高中物理传送带模型专题

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第三章 微专题23 “传送带”模型问题-2025年高中物理《加练半小时》新教材版

第三章 微专题23 “传送带”模型问题-2025年高中物理《加练半小时》新教材版

第三章运动和力的关系第三章运动和力的关系微专题23“传送带”模型问题1.传送带问题:关键在于对物体摩擦力性质(静摩擦力还是滑动摩擦力)、方向及运动过程的判断。

当物体与传送带不共速时,一定为滑动摩擦力;当物体与传送带共速时,要假设接触面光滑看相对运动趋势,然后判断之后的运动方向。

2.当物体速度与传送带速度相同时,要通过受力分析和状态分析判定以后能否一起运动,物体的摩擦力可能突变。

1.(2023·广东省深圳中学阶段测试)如图所示,一水平的浅色长传送带上放置一质量为m 的煤块(可视为质点),煤块与传送带之间的动摩擦因数为μ。

初始时,传送带与煤块都是静止的。

现让传送带以恒定的加速度a 开始运行,当其速度达到v 后,便以此速度做匀速运行。

传送带速度达到v 时,煤块未与其共速,经过一段时间,煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后,煤块相对于传送带不再滑动,关于上述过程,以下判断正确的是(重力加速度为g )()A .μ与a 之间一定满足关系μ>a gB .煤块从开始运动到相对于传送带静止经历的位移为v 2μg C .煤块从开始运动到相对于传送带静止经历的时间为v μgD .黑色痕迹的长度为v 22μg答案C 解析根据牛顿第二定律得,煤块的加速度a ′=μg ,要发生相对滑动,传送带的加速度需大于煤块的加速度,即a >μg ,则μ<a g,故A 错误;煤块从开始运动到相对于传送带静止所需的时间为t =v a ′=v μg,此过程煤块的位移为x 1=v 22μg ,此过程传送带的位移为x 2=v 22a +v (v μg -v a )=v 2μg -v 22a ,煤块相对于传送带的位移即黑色痕迹的长度为Δx =x 2-x 1=v 22μg -v 22a ,故C 正确,B 、D 错误。

2.如图所示,一绷紧的水平传送带以恒定的速率v =10m/s 运行,某时刻将一滑块轻轻地放在传送带的左端,已知传送带与滑块间的动摩擦因数为0.2,传送带的水平部分A 、B 间的距离足够长,将滑块刚放上去2s 时突然停电,传送带立即做加速度大小a =4m/s 2的匀减速运动至停止(重力加速度取g =10m/s 2)。

专题4 传送带模型专题

专题4 传送带模型专题

传送带相关问题专题一、难点形成的原因:1、对于物体与传送带之间是否存在摩擦力、是滑动摩擦力还是静摩擦力、摩擦力的方向如何等,这些关于摩擦力的产生条件、方向的判断等基础知识模糊不清;2、对于物体相对地面、相对传送带分别做什么样的运动,判断错误;3、对于物体在传送带上运动过程中的能量转化情况考虑不全面,出现能量转化不守恒的错误过程。

二、难点突破策略:1、摩擦力的判断第1个难点应属于易错点,突破方法是先要正确理解摩擦力产生的条件、方向的判断方法、大小的决定因素等等。

摩擦力的产生条件:⑴物体间相互接触、挤压;⑵接触面不光滑;⑶物体间有相对运动趋势或相对运动。

2、运动状态的判断第2个难点是对于物体相对地面、相对传送带分别做什么样的运动,判断容易错误。

解决此问题的方法是对在传送带上的物体进行正确的受力分析,尤其要注意摩擦力的突变(大小、方向),要知道摩擦力突变的时刻均发生在v物= v带的时刻。

由于摩擦力的突变导致运动状态的改变,即物体相对地面、相对传送带分别做什么样的运动。

我们先来看一个最基本的传送带问题:图1如图1甲所示,A、B分别是传送带上和物体上的一点,刚放上物体时,两点重合。

设皮带的速度为,物体做初速为零的匀加速直线运动,末速为,其平均速度为,所以物体的对地位移,传送带对地位移,所以A、B两点分别运动到如图1乙所示的A'、B'位置,物体相对传送带的位移也就显而易见了,,就是图1乙中的A'、B'间的距离,即传送带比物体多运动的距离,也就是物体在传送带上所留下的划痕的长度。

3、能量的转化第3个难点也应属于思维上有难度的知识点。

必须要牢记一点:只要有滑动摩擦力做功的过程,必有内能转化。

一个物体以一定初速度滑上一粗糙平面,会慢慢停下来,物体的动能通过物体克服滑动摩擦力做功转化成了内能。

这里容易犯错误的地方是在整个过程中对产生的内能判断错误,也就是说对物体相对于传送带的位移搞不清楚。

下面先来看一个例子:质量为M的长直平板,停在光滑的水平面上,一质量为m的物体,以初速度v0滑上长板,已知它与板间的动摩擦因数为μ,此后物体将受到滑动摩擦阻力作用而做匀减速运动,长板将受到滑动摩擦动力作用而做匀加速运动,最终二者将达到共同速度。

专题5 水平传送带模型(课件) (27张PPT)

专题5     水平传送带模型(课件) (27张PPT)

