木桶效应短板理论
木桶定律是什么意思启示是什么
木桶定律是什么意思启示是什么木桶定律是讲一只水桶能装多少水取决于它最短的那块木板。
那么你对木桶定律了解多少呢?以下是由店铺整理关于什么是木桶定律的内容，希望大家喜欢!木桶定律的介绍一只木桶想盛满水，必须每块木板都一样平齐且无破损，如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞，这只桶就无法盛满水。
一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。
也可称为短板效应。
任何一个组织，可能面临的一个共同问题，即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个组织的水平。
因此，整个社会与我们每个人都应思考一下自己的“短板”，并尽早补足它。
木桶定律的内容盛水的木桶是由多块木板箍成的，盛水量也是由这些木板共同决定的。
若其中一块木板很短，则此木桶的盛水量就被限制，该短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”(或称“短板效应”)。
若要使此木桶盛水量增加，只有换掉短板或将其加长才行。
人们把这一规律总结为“木桶原理”，或“木桶定律”，又称“短板理论”。
一个水桶无论有多高，它盛水的高度取决于其中最低的那块木板。
又称水桶原理或短板理论，水桶短板管理理论，所谓“水桶理论”也即“水桶定律”，其核心内容为：一只水桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最高的那块木块，而恰恰取决于桶壁上最短的那块。
根据这一核心内容，“水桶理论”还有两个推论：其一，只有桶壁上的所有木板都足够高，那水桶才能盛满水。
其二，只要这个水桶里有一块不够高度，水桶里的水就不可能是满的。
木桶定律的产生水桶原理是由美国管理学家彼得提出的。
说的是由多块木板构成的水桶，其价值在于其盛水量的多少，但决定水桶盛水量多少的关键因素不是其最长的板块，而是其最短的板块。
这就是说任何一个组织，可能面临的一个共同问题，即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个组织的水平。
若仅仅作为一个形象化的比喻，“水桶定律”可谓是极为巧妙和别致的。
但随着它被应用得越来越频繁，应用场合及范围也越来越广泛，已基本由一个单纯的比喻上升到了理论的高度。
木桶效应的启示与例子：要想长足发展,所有的木板都必须足够高
木桶效应的启示与例子：要想长足发展，所有的木板都必须足够高木桶效应的启示木桶效应是指，任何一个企业，其各个组成部分都是优劣不齐的，然而企业管理和生产质量往往取决于劣势部分。
所谓“木桶理论”又叫“木桶定律”，是由美国管理学家彼得提出的。
他曾做过一个关于木桶盛水量的讨论。
一个木桶，由很多块长短不等的木板组成，它的容水量并非取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。
这个原理被称为“木桶效应”。
运用到企业里，就是说构成企业的各个部分常常优劣不齐，而恰恰是劣势部分打算着企业的水平。
木桶效应又称为短板效应。
在“木桶效应”中，无论一个木桶有多高，它盛水的高度始终取决于最低的那块木板。
一个木桶要想容纳更多的水，就得提高全部木板的高度，关键是提高短木板的高度。
同样，一个企业要想具备更强的实力和竞争力，就要设法提高素养较差员工的力量。
在这个竞争激烈的时代，越来越多的管理者都意识到，只有让每个员工都保持高力量，才能提高整个团队的优势，充分发挥团队作用。
假如一个团队中绝大多数人力量很强，但有个别人力量较差，那就很可能由此影响整个团队，导致无法达到预期目标。
在不少企业中，力量出众的员工备受重用，但一般员工的潜能无法得到发挥。
长此以往，这会降低团队士气，不利于企业整体效益的提高。
要知道，再能干的员工，工作得再精彩，也不能单独完成整个任务，他们取得优秀成果照样离不开那些一般员工的关心与努力。
因此，尽管少数表现出众的员工的才能显而易见，但占公司大多数的那些一般员工同样需要管理者的鼓舞。
对那些一般员工进行有效激励，效果有可能赛过对少数优秀员工的激励。
木桶效应的例子有一个IT公司的员工，在平常工作中表现很一般，很多想法也经常不能被领导接受，因此他对工作的兴致不高。
但一次机会转变了这位员工，有一家公司需要借调一名技术人员去帮助搞市场服务，部门主管打算给这位员工一次机会，派他去帮助这家公司。
这位员工很兴奋，觉得有了一个施展拳脚的机会。
