高中教学反思：蛋白质教学反思

高中教学反思：蛋白质教学反思

高中教学反思是一种分析教学技能、提高教师教学能力的活动，本文为大家提供了高中教学反思：蛋白质教学反思，希望对大家的学习有一定帮助。

笔者踏上教师的岗位只有2 个多月，时间不长，但经过这2 个多月的实际教学，已深深的体会到了很多：对于国家来说，作为一名人民教师所肩负的为祖国培养接班人的伟大使命：对一个个家庭来说，教师承担了一个家庭的梦想和全部希望。同时也有了些许的反思。

在讲《生命活动的主要承担者蛋白质》这一课之前，我采用了教学参考书上给的建议，采用1 课时，但实际教学效果并不好。此后，我向有经验的老教师请教并听取了他们的建议，查阅了部分书籍，对这节课安排了2 课时。采用学中练，练中学的方法。效果还是比较喜人的。

在导入方面，引入了最新的大事件三鹿奶粉事件，通过采用一些贴近生活实际的问题来激发互动。笔者和学生围绕蛋白质的基本单位，蛋白质是如何合成的?过程如何进行?等问题展开互动交流。学生总会有创新的火花闪烁，提出一些独到的见解、思路和好的方法。这使学生记得深刻，不易混淆，对于这些具有创新性的独到见解加以反思有助于开阔我们的教学视野，督促我们更加认真备课，实现教学相长，这也可做为教学材料的养分及教学资源，使课堂教学得以补充和完善。我深信教学是一种很好的双边活动，是教学相长的过程。