07. 典例分析
高中物理必修第一册课件
【解析】A.开始时行李的加速度为 a g 2m/s2 ,当加速到与传送带共速时的时间
t1
v a
0.2s
,运动的距离
x1
v 2
t1
0.04m
,共速后行李
随传送带匀速运动,
加速度为零,
则选项
A
错误;
B.该行李到达
B
处的时间 t
t1 t2
t1
L x1 v
如图,传送带从A到B长度为L,以v0的速率顺时针转动。一个质量为m 的物体从A端以速度v1滑上传送带,设物体与传送带间的动摩擦因数为 μ,试分析滑块在传送带上的运动情况。
v1
v0
A
B
04. 分类讨论1:v1<v0
传送带 长度
传送带 不够长
传送带 刚够长
传送带 足够长
滑块在传送带上的运动情景
v0
v
v0
v0
v
v0
v0
v0 v0
高中物理必修第一册课件
滑块运动情况
滑块一直 做匀减速
滑块一直 做匀减速
滑块先做匀 减速后匀速
滑块运动的v-t图像
v1 v v0 vv01 v v1 v v0
tt tt
t1 t t
06. 典例分析
高中物理必修第一册课件
【例题1】如图甲为应用于机场和火车站的安全检查仪,其传送装置可简 化为如图乙所示的模型。紧绷的传送带始终保持v=0.4m/s的恒定速率运行, 行李与传送带之间的动摩擦因数μ=0.2,A、B间的距离为2m,g取10m/s2. 旅客把行李(可视为质点)无初速度地放在A处,经过一段时间运动到B 处,则下列说法正确的是 A.该行李的加速度大小一直为2m/s2 B.该行李经过5s到达B处 C.该行李相对传送带滑行距离为0.08m D.若传送带速度足够大,行李最快也要才能到达B处 【参考答案】D

(完整版)高中物理传送带模型(解析版)

(完整版)高中物理传送带模型(解析版)

送带模型1.模型特征(1)水平传送带模型项目图示滑块可能的运动情况情景1(1)可能一直加速(2)可能先加速后匀速情景2(1)v0>v时,可能一直减速,也可能先减速再匀速(2)v0<v时,可能一直加速,也可能先加速再匀速情景3(1)传送带较短时,滑块一直减速达到左端(2)传送带较长时,滑块还要被传送带传回右端。

其中v0>v返回时速度为v,当v0<v返回时速度为v0(2)倾斜传送带模型项目图示滑块可能的运动情况情景1(1)可能一直加速(2)可能先加速后匀速情景2(1)可能一直加速(2)可能先加速后匀速(3)可能先以a1加速后以a2加速情景3(1)可能一直加速(2)可能一直匀速(3)可能先加速后匀速(4)可能先减速后匀速(5)可能先以a1加速后以a2加速(6)可能一直减速情景4(1)可能一直加速(2)可能一直匀速(3)可能先减速后反向加速(4)可能一直减速2. 注意事项(1)传送带模型中要注意摩擦力的突变①滑动摩擦力消失②滑动摩擦力突变为静摩擦力③滑动摩擦力改变方向(2)传送带与物体运动的牵制。

牛顿第二定律中a 是物体对地加速度,运动学公式中S 是物体对地的位移,这一点必须明确。

(3) 分析问题的思路:初始条件→相对运动→判断滑动摩擦力的大小和方向→分析出物体受的合外力和加速度大小和方向→由物体速度变化再分析相对运动来判断以后的受力及运动状态的改变。

【典例1】如图所示,传送带的水平部分长为L ,运动速率恒为v ,在其左端无初速放上木块,若木块与传送带间的动摩擦因数为μ,则木块从左到右的运动时间可能是( )A.L v +v 2μgB.L vC.2L μgD.2L v【答案】 ACD【典例2】如图所示,倾角为37°,长为l =16 m 的传送带,转动速度为v =10 m/s ,动摩擦因数μ=0.5,在传送带顶端A 处无初速度地释放一个质量为m =0.5 kg 的物体.已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g =10 m/s 2.求:(1)传送带顺时针转动时,物体从顶端A 滑到底端B 的时间; (2)传送带逆时针转动时,物体从顶端A 滑到底端B 的时间. 【答案】 (1)4 s (2)2 s【典例3】如图所示,与水平面成θ=30°的传送带正以v =3 m/s 的速度匀速运行,A 、B 两端相距l =13.5 m 。

传送带模型--2024年高三物理二轮常见模型含参考答案

传送带模型--2024年高三物理二轮常见模型含参考答案

2024年高三物理二轮常见模型专题传送带模型特训目标特训内容目标1水平传送带模型(1T -5T )目标2倾斜传送带模型(6T -10T )目标3电磁场中的传送带模型(11T -15T )【特训典例】一、水平传送带模型1如图所示,足够长的水平传送带以v 0=2m/s 的速度沿逆时针方向匀速转动,在传送带的左端连接有一光滑的弧形轨道,轨道的下端水平且与传送带在同一水平面上,滑块与传送带间的动摩擦因数为μ=0.4。

现将一质量为m =1kg 的滑块(可视为质点)从弧形轨道上高为h =0.8m 的地方由静止释放,重力加速度大小取g =10m/s 2,则()A.滑块刚滑上传送带左端时的速度大小为4m/sB.滑块在传送带上向右滑行的最远距离为2.5mC.滑块从开始滑上传送带到第一次回到传送带最左端所用的时间为2.5sD.滑块从开始滑上传送带到第一次回到传送带最左端的过程中,传动系统对传送带多做的功为12J 2如图甲所示,一足够长的水平传送带以某一恒定速度顺时针转动,一根轻弹簧一端与竖直墙面连接,另一端与工件不拴接。

工件将弹簧压缩一段距离后置于传送带最左端无初速度释放,工件向右运动受到的摩擦力F f 随位移x 变化的关系如图乙所示,x 0、F f 0为已知量,则下列说法正确的是(工件与传送带间的动摩擦因数处处相等)()A.工件在传送带上先做加速运动,后做减速运动B.工件向右运动2x 0后与弹簧分离C.弹簧的劲度系数为F f 0x 0D.整个运动过程中摩擦力对工件做功为0.75F f 0x 03如图所示,水平传送带AB 长L =10m ,以恒定速率v 1=2m/s 运行。

初速度大小为v 2=4m/s 的小物块(可视为质点)从与传送带等高的光滑水平地面上经A 点滑上传送带。

小物块的质量m =1kg ,物块与传送带间的动摩擦因数μ=0.4,g取10m/s2,则()A.小物块离开传送带时的速度大小为2m/sB.小物体在传送带上的运动时间为2sC.小物块与传送带间的摩擦生热为16JD.小物块和传送带之间形成的划痕长为4.5m4如图甲所示,水平传送带在电机的作用下,t=0时刻由静止开始向右做匀加速直线运动,物块(视为质点)在t=0时刻以速度v0从左轮中心的正上方水平向右滑上传送带,t0时刻物块与传送带的速度相等均为0.4v0,物块和传送带运动的v-t图像如图乙所示,t0时刻前后物块的加速度大小变化量为53m/s2,物块从右轮中心正上方离开传送带时速度为0.8v0,整个过程中物块相对传送带的位移为1.5m。