短板效应和木桶原理
短板效应和木桶原理
1、这两个理论是一样的。
2、“短板理论”又称木桶原理、水桶效应。
该理论由美国管理学家彼得提出：盛水的木桶是由许多块木板箍成的，盛水量也是由这些木板共同决定的。
若其中一块木板很短，则此木桶的盛水量就被短板所限制。
这块短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”（或称“短板效应”）。
若要使此木桶盛水量增加，只有换掉短板或将短板加长才成。
3、一只木桶能盛多少水，并不取决于最常的那块木板，而是取决于最短的那块木板。
也可称为短板效应。
部分影响整体，关键部分起决定作用。
任何一个组织，可能面临的一个共同问题，即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个组织的水平。
因此，整个社会与我们每个人都应思考一下自己的“短板”，并尽早补足它。
木桶原理
木桶原理（短板效应）众所周知，一只木桶能盛多少水并不取决于桶壁上最长的那块木板，而恰恰取决于最短的那块，人们把这一规律总结为“木桶原理”，又称“短板理论”。
更进一层，我们可以知道：1 比最低的木板高出的部分是没有意义的，高出越多，浪费越大；2 要想提高木桶的容量，就应该设法加高最短的那块木板的高度，这是最有效也是惟一的途径。
这是来自生活中的经验，但朴素的道理却是人类智慧的结晶。
对许多家庭来说，占据客厅最显要位置的视听(AV)系统似乎是一项永远也做不完的“形象工程”。
我们对它的不懈追求可以看作是一个经典的“补短板”过程，其中用得最多的一个词就是“搭配”，而一切的核心却是画面的解像力。
先是20世纪80年代525/625线21、25英寸彩电配300线VHS录像机，然后是90年代29、34英寸电视机配500线激光视盘机(LD)，再加5 1声道AV功放和音箱系统，已经称得上“家庭影院”。
但是，800线广播级电视节目和720线DVD的普及，这一脆弱的平衡又被打破，许多家庭又更新为1250线的43、72英寸电视机，为充分发挥5 1声道音响效果，还要装修房间，一套像样的AV器材动辄二三十万元。
器材的更新同样也带动了光盘产业，为了配合AV硬件的进步。
好莱坞八大电影公司的许多经典影片也经历了从VHS录像带到DVD一轮又一轮的修复，然后重新发行。
这样软硬搭配，才有家庭的“体面”。
其实对一个企业来说，最短的那块“板”其实也就是漏洞的同义词，必须立即想办法补上。
如果把企业的管理水平比做三长两短的一只木桶，而把企业的生产率或者经营业绩比做桶里装的水，那影响这家企业的生产率或绩效水平高低的决定性因素就是最短的那块板。
企业的板就是各种资源，如研发、生产、市场、行销、管理、品质等等。
为了做到木桶“容量”的最大化，就要合理配置企业内部各种资源，及时补上最短的那块“木板”。
如果具体到人力资源管理的问题上来说，又可以将木桶视为人力资源管理的绩效，木桶的板则分别代表人力资源规划、工作分析与职位设计、人员的招募甄选和雇用、发展培训、绩效管理、薪酬管理、企业文化等各方面内容。
木桶的'短板效应'
评论 COMMENT木桶理论，又称短板效应，曾一度在教育界和企业管理等领域声名远播，甚至被奉为圭臬。
比如要求全体“小初高大”学生德智体美劳齐头并进、均衡发展，比如企业试图在产品研发、生产、质量、市场、销售、品牌、文化、管理、战略等各方面都共同进步、全面发展。
替换短板但本文想说的是，这种诞生在工业化时代的理论，在全球信息化的今天，已经疲态渐显，快要跟不上时代车轮的节奏了。
为什么？因为信息爆炸的社会，能够博得长期关注的永远是高精尖，是差异化，是你比别人高出来的那一部分，哪怕只高了那么一点点。
我们来回顾一下最初的木桶效应：一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。
衍生一下：任何一个组织都会面临的一个共同问题，即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个组织的水平。
因此，整个社会与我们每个人都应看到自己的“短板”，并尽早补足它。
我们换一个思路。
如果有足够长的木板来弥补短板，为什么不直接把短的那块木板用新的木板换掉呢？补上去的木板接口，接面不可能完全契合，总是容易再次坏掉的。
往深了想，如果那块木板先天不足，成长性太差，始终跟不上其他木板加长的速度，我们是不是要一而再再而三的对其进行加长呢？将大量的资源花在了弥补某个部门的弱势竞争力上面，值得吗？在工作极度细分化的今天，讲究让专业的人来做专业的事。
