重庆市九龙坡区西彭镇第三中学九年级语文上学期期末试题 新人教版

2015—2016学年度上期期末考试
九年级语文试题
（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）
注：请考生务必将学校、考号、姓名、答案写在答题卡上，考试结束后只交答题卡。

一、基础知识与运用（共３０分）
1．下列加点字的读音全部正确的一项是（3分）
A．剔．透（tī）阔绰．(chuò) 褴褛．（lǚ）茅塞．顿开(sè)
B．怪癖．（pǐ）倔．强（juè）解剖．（pōu）谆．谆教诲（dūn）
C．峥．嵘(zhēng) 戳．破(chuō) 棱．角(líng) 袖．手旁观（xiù）
D．阐．证（chán）要诀．(jué) 狡黠．(xié) 载．歌载舞（zài）
2.下列书写完全正确的一项是（3分）
A．天网恢恢味同嚼蜡狂妄自大豁然惯通
B．不知所措一帆风顺吹毛求疵不求甚解
C．开卷有益前仆后继为民请命持才放旷
D．对答如流狗血喷头不醒人事尖嘴猴腮
3．下列加点词语运用不正确的一项是（3分）
A．200年来，唐人街一直保持着中华传统文化和华人社区典型的习俗特点，鳞次栉比
．．．．的商铺、住屋前都供奉着福、禄、寿三位官人像。

B．昨夜一场大雪，早上出门一看，天晴了，好一派红妆素裹
．．．．的绚丽景象。

C．概括文意要简练，要学会寻章摘句，断章取义
．．．．。

D．“以党治国”的余毒在一些人的思想中根深蒂固
．．．．，真正意义的依法治国任重道远。

4. 对下列两个句子的理解，不正确的一项是（3分）
（1）没有比脚更长的路，没有比人更高的山。

——汪国真《山高路远》
（2）山高人为峰。

——红塔集团宣传语
A. 第（1）句中诗人告诉我们：人生之路再长，追求者的脚步都能将它丈量；困难之山再高，奋进者的双脚都能将它攀登。

B．第（2）句言简意赅，意蕴丰富，启迪人们：一个人只要肯攀登，就能达到“登泰山而小天下”的境界。

C．这两句话都运用了拟人的修辞手法，激励我们不要畏惧困难，要勇敢去攀登世上的山峰。

D．这两句话都写到了“人比山高”，形象地说明了唯有人，比世界上所有的山峦更挺拔、坚定；唯有人，可以纵横天地间，创造梦想与奇迹。

5.下列文字依次填入横线处最恰当的一项是（3分）
夜幕下的南山，裹上了一层轻薄的面纱，模糊了我的视线。

，慢慢的弥散，最终消融在浓浓的夜色之中。

①夜空宁静，寥落的星星浸在润湿的空气里，仿佛伸手就可触碰。

②惟有自己的呼吸在空气中凝成薄薄的水雾。

③坐在院前的藤椅里，俯仰之间，万家灯火与稀疏星光相映成趣，甚是惬意。

④两江环抱的都市在灯饰艺术的华彩下层次叠出、错落有致、色彩缤纷，尽显人间的喧闹。

⑤山路旋转，一阵工夫就到达了山顶小院。

⑥那一刻，静寂无声，仿佛就连自己置身的小院，也没有丝毫响声。

A．⑤③④①⑥② B．⑤⑥③①④② C．②⑤③①④⑥ D．②⑤⑥③④①
6．仿照下面的划线句，补写两个句子，要求句式相同，语意连贯。

（4分）
听惯了“要有一双善于发现美的眼睛”，我倒觉得那些无与伦比的美需要一颗宁静温柔的心灵：你才能在雨滴触碰青瓦时，看见一朵朵绽开的莲花；，；，。

7．阅读下列材料，然后回答问题。

（11分）
【材料一】（重庆12月１日专电）从12月起，重庆市将邻省贵州作为自己的首个旅游客源地定制旅游服务，量身订制72条客源地冬季旅游线路，随后这一定制服务将向其他省市延伸。

此次重庆首次推出客源地定制路线服务时，综合考虑了贵州游客的出游方式和消费群体特征，提前组织旅游企业设计适合贵州自驾游客和团队游客消费需求的重庆１—５日精品旅游线路产品，不但涵盖了重庆最值得体验的景区景点，还特别适合贵州游客来渝游玩的时间交通安排。

