大化。
上述材料给了你什么样的启示，请结合实际情况写一篇文章，体现你对人生的思考、对社会的关注。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题指导这是一道材料二元作文题。
主要通过考生对“短板理论”与“长板理论”的理解与辨析，培养思辨能力和批判质疑能力，引导考生观察、思考社会人生，以客观、理性的态度对待生活、对待人生。
题目的任务部分只要求考生由材料中的两种理论去延伸思考社会人生，除限制思维方向外，其他限制性不强，更便于开放写作。
考生可以自由联系社会现实，理解一个人、一个团体、一个民族、一个国家需要“扬长”而自信，也需要“补短”均衡发展，只要言之成理，切合材料，都符合要求。
参考立意1.补齐短板，增长长板。
2.精耕一隅，杂耘四方。
3.择己善者而扬之，择己弱者而改之。
4.纠错盈己补余短，为人行事扬己长。
5.避短以行稳，扬长以致远。
6.补己短板，均衡发展。
7.长短相融，全面发展。
范文展示（一）补“短”续发展，精“长”开天地（对偶拟题，亮明观点。
）一只木桶，它能承水的上限由它的短板所决定，故有人认为“短板理论”乃真理。
可还有人认为，在分工愈细的新时代，将优势最大化，长板理论才是硬道理。
我认为，“补短板”与“精长板”同样重要。
补“短”得以续发展，精“长”得以开天地。
木桶原理和长板原理看法
木桶原理和长板原理看法
木桶原理和长板原理都是用来描述个体或系统的整体效能受限
于其最弱的部分。
木桶原理比喻为一个木桶盛水的能力取决于最短
的那块木板，长板原理则指出一个系统的表现取决于最弱的环节。
这两个原理都强调了系统的脆弱性和整体效能受限于最弱环节的情况。
从木桶原理来看，一个系统或团队的整体效能受限于最弱的成
员或环节。
这意味着即使其他方面表现出色，如果最薄弱的部分没
有得到加强或改善，整体效能也会受到影响。
因此，管理者需要注
重整体的平衡和协调，而不是只关注优势部分，以确保整体效能的
提升。
长板原理则强调了系统的表现受限于最弱的环节。
无论是生产
流程、团队合作还是个人能力，最薄弱的环节都可能成为整体效能
的瓶颈。
因此，长板原理提醒我们要关注并改善系统中的薄弱环节，以提升整体表现。
综合来看，木桶原理和长板原理都提醒我们要全面关注系统或
团队的整体表现，而不是只看到优势部分。
同时，要警惕最薄弱的部分可能对整体效能造成的影响，以便及时加以改善和提升。
短板理论长板理论作文
短板理论长板理论作文你知道短板理论和长板理论不？这俩可有意思啦。
先说说短板理论吧。
就好比一个木桶，这木桶能装多少水啊，可不取决于最长的那块木板，而是最短的那块。
你想啊，要是有一块木板特别短，那水就会从那儿流出去，其他长木板再长也白搭。
这就像咱生活中的好多事儿。
比如说考试，你语文、数学、英语啥的就像木桶的木板。
你数学好得能考满分，英语也还不错，可要是语文特别差，那你整体的成绩就被语文这块“短板”给拉下来了。
再比如说一个篮球队，要是有个队员防守特别差，就像木桶的短木板，那对手就会专门盯着这个弱点打，这队伍再怎么有进攻厉害的球员，也可能输球。
不过呢，现在又有个长板理论冒出来了。
这个理论就像是说，别老盯着自己的短板看，要把自己的长板发挥到极致。
你看那些个明星啊，有的演技不咋地，但是唱歌超级好听，那他就专门去唱歌，在歌坛混得风生水起的。
还有那些网红，可能学习不咋好，但是特别会搞笑，拍短视频，靠着自己幽默这个“长板”就收获了一大堆粉丝。
在现在这个社会啊，分工越来越细，你要是能把自己的长板发挥出来，也能找到自己的立足之地。
就像在一个团队里，大家都把自己的长板贡献出来，组合在一起，那也能成就一番大事业。
