人教部编版六年级语文上册第八单元第26课 我的伯父鲁迅先生课件
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“两个老太太埋着头，闭着眼睛，默默地合 掌祷告了一会儿，脸上挂满泪痕，继而响起了悲 痛的哭声。”
的确伯父就是这样的 一个人，他为自己想得 少，为别人想得多。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺 子牛。”是鲁迅先生真实的写照，他 甘愿为劳动人民当牛做马。让我们永 远怀念他。
伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的 礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有 的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁， 大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送 花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。
76、人生生命贵太相过知短，暂何，用今金天与放钱弃。了明20天.7.不12一20定.7能.1得22到0.。7.192时。12分092时0年1分7月121-2J日ul星-20期7日.12二.2〇02二0 〇年七月十二日
花一样美丽，感谢你的阅读。 87、勇放气眼通前往方天，堂只，要怯我懦们通继往续地，狱收。获的09季:01节0就9:0在1前:45方7.。122.02.072.102S2u0n.d7a.1y2, 2J0u.l7y.12,。22002200年7月12日星期日二〇二〇年七月十 二日 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。09:0109:01:457.12.2020Sunday, July 12, 2020
情老百姓的精神和对旧 社会的憎恶之情给我留 下深刻的印象。
伯父想到：在寒冷的 天气里，车夫还光着 脚拉车，这是黑暗的 社会造成的。中国还 有许许多多穷苦人， 像车夫一样生活在水 深火热中，而我们又 无法解除他们的痛苦。
对旧社会的痛恨，对 劳苦人民的同情和深 深的自责使伯父变得 严肃起来。
交流、汇报“关心女佣”
－－巴金《永远不能忘记的事情》（有删改）
交流、汇报：趣谈“碰壁”
“您想，四周黑 洞洞的，还不容易碰 壁吗？”是什么意思？
“黑洞洞” 是说旧社会 的黑暗。
“碰壁”是指鲁迅与反动派斗 争时遇到的挫折及遭到的迫害。 这句话表现了他对反动统治的 憎恨和顽强斗争的革命精神。 同时也表现出鲁迅先生的革命 乐观主义精神。
这句话表面上是夸他 记性好，实际上是伯父用 委婉的语言批评我读书不 认真，太马虎。
“听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨， 比挨打挨骂还难受。”
“我”为什么“又 羞愧，又悔恨，比挨 打挨骂还难受”？
“羞愧”是伯父 年纪比我大而记性比 我好；“悔恨”是自 己读书囫囵吞枣，结 果张冠历李戴。比挨 打挨骂还难受，是以 为我听出了伯父的话 中之意，他在委婉地 批评我读书不认真， 教育我读书不能马虎。
谈“碰壁” （4—13自然段）
鲁迅是一个爱憎分明，为自己的少，为 别热想得多的人
救护车夫 （14—22）自然段
关心女佣 （23自然段）
主来自百度文库内容
课文通过回忆伯父鲁迅先生 生前给自己留下的印象深刻 的几件事，说明鲁迅先生是 一个爱憎分明，为自己想得 少、为别人想得多的人，表 达了作者对鲁迅先生的无比 怀念、热爱与敬仰之情。
品读句子：
“我呆呆地望着来来往往吊 唁的人，想到我永远见不到伯父 的面了，听不到他的声音了，也 得不到他的爱抚了，泪珠就一滴 一滴地掉下来。”
作用：这是文章的情感主线， 本文以此为情感，回忆伯父生 前的几件小事。
为什么伯父得到这么 多人的爱戴呢？他是个怎 么样的人？你能找到最能 说明原因的句子吗？
祝同学们学习进步，天天开心！
谢谢！再见！
亲爱的读者：
1、盛生年活不重相来信，眼一泪日，难眼再泪晨并。不及代时表宜软自弱勉。，20岁.7.月12不7.待12人.2。02。00290:.071.10297:0.112:4.250J2u0l-0290:0091:091:01:45Jul-2009:01