——选自《新华网》
【材料二】下面是中国旅游相关部门发布的2014年某季度全国游客获取旅游信息部分渠道调查表。

信息渠道网络报刊杂志电视（广播）户外广告
百分比56% 14% 15% 6%
【材料三】随着《奔跑吧兄弟》、《爸爸去哪儿》这些综艺节目的热播，节目中的拍摄地不少都成为热门旅游地，《爸爸去哪儿》的拍摄地也成为了热门旅游景点。

“来新叶古村旅游，一方面是通过《爸爸去哪儿》了解到这里古镇风情，另一方面，女儿喜欢看《爸爸去哪儿》，带着她来重走节目里的路线，就当是圆梦了。

”家住沈阳的余先生介绍道。

《爸爸去哪儿2》第二站播出后，余先生就被新叶村这个古朴小镇吸引，并专门带着女儿来到新叶古村旅游体验，希望自己也能像节目中的爸爸一样，通过亲子游加深和女儿间的感情。

据称，《爸爸去哪儿2》节目播出后，新叶古村的游客接待量同比增长30倍以上，营业收入同比增长约60倍，创下历史新高。

（1）读材料一，请用一句话概括这则新闻的主要内容。

（25字）（3分）
（2）读材料二的表格，你提取的信息是。

（2分）
（3）结合材料二和材料三，请你为促进重庆旅游发展，向重庆市旅游相关部门提一条具体可行的建议。

（3分）
（4）重庆处处是美景。

请参照示例，从下列备选的旅游景点中选择一处写一则广告。

（要求：体现景点特点，简洁明了）（3分）
示例：小三峡——云雾缭绕、竹木滴翠、峭壁如削，是三峡里的一颗璀璨明珠。

备选旅游景点：白帝古城张飞庙朝天门磁器口（也可另选重庆的其他景点）
二、古诗文积累和阅读（25分）
（一）诗文积累
8.默写填空。

（10分，每空一分）
①妇姑荷箪食，。

（白居易《观刈麦》）
②过尽千帆皆不是，。

（温庭筠《望江南》
③，燕然未勒归无计。

（范仲淹《渔家傲·秋思）
④无意苦争春，_______________。

（陆游《卜算子·咏梅》）
⑤，西北望，。

（苏轼《江城子·密州出猎》）
⑥《出师表》中表明作者无意于功名利禄两句话是，。

⑦辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中用“，”这一句描写战争激烈的场面。

（二）阅读文言文《送东阳马生序》，完成文后9-13题（15分）
余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。

穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，
戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

9．下面句子中加点字的意义完全相同．．．．的一项是（3分） 一食或．尽粟一石 当余之从．师也 或．遇其叱咄 从．
小丘西行百二十步 此则岳阳楼之大观．也 未至．，道渴而死 无从致书以观． 色愈恭，礼愈至． 10．翻译下面的句子。

（4分）
①尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

②余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

11．摘录原文回答：作者幼时借书抄书来读，其原因是由“ ”与“ ”之间的矛盾决定的。

（2分）
12．文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请用简洁的语言概括。

（4分）
答：
13．宋濂的苦读并不比囊萤映雪，凿壁偷光更动人，却能流传至今。

请从对学习有借鉴意义这个角度，说说本文为人称颂的原因是什么。

（2分）
答：
三、现代文阅读(40分)
（一）阅读下面文段，完成14-18题。

（20分）
那一滴挤疼了大海的眼泪
朱成玉
①一滴水，无法挤疼大海，一滴眼泪，却会！
②有一次，母亲在午睡时做了一个梦，梦到我掉进了井里，旁边一大帮人，却没有人去救。

母亲赶到了，毫不犹豫地跳进去救我，把我救上来，自己却死过去了。

她隐隐地听到人们说：“只有当妈的才能这样啊，把孩子救上来，自己却死过去了。

”
③母亲在睡梦中惊醒，她感到这个梦很不吉利，眼皮也不停地跳，她担心我会发生什么事情，迫不急待地给我打电话，可是我在午睡的时候有关机的习惯，母亲就一遍一遍地打，一直打了两个小时，直到我开机。