比如说一个创业团队，有人特别会营销，有人特别懂技术，有人擅长管理财务，大家把自己擅长的东西发挥到最大，就不用每个人都非得去补自己的短板啦。
但这两个理论也不是完全对立的。
有时候啊，短板太明显了也不行，你还是得适当地补一补。
就像那个考试的例子，语文太差了，也不能完全不管，稍微补一补，让整体成绩能提升一些。
可要是你一直盯着短板，拼命去补，可能最后把自己的长板也给耽误了。
咱得根据自己的情况来决定是先补短板还是先发挥长板。
要是你还在学校，基础学科比较重要，那可能得关注一下短板学科，让自己全面发展。
但要是你已经步入社会，想找个独特的发展方向，那不妨把自己的长板擦亮，让它闪闪发光。
这短板理论和长板理论啊，就像生活中的两个小导师，有时候一个会告诉你“你这儿有弱点得改改”，另一个会说“别怕，把你的强项秀出来”，咱就看情况听它们的话就好啦。
长板 理论作文
长板理论作文长板理论作文篇一长板理论从头到尾全部由我们自己说了算，而且是我们自己说了算的，所以大家千万不要觉得很轻松，反而要对长板理论进行了解和掌握。
首先，如果把一个人比喻成一块木板，那么他在别人眼中就会是一块长板，不管别人怎么看待他，都不能改变我们是长板的事实，即使在面对挫折时，我们也可以选择微笑迎接。
其次，就是因为有了这块长板，所以才能发挥自己的价值，也正因为有了这块长板，才能让我们享受被人需要的感觉，同时更能为我们带来丰富的精神世界，我们才能体验到快乐、收获友谊，并在不断地挑战中完善自我，所以当我们意识到自己身上的长板之后，就应该去做出努力，让自己逐渐变成长板的形状，从而最终蜕变成一块令人刮目相看的长板！长板理论作文篇二我很喜欢长板理论，因为它具有多重优势。
长板理论也叫做优势互补，每个人身上都有长处和短处，但是每个人又都是无限潜能的，而将两个人的长处和短处结合在一起，则能产生强大的效果。
我觉得，长板理论非常适用于现代社会的竞争关系。
首先，如果把一个人比喻成一块木板，那么他在别人眼中就会是一块长板，不管别人怎么看待他，都不能改变我们是长板的事实，即使在面对挫折时，我们也可以选择微笑迎接。
其次，就是因为有了这块长板，所以才能发挥自己的价值，也正因为有了这块长板，才能让我们享受被人需要的感觉，同时更能为我们带来丰富的精神世界，我们才能体验到快乐、收获友谊，并在不断地挑战中完善自我，所以当我们意识到自己身上的长板之后，就应该去做出努力，让自己逐渐变成长板的形状，从而最终蜕变成一块令人刮目相看的长板！总而言之，长板理论非常适用于现代社会的竞争关系，它的最终奥秘就在于取长补短，只要你找到了属于自己的长板，那么你便是独一无二的。
当然，拥有这样的特质也就意味着我们必须拥有更加出色的工作能力和抗压能力，才能完美驾驭这个长板。
所以我们在学习或者工作中遇到难题的时候，就应该把目光放在这块长板上，通过一定的方法将长板转换成为一块宽阔的木板，只有这样才能最终成就自己的精彩人生。
九大常见的理论或效应
九大常见的理论或效应一、蝴蝶效应美国气象学家爱德华·罗伦兹（Edward N.Lorenz）1963年在一篇提交纽约科学院的论文中分析了这个效应。
“一个气象学家提及，如果这个理论被证明正确，一只海鸥扇动翅膀足以永远改变天气变化。
”在以后的演讲和论文中他用了更加有诗意的蝴蝶。
对于这个效应最常见的阐述是：“一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可以在两周以后引起美国得克萨斯州的一场龙卷风。
”其原因就是蝴蝶扇动翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变化，并产生微弱的气流，而微弱的气流的产生又会引起四周空气或其他系统产生相应的变化，由此引起一个连锁反应，最终导致其他系统的极大变化。
