新粤教版五年级科学上册 1.1《植物需要水分》 教学课件
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植物需要水分
粤教粤科版 五年级上
课前问答
思考： 同学们，早上来到学校时，我们会第一时间给花 架上的植物做什么？ 给花架上的植物浇水。
我们为什么要给植物浇水呢？
因为植物需要水分才能生长。
新知导入
思考：
1：从图中你观察到了什么？
图中我看到了一些盆栽和一个自 动喷洒装置。 2 ：盆栽里的植物长势有什么特点？
叶片展开，花朵饱满，果实丰硕。
课堂练习
简答题。
1、在做“植物需要水分”的探究实验过程中， 我们需要改变什么量来探究？
答：在做“植物需要水分”的探究实验中，变量是“水”， 一个每天浇水，保持土壤湿润，一个不浇水。
2、每天浇适量水的植物与不浇水的植物形态 上有什么不同？
答：每天都浇适量的水，叶子展开，植株生长，茎是饱满的； 不浇水，叶子不能展开，植株矮小，茎是软的。
新知讲解 活动一 植物的生长离不开水 尽量不要挪动植物，减少其他环境因素对植物生长状况的影响。
新知讲解 活动一 植物的生长离不开水 说一说，我们要从哪些方面观察和测量植物的生长 状态？
叶的数量 叶的大小 叶的颜色 主茎的长短 主茎的粗细 主茎的颜色
新知讲解 活动一 植物的生长离不开水
新知讲解 活动一 植物的生长离不开水 思考： 观察和比较植物的生长状态，说一说你有什么发现？
新知讲解 活动二 植物体内含有水分吗 探究实验： 分别选取植物的不同部分，观察植物体内是否含有水分。
想一想，怎样设计探究实验证明植物体 内含有水分？
新知讲解 活动二 植物体内含有水分吗
• 取植物的一部 分，剪开；
• 用吸水纸靠近； • 观察吸水纸的
变化。
• 取植物的一部 分，剪碎；放 在吸水纸上， 用手进行挤压
新知讲解 活动一 植物的生长离不开水 探究实验： 水分是否是植物的基本需求之一。 实验器材： 两盆生长情况相同的同种植物幼苗、洒水壶等。
实验步骤：
1、将两盆生长情况相同的同种植物幼苗摆放 在阳光充足的地方。 2、其中一组幼苗在实验中不浇水，另一组幼 苗每天都浇适量的水，保持土壤湿润。 3、经过一段时间后，观察和测量两组植物的 生长状态。
离喷口近的盆栽长得比较旺盛， 而离喷口比较远的盆栽长得比较 矮小。
3 ：是什么原因造成这一现象的产生 呢？
新知讲解 活动一 植物的生长离不开水 水分是动物的基本需求之一。
植物的生 长也离不 开水吗？ 水分是否 也是植物 的基本需 求之一？
新知讲解 活动一 植物的生长离不开水
想一想，怎样设计 一个探究实验来证 明水是植物的基本 需求之一？
• 观察观察吸水 纸的变化。
• 将干燥种子放入 试管
• 将试管置于酒精 灯或蜡烛上烤；
• 观察试管的变化。
新知讲解
活动二 植物体内含有水分吗 记录实验现象
新知讲解 活动二 植物体内含有水分吗 思考： 观察和比较植物的生长状态，说一说你有什么发现？
• 通过实验，观察到植物体内是含有水分。 • 水分是植物的重要组成部分。 • 水分能满足植物生长的需求，并使植物的枝条挺立，
拓展提高
课堂总结
1、植物的生长离不开水分，水分是植物的基本需求之一。 2、植物体内含有水分，水分是植物的重要组成部分。
板书设计
植物需要水分
植物的生长需要水分。
植物的体内含有水分。
作业布置
课后实践：收集几种新鲜的水果或蔬菜,用不 同的方法比较它们含水量的多少。
1
浇水
Biblioteka Baidu
2
未浇水
新知讲解 活动一 植物的生长离不开水
每天都浇适量 的水，叶子展 开，植株生长， 茎是饱满的。
不浇水，叶子 不能展开，植 株矮小，茎是 软的。
充足的水分保障植物正常生长。 当水分缺乏，植物的生长就会受到影响。
