护理专业-实验教学大纲

《医学统计学》实验教学大纲
适用专业：护理专业
实验学时：16
一、本实验课的性质、任务与目的
医学统计学实验是《医学统计学》课程中重要的实验环节。

通过实验可以使学生加深对统计基本理论和方法的理解，学会正确应用各种统计分析方法，培养和提高学生联系实际、解决和分析问题的能力，为学生的科研素质打下坚实的统计学基础。

二、本实验课的基本理论
本实验基于计量资料统计描述与统计推断；计数资料的统计描述与统计推断；直线相关与直线回归的分析方法。

三、实验方式与基本要求
1、由指导教师讲解实验的基本要求、目的、方法。

2、每人一台计算机，由学生独立操作完成。

每个实验的学时4学时。

3、要求学生课前预习，认真操作，按时完成实验报告并进行考核。

四、实验项目的设置与内容提要
序
号实验项目
实验
学时
实验
类型
实验
要求
内容提要
1
数值变量资料的统计描
述4 验证必做
①学习计算器的使用；
②应用计算器计算平均水平指标、离
散水平指标；
③应用计算器计算正常值的范围；
2
数值变量资料的统计推
断4 综合必做
①样本均数与总体均数的比较；
②配对资料比较的t检验
③两个样本均数的比较
④总体均数的可信区间
3
分类变量资料的统计分
析4 综合必做
①率的置信区间的计算
②样本率与总体率比较的u检验
③两个大样本率比较的u检验
④四格表资料的2
χ检验
⑤配对资料的2
χ检验
⑥行⨯列表
4 直线相关与直线回归 4 综合必做①相关系数的计算、假设检验；
②回归系数、截距的计算；
③线性回归模型的建立；
④回归方程的假设检验。

五、考核方式与评分标准
1、每次实验必须由指导教师点名，不得无故缺席或迟到。

2、实验结束后，指导教师对每份实验报告进行批改、评分。

3、实验成绩占课程总分数的30%。

六、本实验配套教材或实验指导书
仲来福主编.卫生学（第五版）.人民卫生出版社
执笔人：XXX 教研室：XXXXX教研室系教学主任审核签名：。