四年级语文上册1-8单元作文范文

人教版小学四年级语文上册1-8单元作文范文

（同步精选一题多作）

四年级第一单元作文范文

请同学们注意啦，本次习作有三点要求：

可以写著名的旅游景点，

也可以写身边的景物.

写之前要想象主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写. 习作一：

《游乐山》

妈妈的故乡四川有一处中外闻名的游览胜地──乐山.今年暑假同妈妈一起回家乡，我有幸游览了乐山.

清早，江面上晨雾弥漫.我们由乐山城乘汽艇沿江而下，过青衣江、混江、大渡河三江汇合口，来到有中流砒柱之称的乌龙山.

乌尤山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成阴，山壁陡峭，江流澎湃.古人曾赞道：“何处飞来缥缈峰，独立江心江四曲，环水有山不见山，一耸云树插天绿.”

我们离船登岸，踏上山间小径，两旁竹木苍翠，不时传来阵阵鸟语，十分幽雅恬静.不知不觉我们来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙山顶.据门正中高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇.寺内主要建筑有弥陀殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些

建筑结构谨严，庄重雄伟.入门为天王殿，殿内有四大天王塑像，一个凶猛，一个严肃，一个威武，一个神气.天王手拿擒妖宝物，个个魁梧高大，神态庄重.寺中烟气弥漫，看来寺内香火很盛，烧香拜佛者络绎不绝.

沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山.凌云山文物古迹丰富.历史名人题咏遍山皆是.加上寺宇辉煌，并有世界最大的石佛.因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美誉.险峻的凌云栈道下奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观.

顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下.乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒坐像，佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合口处，坐东西西，佛像高71米，鼻长5．6米，单是脚背就可坐百余人，如今大佛身上长满了绿色的苔禁，像披着绿色的袈裟，大佛背山面水，已在这里打坐l100多年了.一双慧眼远眺峨嵋，近观乌尤，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备，其雕刻精细，充分显示出古代劳动人民巧夺天工的技艺，实在令人惊叹.

我们沿着统蜒的九曲栈道去东坡楼，途中还看见了神奇的“一碗水”.这碗水清澈透明，在阳光照耀下闪闪发光，据说“一碗水”从古到今，经历了风吹日晒，而这碗水还是一滴不少，所以人们称它是“神水”.

夕阳红着脸儿，慢慢地西沉了，天空中的浮云化做片片美丽的晚霞.此刻乐山奇景我们已尽收眼底.我为祖国有如此光辉灿烂的历史

和众多的名胜古迹而感到骄傲和自豪！等我们这一代少年儿童长大以后，一定要把家乡，把祖国的大好河山建设得更加美好，更加富强. 评点：这篇游记以空间转换为顺序，用的是“移步换景”的写法.文章记叙了马尤山、凌云山、大佛、“一碗水”等处景物.其中乌尤寺与大佛写得详细，凌云山、“一碗水”两处写得较简略，“东坡楼”则只是一语带过.这样写，文中有重点，避免了面面俱到、平铺直叙. 习作二：

《迷人的鄱阳湖》

朋友，你见过我们家乡的邵阳湖吗？如果你没见过，这里我可以给你作个介绍.

鄱阳湖大得很，听大人们说，它是我们祖国最大的淡水湖.打个比方吧，如果说奔腾东去的长江是系在祖国母亲腰间的金飘带，它就是缀在金色飘带上的一颗最大的绿宝石.不是吗？清晨，你登上那高高的山顶，一眼望去，湖水碧蓝碧蓝，渺渺茫茫，好像和万里蓝天连接到一起.这时，它也许会引起你许多通想：驾一叶小舟，越过这万顷碧波，不就可以驶进那令人神往的茫茫宇宙吗？