“周先生自己病得那么厉害，还三 更半夜地写文章。有时候我听着他一 阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。 他对自己的病一点儿也不在乎，倒常 常劝我多休息，不叫我干重活儿。”
通过对比，让我们 感受到鲁迅先生“为别 人想得多，为自己想得 少。”
显然，女佣是在回忆先生在世的时候给予的 关怀，想着想着，不禁潸然泪下．．．．．．在 巴金《永远不能忘记的事情》中，还有两个老太 太－－
409、:0敏17而.1好2.学20，20不09耻:0下17问.1。2.。2072.1020.92:021079.:1021.:2405270.1029.:200120090:091:00197:0.112:4.2500290:01:45
这醉人芬春芳去的春季又节回，，愿新你桃生换活旧像符春。天在一那样桃阳花光盛，开心的情地像方桃，在 54、海不内要存为知它已的，结天束涯而若哭比，邻应。当为Su它nd的ay开, J始u而ly 笑12。, 270.2102J.2u0ly20270.S1u2n.2d0a2y0, 0J9u:l0y11029,:200120097:0/12:4/250290:01:45 花一这样醉美人丽芬，芳感的谢季你节的，阅愿读你。生活像春天一样阳光，心情像桃 65莫、愁生前命路的无成知长已，，需天要下吃谁饭人，不还识需君要。吃苦9时，1吃分亏9时。1S分un1d2a-Jyu,lJ-2u0ly71.122,.2020July 20Sunday, July 12, 20207/12/2020
小结：这个故事表现了伯父什么品质?
这个故事表现了 鲁迅先生憎恨旧社会、 抨击旧社会，和与旧 社会作坚决斗争的勇 敢无畏精神。
交流、汇报“救助车夫”
“爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就 跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉 车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着， 爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水 给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷 带。”
清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉
快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，
只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深
深地叹了一口气。”
两个“清 清楚楚”指的 是“我”对什 么清清楚楚呢？
伯父想到 了什么？脸上 为什么变得严 肃起来了呢？
第一个“清清楚楚” 是“我” 对当时伯父的
表情印象深刻。第二个 “清清楚楚” 是伯父同
再一次品读第一自然段的句子：
“我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永 远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不 到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。”
伯父鲁迅先生关心下一代，所以当他逝 世以后，许多孩子都为失去一位曾经爱护他 们的老人而悲伤落泪－－
一群小学生恭敬地排成前后两列，一齐抬起 头，痴痴地望着那张放大的照片。忽然一个年纪 较大的孩子埋下头低声哭了起来，其余的孩子马 上低下头来小声抽噎着。
第一部分与其他部分有什么联系？
第一部分是果：鲁迅先生受到人民的爱戴， 其他部分是因：鲁迅先生受到人民爱戴的原因。
因果关系
总结全文： 你现在知道了吗？
1、为什么鲁迅先生得到这么多人的 爱戴？ 2、作者怀着怎样的心情写了这篇文 章？
写作特点
（1）运用倒叙的手法。课文一开始，从伯父的追悼大 会入笔，引出一个问题：“为什么伯父得到这么多人 的爱戴？”给读者留下一个悬念，然后加以介绍。
（2）运用具体事例说明人物的品质。文章选取了四件 小事，反映了伯父的伟大品质，透过这几件小事，让 读者看到了真实亲切的人物形象。