比如农夫山泉，由于坚持在远离都市的深山密林中建立生产基地，每一瓶农夫山泉从生产工厂到消费者市场，都经过了漫长的运输线路。
可以猜测，农夫山泉最初肯定没有完善的物流渠道，而这块蛋糕又不能拱手让人，只有通过引进专业的物流团队来执行。
但是在执行过程中，又会遇到各种各样的问题，比如运输管理、调度、成本、损耗等方面，自身的物流团队难以胜任或者见效甚缓。
这个时候，物流的成本飙升已经危及利润涨幅，农夫山泉的高层果断将物流环节外包（保留监管功能），开始与宏信物流、安得物流等专业物流企业合作，共同分享这块蛋糕。
木桶原理
产生
• 水桶原理是由美国管理学家彼得提出的。说的是由多块 • 木板构成的水桶，其价值在于其盛水量的多少，但决定水
桶盛水量多少的关键因素不是其最长的板块，而是其最短 的板块。这就是说任何一个组织，可能面临的一个共同问 题，即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而劣势部 分往往决定整个组织的水平。
• 若仅仅作为一个形象化的比喻，“水桶定律”可谓是极为 巧妙和别致的。但随着它被应用得越来越频繁，应用场合 及范围也越来越广泛，已基本由一个单纯的比喻上升到了 理论的高度。这由许多块木板组成的“水桶”不仅可象征 一个企业、一个部门、一个班组，也可象征某一个员工， 而“水桶”的最大容量则象征着整体的实力和竞争力。
• 从这件事可以看出，人真想做一件事情其实并不难，就怕 不下决心去做。
感悟
• 高考成绩出来了，儿子如愿以偿考入了理想的大 学。我们父子俩很有成就感。儿子说：“爸爸， 我这次不但考上了理想的大学，更重要的是学会 了怎么设置一个理想的目标，然后用几年时间去 一步步逼近目标，最后实现目标。”
•
高考分值构成
政
史
地
总分
100 100 100
物
化
生
120 100 80
780
英语
信息/通 总分 用
150
150
150
100
550
呼唤
立马诊断自己的学习确定短板学科， 立马行动，采取有效措施，克服短板 问题，走向成功。
木桶原理（效应）与均衡发展
——补短板是成功秘诀
概念
• 木桶原理即木桶效应。 • 木桶效应是指一只木桶想盛满水，必须每块木板
都一样平齐且无破损，如果这只桶的木板中有一 块不齐或者某块木板下面有破洞，这只桶就无法 盛满水。是说一只木桶能盛多少水，并不取决于 最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。 也可称为短板效应。
木桶原理的五个推论
木桶原理的五个推论迟雅木桶理论有五个推论：第一个推论是，在木桶中只要有一块壁板不够高，木桶就不可能装满水。
只有当所有的壁板都达到同一高度时，木桶才能盛满水。
联系到生活实践你会发现，有很多事物和现象都有这个规律。
比如，一个人，他的身体的某一个零件出现了毛病，他就病了。
一个脏器衰竭了，整个人也就报废了。
按照理论值，人可以活到120岁以上，可是，实际上能活动100岁的都非常罕见。
为什么呢？因为在某个方面存在着短板效应。
比如，中风，癌症，心脏病，糖尿病，心理疾病，等等。
任何一个方面出了问题，都会导致生命的终结或者缩短。
尤其是心脏这个发动机……因此，在养生方面，要关注木桶效应。
注意改善自己的生活方式，注意自己的心理维护，注意及时消除各种身心疾病。
力争使身体中的“短板”得到补充。
以此来提高自己的生命水平，提高自己的寿命水平。
比如，一个人本来身体非常健康，但是，因为心理出了问题，失去了学习、工作能力，甚至自杀了。
身体上所有器官再健康也没有意义了。
那些患抑郁症的人，患精神病的人，多数身体器官都是正常的，没有器质性的病变。
但是，由于存在着心理上的短板，就几乎残疾了。
所以有病早知道，有病早治疗非常重要。
经典的木桶理论在人体健康管理中的应用意义更大。
比方：保证人体健康的基础因素有精神、运动、休息、饮食、环境等，缺一不可，差了不行；人体必需的营养素有：脂肪、蛋白质、碳水化合物、维生素、矿物质和水，一样也不可缺，不足也不成；人体在多种疾病共同攻击的情况下，抵抗和修复都是从最重的着手。
这也是木桶效应的实际应用。
在这种情况下，改变了“短板”也就等于改变了全局。
养生方面是这样，产品质量方面也是这样。
一件产品质量的高低，取决于那个品质最次的零部件，而不是取决于那个品质最好的零部件。
比如,一架航天飞机的坠毁,往往不是发动机出了问题,而可能是一个密封圈出了问题。
1986年1月28日上午11时39分，美国“挑战者”号航天飞机在美国佛罗里达州的上空坠毁。
“木桶原理”（又称短板理论）