(完整版)高中物理传送带模型(解析版)

(完整版)高中物理传送带模型(解析版)

送带模型1.模型特征(1)水平传送带模型项目图示滑块可能的运动情况情景1(1)可能一直加速(2)可能先加速后匀速情景2(1)v0>v时,可能一直减速,也可能先减速再匀速(2)v0<v时,可能一直加速,也可能先加速再匀速情景3(1)传送带较短时,滑块一直减速达到左端(2)传送带较长时,滑块还要被传送带传回右端。

其中v0>v返回时速度为v,当v0<v返回时速度为v0(2)倾斜传送带模型项目图示滑块可能的运动情况情景1(1)可能一直加速(2)可能先加速后匀速情景2(1)可能一直加速(2)可能先加速后匀速(3)可能先以a1加速后以a2加速情景3(1)可能一直加速(2)可能一直匀速(3)可能先加速后匀速(4)可能先减速后匀速(5)可能先以a1加速后以a2加速(6)可能一直减速情景4(1)可能一直加速(2)可能一直匀速(3)可能先减速后反向加速(4)可能一直减速2. 注意事项(1)传送带模型中要注意摩擦力的突变①滑动摩擦力消失②滑动摩擦力突变为静摩擦力③滑动摩擦力改变方向(2)传送带与物体运动的牵制。

牛顿第二定律中a 是物体对地加速度,运动学公式中S 是物体对地的位移,这一点必须明确。

(3) 分析问题的思路:初始条件→相对运动→判断滑动摩擦力的大小和方向→分析出物体受的合外力和加速度大小和方向→由物体速度变化再分析相对运动来判断以后的受力及运动状态的改变。

【典例1】如图所示,传送带的水平部分长为L ,运动速率恒为v ,在其左端无初速放上木块,若木块与传送带间的动摩擦因数为μ,则木块从左到右的运动时间可能是( )A.L v +v 2μgB.L vC.2L μgD.2L v【答案】 ACD【典例2】如图所示,倾角为37°,长为l =16 m 的传送带,转动速度为v =10 m/s ,动摩擦因数μ=0.5,在传送带顶端A 处无初速度地释放一个质量为m =0.5 kg 的物体.已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g =10 m/s 2.求:(1)传送带顺时针转动时,物体从顶端A 滑到底端B 的时间; (2)传送带逆时针转动时,物体从顶端A 滑到底端B 的时间. 【答案】 (1)4 s (2)2 s【典例3】如图所示,与水平面成θ=30°的传送带正以v =3 m/s 的速度匀速运行,A 、B 两端相距l =13.5 m 。

2025高考物理总复习动力学中的传送带模型

2025高考物理总复习动力学中的传送带模型

解得a2=4 m/s2
设从与传送带共速到减速为0的过程中P的位移为x2,则有
-2a2x2=0-v2
解得
2
x2=
2 2
=
22
2×4
m=0.5 m
所以物块P在传送带上向前冲的最远距离为
x1+x2=5.5 m。
(3)设共速前第一个减速过程P的位移为x3,用时为t3,皮带位移为x皮3;共速后
至减速为零为第二个减速过程,P的位移为x4,用时为t4,皮带位移为x皮4。则
小为
1
Δx2=2 2 2 +x1=17.5
m,则煤块在传送带上留下的痕迹长为 17.5 m,C 错
误;煤块与传送带间产生的热量为 Q=μmgcos θ·Δ1 + Δ2 =90 J,D 正确。
指点迷津
物体与传送带的划痕长度Δx等于物体与传送带的相对位移的大小,若有两
次相对运动且两次相对运动方向相同,则Δx=Δx1+Δx2(图甲);若两次相对运
sin + cos
a1=
=10

m/s ,经过时间 t1 速度减小到零,则
2
送带速度为零,则煤块向上滑动的位移
加速度为
Δ
a= =5
Δ
0 2
x1= =5
2 1
0
t1= =1
1
s,0~1 s 传
m,1 s 后传送带开始加速,其
m/s2,由于 μmgcos θ<mgsin θ,则煤块向下加速,其加速度为
传送带模型中的动力学图像
考向一 根据传送情境确定动力学图像
典题5 (多选)(2023广东佛山模拟)如图所示,飞机场运输行李的传送带保持
恒定的速率运行,将行李箱无初速度地放在传送带底端,传送带将它送入飞

高中物理。传送带模型。典型例题(含答案)【经典】

高中物理。传送带模型。典型例题(含答案)【经典】

高中物理。

传送带模型。

典型例题(含答案)【经典】传送带专题难点形成的原因:传送带的物理问题存在许多难点,包括但不限于以下几个方面:1.对于物体和传送带之间的摩擦力产生条件、方向等基础知识模糊不清;2.对于物体在传送带上的运动方式的判断错误;3.对于物体在传送带上的能量转化情况考虑不全面,出现能量转化不守恒的错误过程。

1.水平传送带的应用水平传送带在机场和火车站等场合得到广泛应用,如图所示,为一水平传送带装置示意图。

绷紧的传送带AB以恒定速率v=1m/s运行。

现将质量为m=4kg的行李无初速度地放在A 处,传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动,随后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动。

已知行李与传送带之间的动摩擦因数为μ=0.1,A、B之间的距离L=2m,重力加速度g=10m/s^2.1) 求行李刚开始运动时所受滑动摩擦力的大小和加速度的大小;2) 求行李做匀加速直线运动的时间;3) 如果提高传送带的运行速率,行李就能被较快地传送到B处。

