九年级语文双周测试卷

双周语文练习题

考号: 姓名: 得分:

一、积累与运用（35分）

1、句中加点的成语使用不恰当的是（）（3分）

A、神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知

．．．．。

B、竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼

．．．．地撑着筏子，唯恐它被巨浪打翻。

C、为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。

D、等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦——让她深．

居简出

．．．还挺不容易！”

2、古诗文默写填空：（12分，每空1分）

①苏轼《水调歌头》中表达美好祝愿的句子是______________，____________。

②《泊秦淮》中表达作者对国家命运的关心，抨击统治者沉湎酒色的忧愤之情的句子

是______________，____________。

③李商隐《无题》诗中“_________________，__________________。”表现了爱情的

忠贞，意境新奇，诗味隽永，是传诵千古的名句。

④孔子认为对先进和落后的两种态度是______________，____________。

⑤《论语十则》中告诉我们要用仁义之心待人，推己及人的句子是______________，

____________。

⑥有一位名人说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们联想到《马

说》中的______________，____________。

⑦《如梦令》中表现女主人生活闲适的句子是______________，____________。

⑧《约客》中刻画女主人焦急失落的句子是______________，____________。

⑨《菩萨蛮》中直接表露作者心迹的句子是______________，____________。

表明孔子重视实践的一句话是______________，____________。

孔子所讲的恕道的具体内容是______________，____________。

3、诗词赏析（5分）

如梦令

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。

①“绿肥红瘦”中用了的手法，“肥”形容“瘦”形容

②作者采用了的手法，表达作者对春花的留念。

4、近来，为了迎接中考，语文老师加大了学生的作业量。同学感到负担过重，对语

文老师的作法有意见。你作为语文科代表，在协调师生关系时，你对语文老师说：________ 。

你对同学说：_____________ 。（2分）5、看下面漫画，完成后面两题。（4分）

（1）请用简洁的语言介绍画面内容。（不超过30个字）（2

分）

（2）看了这幅漫画，你有什么感想？写出你最想说的一句

话。（2分）

6、依照语境和句式仿写。（3分）

母亲的一切言行都赋予孩子一定的精神与灵性，在无形中定格了孩子一定的品质与价值亲的微笑和亲吻抚慰孩子心灵的最好良药；母亲的拥抱和鼓励____ ___________，_________________；________________，_________________。

7、目前，很多青少年沉迷于网络世界，影响了正常的学习和生活。针对这一种情况，光明中学准备以“网络安全与道德教育”为主题设立一块宣传广告牌，请写一句广告语。（3分）

8、某社区阅览室征集有关读书的对联，给出的上联是“品美文若饮甘露”请你对出下联。（3分）

二、现代文阅读（45）

（一）生活需要诗意（12分）

①古人云：腹有读书气自华。如果其他条件一样，多读诗而视野开阔的人，容易有客观的态度、开放的胸襟、进取的精神以及自知之明。

②日前，电视新闻报道，台湾台北市出现“新诗公车专列”，目的是利用公共汽车让人们在忙碌的上、下班途中，接受诗的熏陶，体会诗的美感。

③中国自古就有“诗教”之说，本意是让人学习《诗三百》所蕴涵的“温柔敦厚”，从字面来理解，即用诗来教养国民。“诗教”，这似乎已成为一种传统的教育方式，大人们以诗启蒙，让小孩从小受到诗的教化，并把一种珍贵与淡泊的思想在潜移默化之中，根植到孩子们的心里，让他们受到美的感召、真的陶冶、善的引导。可见，诗是中国人接触文学的最早媒介。

④若问中国人最早接触的诗是什么，那么只要听一听学龄儿童能背诵的是哪些诗。十之八九的孩子都能背诵“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”、“床前明月光，疑是地上

霜”这些唐人的名句。儿童会背诵的这些诗，未必能精确地理解诗意，但无论如何他们已经不自觉地沐浴着唐诗的美感、在受“诗教”了。

⑤诗像离弦，笔直地射中我们的痛处；又像流水行云，在有意无意之间；抚平我们的忧虑。

⑥诗中崇高的情怀，能洗涤我们灵魂里庸俗污秽的尘埃，使之净化。诗人含蓄蕴藉的气质、叫我们摒弃市井的势利与浅薄，经历人生的速成。我们读诗，就如同和诗人一起读他生命和我们的生命，仿佛是人与人之间最诚挚、最自然、最自然、最真实的契合。诗人他们对生命的深沉与正确的认识。从而我们会更真切地了解生命，珍惜生命。

