小学《凉山之最》音乐课

听课心得体会

今天听了王婧老师的《凉山之最》音乐课，让我这非科班的老师顿时身心愉悦。

音乐课在小学不仅是一门教学科目，它更是一种教育手段，从情感上和审美上美化学生的精神生活，塑造人美好的心灵。带领学生走进音乐的殿堂，在聆听美妙音乐、歌唱动听音符的过程中把学生培养成具有健康的审美情趣和良好素质的人。使学生在美的享受中受到教育，收到思想教育难于收到的教育效果。

我认为：生动、有趣、形象的语言描绘是上好音乐课的主要媒介。对于小学音乐教师来说，应运用较多的儿童语言，尤其是低年级音乐教学。教师要了解学生的心理，多进行换位思考。在设计教学语言时，尽量运用贴近他们生活的语言，语气语调也要符合他们的心理特征，把学习中枯燥的练习变为学生学习的乐趣。生动的语言搭起一座学生情感与音乐沟通的桥梁，使学生在演唱时与音乐产生强烈的共鸣。

此外，充分利用现代多媒体教学手段，激发学习兴趣。学生在学校学习音乐的时间是有限的.要想在有限的时间内尽量让学生多学知识,这就要靠我们音乐教师多想办法、多出点子。在实际生活中，学生不可能事事都经历，所以，在教学中运用多媒体教学手段，丰富学生的感性材料，以达到事半功倍的效果。