“水桶原理”（又称短板理论）若干年前，当美国管理学家彼得提出“水桶原理”（又称短板理论）时，估计连他自己也未曾想到如今水桶原理会在人们工作、生活的各个领域运用得如此广泛。
“水桶理论”最初是针对企业经营而提出的管理理论，其核心内容即：一只水桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最高的那块木块，而恰恰取决于桶壁上最短的那块。
如今，木桶理论的运用已不局限于企业经营，而是扩散到了其他领域，被应用得越来越频繁，应用场合及范围也越来越广泛，由单纯的比喻上升到了一种理论高度。
这由许多块木板组成的“水桶”不仅可象征一个企业、也可象征某一个个人。
水桶原理提醒我们注重个人的全面发展，让我们更清楚地认识自身弱势，加以弥补；然而却极其容易让我们忽略自身的特长。
很多人“深谙”木桶理论，于是竭尽所能去寻找并弥补自身短板；很多家长在发现孩子某一弱项科目后寻找各种机会帮助孩子弥补短板……尽管水桶原理源于美国，然而一个有趣的事实是：在国外，尤其是美国，他们的教育重心是寻求每一个人身上的优点、强项，鼓励每个学生把自己的优点发挥到极致。
如果你就热衷于你的强项，其他的你不喜欢或不擅长，那么你可以把你的强项发挥到极致，这就是他们的教育。
相比之下，在中国大家似乎有一种面子观念，不甘示弱，强调孩子要“高大全”争当“三好”，各方面都要表现优秀。
我们的观念是发现短板就拼命地花时间、花精力、花金钱来弥补这个短板，我们自己成了查找自身缺点的专家，为修补这些缺点而倾尽心力。
可是结果呢？在近期教育进展国际评估组织对世界21个国家的一项调查中显示，中国孩子创造力在所有加入调查的国度中排名倒数第五，而我们的诺贝尔奖获得者也寥寥无几！我们把过多的精力用于弥补短板，而无暇顾及发挥自身优势，若能集中优势把某一项做精、学专，那将更容易成为某一领域的专家。
倘若我们换个思维，将弥补短板的那些时间、精力用于本身喜欢的、擅长的地方，这是不是能够达到事半功倍的效果呢？结果可能大不一样！我们要专心致志专注你最喜欢的，将其发挥变成你的强项，让你自己变得更加强大，因为这可能就是你今后立足于这个社会的根本。
“木桶原理”中的——短板理论和长板理论
“木桶原理”中的——短板理论和长板理论以前有一个著名的木桶短板理论大概的意思是：一个木桶，能装多少水，并不取决于最长的那块木板，而取决于最短的那块木板，想装得更满，必须补齐短的那些木板。
在工业化时代，这个木桶短板理论的确非常有效。
但是在全球互联网的时代，这个理论实际早已破产。
伟大的公司也不必每块板都强今天的公司实在没有必要精通一切，如果财务不够专业，可以聘用比自己更有优势的会计师事务所；如果在人力资源上欠缺，可以聘用猎头或者人力资源咨询机构。
市场、公关如果是短板，有大量的优秀广告和宣传公司为你度身定做；同样的还有法律服务、战略咨询、员工心理服务……所以今天的企业发展已从遵循短板原理，变成了恪守长板原理——当你把桶倾斜，你会发现能装最多的水决定于你的长板（核心竞争力），而当你有了一块长板，围绕这块长板展开布局，你将赚取更多利润。
事实上，当代的公司只需要有一块足够长的长板，以及一个有“完整的桶”的意识的管理者，就可以通过合作的方式补齐自己的短板。
百事可乐在中国的战略就是这样：他们把所有的制作、渠道、发货、物流全部外包，只保留市场部的寥寥几个人运营百事可乐的品牌。
仅仅做好品牌这个长板就好；你今天喝到的青岛啤酒，都来自你附近方圆100公里的啤酒厂，瓶子和盖子来自另外一家专门做瓶盖的厂家，而青岛啤酒做的仅仅是拿出自己的配方，贴上自己的标签。
GOOGLE 在2014年初将摩托罗拉移动出售给联想，因为“GOOGLE就是做系统的，我们买回来个手机公司回来补短板（硬件），现在发现不如专注我们擅长的长板（系统）更好。
”伟大的公司也没必要每块板都强，而是把一块板做到极致——淘宝做好了交易平台；小米做好了粉丝互动；新东方做好了精神建设；腾讯则抓住了几乎8成的中国网民……而这，足以成就他们的传奇。
长板之基，低成本合作专业的细分让我们无法补齐所有的短板，幸运的是，互联网让企业内外信息流通的速度变得极快，这使得合作的成本变得越来越低。
木桶原理、懒蚂蚁效应、蚁群效应、苛希纳定律、飞轮效应,不懂这些,你谈什么管理团队？
文|MBA智库整理图|网络一个团队就像是一只赛船，船头需要有人打鼓、呐喊来助威，成为团队凝聚力的维系点。
而水手作为团队主体，从船腹到船尾依次排列，动作整齐划一而又敏捷有力，在水中勾勒出优美流转的弧线。
水手们的动作看似一致无异，其实每个人都是根据自己在船上所处位置和自身素质的不同，来把握划桨的力度和方式。