他称之为混沌学。
当然，“蝴蝶效应”主要还是关于混沌学的一个比喻。
也是蝴蝶效应的真实反应。
不起眼的一个小动作却能引起一连串的巨大反应。
二、鸟笼逻辑挂一个漂亮的鸟笼在房间里最显眼的地方，过不了几天，主人一定会做出下面两个选择之一：把鸟笼扔掉，或者买一只鸟回来放在鸟笼里。
这就是鸟笼逻辑。
过程很简单，设想你是这房间的主人，只要有人走进房间，看到鸟笼，就会忍不住问你：“鸟呢？是不是死了？”当你回答：“我从来都没有养过鸟。
”人们会问：“那么，你要一个鸟笼干什么？”最后你不得不在两个选择中二选一，因为这比无休止的解释要容易得多。
鸟笼逻辑的原因很简单：人们绝大部分的时候是采取惯性思维。
所以可见在生活和工作中培养逻辑思维是多么重要。
三、破窗效应心理学的研究上有个现象叫做“破窗效应”，就是说，一个房子如果窗户破了，没有人去修补，隔不久，其它的窗户也会莫名其妙的被人打破；一面墙，如果出现一些涂鸦没有清洗掉，很快的，墙上就布满了乱七八糟，不堪入目的东西。
一个很干净的地方，人会不好意思丢垃圾，但是一旦地上有垃圾出现之后，人就会毫不犹疑的抛，丝毫不觉羞愧。
这真是很奇怪的现象。
心理学家研究的就是这个“引爆点”，地上究竟要有多脏，人们才会觉得反正这么脏，再脏一点无所谓，情况究竟要坏到什么程度，人们才会自暴自弃，让它烂到底。
“木桶原理”中的——短板理论和长板理论
“木桶原理”中的——短板理论和长板理论以前有一个著名的木桶短板理论大概的意思是：一个木桶，能装多少水，并不取决于最长的那块木板，而取决于最短的那块木板，想装得更满，必须补齐短的那些木板。
在工业化时代，这个木桶短板理论的确非常有效。
但是在全球互联网的时代，这个理论实际早已破产。
伟大的公司也不必每块板都强今天的公司实在没有必要精通一切，如果财务不够专业，可以聘用比自己更有优势的会计师事务所；如果在人力资源上欠缺，可以聘用猎头或者人力资源咨询机构。
市场、公关如果是短板，有大量的优秀广告和宣传公司为你度身定做；同样的还有法律服务、战略咨询、员工心理服务……所以今天的企业发展已从遵循短板原理，变成了恪守长板原理——当你把桶倾斜，你会发现能装最多的水决定于你的长板（核心竞争力），而当你有了一块长板，围绕这块长板展开布局，你将赚取更多利润。
事实上，当代的公司只需要有一块足够长的长板，以及一个有“完整的桶”的意识的管理者，就可以通过合作的方式补齐自己的短板。
百事可乐在中国的战略就是这样：他们把所有的制作、渠道、发货、物流全部外包，只保留市场部的寥寥几个人运营百事可乐的品牌。
仅仅做好品牌这个长板就好；你今天喝到的青岛啤酒，都来自你附近方圆100公里的啤酒厂，瓶子和盖子来自另外一家专门做瓶盖的厂家，而青岛啤酒做的仅仅是拿出自己的配方，贴上自己的标签。
GOOGLE 在2014年初将摩托罗拉移动出售给联想，因为“GOOGLE就是做系统的，我们买回来个手机公司回来补短板（硬件），现在发现不如专注我们擅长的长板（系统）更好。
”伟大的公司也没必要每块板都强，而是把一块板做到极致——淘宝做好了交易平台；小米做好了粉丝互动；新东方做好了精神建设；腾讯则抓住了几乎8成的中国网民……而这，足以成就他们的传奇。
长板之基，低成本合作专业的细分让我们无法补齐所有的短板，幸运的是，互联网让企业内外信息流通的速度变得极快，这使得合作的成本变得越来越低。
一专、多能、零缺陷——“长板理论”引领班级管理
