教学课件《完善自我,健康成长》

我认为， 宽容是……
宽容是什么？
宽容是一缕阳光，它照亮人的心间。 宽容是一种气量。它磨练人的意志。 宽容是一种气质，它能增加你和朋友之间的友谊。 宽容是一种胸怀，一种睿智，一种乐观的面对人生 的勇气。它能驱散生活中的痛苦和眼泪，它能传播心灵 的快乐和微笑。宽容盛产幽默，减少人生的沉重感，让
人生充满快乐和欢笑。
我国有56个民族，每一个民族都有自己独特的民族风俗。 1.说出你印象深刻的几个民族。 2.查一查这些民族有哪些独特的风俗习惯。
民族文化
朝鲜族
藏族
维吾尔族
民族风俗
民族、风俗节日连连看
土家族
马奶节
蒙古族
哭嫁习惯
朝鲜族
泼水节、开门节、关门节
傣族 维吾尔族
回婚节 宰牲节、开斋节
探究新知
尊重他人，需要自尊自爱。
①喜欢当着许多人的面指责同学②同学生理上有缺陷，以此取
笑同学③从不随意翻阅他人的东西④同学有进步时，能适当的给
予鼓励（
）
B
A.①③④ B.①② C.③④ D.②③④
课堂检测
3.古人说：“敬人者，人恒敬之。”要想赢得他人的尊重，首先要尊
重他人。在日常生活中，我们不应该（ ）
D
A.尊重他人人格 B.尊重他人劳动
案例分析
一批大学生到国家某部委实验室参观，部长秘书给大家倒 水，同学们表情木然地看着他忙活。其中一个问：“有绿茶吗？ 开水太热了。”给林晖倒水时，林晖轻声地说：“谢谢，大热 天的，辛苦您了。”部长来了，和大家打招呼，只有林晖鼓了 几下掌。部长讲了一番话后发纪念手册，同学们都很随意地用 一只手接过部长双手递过来的手册，也只有林晖双手接过，并 恭敬地说了声“谢谢您”。两月后，部委实验室录用了林晖。
自尊是尊重的前提。尊重别人首先要尊重白己，不能放 弃自尊，卑躬屈膝。懂得自尊自爱，才会本着平等的态度与人 交往。一个真正懂得尊重他人的人，会以平等的心态、平常的 心情去面对所有人。
社会观察
英国著名戏剧家萧伯纳在苏联访问期间，遇到了一个聪明活泼 的小姑娘，和她玩了很长时间。分手的时候，他对小姑娘说：“回家 告诉你妈妈，说今天和你在一起玩的是闻名世界的萧伯纳。”小姑娘 看了他一眼，学着大人的口气说：“回家告诉你妈妈，说今天和你在 一起玩的是美丽的苏联姑娘喀秋莎。”这一番话令萧伯纳大吃一惊。 后来，他把这件事作为教训，铭记在心，并发誓要尊重他人。即便是 对于一个小孩子，也要予以尊重，因为大家在人格上是平等的。
命。
故事园
试飞员和机械师
你可能想象 胡佛必然大为 震怒，必然会 痛责机械师的 疏忽。但是， 令人意想不到 的是，胡佛没
故事园
有关宽容的故事1
有一次， 理发师正在给 周总理刮胡须 时，总理突然 咳嗽了一声， 刀子立即把脸 给刮破了。理
故事园
有关宽容的小故事2
公共汽车 上人很多，一 位女士无意间 踩到了一位男 士的脚，赶紧 红着脸道歉说： “对不起，踩
学会尊重
龙集 尹寒
思想驿站
情景图思考
探究思考
想一想： 1.对于那些在学习和生活上处境不利的人，你 能体会到他们的酸甜苦辣吗？ 2.我们应该怎样尊重这些人？
探究新知
社会生活就像一面镜子，我们怎样对待 别人，别人也会怎样对待我们。要想获得别 人的尊重，就要学会尊重别人。我们要时时 尊重他人的尊严和权利，在一言一行中都体 现出对他人的尊重。
宽 容
学会宽容
每天对身边的人多微笑三次，把欢乐传递下去；
每天原谅一个伤害你的人，让痛苦的能量到你这里 为止，做“痛苦的终结者”；
每天做一件帮助他人的好事； 当别人让你感到不愉快时，尽量去理解他，试着 去了解他的苦衷； 为别人的成绩鼓掌，而不去嫉妒； 每天写出一个令你反感的人的一条优点。
从现在开始把自己所做的每 一件宽容的事存储到“宽容银行” 吧！
接到群众报警后，民警立即来到现场，将他们带到派出所。 通过调查，民警对这起治安案件进行了处理，林凯赔偿瓜农300
余元医疗费。
故事园
试飞员和机械师
胡佛是一位著名的试飞员，常常在航空展览会上做飞行表演。有一次， 他在圣地亚哥航展中表演完毕回洛杉矶。在300英尺的高空，两具引擎突然 熄火。他凭着过人的胆量和熟练的技术，操纵着飞机着陆。但是飞机严重损
案例思考
思考： 部委实验室为什么会录用了林晖？
不礼貌行为
不礼貌行为
探究新知
尊重他人，应该懂得尊老爱幼、尊重女性。