求行李从A处传送到B处的最短时间和传送带对应的最小运行速率。

解析:1) 行李刚开始运动时,受力如图所示,滑动摩擦力:F_f = μmg = 4N由牛顿第二定律得:F_f = ma解得:a = 1m/s^22) 行李达到与传送带相同速率后不再加速,则:v = at,解得t = 1s3) 行李始终匀加速运行时间最短,且加速度仍为a=1m/s^2.当行李到达右端时,有:v_min = 2aL解得:v_min = 2m/s故传送带的最小运行速率为2m/s,行李运行的最短时间为:t_min = 2L/v_min = 2s2.斜面传送带的问题如图所示,传送带与地面成夹角θ=37°,以10m/s的速度顺时针转动,在传送带下端轻轻地放一个质量m=0.5kg的物体,它与传送带间的动摩擦因数μ=0.9.已知传送带从A→B的长度L=50m,则物体从A到B需要的时间为多少?解析】物体放上传送带后,开始一段时间,其运动加速度为:a = μgcosθ - gsinθ = 1.2m/s^2这样的加速度只能维持到物体的速度达到10m/s为止,其对应的时间和位移分别为:t1 = v/10a = 8.33ss1 = 1/2at1^2 = 41.67m因此,物体在匀加速运动后以匀速运动到达B点,其匀速运动的时间为:t2 = (L - s1)/v = 0.83s因此,物体从A到B所需的总时间为:t = t1 + t2 = 9.16s3、如图所示,一条斜向上运动的传送带,夹角为30°,速度为2m/s。

专题06 传送带模型(学生版) 2025年高考物理模型归纳

专题06 传送带模型(学生版) 2025年高考物理模型归纳

专题06 传送带模型目录【解决传送带问题的几个关键点】 (1)【模型一】水平传动带模型上物体的常见运动 (1)【模型二】倾斜传送带模型上物体的常见运动 (5)1.倾斜传送带——上传模型 (5)2.倾斜传送带——下载 (5))判断共速以后一定与传送带保持相对静止作匀速运动吗?A.乘客与行李同时到达B处B.行李一直做加速直线运动C.乘客提前0.5s到达B处D.若传送带速度足够大,行李最快也要2s才能到达B处2.如图,PQ为半径足够大的1光滑圆弧轨道,圆弧轨道末端与右侧光滑水平面(1)物块A、B第一次沿圆弧轨道向下运动到轨道底端分开时物块(2)物块B从第一次滑上传送带到滑离传送带过程中摩擦产生的热量(3)物块B开始滑上传送带之后的整个过程中传送带对物块其右端与地面在M 点无缝对接。

物块a 从圆轨道顶端由静止释放,沿轨道下滑至P 点,再向左做直线运动至M 点与静止的物块b 发生弹性正碰,碰撞时间极短。

碰撞后b 向左运动到达传送带的左端N 时,瞬间给b 一水平向右的冲量I ,其大小为6N s ×。

以后每隔0.6s t D =给b 一相同的瞬时冲量I ,直到b 离开传送带。

已知a 的质量为1kg,a m b =的质量为2kg b m =,它们均可视为质点。

a 、b 与地面及传送带间的动摩擦因数均为0.5m =,取重力加速度大小210m /s g =。

求:(1)a 运动到圆轨道底端时轨道对它的支持力大小;(2)b 从M 运动到N 的时间;(3)b 从N 运动到M 的过程中与传送带摩擦产生的热量。

4.(2024·湖北·高考真题)如图所示,水平传送带以5m/s 的速度顺时针匀速转动,传送带左右两端的距离为3.6m 。

传送带右端的正上方有一悬点O ,用长为0.3m 、不可伸长的轻绳悬挂一质量为0.2kg 的小球,小球与传送带上表面平齐但不接触。

在O 点右侧的P 点固定一钉子,P 点与O 点等高。

【高考物理】模型构建:模型06、皮带(传送带)模型(解析版)Word(21页)

【高考物理】模型构建:模型06、皮带(传送带)模型(解析版)Word(21页)

一个物体以速度0ν(0ν≥0)在另一个匀速运动的物体上开始运动的力学系统可看做“传送带”模型,如图(a)、(b)、(c)所示.1、水平传送带项目图示滑块可能的运动情况情景1(1)可能一直加速(2)可能先加速后匀速情景2(1)νν>0时,可能一直减速,也可能先减速再匀速(2)νν<0时,可能一直加速,也可能先加速再匀速情景3(1)传送带较短时,滑块一直减速达到左端(2)传送带较长时,滑块还要被传送带传回右端,其中νν>0返回时速度为v ,当νν<0返回时速度为0ν2、倾斜传送带项目图示滑块可能的运动情况情景1(1)可能一直加速(2)可能先加速后匀速1、传送带模型问题包括水平传送带问题和倾斜传送带问题.(1)水平传送带问题:求解的关键在于对物体所受的摩擦力进行正确的分析判断.判断摩擦力时要注意比较物体的运动速度与传送带的速度,也就是分析物体在运动位移x(对地)的过程中速度是否和传送带速度相等.物体的速度与传送带速度相等的时刻就是物体所受摩擦力发生突变的时刻.(2)倾斜传送带问题:求解的关键在于认真分析物体与传送带的相对运动情况,从而确定其是否受到滑动摩擦力作用.如果受到滑动摩擦力作用应进-步确定其大小和方向,然后根据物体的受力情况确定物体的运动情况.当物体速度与传送带速度相等时,物体所受的摩擦力有可能发生突变.2、解答传送带问题应注意的事项(1)水平传送带上物体的运动情况取决于物体的受力情况,即物体所受摩擦力的情况;倾斜传送带上物体的运动情况取决于所受摩擦力与重力沿斜面的分力情况.(2)传送带.上物体的运动情况可按下列思路判定:相对运动→摩擦力方向→加速度方向→速度变化情况→共速,并且明确摩擦力发生突变的时刻是传物νν=(3)倾斜传送带问题,一定要比较斜面倾角与动摩擦因数的大小关系.fL-....【答案】C【详解】AB.将一货物无初速地放在传送带的左端A处,货物受到水平向右的摩擦力,开始做初速度为零的匀加速运动,货物到达处的速度小于等于传送带的速度,货物可能一直做加速度运动也可能先做加速.小木块受到的滑动摩擦力的水平向右0.3 N.小木块与传送带之间的滑动摩擦力大小为3 N.滑块与传送带之间的动摩擦因数为2kLmg.若只将传送带的速度增大为原来的2倍,其他条件不变,滑块向左运动的时间将增加变,故B 错误;C .设传送带初始速度为v ,则根据功能关系()Q mg vt L μ=+若只将传送带的速度增大为原来的2倍,滑块受力情况不变,滑块向左运动的距离不变,这段时间不变,但这段时间内传送带运动的位移由vt 变为2vt ,则块与传送带之间因摩擦而产生的热量变为'(2)Q mg vt L μ=+不等于2Q ,故C 错误。