（3）通过人物的语言、动作、神态刻画人物形象。如 鲁迅先生“碰壁”的语言表现了他的顽强的斗争精神 和乐观主义态度；他对车夫的救助表现了对劳动人民 的深切同情。
（4）本文第一部分和后面几部分是因果关系。前面 是因，后面是果。
第二课时
细读“受人爱戴”的部分，画出令自己感动的句 子。
伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里， 许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数 不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋 子。送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都 有。
划线的词语可以感受 到伯父深受人们的爱戴。
“的确，伯父就是 这样的一个人，他为自 己想得少，为别人想得 多。”
合作探究
细读二至五部分，从哪些地方可 以感受到伯父“为自己想得少，为 别人想得多。”找出关键的句子， 写下自己的体会。小组交流、汇报。
交流、汇报“谈《水浒传》”
句子：“哈哈！还是我的记性好。”
伯父真的是 在说自己的记性 好吗？他为什么 要这样说？
我的伯父鲁迅先生
第一件事：鲁迅先生逝世后，人们沉痛悼念他。（第一 部分）
第二件事：伯父和我谈论《水浒传》，教育“我”认真读 书。 （第二部分）
第三件事：笑谈“碰壁”，抨击旧社会。（第三部分）
第四件事：鲁迅先生热情救护和帮助车夫。（第四部分）
第五件事：鲁迅先生关心女佣阿三。（第五部分）
谈《水浒传》 （2—3自然段）
亲爱的读者： 2、千世里上之没行有，绝始望于的足处下境。，只20有20对年处7月境1绝2日望星的期人日。二〇二〇年七月十二日2020年7月12日星期日 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 3、少成年功易都学永老远难不成会，言一弃寸，光放阴弃不者可永轻远。不。会成09功:01。7.12.202009:017.12.202009:0109:01:457.12.202009:017.12.2020
这个小故事反映了鲁迅先生什么品质？
小结：这个小故事反映出鲁迅先生对待 学习认真严肃，关心下一代的品质。
还有这一句：“那天临走的时候，伯父 送我两本书，一本是《表》，一本是《小约 翰》。”说明他关心我的成长，希望我认真 读书，多读书。
正因为伯父这样关心“我”的学习、这 样爱“我”，所以当伯父逝世后如此悲痛。
动作描写说 明爸爸和伯父关 心车夫，同情车 夫，热爱劳动人
交流、汇报“救助车夫”
为什么这么冷的天车夫还光着脚拉车在路上跑 呢？
说明旧社会 劳动人民生活的 贫苦、悲惨。
“伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里 休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。”
这句话充分说明了伯父对车夫的关切和同情。
“这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也
的确伯父就是这样的 一个人，他为自己想得 少，为别人想得多。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺 子牛。”是鲁迅先生真实的写照，他 甘愿为劳动人民当牛做马。让我们永 远怀念他。
伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的 礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有 的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁， 大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送 花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。
76、人生生命贵太相过知短，暂何，用今金天与放钱弃。了明20天.7.不12一20定.7能.1得22到0.。7.192时。12分092时0年1分7月121-2J日ul星-20期7日.12二.2〇02二0 〇年七月十二日