一专、多能、零缺陷——“长板理论”引领班级管理作者：廖文铭来源：《中学教学参考·下旬》 2016年第2期广西贺州市八步区步头镇初级中学（542802）廖文铭[摘要]班主任是班级管理的主导者，在管理过程中要分清学生的“长板”和“短板”，根据“长板理论”采用“3+1”评价方法，让学生的“长板”得到最大化的发挥，同时，通过活动平台促使学生的多方面能力得到发展，弥补自己的缺陷。
[关键词]长板理论“3+1”评价一专多能零缺陷[中图分类号]G635[文献标识码]A[文章编号]16746058(2016)060106木桶理论告诉我们，木桶盛水多少取决于短板。
但笔者认为，人生不取决于“短板”——缺陷、不足，而取决于“长板”——专长、特长。
“一桥飞架南北，天堑变通途”，班主任在班级管理中要想办法为学生成才搭建“立交桥”。
今天的社会发展从短板原理变成长板原理——当你把桶倾斜，你会发现能装最多的水决定于你的长板（核心竞争力），而当你有了一块长板，围绕这块长板展开工作，能为你获得很多成功机会。
下面笔者结合班主任工作实践谈谈如何运用“长板理论”引领班级管理，与同行探讨。
一、坚信目标定“长板”我们知道，五个手指有长短，都发挥着各自重要作用。
作为个体的人也一样，不可能每一方面都是强项，都会有弱项。
一个班四五十个学生，不可能个个学习成绩都很优秀，会有一部分学生学习成绩一般或很差，但在别的方面有很大的潜能。
所以，笔者在接手每个新的班级时都要求学生按表一定下初中的成长目标：一专、多能、零缺陷。
“一专”指让自己有一项专长；“多能”指有几方面能力可以搭配使用；“零缺陷”指通过自身努力和别人帮扶，让自己的弱项变得及格。
为了保证学生的健康成长，通过三个步骤让目标顺利实现。
（一）创造平台培育一专爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。
”凡取得成就者无不对自己的“长板”有着深厚的兴趣，兴趣推动着他们不断努力追求而收获成功。
为了培养学生的“长板”，结合校园文化建设活动，笔者要求班上的学生参加象棋小组、书法小组、美术小组、男女篮球队、音乐小组、演讲坊、文学社等至少一个兴趣小组。
基于“长板理论”的大学生核心竞争力培养
教育理论研究基于#长板理论''的大学生核心竞争力培养王盼盼陈雪娇（皖北卫生职业学院，安徽宿州234000）摘要：当今大学生的培养以通才教育为目标，但尺有所短，寸有所长，不可能所有学生的每一方面都是强项。
因1,针对当今大学生的培养，应在关注“短板理论”的基W上，更加提倡“长板理论”，增大自己的优势，提高自身的核心竞争力。
关键词：“长板理论”“木桶理论”大学生培养美国管理学家彼得曾提出著名的“木桶理论”,又称“短板理论”,指决定木桶盛水量多少的关键因素不是最长的板块,而是最短的板块在工业化时代,这个理论很盛行,也非常有效。
然而，随着时代的进步和经济的发展，“短板理论”开始遭受质疑，“长板理论”应运而生——当你有了一块“长板”（核心竞争力），以及“完整的桶”的意识，就可围绕长板布局，的短板叫学生：以为目标，但尺有所短，寸有所长，可能所有学生的一是，因，学生的应在关“短理论”、、短板的，提“长板理论”，量发的长，的，提自身的核心竞争力。
1.注重学生个性发展，挖掘学生的个性潜能学生的、受能力是在的。
个学生的能都很，有开发的，但是的因,生理个的，很+学生的，能只关，应个发展，个F 能，发长+1.1发挥评价的导向作用。
标开始多+学生能量，而应、学学生的整素质。
、发展学生个，发的,时指导学生发展、发长，学生-体验“天生有”的成功感觉，发光+1.2营造和谐的学习氛围。
和的学围，学生在的学围下，发学的热情，有利师与学生真诚友好配，进而建立和融洽的师生关系+师与学生敞开心扉平等交流，时常产生心理共鸣时，师易欣赏的眼看待学生，发闪点，而学生易在信任、理解和的围中受到与鼓舞，敢表+1.3积极组织学生开展丰富多彩的课外？动。