高中物理传送带专题

高中物理传送带专题

牛顿运动定律的应用----传送带问题1.模型特征(1)水平传送带模型项目图示滑块可能的运动情况情景1(1)可能一直加速(2)可能先加速后匀速情景2(1)v0>v时,可能一直减速,也可能先减速再匀速(2)v0<v时,可能一直加速,也可能先加速再匀速情景3 (1)传送带较短时,滑块一直减速达到左端(2)传送带较长时,滑块还要被传送带传回右端.其中v0>v返回时速度为v,当v0<v返回时速度为v0(2)倾斜传送带模型项目图示滑块可能的运动情况情景1(1)可能一直加速(2)可能先加速后匀速情景2 (1)可能一直加速(2)可能先加速后匀速(3)可能先以a1加速后以a2加速情景3 (1)可能一直加速(B点离开)(2)可能一直减速(B点离开)(3)可能一直匀速(B点离开)(4)可能先减速后反向加速(A点离开)(5)可能先减速后加速最后匀速(A点离开)2.模型动力学分析(1)传送带模型问题的分析流程3.传送带问题的解题思路题型练习一:水平传送带1:情景1(1)可能一直加速(2)可能先加速后匀速例题分析(1)先加速后匀速例1 . 水平传送带被广泛地应用于车站、码头,工厂、车间。

如图所示为水平传送带装置示意图,绷紧的传送带AB始终保持v0=2 m/s的恒定速率运行,一质量为m的工件无初速度地放在A处,传送带对工件的滑动摩擦力使工件开始做匀加速直线运动,设工件与传送带间的动摩擦因数为μ=0.2 ,AB 的之间距离为L =10m ,g 取10m/s 2 .求工件从A 处运动到B 处所用的时间.分析 工件无初速度地放在传送带上,由于传送带以2 m/s 的恒定速度匀速运动,工件在传送带上受到传送带给予的滑动摩擦力作用做匀加速运动,当工件加速到与传送带速度相等时,如果工件没有滑离传送带,工件在传送带上再不相对滑动,两者一起做匀速运动.解答 设工件做加速运动的加速度为a ,加速的时间为t 1 ,加速运动的位移为l ,根据牛顿第二定律,有:μmg=ma 代入数据可得:a =2 m/s 2工件加速运动的时间t 1=a v 0 代入数据可得: t 1=1s 此过程工件发生的位移l =12at 12 代入数据可得:l =1m由于l <L ,所以工件没有滑离传送带设工件随传送带匀速运动的时间为t 2 ,则t 2=vl L 代入数据可得:t 2=4.5s所以工件从A 处运动到B 处的总时间t =t 1+t 2=5.5 s(2)可能一直加速例 2. 水平传送带被广泛地应用于车站、码头,工厂、车间。

传送带模型-2024届新课标高中物理模型与方法(解析版)

传送带模型-2024届新课标高中物理模型与方法(解析版)

2024版新课标高中物理模型与方法传送带模型目录【解决传送带问题的几个关键点】【模型一】水平传动带模型上物体的常见运动【模型二】倾斜传送带模型上物体的常见运动1.倾斜传送带--上传模型2.倾斜传送带--下载【解决传送带问题的几个关键点】Ⅰ、受力分析(1)“带动法”判断摩擦力方向:同向快带慢、反向互相阻;(2)共速要突变的三种可能性:①滑动摩擦力突变为零;②滑动摩擦力突变为静摩擦力;③方向突变。

Ⅱ、运动分析(1)参考系的选择:物体的速度、位移、加速度均以地面为参考系;痕迹指的是物体相对传送带的位移。

(2)判断共速以后一定与传送带保持相对静止作匀速运动吗?(3)判断传送带长度--临界之前是否滑出?Ⅲ、画图画出受力分析图和运动情景图,特别是画好v-t图像辅助解题,注意摩擦力突变对物体运动的影响,注意参考系的选择。

【模型一】水平传动带模型上物体的常见运动项目情景1:轻放情景2:同向情景3:反向图示滑块可能的运动情况(1)可能滑块一直加速;(2)可能滑块先加速后匀速;(1)v0<v时,可能一直加速,也可能先加速再匀速;(2)v0>v时,可能一直减速,也可能先减速再匀速.(1)传送带较短时,滑块一直减速达到左端.(2)传送带较长时,滑块还要被传送带传回右端.其中v0>v和v0<v两种情况下滑块回到右端时有何不同?1(2023秋·安徽蚌埠·高三统考期末)如图甲为机场和火车站的安全检查仪,其传送装置可简化为如图乙模型,紧绷的传送带以1m/s的恒定速率运行。

旅客把行李无初速度地放在A处,设行李与传送带之间的动摩擦因数为0.1,AB间的距离为2m,g取10m/s。

行李从A到B的过程中()A.行李一直受到摩擦力作用,方向先水平向左,再水平向右B.行李到达B处时速率为1m/sC.行李到达B处所需的时间为2.5sD.行李与传送带间的相对位移为2m【答案】BC【详解】AB.由牛顿第二定律得μmg=ma设行李与传送带共速所需的时间为t,则有v=at代入数值得t=1s匀加速运动的位移大小为x=1at2=0.5m<2m2所以行李先做匀加速直线运动,再做匀速直线运动,故A错误,B正确;CD.匀速运动的时间为t'=L-x=1.5sv行李从A到B的时间为=1s+1.5s=2.5st总传送带在t时间的位移为x'=vt=1m行李与传送带间的相对位移为Δx=x'-x=0.5m故C正确,D错误;故选BC。