花一样美丽，感谢你的阅读。 87、勇放气眼通前往方天，堂只，要怯我懦们通继往续地，狱收。获的09季:01节0就9:0在1前:45方7.。122.02.072.102S2u0n.d7a.1y2, 2J0u.l7y.12,。22002200年7月12日星期日二〇二〇年七月十 二日 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。09:0109:01:457.12.2020Sunday, July 12, 2020
情老百姓的精神和对旧 社会的憎恶之情给我留 下深刻的印象。
伯父想到：在寒冷的 天气里，车夫还光着 脚拉车，这是黑暗的 社会造成的。中国还 有许许多多穷苦人， 像车夫一样生活在水 深火热中，而我们又 无法解除他们的痛苦。
对旧社会的痛恨，对 劳苦人民的同情和深 深的自责使伯父变得 严肃起来。
交流、汇报“关心女佣”
－－巴金《永远不能忘记的事情》（有删改）
交流、汇报：趣谈“碰壁”
“您想，四周黑 洞洞的，还不容易碰 壁吗？”是什么意思？
“黑洞洞” 是说旧社会 的黑暗。
“碰壁”是指鲁迅与反动派斗 争时遇到的挫折及遭到的迫害。 这句话表现了他对反动统治的 憎恨和顽强斗争的革命精神。 同时也表现出鲁迅先生的革命 乐观主义精神。
这句话表面上是夸他 记性好，实际上是伯父用 委婉的语言批评我读书不 认真，太马虎。
“听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨， 比挨打挨骂还难受。”
“我”为什么“又 羞愧，又悔恨，比挨 打挨骂还难受”？
“羞愧”是伯父 年纪比我大而记性比 我好；“悔恨”是自 己读书囫囵吞枣，结 果张冠历李戴。比挨 打挨骂还难受，是以 为我听出了伯父的话 中之意，他在委婉地 批评我读书不认真， 教育我读书不能马虎。
谈“碰壁” （4—13自然段）
鲁迅是一个爱憎分明，为自己的少，为 别热想得多的人
救护车夫 （14—22）自然段
关心女佣 （23自然段）
主来自百度文库内容
课文通过回忆伯父鲁迅先生 生前给自己留下的印象深刻 的几件事，说明鲁迅先生是 一个爱憎分明，为自己想得 少、为别人想得多的人，表 达了作者对鲁迅先生的无比 怀念、热爱与敬仰之情。
品读句子：
“我呆呆地望着来来往往吊 唁的人，想到我永远见不到伯父 的面了，听不到他的声音了，也 得不到他的爱抚了，泪珠就一滴 一滴地掉下来。”
作用：这是文章的情感主线， 本文以此为情感，回忆伯父生 前的几件小事。
为什么伯父得到这么 多人的爱戴呢？他是个怎 么样的人？你能找到最能 说明原因的句子吗？
祝同学们学习进步，天天开心！
谢谢！再见！
亲爱的读者：
1、盛生年活不重相来信，眼一泪日，难眼再泪晨并。不及代时表宜软自弱勉。，20岁.7.月12不7.待12人.2。02。00290:.071.10297:0.112:4.250J2u0l-0290:0091:091:01:45Jul-2009:01
“周先生自己病得那么厉害，还三 更半夜地写文章。有时候我听着他一 阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。 他对自己的病一点儿也不在乎，倒常 常劝我多休息，不叫我干重活儿。”
通过对比，让我们 感受到鲁迅先生“为别 人想得多，为自己想得 少。”
显然，女佣是在回忆先生在世的时候给予的 关怀，想着想着，不禁潸然泪下．．．．．．在 巴金《永远不能忘记的事情》中，还有两个老太 太－－
409、:0敏17而.1好2.学20，20不09耻:0下17问.1。2.。2072.1020.92:021079.:1021.:2405270.1029.:200120090:091:00197:0.112:4.2500290:01:45
这醉人芬春芳去的春季又节回，，愿新你桃生换活旧像符春。天在一那样桃阳花光盛，开心的情地像方桃，在 54、海不内要存为知它已的，结天束涯而若哭比，邻应。当为Su它nd的ay开, J始u而ly 笑12。, 270.2102J.2u0ly20270.S1u2n.2d0a2y0, 0J9u:l0y11029,:200120097:0/12:4/250290:01:45 花一这样醉美人丽芬，芳感的谢季你节的，阅愿读你。生活像春天一样阳光，心情像桃 65莫、愁生前命路的无成知长已，，需天要下吃谁饭人，不还识需君要。吃苦9时，1吃分亏9时。1S分un1d2a-Jyu,lJ-2u0ly71.122,.2020July 20Sunday, July 12, 20207/12/2020
小结：这个故事表现了伯父什么品质?