学习是学生的天职，但学应是学生生活的部，教师应积极组织学生开展丰富多彩的课外活动，让学生在忙碌的学之，参与课外活动，让学生的能得以+尤学较又尚未发长的学生，鼓参课外活动，了解兴趣爱好、个=点和能力擅长，从而看到学生的长，引展示、，进而效能感，并在擅长的领域中丰富、发展+1.4转变教育思想，发挥学生的主体作用。
对长板原理的认识
对长板原理的认识
长板原理是一种宏观经济学理论，也被称为长期供给曲线理论。
该理论主张，经济增长取决于生产要素的长期供给。
长期来看，总产出受到资本、劳动力和技术进步的影响，而不受需求的影响。
长板原理的核心观点是，供给的增长是经济增长的关键因素，而需求只是暂时影响经济走势的因素。
长板原理认为，一国经济的产出决定于该国生产能力的长期供给水平。
长期来看，经济增长需要维持资本和劳动力的增长，同时引进新的技术和创新。
这些因素推动生产要素的增长，从而推动总产出的增长。
长板原理也强调，供给的增长是经济发展的持久动力。
需求的波动可能对经济产出造成短期影响，但只有供给的增长才能够持续推动经济的长期增长。
长板原理表明，政府和企业应该注重提高生产要素的供给能力，从而实现持续的经济增长。
这就需要加强基础设施建设、提高劳动力素质、鼓励创新研发等措施来推动生产要素的增长。
只有在这样的基础上，经济才能实现可持续的增长，而不仅仅依赖于短期的需求波动。
一个人的长板是决定的原理
一个人的长板是决定的原理一个人的长板是由多种因素共同决定的，这些因素包括天赋、兴趣、经验和环境等。
首先，天赋是一个人长板的重要因素之一。
天赋可以理解为与生俱来的天赋优势，包括身体素质、智力才能和感知能力等方面。
例如，某些人天生运动能力出众，具备快速反应和协调性，这使得他们在体育项目上有更大的潜力。
同时，有些人在学习上天赋异禀，他们具备更强的思维能力和分析能力，使得他们在学术方面更容易取得成功。
其次，兴趣也是一个人长板的重要因素。
一个人对某种活动或领域的兴趣程度往往直接关系到他在该领域的表现和取得的成就。
当一个人对某种活动或领域感兴趣时，他会投入更多的时间和精力去学习和探索，从而提高自己在这个领域的能力。
例如，一个对音乐充满热情的人可能会努力学习音乐理论和技巧，因此在音乐方面表现出色。
此外，经验也对一个人长板的发展起着重要作用。
通过不断练习和实践，一个人能够积累经验，并逐渐提升自己在某个领域的技能水平。
无论是在学术、艺术还是运动方面，经验的积累都是不可或缺的。
例如，一个经过多次驾驶训练和实践的人可能会在驾驶技术上更加熟练，并具备更高的安全意识。
最后，环境也对一个人长板的发展产生重要影响。
环境包括家庭、学校、社会和文化背景等因素。
一个积极支持和鼓励个人发展的环境有助于培养和发展个人的长板。
例如，一个来自音乐世家、家庭成员都从事音乐行业的人，在音乐环境中长大，可能更容易展现出音乐方面的天赋和才能。
需要指出的是，一个人的长板并非静止不变的，它是可以通过努力和培养不断发展和成长的。
一个人可以通过学习和实践不断提升自己在某个领域的能力，从而发展新的长板。
此外，一个人也可以通过调整自己的兴趣和环境，来寻找并发展适合自己的长板。
总结起来，一个人的长板是由多种因素共同决定的，其中包括天赋、兴趣、经验和环境等。
这些因素相互作用，相互影响，共同塑造一个人的长板。
因此，一个人应该积极发现和培养自己的长板，通过不断学习和实践来提升自己在特定领域的能力，从而实现个人的成长与成功。
社会科学理论
1、多腿凳定律又称长板理论，指一个拥有多条长短不一凳腿的板凳如果想要尽可能的平稳,不是垫高最短的腿,而是消减最长的凳腿.在凳面范围内加大凳腿之间的距离也能起到增加稳定性的作用。