专题05 传送带模型(原卷版)

专题05 传送带模型(原卷版)

2023年高三物理二轮常见模型与方法强化专训专练专题05 传送带模型一、高考真题1.(2020年海南卷)如图,光滑的四分之一圆弧轨道PQ 竖直放置,底端与一水平传送带相切,一质量a 1kg m =的小物块a 从圆弧轨道最高点P 由静止释放,到最低点Q 时与另一质量b 3kg m =小物块b 发生弹性正碰(碰撞时间极短)。

已知圆弧轨道半径0.8m R =,传送带的长度L =1.25m ,传送带以速度1m/s v =顺时针匀速转动,小物体与传送带间的动摩擦因数0.2μ=,210m/s g =。

求(1)碰撞前瞬间小物块a 对圆弧轨道的压力大小;(2)碰后小物块a 能上升的最大高度;(3)小物块b 从传送带的左端运动到右端所需要的时间。

2.(2022年辽宁卷)机场地勤工作人员利用传送带从飞机上卸行李。

如图所示,以恒定速率v 1=0.6m/s 运行的传送带与水平面间的夹角37α=︒,转轴间距L =3.95m 。

工作人员沿传送方向以速度v 2=1.6m/s 从传送带顶端推下一件小包裹(可视为质点)。

小包裹与传送带间的动摩擦因数μ=0.8。

取重力加速度g =10m/s 2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:(1)小包裹相对传送带滑动时加速度的大小a ;(2)小包裹通过传送带所需的时间t 。

二、水平传送带模型3.如图甲所示,质量0.5kg 的小物块从右侧滑上匀速转动的足够长的水平传送带,其位移与时间的变化关系如图乙所示。

图线的0~3s 段为抛物线,3~4.5s 段为直线,(t 1=3s 时x 1=3m )(t 2=4.5s 时x 2=0)下列说法正确的是 ( )A .传送带沿逆时针方向转动B .传送带速度大小为 1m/sC .物块刚滑上传送带时的速度大小为 2m/sD .0~4.5s 内摩擦力对物块所做的功为-3J4.如图所示,一小物块以初速度v 滑上水平传送带的左端,最后恰好停在传送带右端,已知该过程中传送带一直保持静止不动,传送带两端水平间距为ns (n 为整数)。

专题18 传送带模型(解析版)

专题18  传送带模型(解析版)

2023届高三物理一轮复习多维度导学与分层专练专题18 传送带模型导练目标导练内容目标1水平传送带模型目标2倾斜传送带模型一、水平传送带模型1.三种常见情景常见情景物体的v-t图像条件:ugvl22≤条件:ugvl22>条件:v0=v条件:v0<v①物xl≤;②物xl>条件:v0>v①物xl≤;②物xl>条件:ugvl22≤条件:ugvl22>;v0>v条件:ugvl22>;v0<v2.方法突破(1)水平传送带又分为两种情况:物体的初速度与传送带速度同向(含物体初速度为0)或反向。

(2)在匀速运动的水平传送带上,只要物体和传送带不共速,物体就会在滑动摩擦力的作用下,朝着和传送带共速的方向变速,直到共速,滑动摩擦力消失,与传送带一起匀速运动,或由于传送带不是足够长,在匀加速或匀减速过程中始终没达到共速。

(3)计算物体与传送带间的相对路程要分两种情况:①若二者同向,则Δs=|s传-s物|;①若二者反向,则Δs=|s传|+|s物|。

【例1】如图a所示,安检机通过传送带将被检物品从安检机一端传送到另一端,其过程可简化为如图b所示。

设传送带速度恒为v,质量为m的被检物品与传送带的动摩擦因数为μ,被检物品无初速度放到传送带A端。

若被检物品可视为质点,其速度为v、加速度为a、摩擦力的功率为f P、与传送带的位移差的大小为x∆,重力加速度为g,则下列图像可能正确的是()A .B .C .D .【答案】AD【详解】A .被检物品无初速度放到传送带A 端,物品的加速度为a g μ=物品做匀加速运动有0=v at 解得0v t gμ=所以在0-0v g μ时间内,物品做匀加速直线运动,达到传送带速度0v 后一起做匀速运动,则A 正确;B .物品先做匀加速运动,再做匀速运动,所以B 错误;C .摩擦力的功率f P 为22=f mgv P mg t μμ=则摩擦力的功率f P 随时间是线性变化的,所以C错误;D .物品加速过程的位移为221122g x at t μ==传送带的位移为20x v t =物品与传送带的位移差的大小为x ∆22102gx x x v t t μ∆=-=-当达到共速时位移差的大小为202v x gμ∆=共速后,物品与传送带的位移差保持不变为202v gμ,所以D 正确;故选AD 。

高中物理课件(人教版2019必修第一册)专题 传送带模型(课件)

高中物理课件(人教版2019必修第一册)专题  传送带模型(课件)