这个故事表现了 鲁迅先生憎恨旧社会、 抨击旧社会，和与旧 社会作坚决斗争的勇 敢无畏精神。
交流、汇报“救助车夫”
“爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就 跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉 车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着， 爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水 给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷 带。”
清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉
快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，
只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深
深地叹了一口气。”
两个“清 清楚楚”指的 是“我”对什 么清清楚楚呢？
伯父想到 了什么？脸上 为什么变得严 肃起来了呢？
第一个“清清楚楚” 是“我” 对当时伯父的
表情印象深刻。第二个 “清清楚楚” 是伯父同
再一次品读第一自然段的句子：
“我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永 远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不 到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。”
伯父鲁迅先生关心下一代，所以当他逝 世以后，许多孩子都为失去一位曾经爱护他 们的老人而悲伤落泪－－
一群小学生恭敬地排成前后两列，一齐抬起 头，痴痴地望着那张放大的照片。忽然一个年纪 较大的孩子埋下头低声哭了起来，其余的孩子马 上低下头来小声抽噎着。
第一部分与其他部分有什么联系？
第一部分是果：鲁迅先生受到人民的爱戴， 其他部分是因：鲁迅先生受到人民爱戴的原因。
因果关系
总结全文： 你现在知道了吗？
1、为什么鲁迅先生得到这么多人的 爱戴？ 2、作者怀着怎样的心情写了这篇文 章？
写作特点
（1）运用倒叙的手法。课文一开始，从伯父的追悼大 会入笔，引出一个问题：“为什么伯父得到这么多人 的爱戴？”给读者留下一个悬念，然后加以介绍。
（2）运用具体事例说明人物的品质。文章选取了四件 小事，反映了伯父的伟大品质，透过这几件小事，让 读者看到了真实亲切的人物形象。
（3）通过人物的语言、动作、神态刻画人物形象。如 鲁迅先生“碰壁”的语言表现了他的顽强的斗争精神 和乐观主义态度；他对车夫的救助表现了对劳动人民 的深切同情。
（4）本文第一部分和后面几部分是因果关系。前面 是因，后面是果。
第二课时
细读“受人爱戴”的部分，画出令自己感动的句 子。
伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里， 许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数 不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋 子。送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都 有。
划线的词语可以感受 到伯父深受人们的爱戴。
“的确，伯父就是 这样的一个人，他为自 己想得少，为别人想得 多。”
合作探究
细读二至五部分，从哪些地方可 以感受到伯父“为自己想得少，为 别人想得多。”找出关键的句子， 写下自己的体会。小组交流、汇报。
交流、汇报“谈《水浒传》”
句子：“哈哈！还是我的记性好。”
伯父真的是 在说自己的记性 好吗？他为什么 要这样说？
我的伯父鲁迅先生
第一件事：鲁迅先生逝世后，人们沉痛悼念他。（第一 部分）
第二件事：伯父和我谈论《水浒传》，教育“我”认真读 书。 （第二部分）
第三件事：笑谈“碰壁”，抨击旧社会。（第三部分）
第四件事：鲁迅先生热情救护和帮助车夫。（第四部分）
第五件事：鲁迅先生关心女佣阿三。（第五部分）
谈《水浒传》 （2—3自然段）
亲爱的读者： 2、千世里上之没行有，绝始望于的足处下境。，只20有20对年处7月境1绝2日望星的期人日。二〇二〇年七月十二日2020年7月12日星期日 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 3、少成年功易都学永老远难不成会，言一弃寸，光放阴弃不者可永轻远。不。会成09功:01。7.12.202009:017.12.202009:0109:01:457.12.202009:017.12.2020
这个小故事反映了鲁迅先生什么品质？
小结：这个小故事反映出鲁迅先生对待 学习认真严肃，关心下一代的品质。
还有这一句：“那天临走的时候，伯父 送我两本书，一本是《表》，一本是《小约 翰》。”说明他关心我的成长，希望我认真 读书，多读书。
正因为伯父这样关心“我”的学习、这 样爱“我”，所以当伯父逝世后如此悲痛。
动作描写说 明爸爸和伯父关 心车夫，同情车 夫，热爱劳动人
交流、汇报“救助车夫”
为什么这么冷的天车夫还光着脚拉车在路上跑 呢？
说明旧社会 劳动人民生活的 贫苦、悲惨。
“伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里 休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。”
这句话充分说明了伯父对车夫的关切和同情。
“这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也