小学英语词性变化规则
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
小学英语词性变化规则
一.可数名词的复数形式
英语上名词按可数与否可分为可数名词和不可数名词。
可数名词按数目又可分为单数名词和复数名词两类。(注:不可数名词没有复数形式如water(水)。)
单数名词主要用来表示“一个”东西的概念。数量大于“1”就应用复数名词来描述。
单数名词变复数名词分规则变化和不规则变化:
一、规则变化
1. 一般在名词词尾加-s。如:dog-dogs, house-houses, gram-grams.
2. 以-s,-sh, -ch及-x结尾的名词加-es构成其复数形式。如: kiss-kisses, watch-watches, box-boxes, bush-bushes.
3. 以-o结尾,注意以下几点:
(1)一般在词尾加-es.如:tomato-tomatoes, potato-potatoes
(2)如果是外来语或缩写名词, 则加-s。如:piano-pianos, dynamo-dynamos, photo-photos, kimono-kimonos, biro-biros。
(3)有些以-o结尾的名词,其-o前是元音字母则加-s。如:studio-studios, radio-radios.
(4)以-oo结尾的名词只加-s。如:zoo-zoos。
4. 以“辅音字母 + -y“ 结尾的名词,则先把-y改成i,再加-es。如:baby-babies, university-universities, fly-flies, impurity-impurities.
5. 下列12个以-f或-fe结尾的名词,须先将-f或-fe改成-v,再加-es。这些名词是:calf, half , knife, leaf, life, loaf, self, sheaf, shelf, thief, wife, wolf 等。如:wife-wives, wolf-wolves, calf-calves.
6. 以下几个名词scarf, wharf, hoof, handkerchief等的复数形式,可先将-f或-fe改成-v,再加-es;也可直接加-s
,即scarfs或scarves, wharfs或wharves, hoofs或hooves, handkerchiefs或handkerchieves。
二、不规则变化
1. 有些名词以改变元音构成其复数形式。如:man-men, woman-women, goose-geese, foot-feet, mouse-mice, louse-lice, tooth-teeth等。
2. child的复数为children, ox的复数为oxen。
3. 有些表示生物的名词,其复数形式与单数相同。如:fish-fish,
sheep-sheep, deer-deer。这类名词还有aircraft, means等
二.动词第三人称单数变化规则
1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s],在浊辅音及元音后发音为[z]。如:
①stop-stops [s] ; make-makes [s]②read-reads [z] ; play-plays[z]
2、以辅音字母加“y”结尾的,要先将“y”变为“i”,然后在加“es”读[iz] 如:fly-flies [z]; carry-carries [z]
study-studies [z]; worry-worries
3、以“s, x, ch, sh”结尾的,在词尾加“es”,发音为[iz] 如:
teach-teaches [iz]; watch-watches [iz]
4、以“o”结尾的动词,加“es”,读[z] 如:go-goes [z] do-does [z]
下面几个动词变为单数时,原词的元音部分的发音发生了较大的变化,请注意
记忆。如:
1、do [du:]-does [dz]
2、say [sei]-says [sez]
以不发音字母“e”结尾的开音节词,如果尾音是[s],[z]时,加“s”后字母“e”发音,与所加“s”
一起读做[iz]。如: close-closes [iz]
be动词包括:am, is, are。第三人称单数用 is;过去式为 was;复数用are,过去式为were
三.动词的ing变化规则:
一般情况直接加ing,如 look—looking go---going visit---visiting
以不发音的e结尾的
一般情况直接加ing,如 look—looking go---going visit---visiting
以不发音的e结尾的,去e再加ing,如 come---coming make---making write---writing
以重读闭音节结尾并且只有一个辅音字母的,双写该辅音字母,再加ing
如 run---running stop---stopping get---getting swim---swimming begin---beginning
以辅音字母加y结尾的,直接加ing
如 study---studying carry---carrying fly---flying cry---crying
以ie结尾的重度开音节动词,先变ie为y,再加ing
如 die---dying tie---tying lie---lying
四.动词变名词的规律
动词+er后变成相对的人,work--worker,sing--singer,dance--dancer,write--writer,teach--teacher,drive--driver等等。但也有特别的,cook--cooker,cooker 不是厨师,而是厨具。还有的不加er,加or。例如:visit--visitor,invent--inventor,collect--collector等。
所以我对这一问题是先记住cooker这类特殊的,再把加or的记住,其余的就加er,关键是做好小结,不断完善。
五.形容词比较级的规则变化
1:单音节词,加er。
tall– taller great--greater
long—longer small—smaller
short—shorter new—newer
weak—weaker cheap—cheaper
clean—cleaner old—older
low—lower bright--brighter
2:以不发音的e结尾,直接加r.
n i c e--n i c e r
l a r g e–l a r g e r
c u t e—c u t e r
f i n e—f i n e r
w h i t e—w h i t e r
3:重读闭音节结尾,双写末尾的辅音字母,加e r。
h o t–h o t t e r
b i g—b i g g e r
f a t—f a t t e r
t h i n—t h i n n e r
4:辅音字母+y结尾,把y改成i,加e r。
e a s y--e a s i e r b u s y–b u s i e r
u g l y—u g l i e r h e a v y—h e a v i e r
h a p p y—h a p p i e r
f r i e n d l y—f r i e n d l i e r