N
f
V
A
B
G
【讨论二】传送带“刚够长”(物体到B时,速度刚好等于传送带的速度)
物体从A运动到B一直做匀加速,设加速时间为t,则:
(1)L 1 at 2 得: t 2L 2L
2
a
g
(2)L vt v0 t 得: t 2L
2
v0
【问题一】分析无初速度的滑块在水平传送带上运动的时间.
N
N
f
V
传送带的分类
按放置分: 水平、倾斜; 按转向分:顺时针、逆时针
分类——传送带模型
模型1 滑块在水平传送带上的运动
情景一:无初速的滑块在水平传送带上的运动分析 情景二:与传送带具有同向速度的滑块在水平传送带上的运动分析 情景三:与传送带具有反向速度的滑块在水平传送带上的运动分析
模型2 无初速的滑块在倾斜传送带上的运动
tt
v0 V=0
滑块一直
v1 v
做匀减速
-v0
tt
V=0 v0
滑块先做匀减速 后反向匀加速至
v1 v t1 t t
v1(v1<v0) 滑块先做匀减速后
--vv10 v1
v
反向匀加速至v0 ,
t1
tt
后做匀速(v1>v0) -v0
【问题一】分析无初速度的滑块在水平传送带上运动的时间.
【模型1】如图所示,传送带从A到B长度为L,传送带以v0的速率顺时针转动.在传送带上
A
B
G
G
【讨论三】传送带“足够长”(物体到B前,速度等于传送带的速度,之后由于不再受摩
擦力而做匀速运动)
物体做匀加速时间为: v at
得:t1
v a
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学科教师辅导教案一、上节课复习与回顾(包含作业处理)提问笔记二、新课讲解(一)本节考点讲解考点一、滑块在水平传送带上运动常见的3个情景[典题1] (2014·四川高考)如图所示,水平传送带以速度v1匀速运动,小物体P、Q由通过定滑轮且不可伸长的轻绳相连,t=0时刻P在传送带左端具有速度v2,P与定滑轮间的绳水平,t=t0时刻P离开传送带。

不计定滑轮质量和摩擦,绳足够长。

正确描述小物体P速度随时间变化的图象可能是( )项目图示滑块可能的运动情况情景1(1)可能一直加速(2)可能先加速后匀速情景2(1)v0>v时,可能一直减速,也可能先减速再匀速(2)v0<v时,可能一直加速,也可能先加速再匀速情景3(1)传送带较短时,滑块一直减速到达左端(2)传送带较长时,滑块还要被传送带传回右端。

其中v0>v返回时速度为v,当v0<v返回时速度为v0巩固1.如图所示,绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行。

初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带。

若从小物块滑上传送带开始计时,小物块在传送带上运动的v­t图象(以地面为参考系)如图乙所示。

已知v2>v1,则( )A.t2时刻,小物块离A处的距离达到最大B.t2时刻,小物块相对传送带滑动的距离最大C.0~t2时间内,小物块受到的摩擦力方向先向右后向左D.0~t3时间内,小物块始终受到大小不变的摩擦力作用巩固2.[多选](2016·汉中模拟)如图所示,质量为m的物体用细绳拴住放在粗糙的水平传送带上,物体距传送带左端的距离为L。

当传送带分别以v1、v2的速度逆时针转动(v1<v2),稳定时绳与水平方向的夹角为θ,绳中的拉力分别为F1,F2;若剪断细绳时,物体到达左端的时间分别为t1、t2,则下列说法正确的是( ) A.F1<F2 B.F1=F2C.t1一定大于t2 D.t1可能等于t2考点二、倾斜传送带问题[典题2] 如图所示,倾角为37°,长为l=16 m 的传送带,转动速度为v=10 m/s,在传送带顶端A处无初速度的释放一个质量为m=0.5 kg的物体,已知物体与传送带间的动摩擦因数μ=0.5,g取10 m/s2。

求:(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)(1)传送带顺时针转动时,物体从顶端A滑到底端B的时间;(2)传送带逆时针转动时,物体从顶端A滑到底端B的时间。

项目图示滑块可能的运动情况情景1(1)可能一直加速(2)可能先加速后匀速情景2(1)可能一直加速(2)可能先加速后匀速(3)可能先以a1加速后以a2加速情景3(1)可能一直加速(2)可能先加速后匀速(3)可能一直匀速(4)可能先以a1加速后以a2加速情景4(1)可能一直加速(2)可能一直匀速(3)可能先减速后反向加速巩固1.(2016·汕头模拟)如图所示,A、B两个皮带轮被紧绷的传送皮带包裹,传送皮带与水平面的夹角为θ,在电动机的带动下,可利用传送皮带传送货物。

已知皮带轮与皮带之间无相对滑动,皮带轮不转动时,某物体从皮带顶端由静止开始下滑到皮带底端所用的时间是t,则( )A.当皮带轮逆时针匀速转动时,该物体从顶端由静止滑到底端所用时间一定大于tB.当皮带轮逆时针匀速转动时,该物体从顶端由静止滑到底端所用时间一定小于tC.当皮带轮顺时针匀速转动时,该物体从顶端由静止滑到底端所用时间可能等于tD.当皮带轮顺时针匀速转动时,该物体从顶端由静止滑到底端所用时间一定小于t巩固2.如图所示为上、下两端相距L=5 m、倾角α=30°、始终以v=3 m/s的速率顺时针转动的传送带(传送带始终绷紧)。

将一物体放在传送带的上端由静止释放滑下,经过t=2 s到达下端,重力加速度g取10 m/s2,求:(1)传送带与物体间的动摩擦因数多大?(2)如果将传送带逆时针转动,速率至少多大时,物体从传送带上端由静止释放能最快地到达下端?(二)本节综合练习1.[多选]如图所示是某工厂所采用的小型生产流水线示意图,机器生产出的物体源源不断地从出口处以水平速度v0滑向一粗糙的水平传送带,最后从传送带上落下装箱打包。