打造一个完美的团队的难度在于领导者需要凝聚具有不同特质的人才，而不是一群无差异的人。
并且，还要朝着同一个方向以同样的速度前进。
因此掌握凝聚团队的技能，对一个领导者而言至关重要。
一、木桶原理：补齐短板，要注意激励普通员工木桶原理又称短板理论，核心内容是：木桶的容量，并不取决于桶壁上最高的那块木块，而恰恰取决于桶壁上最短的那块。
也就是说只有补齐短板，才能让木桶乘上更多的水。
如果放到团队里来看这个问题的话，也就是说，决定这个团队战斗力的人人，恰恰会是那个表现最差的落后者。
落后者的劣势,会对整个团队力量起到限制和制约作用，从而削弱了这个团队的综合实力。
也就是说，只有想方设法让短板达到长板的高度，或者让所有的板子维持“足够高”的相等高度，才能充分发挥团队作用，众志成城，并肩作战。
但值得注意的是，团队个成员的技能是互补的，达到同一高度是指每个成员最好都能在同样的程度上发挥自己的优势。
在部分企业中，管理者往往会更注重对核心员工的培养，而较少关注普通的员工。
但是如果企业过于忽略了占公司多数的一般员工，不仅会打击团队的士气，还会使核心员工的才能与团队合作两者间失去平衡。
所以，培养核心员工固然很重要，他们是公司的领头羊，甚至能给公司带来飞跃式的发展。
但是没有普通员工的配合，在后面卖力划桨，团队这条赛船也是很难以拔得头筹的。
二、懒蚂蚁效应：“闲人”软实力，不容小觑当蚁群的食物来源被断绝时，那些平时工作得很勤快的蚂蚁一筹莫展，而“懒蚂蚁”们则“挺身而出”，带领众蚂蚁向它们早已侦察到的新的食物源转移。
原来所谓的“懒蚂蚁”是将大部分时间都花在“侦察”和“研究”上。
木桶效应
木桶效应木桶效应又称水桶原理或短板理论，木桶效应是由美国管理学家彼得提出的，主要内容是，一只水桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最高的那块木块，也非取决于他们的平均高度，而恰恰取决桶壁上最短的那块，因为水平线就在最短的那一块的顶上。
我们先来听一个故事。
从前人们都是用木桶打水的，当时木桶也蛮贵，于是大家木桶用坏了就花几个小钱修一下。
有一天，又有一个老兄的木桶烂掉了，听说是用水浸了太久。
这位老兄眼下也找不到合适的木板，于是，他突发奇想，把这木桶翻来覆去地瞄了瞄，其实这个木桶只是几块旁边的板子烂了，并不是桶底的板子。
他机灵一动，想:反正又不是什么大问题，不如直接找几块没用的板子，洗干净，安在这个木头上吧，也省点钱嘛。
说干就干，他在自己的家里找到了以前在外面捡的木板，这些木板有长有短。
但是当他从水井里打起一桶水后，发现桶里盛的水比以前少，他心里很纳闷，这是怎么回事?经过检查，他发现新换上的木板中有一块特别短，桶里的水都从那个地方淌出来，而那些长出的木板并不起作用。
这就是木桶效应。
没错，如果木桶效应运用到生活上来话，那自己的灵泉之水就从自己的缺点上流了出来。
难道自己的优点根本起不到什么作用吗?其实，木桶效应是经济术语，它的实际意思是，一个组织都构成成分是往往优劣不齐的，而劣势部分往往可以取决于整个技术水平。
企业上应用木桶效应时，要给员工一个宽广的桶底，生活中也可以应用，反之，那些员工尽管有十分长的木板，也无所事事。
生活上，我们的素质教育的大木桶由学校、家庭、社会等三个板块构成，需要共同协作完成。
每位学生素质教育的小木桶，是由德、智、体、美、劳五块木板围镶组成。
只有重视个人素质教育的短板，才能从根本上提升其盛水量。
不少教师和家长只重视智育这块木板的长度，而忽视学生德、体、美、劳全面发展，导致问题学生、豆芽体型的尖子生等。
看一所学校、一个班级、一个学生的素质高低，不能把分数作为衡量的惟一标准，而要看学生思想行动中表现出来的综合素质。
短板效应——由木桶原理想到的
短板效应——由⽊桶原理想到的⼀只⽊桶的容量，不取决于它最⾼的那块⽊板，⽽是取决于最低的那块，这便是著名的⽊桶原理。
⽊桶原理在⽣活中应⽤⼴泛。
⼀个企业，决定整体⽔平的还是业绩最⾼的职员，⽽恰恰是很多低业绩的职员。
这些⼈会影响着企业的策划⽅案和发展空间；⼀个班级，为照顾程度低的学⽣，⽼师的授课内容也保会以最低⽔平的程度为标准，从⽽能⼒强的学⽣吃不饱，班级的整体⽔平也不会提⾼。
许多实例证明：80%的成绩会因20%的失误⽽前功尽弃。
如因西安体育彩票的⼏个管理发⾏⼈作弊，中国体育彩票的信誉度受到了极⼤的负⾯影响，极⼤地降低了我国体彩事业的收益。
再如众所周知的“川东北⽓矿12.23”特⼤井喷事故：富含硫化氢的有毒⽓体从钻井中喷出，恶魔的⽖⽛在空⽓中漫延，为周围百姓带来了灭顶之灾，造成243⼈死亡，4000余⼈受伤，波及周围28个村庄，疏散转移6万余⼈，9.3万⼈受灾，为国家带来了莫⼤的损失。