虽然消减长腿和垫高短腿都能减少支撑凳腿长度差，消减长腿还能降低凳体重心，所以消减长腿效果更好。
多腿凳由中国自由撰稿人宋雪峰于2006年7月最先提出.作为生活在社会的任何个人、组织、团体、都在同时扮演着凳面和凳腿的双重角色。
作为一个采购商会尽可能去平衡或寻求更多的供应商以排除一家独大控制市场形成垄断。
作为国际大国的美国会尽量分解对自己形成威胁的大国（如15年前的苏联）以防止形成强大的竞争对手.管理、交友方面 :一个人、团体、组织会尽可能寻求两个或两个以上个人、组织、团体分摊权利，以防止单方依赖。
管理方面：作为一个团体领导人会尽可能把下级管理权力分摊给几个人手上而不是完全授权给一个人.2、蝴蝶效应（The Butterfly Effect）是指在一个动力系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。
这是一种混沌现象。
蝴蝶在热带轻轻扇动一下翅膀，遥远的国家就可能造成一场飓风。
线性，指量与量之间按比例、成直线的关系，在空间和时间上代表规则和光滑的运动；而非线性则指不按比例、不成直线的关系，代表不规则的运动和突变。
如问：两个眼睛的视敏度是一个眼睛的几倍？大家很容易想到的是两倍，可实际是6－10倍！这就是非线性：1＋1不等于2。
3、加速原理是用来说明收入或消费的变动与投资的变动之间的关系的理论。
它的实质是，对资本品的需求是一种引致需求(Derived demand)，对产出量需求的变化会导致对资本存量需求的变化，从而引致投资。
因此，它的特点是强调(预期)需求的作用，而不强调投入的相对价格或利率的作用。
4、马太效应（Matthew Effect），指强者愈强、弱者愈弱的现象，广泛应用于社会心理学、教育、金融以及科学等众多领域。
竞技能力“长板效应”理论的提出与推演
Proposition and Deduction of “Long Board Effect”
Theory
作者： 李卫[1]
作者机构： [1]北京体育大学,北京100084
出版物刊名： 北京体育大学学报
页码： 100-106页
年卷期： 2019年 第11期
主题词： 竞技能力结构;模型;长板效应
摘要：采用文献资料法、调查研究法和逻辑论证法,在对竞技能力结构多态模型进行深入剖
析基础上,提出了"长板效应"理论。
"长板效应"理论是指在围绕核心竞技能力进行训练的基础上,
不断强化运动员竞技能力系统中某一"长板"因子的优势,使其功能和效益最大化。
通过案例分析
佐证了"长板效应"理论的有效性和科学性。
"长板效应"理论的提出是为了给运动训练从业者提
供一个清晰明确的训练思想和理念。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
长板理论
以前有一个著名的木桶理论--一个木桶能装多少水,取决于最短的一块板。
在工业化时代,这个理论的确非常有效。
但就是在全球互联网的时代,这个理论实际早已破产。
今天的公司实在没有必要精通一切,如果财务不够专业,可以聘用比自己更有优势的会计师事务所;如果在人力资源上欠缺,可以聘用猎头或者人力资源咨询机构。
市场、公关如果就是短板,有大量的优秀广告与宣传公司为您度身定做;同样的还有法律服务、战略咨询、员工心理服务……
当代的公司只需要有一块足够长的长板,以及一个有"完整的桶"的意识的管理者,就可以通过合作的方式补齐自己的短板。
所以今天的企业发展从短板原理,变成长板原理--当您把桶倾斜,您会发现能装最多的水决定于您的长板(核心竞争力),而当您有了一块长板,围绕这块长板展开布局,为您赚到利润。
