小学xx年寒假校本培训计划

小学XX年寒假校本培训计划

寒假即将来临，我校根据教师进修学校的的精神，计划在1月9日一1月10日对全校教师进行集中培训。

一、指导思想

本次校本培训以提高教师整体素质，提高教师教育教学此文转自水平，提高师资队伍建设为主线，紧跟新课程改革的步伐，以教育科研为先导，为教师的专业成长营造良好的学习氛围，提供展示才华的舞台，创造自主学习的条件。努力做到夯实基础，内强素质，外树形象，打造品牌，使我校的校本培训成为促进教师专业发展的有效途径，并以此为契机，促使教师团队在学习与交流的过程中成为一个学习型组织。

二、培训目标

以教师和学校在当前教育新形势下的发展需求为出发点，以新课标的全面落实为契机，以创建和谐校园建设为抓手，以建立学习型组织为培训终端，面向全体教师，努力建造一支师德高尚、业务精良、观念创新、充满活力的教师队伍。

①有良好的职业道德风范，树立现代教育思想，整体提高教师的思想素质。

②加强理论与实践的结合，在新课程实施中，提高教师的

教育、教学能力。

③提高文化水准，优化知识结构，成为深受学生欢迎的、有

广博知识的人。

④提升广大教师的教改科研能力，使反思型、科研型教师的数量逐步增多。

三、培训形式

由于老师知识储备和个体学习需求的差异，本学年校本培训采用集中和分散两种形式：即教师集中培训和个体自由组合学习。

集中培训学习，是指集训内容由学校统一组织安排，培训学习要做到三个“统一”：统一时间、统一内容、统一人员，并要求教师人人参与。

自由组合学习，可以是老师们个体自学，也可以是教研组或几个人自由组合的学习沙龙。老师们以学习的摘记、或在博客里撰写的心得，作为自由学习的成果与材料交办公室存档。

四、集中培训内容

时间

地点

主讲

培训内容参加对象

1月12日

上午

办公室

张剑立

08年学校工作总结，09年学校工作计划，劳动纪律新课程背景下的教师素养

全体教师

1月9日

下午

办公室

教师

教学反思会

全体教师

1月10日

上午