学校创建市级文明单位申报材料

××市文明单位

申

报

材

料

申报单位：××中心学校

二０一一年五月

目录

1．××文明单位推荐审批表....................................３２.×××中心学校创建市级文明单位申报材料 (5)

3.学校近年来所获荣誉 (14)

市文明单位(村、社区、小城镇）申报表

×××中心学校创建市级文明单位

申报材料

××中心校地处乡政府以北1公里处的曲会公路沿线,占地4．5亩，建筑面积1135平方米。中心学校现辖17个村校19所小学，其中，村完小14所，初小5所。有教职工１７６人;在校学生26７1人。

我校历来非常重视学校精神文明建设工作,在各级党政和教育主管部门的卓越领导、亲切关怀和精心指导下，学校广泛宣传,深入动员，结合学校实际，全面展开了文明单位的创建工作，开展了一系列创建活动并取得显著成绩。２0０５年１２月，我校被××县委、政府命名为“文明学校”;２00９年５月，被市委、市政府命名为市级文明单位。为了继续抓好“三个文明”建设,进一步增强我乡各小学师生员工创建文明单位的意识，增强凝聚力、战斗力、发展创造力。我校决定,将“三个文明”建设推向深入，为我校教育事业的持续、健康发展构筑一个更新、更稳、更高的平台。

一、领导坚强有力,组织机构健全

１.我校高度重视文明学校创建工作,成立了党总支书记负总责的创建领导小组和专门的文明创建办公室，制订了“××中心学校文明创建规划”，并建立和完善了一系列检查、考核、奖惩制度,切实做到有人管事、有章理事。中心学校党总支还将创建工作摆在中心学校行政工作的议事日程，年内多次召开会议,分析问题，查找不足，寻找差距,改进提高。为推动创建活动向纵深发展,我校积极开展“文明学校”、“文明单位”和“文明班级”、“绿色学校”的创建活动。

2.学校领导班子成员精诚合作、求真务实、廉洁高效，锐意改革，开拓进取,在创建文明单位工作中发挥主导作用。学校以

创建文明学校为载体,扎扎实实开展学校各项工作，做到有目标、有计划、有布置、有考核。努力打造健康向上,文明和谐的校园，如今学校各项工作呈有序、健康、蓬勃发展的良好态势。

3．为适应新世纪教育的改革和发展，不断推进新课程改革。我校要求中心学校人员和各小学校长,必须认真学习新课程理念和现代学校管理学理论,主动提高自身素质和管理水平，牢固树立管理也是服务的思想。同时,立足“校本培训”，向中心学校人员和各小学校长提出了四个参考标准及努力方向：（1)事业心和责任心强，实事求是，公正廉洁、作风民主、团结协作、与时俱进、开拓创新；（2)具有广泛的科学文化知识,掌握现代教育科学和管理理论;(3）具有较强的组织能力和管理能力，善于调动教师的积极性;（4)具有较强的业务能力，为提高学校的管理水平打下良好的基础。

4.加强党支部建设,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和监督作用。我校党总支扎实开展先进性教育活动和创先争优活动，切实把党支部的各项教育活动与创建文明单位活动、教育教学改革、新课程培训工作等紧密结合起来，使所开展的各项工作富有教育性、高效性和创造性，从而发挥了党员的先进、先行作用。同时,以密切党群关系，增强党组织的感召力和凝聚力。

5.推行民主管理和实行校务公开制度。中心学校充分发挥工会、教代会、共青团、少先队等群团组织的作用，合理规划和制定学校重大决策，有力保障了教职工当家作主的主人翁地位。同

时,利用校务公开栏或简报，对学校校务、政务、财务、教师评优及职称评审、党风廉政建设、计划生育等工作做到客观公正,及时公开，接受教职工监督,切实提高了学校管理的效益和透明度。

二、队伍建设科学，师德师风良好

1.加强教职工的政治学习。

中心学校拟定了《会议学习制度》，要求各村小学必须于每周一晚召开全村教师会议,进行政治学习和业务学习(有特殊情况可作适当调整）。一是学习上级的文件、通知、制度及近期材料；二是学习有关法律法规。如《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规文件。三是进行业务学习培训；四是总结上周工作情况,安排本周工作。若有急需办理的事可由校长临时召开教师会安排相关人员完成,重大事项都召开全村教师会议讨论决定。

2．积极开展业务培训，提高教育教学水平。中心学校要求各村小学教师要牢固树立终身学习的观念，并有计划地开展校本培训活动，使青年骨干教师的理论素养和实践能力得到不断提高。同时，中心学校还鼓励教师积极参加学历达标培训学习和“继续教育”培训学习，以适应新时代对教育提出的新要求。

３．陶冶高尚情操，增强教师品德的影响力。良好的师德是体现教师素质教育的重要方面，也是做好教育工作的重要前提。为此，中心学校着力强化师德师风建设。一是用20字基本道德

规范教育干部职工。如今,“爱国守法,明礼诚信,团结友善，勤俭自强，敬业奉献”已成为全乡教师的自觉行为,在2０字方针的引导下，广大教职工树立了“一切为了学生，为了一切学生,为了学生一切”的工作理念。二是要求广大教师热爱学习，努力做一个学习型的教师；三是要求教师有强烈的民主意识和依法执教意识，努力做一个民主平等型的教师；四是要求教师具有为人民服务，为学生服务的思想,做一名服务型、指导型的教师;五是要求教师具有独立的人格和高超的教学能力，做一名创新型、发展型的教师。

三、德育特色鲜明，活动内容丰富

1.开展“文明学校、文明班级、文明办公室、文明教研组、文明家庭、绿色学校”等创建活动。各小学始终坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育和民族精神为主要内容,以学习日常行为规范教育和基础道德教育为重点，以文明班级,文明学校等创建形式广泛深入地开展传统道德教育,使文明创建活动寓于各种传统教育活动中，充分发挥德育在文明创建活动中的先导作用。

２．开展丰富多彩的献爱心活动。我校团总支、少先队积极开展一系列爱心捐赠活动，如开展为贫困学生圆大学梦、为患绝症的教师捐款、为受灾地区捐款等系列爱心捐赠活动。做到寓德育于系列献爱心活动之中,使学生在系列活动中接受爱国主义，集体主义，社会主义和民族精神的教育。

3.开展校园文化建设活动。要求各小学立足实际，进一步搞