如果您同时拥有系统化的思考,您就可以用合作、购买的方式,补足您其她的短板。
百事可乐在中国的战略就就是这样:她们把所有的制作、渠道、发货、物流全部外包,只保留市场部的寥寥几个人运营百事可乐的品牌。
仅仅做好品牌这个长板就好。
您今天喝到的青岛啤酒,都来自您附近方圆100公里的啤酒厂,瓶子与盖子来自另外一家专门做瓶盖的厂家,而青岛啤酒做的仅仅就是拿出自己的配方,贴上自己的标签。
GOOGLE在2014年初宣布29、1亿美金把摩托罗拉移动出售给联想,出售一周,GOOGLE股价上涨8%,理由也基于长板理论--CEO佩奇解释说:"这笔交易谷歌将精力投入到整个安卓生态系统的创新中,从而使全球智能手机用户受惠。
"翻译成这里的话就就是:GOOGLE就就是做系统的,我们买回来个手机公司回来补短板(硬件),现在发现不如专注我们擅长的长板(系统)更好。
伟大的公司也没必要每块板都强,而就是把一块板做到极致--淘宝做好了交易平台;小米做好了粉丝互动;新东方做好了精神建设;腾讯则抓住了几乎8成的中国网民。
专业的细分让我们无法补齐所有的短板,互联网让企业内外信息流通的速度,都让合作的成本变得越来越低。
这个时候,当一个工作做不好,您找到合作者的机会与成本都越来越小。
与其非得要花精力治愈自己的某些"顽疾",不如花同样的时间与精力,把自己的优势发挥出来。
现代很多经理人的工作方式,就就是自己+助理+外脑+导师的工作方式。
所以在职业生涯发展中,最好的能力策略就是:"一专多能零缺陷","一专"指让自己有一项专长非常非常强直至才干;"多能"指有可能多储备几项能力可以搭配着使用;"零缺陷"指通过自身努力与对外合作,让自己的弱势变得及格即可;而最需要避免的情况就是"性情大于才情"--您有些小优势,但就是由于与您合作的成本太大,没有人愿意与您合作。
这与应对疾病的策略一样--先让自己别得快速致死的"急性病"(比如工作态度、诚信、合作能力、基本的综合能力);然后与自己的"慢性病"与平共处,(比如某些方面的天赋与技能不足)专注发挥自己的优势去。
历史上不乏这样的例子:丘吉尔、罗斯福与林肯,都就是著名的终生抑郁症患者。
林肯的抑郁症甚至严重到在婚礼上临时发作,落跑而无法正常结婚。
但即使就是抑郁症发病的间隙,也足够让林肯发起南北战争、丘吉尔与罗斯福打赢二战。
乔布斯就是个扭曲现实、怪癖与不近人情与挑剔苛刻的家伙;周星驰就是个出了名的坏脾气与反复无常的人;马云则以忽悠与出尔反尔著称。
对于企业,她们意识到自己的问题,知道自己的有长板,短板也需要其她人弥补,对于她们自己,她们则始终关注自己的优势--这让我们瞧到了伟大的林肯、坚强的罗斯福、永不妥协的丘吉尔、追求完美的乔布斯、搞笑的周星驰与帮助了千万个生意人的马云。
把白色一面发挥出来,就已经足够。
让我印象最深刻的长板选手就是物理学家霍金。
霍金1942年出生在英国剑桥,在21岁最自由的年龄患上肌肉萎缩症,一辈子被禁锢在轮椅上。
43岁动的穿气管手术让她从此完全失去说话的能力,她全身只有三根手指能动,通过敲击一个按键,合成人工语音演讲、写作、一个一个字母的敲出《时间简史》。
她被认为就是在世的最伟大科学家。
普通人也许难以理解她物理学中的高度。
但就是从生涯来瞧,霍金拥有的仅仅就是一个天才的大脑与三根手指,其她的每一个部分都比您我差太多太多,即使聚焦这样的资源,也能撑起来一个伟大的生命。
盘点自己的2015,发现自己确实死于木桶原理,一味强调补短,导致自己一事无成;最后几个月经过一段时间放空,才发现其实在碎片化的今天,众包、众筹、分包及互联网思维下可以抓住机遇才就是最重要的,用自己的长板,一点突破,这样往往会发现新的蓝海、。