⑦诗人宗白华说：“在生活中并不一定人人都要做诗人，但人人心中的诗意却是不可少的。”心灵里有了诗意，必将对生活心存感激，心存热爱，生活里人了诗意，必将给心灵以慰藉，以温暖。诗意，将使人精神充实，将使时代不断进步。

⑧生活需要诗意，所以，青年人啊，抽时间多读些诗吧！

7、请结合对选文内容的理解，给“诗教”下一个定义。（3分）

“诗教”是：

8、怎样理解“在生活中并不一定人人都要做诗人，但人人心中的诗意却是不可少的”的含义？（3分）

9、第⑥节中你最喜欢哪一句？试举唐诗名句加以解说。（3分）

10、模仿第⑤段画“——”线的句子，在横线上仿写句子，要求话题和句式相同，上下文衔接自然。（3分）

（二）人是一本书。（11分）

看人如读书。

人的内心，不就是内容吗？

有的人，封面与内容同样高雅；有的人，封面与内容同等粗俗。有的人，封面很不起眼，却精彩无比；有的人，外表包装得如金似玉，内心却不堪入目。

好人自然是一本好书，你打开扉页就有一缕鲜花的芬芳迎面而来。

坏人自然是一本不好的书，你才揭开封面就能嗅到一股难闻的气味。

（）的人像一本散文集，（）的人是一本抒情诗，（）的人如同一本幽默辞典，（）的人仿佛一部科学论著。那些祸国殃民最终遗臭万年的民族败类，不就是一套活生生的反面教材吗？而那些为国为民洒尽一腔热血的志士，又多像一卷可歌可泣的英雄史诗啊！

做人如写书。

请不要怪母亲没有给你制止漂亮的封面，也不要怪父亲没有给你绘出美丽的插图。你自己这本书，主要还得靠你自己来写——用你的勇气和力量，用你的聪明和才智，用你的心血和汗珠……

然而，总有一些人把不该删除的真诚删除了，结果自己这本书中没有了纯洁的位置。他们都忘记了：在生命的版面上，应该写下高尚，应该填上纯真，应该刻画奉献，应该描绘进取。

也许，你写了一生也成不了杰作；也许，你写了一世也成不了名著。但决不能因此而粗制滥造，随便应付，哪怕写出的书无人阅读，也要篇篇对得起自己的良心。

如果有了漂亮的开头，就应该追求完美的结局；如果有了精彩的材料，就应该将它打磨成实在的文章。

如果人们常常把你亲切的朗读，那就是你无上的光荣；如果人们永远把你深情地背诵，就是你最大的幸福。

11、将下面四个短语分别归位于文中括号：A、思维缜密B、洒脱飘逸C、多愁善感D、乐观风趣，其先后顺序是（）只填序号（2分）

12、贯穿全文的一个比喻句是。

这篇文章中能概括地表达全文要点的句子是____________________________（3分）13、从文中摘取一个你最喜欢的句子，写在下面，并说明理由。（3分）

句子：

理由：

14、本文最后一段给我们的启示是什么？（3分）

（三）汉字之美（11分）

①日本人向来自负，但在中国文学面前却格外地谦恭。他们不但在本民族的文字中拼命汲取汉字的精髓，还一次一次煞有其事地举办中日文化友好交流——其主角便是汉字的书法作品。据说日本民间曾对汉字选美，夺魁的是“梦”字，入选佳丽还有“雪、柔”等等。日本人对汉字的狂热痴迷可见一斑，汉字的音、形、义皆具独特魅力，足以让每一个接近她的人心旷神怡、浑然忘我。

②她的发音变幻莫测，极富音乐性。四种音调再加轻声、变调之类已够复杂，还得讲究轻、得、缓、疾，抑、扬、顿、挫。这里的学问深着呢！同样一篇文章，有人读得铿锵有力，有人读平淡无奇，有人读得悦耳流畅，也有人读得含混不清。要让听