坚守一方净土,播撒爱的希望

坚守一方净土，播撒爱的希望

曾经有这样一首小诗，让许多人为之震撼：“有一首歌，最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一道风景，最为亮丽，那就是师魂。不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广袤的蓝天。在同一片蓝天下，我们用心坚守一方净土，我们用爱播撒着希望。”这首小诗，不正是无数愿为人师、甘为人梯者飞扬的激情吗？不正是无数爱校如家、爱生如子者最好的见证吗？这首小诗，指引着我找到了人生的坐标，鼓舞着我用满腔赤诚去播撒爱的希望。

老师们，也许你们不曾与我有过类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬、精心备课，辛辛苦苦的传授学生知识时，却发现他们的眼神不高，热情不够；当我们全心投入的对他们晓之以理、动之以情时，却发现这些性格各异的孩子依然我行我素；当我们付出全部的努力去抚慰那些因家庭原因而受伤的心灵时，却发现他们仍然无动于衷，面无表情。或许我们都曾彷徨过，失望过。每逢此时，我都会想起冰心老人常说的那句话：“爱是教育的基础，是教育的源泉，有了爱，便有了一切。”

2003年，我教初一年级，我们班有个叫刘小敏的女孩。在她小时候，一次残酷的车祸让其父撒手而去，其母落下后遗症，剩下她和年仅二岁的弟弟。现在特殊的家庭环境让她总是看谁都不顺眼，经常和家人发生矛盾，经常向老师打小报告，经常把心中

的怒气发泄在同学和学习上，经常独来独往，桀骜不驯，甚至经常离家出走。看到自己的学生这个样子，我心急如焚呢，千方百计的来挽救她。于是苦口婆心的找她谈话，组织班上人缘好的同学做工作，在班上开展感恩母爱的主题班会活动，营造积极的班级舆论氛围，主动和她家人交换意见。也许是功夫不负有心人，也许是真爱的力量无穷吧！孩子慢慢变了，脸上的笑容多了，学习的热情涨了。在那年的期末统考中，她奇迹般的取得了全班第十二名，全年组第八名的好成绩。看到这个在阳光下振作起来的小孩，我怎能不眷恋自己正在营造的这片风景呢。是呀！类似教育刘小敏这样的事例还很多很多，他们常常在我平凡的人生中上演着。

看到孩子一波一波在涓涓溪流的浇灌下健康成长，我由衷的感受到了为人师表的幸福，感受到了真爱无价的真谛。有了真爱，空气变了温度；有了真爱，冰山也会融化；有了真爱，一切都将变得美好。这种爱是超越亲情，超越血缘的爱。谁说这种爱不是人类伟大的情怀呢？作为一名普通教师，我深知教师是人类文明的传播者，教师的使命就是为孩子缔造幸福的未来。谁能说这种爱不是人类最伟大的情感呢。

我不是谭千秋，没有用生命为学生撑起一片生命的天空；我不是徐本禹，没有为山区点燃希望的灯火。在平凡的岗位上我用无愧的青春为教育事业倾注一腔热血，用自己的实际行动感染着身边的每一个人，为西城中学的发展增添新的生机与活力。从谭

千秋、徐本禹身上，我明白了教师的责任，教师就是一面旗帜，岗位就是一份责任。作为年轻教师的我，也曾为教师的劳累退缩过，为教师的清贫动摇过，正是那些许许多多的教育排头兵影响着我，感染着我。他们用自己的言行为我做出了最好的榜样。从他们身上我看到了自己的人生价值，我要充分发挥年轻教师的优势力量，立足本职，扎实苦干，勤奋学习，努力进取，争做年轻教师的排头兵。

路在脚下延伸，而我刚刚起步；路在脚下延伸，而我前行缓慢，不管漫长的路上荆棘重生，或者布满沼泽，我都将一如既往，全部退缩。

老师们，青春是迷人的，迷人的青春需要我们点点滴滴的付出，青春是有限的，有限的青春需要让我们无私奉献。排头兵的精神引领着我们前进的脚步。排头兵的风采是我们学习的榜样。让我们满怀岁月赐予的年轻臂膀和满腔热情，继续坚守一方净土，让我们用全面发展的师魂塑造人，用无私奉献的师德陶冶人，用高风亮节的师表服务人。让我们擎起希望的火炬，让我们的青春在这片红色的教育土地上熠熠生辉吧！我的演讲完了，谢谢大家！