鄱阳湖更令人陶醉的还是它的美丽多姿.风平浪静的时候，都阳湖就像一面大镜子，你看，湖旁的青山，倒映在湖中，不正像姐姐在梳洗打扮吗？这时，要是有一阵微风轻轻吹过水面，我们的邵阳湖又另是一番景致，碧波荡漾，在金色的太阳光照射下，波光流鳅，真叫人心旷神情，流连忘返.如果是刮起了大风，几百里的水面白浪滔天，

汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马，在前赴后继，冲锋陷阵鄱阳湖最叫人喜欢和赞美的，还是它丰盛的水产.我们的鄱阳湖，可真是一座鱼虾的宫殿，这里水产名目繁多，有味道鲜美的青鱼、编鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼银鱼……听爸爸讲，红眼银鱼在过去是专门用来进贡皇帝的贡品呢，当然，现在它成了劳动人民品尝的补品.每年秋冬季节湖水下退的时候，我们鄱阳湖可成了一座“闹市”，一片繁忙的景象.你所！“嘟、嘟、嘟……”机帆船在远远地给你打着招呼，你还可以乘船去看渔民叔叔捕鱼的情景，当那鱼网收拢的时候，才有趣呢！大大小小的鱼儿在阿里惶惶不安，互相撞击，随着包围困越来越小，密密麻麻的鱼儿有的蹦，有的跳，有的在网上拼命地挣扎，这时，你可以尽情地看那“鲤鱼跳龙门”的情景……

啊！鄱阳湖，它令人向往，令人赞美.我爱邵阳湖，爱它美丽多姿，爱它物产丰富，我为我们的邵阳湖感到无比的自豪.朋友，你呢？

评点：鄱阳湖美，这篇习作也美.小作者从三个方面描述了邵阳湖的美而迷人.一是鄱阳湖很大：湖水渺渺茫茫，好像和万里蓝天接在一起.二是鄱阳湖很美，多姿多彩：风平浪静的时候，湖水像一面镜子，青山倒映湖中，犹如姑娘在梳妆打扮；微风吹来，碧波尔尔，叫人旷神怡；若起大风，几百里水面汹涌澎湃，如万马奔腾.三是邵阳湖物产丰富.小作者在描述部阳湖的美景时，又巧妙地抒发了时家乡的热爱之情.写景有条理，语言代美，是一篇好文章.

习作三：

《观海》

人们都说海是变化莫测的，可在我心中，海却是一位慈爱的母亲.

清早的海是最美丽的.碧蓝碧蓝的海水一望无际，与蓝天相接.太阳公公悄悄地露出半边脸，把海水染成一片淡红.四周静极了，只有海水轻轻地冲刷着礁石，就像妈妈在为自己的孩子梳洗打扮.远处，群山起伏，一幅多么美丽的图画啊！

太阳公公越升趋高，用它耀眼的光芒打破了海的宁静.洒满阳光的海面上波光涮纷，像铺上了一层金子.小浪花离开了“母亲”的怀抱，调皮地拍打着沙滩，它们捧着一个个美丽的贝壳送上岸来，逗引着孩子们.

是谁为海妈妈头上插了几朵白色的大花？噢，是海鸥.它们在海面上盘旋着，鸣叫着.突然，一只海鸥对着海俯冲，身子刚碰到海水又飞了起来，嘴里还叼着一条银光闪闪的鱼呢！

傍晚，鸟儿们都归巢了，天空中隐隐地可以看见星星.太阳公公劳累了一天，沉入海底悄悄人睡.海面上波浪轻轻起伏，那是海妈妈正在为自己的孩子摇摇篮.时而吹来一阵阵清凉的海风，好舒服！一切都沉睡了，海面又恢复了宁静，只有海妈妈举起的夜航灯在海中央一闪一闪，为夜归的船只指明方向.

啊！我爱你，大海──慈祥的母亲.

评点：小作者把大海比作一位慈爱的母亲，文章紧紧地扣住了这一点：清晨的海“轻轻地冲刷着礁石，就像妈妈在为自己的孩子梳洗