这是我国⽯油⾏业类似事故伤亡⼈数最多的⼀次，其原因只因⼏个玩忽职守者的⼀时⼤意——⽊桶的短板烂掉了，⽔，⽆情地倾泄⽽出。
运⽤⽊桶原理同样能解释为什么中国男篮有着休斯顿⽕箭队的主⼒——国际篮球巨星姚明，却依然战不过球员中庸但实⼒均衡的球队，因为存在短板。
对于⽊桶原理，有⼈另辟蹊径：如果将⽊桶向长板⼀⽅倾斜，不是可以装更多的⽔么？这⼀说法看似合理，其实存⼤着极⼤的漏洞与风险。
⽊桶倾斜所含的容量总是不及以长板为标准的满桶⽔的容量，⽽且这样⼀来，⽊桶内的⽔量极难掌握，倾斜放置，⽊桶该如何掌控平衡？倾斜度越⼤，盛⽔越多，⽊桶越摇摇欲坠，⼀旦撑不住，结果只会是桶倒⽔枯，⼀⼏涂地。
也有⼈提出：只要把短板上围⼀层塑料布就可以啦！这更是⾃欺欺⼈！某城市绿化搞的不好，为迎接省长视察，急购⼏⼗万盆花堆于路边以蒙混过关，但由于处理不好，⼏⼗万盆花没过⼏天更集体“殉情”——塑料布漏⽔了，市长尴尬⽆⽐。
有⼈说中国现在是国富民强了，原因在于中国的富豪很多。
木桶理论短板效应
木桶理论短板效应木桶效应短板理论木桶效应/短板理论木桶原理又称短板理论，木桶短板管理理论，所谓木桶理论也即木桶定律，其核心内容为：一只木桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最高的那块木块，而恰恰取决于桶壁上最短的那块。
根据这一内容，可以有两个推论：其一，只有桶壁上的所有木板都足够高，那木桶才能盛满水。
其二，只要这个木桶里有一块不够高度，木桶里的水就不可能是满的。
对这个理论，初听时你会觉得怀疑：最长的怎么反而不如最短的？继而就会是理解和赞同了：确实！木桶盛水的多少，起决定性作用的不是那块最长的木板，而是那块最短的木板。
因为在水平状态下，长的板子再长也没有用，水的界面是与最短的木板平齐的。
决定木桶容量大小的竟然不是其中最长的那块木板，而是其中最短的木板！这似乎与常规思维格格不入，然而却被证明为正确的论断。
木桶理论可以启发我们思考许多问题，比如企业团队精神建设的重要性。
在一个团队里，决定这个团队战斗力强弱的不是那个能力最强、表现最好的人，而恰恰是那个能力最弱、表现最差的落后者。
因为，最短的木板在对最长的木板起着限制和制约作用，决定了这个团队的战斗力，影响了这个团队的综合实力。
也就是说，要想方设法让短板子达到长板子的高度或者让所有的板子维持足够高的相等高度，才能完全发挥团队作用，充分体现团队精神。
请问：你是那块短板吗？木桶的短板效应替换短板但本文想说的是，这种诞生在工业化时代的理论，在全球信息化的今天，已经疲态渐显，快要跟不上时代车轮的节奏了。
为什么？因为信息爆炸的社会，能够博得长期关注的永远是高精尖，是差异化，是你比别人高出来的那一部分，哪怕只高了那么一点点。
我们来回顾一下最初的木桶效应：一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。
衍生一下：任何一个组织都会面临的一个共同问题，即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个组织的水平。
因此，整个社会与我们每个人都应看到自己的短板，并尽早补足它。
借木桶定律“补短板”——打造高绩效团队
借木桶定律“补短板”——打造高绩效团队
那么，木桶工作量的限制因素有哪些呢？正常情况下，一只木桶能够装多少水取决于三个方面的因素，具体而言：
“补短板”是实现高绩效团队建设的重点工作之一。
桶底即团队给成员提供的工作平台，没有好的桶底，木桶如同“竹篮打水一场空”；没有好的平台，团队成员的才能就不能充分发挥出来，团队的战斗力将荡然无存。
1．消除落后者自卑感：自卑的人，能力很难释放，及时让团队成员消除自卑感，他们才有可能会取得比其他人更高的绩效水平。
因此，团队管理者要穷尽各种办法，或交给其容易完成的小任务，或挖掘其身上的一个小亮点放大等均可，从而激发和树立其自信心和进取心，而后促进其自动自发。
3．不要损伤其自尊心：短板员工普遍存在自卑心理，同时，自尊心又很强。
因此，团队管理者应注意自己的言行举止，不要伤害他们的自尊心。
批评要婉转，尽量不当着大家的面指责，纠正要有理有据，辅导要有耐心。
5．必要时给点压力：对于能力低下的员工，开小灶和帮忙是必要的，但也不要因此娇惯他们，让他们过于放松，待其能力增强之后应适时给予一定的压力，或交给其难度系数大的工作任务，或交给其需要多方协调、调动各种资源的项目，以督促其不满于现状，而可以持续、加速成长。
浅谈木桶理论
浅谈对木桶理论的认识一、木桶理论的概念“木桶理论”又称“水桶原理”、“木桶定律”、“木桶效应”、“短板理论”。