尊老爱幼是中华民族的传统美德，几千年来，人们一直把尊 老爱幼作为一种社会责任和行为规范。我们应该尊敬长辈，爱护晚 辈。尊重女性，是社会进步的一个重要标志，是文明社会应有的法 律规范和道德风尚。我们需要尊重和保障女性的权利，在生活上给 予女性更多的爱护和关心。
感
悟
听了这些故事，
宽
你有什么收获？
容
鼓起勇气，亲口跟她（他）说对不起，请求她 （他）原谅你。我想她（他）可能很希望你能样做。
学 会
你也可以把你认为应该对她（他）说而以前没 有说的话写在纸条上，然后把纸条对折，在正面写 上他（她）的姓名，再直接走到他面前郑重交给他， 通过纸条在你们之间搭起一座宽容的桥梁。
探究新知
尊重他人，首先要注意不能妨碍他人。
在社会公共生活中，每一个人的言谈举止，都会 产生一定的社会影响，与他人的生活、感受有着直接 或间接的联系。要注意到他人的存在，不能只考虑自 己的感受而不顾及别人。
探究新知
每个人都应把私人空间和公共生活做适当的区分。在私人空间中， 我们可以更加注重自我的感受，而在公共生活中，则应更多地考虑他 人。诸如衣衫不整、大声喧哗、损坏公物、污染环境等行为，都是无 视他人的存在，漠视他人正当权益的行为，是对别人的不尊重。你不 尊重别人，别人也可以漠视你的存在和权利。这种行为恶性循环，最 终会使每个人的利益受到损害。
妨碍他人行为
妨碍他人行为
案例分析
电影院里，晓辉和壮壮边看电影边议论，吃零食时 还发出很大的音，一会儿，晓辉的手机响了，又大声接 电话。
假如你坐在他俩旁边，你会喜欢他们吗？为什么？ 答：不喜欢。因为他们只顾自己不顾别人，妨碍了 我看电影，是不尊重他人的行为。
生活中的不尊重
生活中的不尊重
生活中的不尊重
探究新知
尊老爱幼，尊重女性，需要我们从身边事做起，从小事做起。 比自己年纪小的人，你要爱护；比自己年纪大的人，你要尊敬；跟 自己是同辈的人，包括同学、伙伴等，你同样需要尊重。在家里帮 父母做些力所能及的家务，对父母的劳累要有感恩之意，对爷爷奶 奶、外公外婆的唠叨要予以尊重和理解，在公共汽车上为长者或孕 妇让座，等等，这些看似平常的小事，往往能折射出一个人的品德。 尊老爱幼、尊重女性不是一句口号，而是需要实实在在的行动。
反省自己
“我是一个宽容的人吗？” “我身上有不宽容的影子吗？” “曾经发生的那件事情，我 觉得当时自己不够宽容……”
用心朗诵
宽容宣言
宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去， 刻薄失去的却是将来。
一个不懂得宽容的人，将失去别人的尊重，一个一味宽容 的人，将失去自己的尊严。
宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己 也难受。
思考探究
孟子在描述他所理想的社会时说：“老吾老以及人之老，幼吾 幼以及人之幼。”这与孔子对大同之世的理解：“故，人不独亲其 亲、不独子其子，使老有所终、壮有所用、幼有所长、矜寡孤独废 疾者皆有所养。”的思想是一脉相承的。
（4）尊重他人，还要尊重其他民族的文化、宗教和习俗。 （5）尊重要发自内心，出自真诚。
天空； 宽容是容纳 大树小草的
田野；
宽容是文明的唯一考核（海尔普斯）
最宽高贵容的是复什仇么是？宽容（雨果）
责人要Baidu Nhomakorabea，责已要严 严以律已，宽以待人 刻苦自己，厚待别人 以春风待人，以寒风自待 得放手时须放手，得饶人处且饶人
故事园
夏天的一个晚上，林凯和朋友来到一个瓜摊前买西瓜。林凯 看见前一名顾客买了不少西瓜，瓜农按每斤0。5元卖的，随即叫 瓜农给他称了一个西瓜并当场将瓜切开。算账时，瓜农以林凯买 的少为由，按每斤0。55元计价。林凯嫌每斤贵了5分钱，便拒绝 付款，拉了朋友就走。瓜农追上去向林凯要钱，双方发生口角。 林凯挥动拳头将瓜农打倒在地，致使瓜农耳朵划伤，双眼红肿。
探究新知
尊重他人，要礼貌待人。
礼貌待人体现了一个人对别人的尊重和友善。每一个人都 希望别人对自己有礼貌，同样道理，我们也应该对别人有礼貌。
在学校里，认真听好每一节课，是对老师的尊重；不叫同 学的绰号、关心同学，是对同学的尊重。在家里，孝顺父母、尊 敬长辈，是对家人的尊重。在公共场合，使用礼貌用语、遵守秩 序是对社会的尊重……礼貌待人就是尊重他人。
