三角形的面积教学设计
【设计意图：不仅使学生找到了新旧知识的连接点与转化方式，而且使学生正确掌
，求高。因为：平行四边形的面积=底×高，
、×（3）、×（4）、√
本教学设计与以往或其他教学设计相比的特点