是美国管理学家彼得提出的现代管理理论。
“木桶理论”的概念是：组成木桶的木板如果长短不齐，那么木桶的盛水量不是取决于最长的那一块木板，而是取决于最短的那一块木板。
短板理论也就是我们经常所说的主要矛盾。
只有明白事物的薄弱环节，抓住问题的关键所在，抓住问题的主要矛盾，才能抓住解决问题的关键，以获得最大限度的成功。
日常工作和生活中也是这个道理，克服“短板”的过程其实就是找到事物发展过程中的关键薄弱环节，并加以克服和解决，从而使整体水平得到最好地发挥。
二、木桶理论在医院工作中的应用“木桶理论”简明易懂，并不难理解，但我们学习“木桶理论”，理解不是目的，如何应用才具有真正的意义。
下面谈谈“木桶理论”在医院管理中的应用。
1、正视并抓住医院短板对一个组织来说，最短的那块“板”其实也就是漏洞或缺欠的同义词，必须立即想办法补上。
来到医院工作后，看到了门前冷落、员工自信心不高，感受到了外界对医院的不良的评价、口碑和信任度，但是经过一段时间对医院及员工的初步了解，感到医院有着比较先进的仪器设备、优势项目和高素质的医护人员队伍，尤其是员工对医院向好的愿望非常强烈。
我们领导班子带着责任和使命，针对医院实际，认真查找医院短板。
一是干部员工思想观念需要转变。
部分干部员工思想观念滞后，危机感、紧迫感以及主人翁责任意识不强。
医院学习空气不浓，部分干部员工工作激情不高，综合素质与修养不能与本职工作相适应。
二是医院精细管理水平需要加强。
规章制度的落实不到位，部分中层干部管理意识不高、执行力不强，工作中，管理制度化、工作标准化、办事程序化的规范管理、精细管理不够。
三是医疗技术水平不能满足社区群众需要。
部分医护人员业务水平差，看不好病、看不明白病的现象时有发生。
医疗质量监控系统不健全，个别医生对医疗质量、医疗安全重视不够，跟踪国内外医疗前沿技术不够。
关于“短板理论”之我见
关于“短板理论”之我见
“短板理论”又称“木桶原理”、“水桶效应”，该理论由美国管理学家彼得提出：盛水的木桶是由许多块木板箍成的，盛水量也是由这些木板共同决定的。
若其中一块木板很短，则此木桶的盛水量就被短板所限制。
这块短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”（或称“短板效应”）。
若要使此木桶盛水量增加，只有换掉短板或将短板加长才成。
道理很浅显易懂，但是，如果仅仅停留在理论上的研究或者只看表象而不付诸于行动，那么结果只有空洞甚至会留下笑柄。
我们的少数领导习惯于高高在上俯视众生，所谓的专家恰恰抓住领导的这个性格特点，用魔术般的手法演示“短板理论”的研究成果。
在领导面前，拿来一桶水，当然，我们的少数领导以高屋建瓴的姿态看着桶里水面的高低，因为他们认为，优秀的领导不必在乎过程，只要结果。
于是乎“专家”向领导汇报我的研究成果——无需换掉短板或将短板加长就会增加水桶的成水量，这样就会节约成本，只不过需要稍稍加大一点注水量……领导挥挥手，我要的是结果，要出成绩，投入是必须的。
于是，“专家”将一水桶藏于隐秘处，只露出上边的一小部分，当然，箍桶的木板长短不齐。
找来一水管不断向桶内注水，随着水面的升高，逐渐到达最短板处，此时“专家”的研究成果来了——轻轻地将最短板向上一点一点提高，直到与其他桶板持平，水桶被填满了，当然注水的动作不能够停下来。
领导一看，果然不用现场投入成本，成功弥补了短板的缺陷，的确很好，热烈鼓掌并要求推广
后走人，其实，他只需走下高台，看一眼水桶隐藏的底部，就会看到地上那一大摊水……
(文/程春光审核/魏国静)。
木桶理论的运用
木桶理论在企业安全管理中的运用木桶理论又称短板理论，木桶短板管理理论，其核心内容为：一只木桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最高的那块木块，而恰恰取决于桶壁上最短的那块。
根据这一核心内容，“木桶理论”还有两个推论：其一，只有桶壁上的所有木板都足够高，那木桶才能盛满水。
其二，只要这个木桶里有一块不够高度，木桶里的水就不可能是满的。
根据“木桶理论”的本义，最短的木板——“短板”决定了木桶的容量，也就是说，所谓的“短板效应”可能会拖累整个工作的进度和成效。
“木桶理论”可以启发我们思考许多问题，安全管理是一门科学，是一项专业性、政策性、群众性、综合性非常强的工作，同时，安全管理还是一项系统工作，在这个系统里，任何一项工作有所疏忽和放松，都有可能成为那块“短板”，拖慢整个工作的进程。
加强安全管理，就是要加强全员、全过程、全方位安全管理。
不仅要顾及“群体”，更要重视“个体”。