C.对他人有礼貌 D.欣赏他人，善待他人，事事迁就自己
谢谢
学会宽容
龙集 尹寒
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是 天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
古代有关 宽容的故
事
清朝康 熙年间有个 大学士名叫 张英。一天 张英收到家 信，说家人 为了争三尺
结合自己的理解，你能说说 “宽容”是什么吗？
关爱他人
关爱他人
关爱他人
社会观察
1991年，联合国通过了一项决议，将每年的10月1日定为“国际老人节”。 除了国际老人节之外，许多国家还分别设有自己的老人节，这些老人节有的设在金 秋季节，因为秋高气爽，气候宜人，适合老人参与各类活动，有益于修身养性。有 的和本国的传统节日相结合，为之赋予新的意义。农历九月初九是我国传统节日重 阳节。为倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气，我国政府在1989年将 每年的这一天定为“老人节”“敬老节”。2012年12月28日全国人大常委会表决 通过新修改的《老年人权益保障法》明确规定，每年农历九月初九为老年节。每到 这一天，各地都会组织老年人登山秋游，交流感情，锻炼身体，不少家庭的晚辈也 会搀扶年老的长辈到郊外活动。
课堂作业
作业： 1.我们应如何尊重他人？ 2.当老师偶尔出错时，该怎样对老师提出批评意见？
课堂检测
1.一个懂得尊重他人的人，就能够
①获得别人的尊重和信任②获得友善和感激③被别人接纳和理解④
得到所有的关爱，成就任何一件事（
）
A
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
课堂检测
2.下列哪些行为属于不尊重人的表现
思考探究
我们应如何尊重他人？
（1）尊重他人，首先要注意自己的行为不能妨碍他人。 在社会生活中，每一个人的言谈举止，都会产生一定的社会影响， 与他人的生活、感受有着直接或间接的联系。要注意他人的存在，不能 只考虑自己的感受而不顾及别人。 （2）尊重他人，需要有礼貌地与人交往。 常用的礼貌用语，社会上通用的礼仪，是人们在长期的交往中形成 的，是大家公认的表达尊重的方式。我们在自己的言行中也要注意礼貌。
坏，所幸的是没有人员受伤。
迫降之后，胡佛做的第一件事就是对自己的飞机进行了全面的检查。结 果发现，他所驾驶的是螺旋桨飞机，可装的居然是喷气机的燃料。
回到机场以后，他要求见见为他保养飞机的机械师。那位年轻的机械师 为自己犯下的错误极为难过。当胡佛走向他的时候。他泪流满面。让他胆战 心惊的是造成了一架非常昂贵的飞机的损坏，还使得三个人差一点失去了生
宽容是什么？
宽容是水，给别人以清爽； 宽容是秋，给自已以成熟； 宽容是大海，聚了消消细流、弯弯江河； 宽容是宇宙，能无限地容纳一切。
宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀， 宽容是一种高贵的品质、崇高的境界， 宽容是一种生存的智慧、生活的艺术， 宽容是对别人的释怀，也是对自己的善待。
宽容是什么？
宽容是迎接 阳光暴雨的
探究新知
尊重他人，还要尊重其他民族的文化习俗。
我国是统一的多民族国家，每个民族都有自己的民族习惯。整 个世界是一个多文化的人类共同体，每个国家都有自己的文化传统。 每一种民族习惯、文化传统都是其成员在长期的生活中形成的，都是 人类文明的结晶。我们应当予以理解、欣赏和尊重。
活动平台
民族风俗习惯小调查
思考探究
（3）尊重他人，还应该懂得敬重老人、照顾女性、关爱儿童。 老吾老以及人之老：第一个“老”字是动词“赡养”、“孝敬”的 意思，第二及第三个“老”字是名词“老”、“长辈”的意思；幼吾幼以 及人之幼：第一个“幼”字是动词“抚养”、”教育”的意思，第二及第 三个“幼”字是名词“子女”、 ”小辈”的意思；两句中的“及”都有 “推己及人”的意思。 整句话的意思是“在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没 有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血 缘关系的小孩。”