假设传送带静止不动时,物体滑到传送带右端的速度为v,最后物体落在P处的箱包中。

下列说法正确的是( )A.若传送带随皮带轮顺时针方向转动起来,且传送带速度小于v,物体仍落在P点B.若传送带随皮带轮顺时针方向转动起来,且传送带速度大于v0,物体仍落在P点C.若传送带随皮带轮顺时针方向转动起来,且传送带速度大于v,物体仍落在P点D.若由于操作不慎,传送带随皮带轮逆时针方向转动起来,物体仍落在P点2.[多选]如图所示,用皮带输送机将质量为M的物块向上传送,两者间保持相对静止,则下列关于物块所受摩擦力F f的说法正确的是( )A.皮带传送的速度越大,F f越大B.皮带加速运动的加速度越大,F f越大C.皮带速度恒定,物块质量越大,F f越大D.F f的方向一定与皮带速度方向相同3.(2016·黄山模拟)如图甲所示,足够长的水平传送带以v0=2 m/s的速度匀速运行。

t=0时,在最左端轻放一个小滑块,t=2 s时传送带突然制动停下。

已知滑块与传送带之间的动摩擦因数为μ=0.2, g=10 m/s2。

在图乙中,关于滑块相对地面运动的v­t图象正确的是( )4.[多选]如图所示为粮袋的传送装置,已知AB间长度为L,传送带与水平方向的夹角为θ,工作时其运行速度为v,粮袋与传送带间的动摩擦因数为μ,正常工作时工人在A点将粮袋放到运行中的传送带上,关于粮袋从A到B的运动,以下说法正确的是(最大静摩擦力等于滑动摩擦力)( )A.粮袋到达B点的速度与v比较,可能大,也可能相等或小B.粮袋开始运动的加速度为g(sin θ-μcos θ),若L足够大,则以后将一定以速度v做匀速运动C.若μ<tan θ,则粮袋从A到B一定一直是做加速运动D.不论μ大小如何,粮袋从A到B一直做匀加速运动,且a>g sin θ5.一小物块随足够长的水平传送带一起运动,被一水平向左飞行的子弹击中并从物块中穿过,如图甲所示。

固定在传送带右端的位移传感器记录了小物块被击中后的位移x 随时间的变化关系如图乙所示(图象前3 s 内为二次函数,3 s ~4.5 s 内为一次函数,取向左运动的方向为正方向)。

已知传送带的速度v 1保持不变,g取10 m/s 2。

(1)求传送带速度v 1的大小; (2)求零时刻物块速度v 0的大小;(三)课堂总结三、出门测1.如图所示,物体A 从滑槽某一高度滑下后又滑上粗糙的水平传送带,传送带静止不动时,A 滑至传送带最右端的速度为v 1,需时间t 1,若传送带逆时针转动,A 滑至传送带最右端的速度为v 2,需时间t 2,则( )A .1212,v v t t ><B .1212,v v t t <<C .1212,v v t t >>D .1212,v v t t ==2.如图7所示,一水平方向足够长的传送带以恒定的速度v 1沿顺时针方向转动,传送带右端有一与传送带等高的光滑水平面,一物体以恒定速度v 2沿直线向左滑向传送带后,经过一段时间又反回光滑水平面,速率为v 2′,则下列说法正确的是:( )A .只有v 1= v 2时,才有v 2′= v 1 B . 若v 1 >v 2时, 则v 2′= v 2 C .若v 1 <v 2时, 则v 2′= v 2 D .不管v 2多大,v 2′= v 2.1.(2017河南省周口中英文学校高三期中)如图水平传送带在电动机带动下始终保持以速度v 匀速运动,某时刻质量为m 的物块无初速度地放在传送带的左端,经过一段时间物块能与传送带保持相对静止。

已知物块与传送带间的动摩擦因数为μ。

若当地的的重力加速度为g ,对于物块放上传送带到物块与传送带相对静止的过程,下列说法中正确的是A .物块所受摩擦力的方向水平向右B .物块运动的时间为2v gμC .物块相对地面的位移大小为2v g μD .物块相对传送带的位移大小为22v gμ参考答案:AD试题解析:物块向右加速运动,受到向右的摩擦力作用,A 正确;根据牛顿第二定律:mg ma μ=,a g μ=,物块加速运动的时间为t =v /a =vgμ,B 错误;根据速度位移关系:22v ax =,物块的位移:22v x g μ=,C 错误;传送带的速度为v ,物块的平均速度为v /2,物块相对传送带的位移大小等于物块的位移22v gμ,D 正确。

2.(2011·福建卷)如图所示,绷紧的水平传送带始终以恒定速率v 1运行.初速度大小为2v 的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A 处滑上传送带.若从小物块滑上传送带开始计时,小物块在传送带上运动的v -t 图象(以地面为参考系)如图乙所示.已知v 2>v 1,则A.t 2时刻,小物块离A 处的距离达到最大B.t 2时刻,小物块相对传送带滑动的距离达到最大C.0~ t 2时间内,小物块受到的摩擦力方向先向右后向左D.0~ t 3时间内,小物块始终受到大小不变的摩擦力作用 【答案】B【解析】当小物块速度为零时,小物块离A 处的距离达到最大,为t 1时刻,选项A 错误;t 2时刻,小物块相对传送带滑动的距离达到最大,选项B 正确;0~ t 2时间内,小物块受到的摩擦力方向一直向右,选项C 错误;0~ t 2时间内,小物块始终受到大小不变的滑动摩擦力作用,t 2~ t 2时间内,由于小物块与传送带速度相同,二者相对静止,小物块不受摩擦力作用,选项D 错误。

3.(2014·四川卷)如图所示,水平传送带以速度v 1匀速运动,小物体P 、Q 由通过定滑轮且不可伸长的轻绳相连,t = 0时刻P 在传送带左端具有速度v 2,P 与定滑轮间的绳水平,t = t 0时刻P 离开传送带。

不计定滑轮质量和摩擦,绳足够长。

正确描述小物体P 速度随时间变化的图象可能是【答案】BC【解析】若,小物体P 可能受到的静摩擦力等于绳的拉力,一直相对传送带静止匀速向右运动若最大静摩擦力小于绳的拉力,则小物体P 先向右匀减速运动,减速到零后反向匀加速直到离开传送带,由牛顿第二定律知,加速度不变;若,小物体P 先向右匀加速直线运动,由牛顿第二定律知,到小物体P 加速到与传送带速度v 1相等后匀速,故B 选项可能;若,小物体P 先向右匀减速直线运动,由牛顿第二定律知,到小物体P 减速到与传送带速度v 1相等后继续向右加速但滑动摩擦力方向改向,此时匀减速运动的加速度为,到加速为零后,又反向以a 2加速度匀加速运动,而,故C 选项,A 、D 选项错误。

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