正是许许多多不起眼的“个体”小事，给安全管理带来了重重隐患，酿成了事故恶果：忽略了一根随手应该拆除的临时短接线，就可能引发一场短路事故；忘记急停按钮复位，就可能导致重大操作事故；随意系挂安全带，就可能造成高处坠落伤亡事故……这些微不足道的小事，不过是举手之劳，可一旦被忽略后，便为事故留下了重大隐患。
要把确保安全的落脚点放在每一块“短板”上，只有这样，才能有效杜绝“短块木板”产生的负面效应，只有这样，安全管理工作才会有保障。
不管是日常生活还是检修施工，往往就是不起眼的小失误，会酿成大事故，使苦心经营毁于一旦。
待事故已发生，再引起我们的高度重视，已是亡羊补牢，为时晚矣。
安全就像一滴生命之水，维系着我们的生死存亡。
安全是一个永恒的话题，安全工作无小事。
从事检修施工，在日常安全管理中，更要从“细”处着手，从“严”字着手，抓好安全工作。
我们要把安全管理理念、安全文化在职工中广泛宣传、广泛教育，使每一位职工都从身边的一点一滴做起，查漏补缺，遵章守纪，在检修施工中决不抱半点侥幸心理，决不允许半点麻痹大意。
短板理论的简介
“短板”理论的简介及分析（补充讲义）一、木桶理论如果把企业和人都比喻成一个木桶，是由若干块不同功能的木板所组成。
但很少有一个企业或一个人是一个标准的木桶，所有的木板长度都是一样的，而是由长短不齐的木板组成。
例如：有的企业成本控制能力这块木板较长，但销售推广能力这块木板却较短。
另一个企业配送能力这块木板较长，但人力资源这块木板却较短。
有的人敬业精神、吃苦耐劳能力这块木板较长，而做事灵活变通能力这块木板却较短等。
这就是企业或人的“木桶理论”。
二、短板理论当一个长短不匀的木板组成的木桶装水时，决定能装多少水的不是最长的或较长的木板，而是最短的那块木板。
同理，决定一个企业或人的成功与否的并不完全取决于企业或人的长处，而是取决于企业或人的短处，这就是企业或人的“短板理论”。
三、企业或人如何克服能力不够的“短板”而取得成功1、通过学习和改善来将“短板”加长通过不断学习和持续改善是可以将企业或人的“短板”加长，但必须清楚这种“加长”的效果是有限的，有时令因此而付出太大的代价而得不偿失。
例如若一个企业自己能力是块“短板”，自己购买车辆来运输的投入产出比未必合算，而一个人想完全改变自己能力上的“短板”也是不可能的，人无完人，人和企业都不可能十全十美，都肯定存在无法克服的能力上的短板，那人或企业怎样才能获得成功呢？2、企业中的人用开放式的思维，组成团队来“取长补短”，人在企业中想成功，必须具有开放式的思维，能客观地评价自己和别人，能听进别人不同于自己的意见，能理解世上很多问题的答案是多元化的而并非是唯一的，能与不同特点、不同性格、不同长处的人良好沟通和平相处。
组成一个“取长补短”的团队。
用别人的“长板”来补自己的“短板”，这样的团队才可能将团队成员的所最长的“木板”组成一个都是“长木板”组成的木桶，这个团队才能成功。
当团队成功时，团队中的每一个人都获得了成功。
所以当今没有一个人能单独成功，而唯有在一个团队中才能获得个人的成功。
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木桶效应/短板理论
木桶原理又称短板理论，木桶短板管理理论，所谓“木桶理论”也即“木桶定律”，其核心内容为：一只木桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最高的那块木块，而恰恰取决于桶壁上最短的那块。
根据这一内容，可以有两个推论：其一，只有桶壁上的所有木板都足够高，那木桶才能盛满水。
其二，只要这个木桶里有一块不够高度，木桶里的水就不可能是满的。
对这个理论，初听时你会觉得怀疑：最长的怎么反而不如最短的？继而就会是理解和赞同了：确实！木桶盛水的多少，起决定性作用的不是那块最长的木板，而是那块最短的木板。
因为在水平状态下，长的板子再长也没有用，水的界面是与最短的木板平齐的。
“决定木桶容量大小的竟然不是其中最长的那块木板，而是其中最短的木板！”这似乎与常规思维格格不入，然而却被证明为正确的论断。
“木桶理论”可以启发我们思考许多问题，比如企业团队精神建设的重要性。
在一个团队里，决定这个团队战斗力强弱的不是那个能力最强、表现最好的人，而恰恰是那个能力最弱、表现最差的落后者。
因为，最短的木板在对最长的木板起着限制和制约作用，决定了这个团队的战斗力，影响了这个团队的综合实力。
也就是说，要想方设法让短板子达到长板子的高度或者让所有的板子维持“足够高”的相等高度，才能完全发挥团队作用，充分体现团队精神。
请问：你是那块短板吗？。