新知讲解 活动二 植物体内含有水分吗
植物的生长离不开水，植物体内是 否含有水分？
粤教粤科版 五年级上
课前问答
思考： 同学们，早上来到学校时，我们会第一时间给花 架上的植物做什么？ 给花架上的植物浇水。
我们为什么要给植物浇水呢？
因为植物需要水分才能生长。
新知导入
思考：
1：从图中你观察到了什么？
图中我看到了一些盆栽和一个自 动喷洒装置。 2 ：盆栽里的植物长势有什么特点？
叶片展开，花朵饱满，果实丰硕。
课堂练习
简答题。
1、在做“植物需要水分”的探究实验过程中， 我们需要改变什么量来探究？
答：在做“植物需要水分”的探究实验中，变量是“水”， 一个每天浇水，保持土壤湿润，一个不浇水。
2、每天浇适量水的植物与不浇水的植物形态 上有什么不同？
答：每天都浇适量的水，叶子展开，植株生长，茎是饱满的； 不浇水，叶子不能展开，植株矮小，茎是软的。
新知讲解 活动一 植物的生长离不开水 尽量不要挪动植物，减少其他环境因素对植物生长状况的影响。
新知讲解 活动一 植物的生长离不开水 说一说，我们要从哪些方面观察和测量植物的生长 状态？
叶的数量 叶的大小 叶的颜色 主茎的长短 主茎的粗细 主茎的颜色
新知讲解 活动一 植物的生长离不开水
新知讲解 活动一 植物的生长离不开水 思考： 观察和比较植物的生长状态，说一说你有什么发现？
新知讲解 活动二 植物体内含有水分吗 探究实验： 分别选取植物的不同部分，观察植物体内是否含有水分。
想一想，怎样设计探究实验证明植物体 内含有水分？
新知讲解 活动二 植物体内含有水分吗
• 取植物的一部 分，剪开；
• 用吸水纸靠近； • 观察吸水纸的
变化。
• 取植物的一部 分，剪碎；放 在吸水纸上， 用手进行挤压
新知讲解 活动一 植物的生长离不开水 探究实验： 水分是否是植物的基本需求之一。 实验器材： 两盆生长情况相同的同种植物幼苗、洒水壶等。
实验步骤：
1、将两盆生长情况相同的同种植物幼苗摆放 在阳光充足的地方。 2、其中一组幼苗在实验中不浇水，另一组幼 苗每天都浇适量的水，保持土壤湿润。 3、经过一段时间后，观察和测量两组植物的 生长状态。
离喷口近的盆栽长得比较旺盛， 而离喷口比较远的盆栽长得比较 矮小。
3 ：是什么原因造成这一现象的产生 呢？
新知讲解 活动一 植物的生长离不开水 水分是动物的基本需求之一。
植物的生 长也离不 开水吗？ 水分是否 也是植物 的基本需 求之一？
新知讲解 活动一 植物的生长离不开水
想一想，怎样设计 一个探究实验来证 明水是植物的基本 需求之一？
• 观察观察吸水 纸的变化。
• 将干燥种子放入 试管
• 将试管置于酒精 灯或蜡烛上烤；
• 观察试管的变化。
新知讲解
活动二 植物体内含有水分吗 记录实验现象
新知讲解 活动二 植物体内含有水分吗 思考： 观察和比较植物的生长状态，说一说你有什么发现？
• 通过实验，观察到植物体内是含有水分。 • 水分是植物的重要组成部分。 • 水分能满足植物生长的需求，并使植物的枝条挺立，
拓展提高
课堂总结
1、植物的生长离不开水分，水分是植物的基本需求之一。 2、植物体内含有水分，水分是植物的重要组成部分。
板书设计
植物需要水分
植物的生长需要水分。
植物的体内含有水分。
作业布置
课后实践：收集几种新鲜的水果或蔬菜,用不 同的方法比较它们含水量的多少。
1
浇水
Biblioteka Baidu
2
未浇水
新知讲解 活动一 植物的生长离不开水
每天都浇适量 的水，叶子展 开，植株生长， 茎是饱满的。
不浇水，叶子 不能展开，植 株矮小，茎是 软的。
充足的水分保障植物正常生长。 当水分缺乏，植物的生长就会受到影响。
新知讲解 活动二 植物体内含有水分吗
植物的生长离不开水，植物体内是 否含有水分？