④电话通了的时候，母亲在那边孩子一样“哇”地一声哭了起来。

听完母亲诉说的那个梦，我深深地自责起来。

对于母亲来说，无法和孩子联系的这两个小时，是多么漫长。

⑤母亲叮嘱我最近要多注意点儿安全，又一再地安慰我，说梦都是反的，梦见灾难就证明平安，没事的。

⑥这就是母爱吧。

她宁愿相信一个不真实的梦，并陷进自己假设的劫难里，难以自拔。

⑦从那以后，我不再轻易关机，因为我怕母亲再做那样可怕的梦。

⑧那一声“惊天动地”的哭泣，着实把我吓了一跳，我分明看到了在哭泣声后尾随而来的那滴眼泪，浑浊、咸涩，却又那么晶莹、甘甜。

⑨看过一篇文章，说一个失去老伴的父亲，内心充满了悲伤，可是他又不得不在儿女们面前装出笑脸，免得让孩子们替他担心。

后来，儿女们发现父亲喜欢上了吃洋葱，他总是一个人在厨房里默默地剥洋葱，眼里满是泪水。

孩子们问起的时候，他说是洋葱太辣。

其实他是在找一个借口流泪，给心底的悲伤找一个流淌的出口。

⑩有一种男人，宁可忍耐野火把心烧焦，也不会让火星溅到爱人的发梢。

有一种男人，心里藏着一个重洋，流出来，却只有一颗泪珠！
⑪我的父亲也是个刚强的父亲，我见过他唯一的一次流泪也是因为我。

A B C
D
⑫那个秋天，我被一个发了疯的酒鬼连刺了四刀，多亏好心的邻居相救，才得以保住性命。

在重症监护室里三天三夜昏迷不醒，醒来第一眼，我就看到了父亲。

而当看到我终于醒来，父亲的一滴泪重重地砸到我的脸上，继而转身向外狂奔，语无伦次地对亲人们喊着：“孩儿醒了，孩儿醒了……”
⑬后来我才知道，当听说了我的遭遇，正在田地里干活儿的父亲风尘仆仆地从老家赶来，竟然连衣服都没来得及换，上面满是泥点子和汗渍的酸味。

母亲哭了一道儿，他训斥了一道儿，“你嚎丧个啥儿，儿子没事儿也被你嚎出事儿了。

”话虽如此说，心里早已七上八下地没了谱儿。

⑭父亲，这个刚强了一辈子的汉子，天灾令他颗粒无收时没流过一滴泪，上山砍伐木头被大树压断了腿时没流过一滴泪，听说我出事儿时没流过一滴泪……在确认我醒了，重新活了过来的时候，终于哭了一次。

那一滴砸在我脸上的泪水里面，蓄着父亲满满60多年的沧桑。

⑮现代舞之母邓肯的一生充满了太多的悲凉，一天之内，她的一双儿女就被汽车葬送于莱茵河中。

她在自传里悲伤地写道：“在人的一生中，母亲的哭声只有两次是听不到的——一次在出生前，一次在死亡后。

当我握着他们冰凉的小手时，他们却再也不会握我的手了。

我哭了，这哭声与生他们时的哭声一模一样。

一个是极度喜悦时的哭声，一个是极度悲伤时的哭声，为什么会一样呢？我不知道为什么，可我清楚这哭声真的是一样的。

在茫茫人世间，是不是只有一种伟大的哭声，孕育生命的母亲的哭声，既能包含忧伤、疼痛，又能包含欢乐、狂喜呢？”
⑯一滴水，无法挤疼大海，一滴眼泪，却会！因为那一滴滴眼泪里面蕴藏着无穷无尽的情感的风暴。

（选自2013年2月17日《酒泉日报》，略有改动）
14．认真阅读全文，用简明的语言概括本文主要叙写了哪几件流泪的故事。

（4 分）
15．简要说说对第⑧段“我分明看到了在哭泣声后尾随而来的那滴眼泪，浑浊、咸涩，却又那么晶莹、甘甜”这句话的理解。

（4分）
16．赏析下面句子中加点字的表达效果。

（4分）
而当看到我终于醒来，父亲的一滴泪重重地砸．到我的脸上，继而转身向外狂奔，语
无伦次地对亲人们喊着：“孩儿醒了，孩儿醒了……”
17．文中既写了母亲在梦见儿子落井后惶恐不安，又说梦都是反的；在第⑬段写了父亲对母亲的训斥，你怎样看待“我”父母的反常表现？请结合文章具体内容谈一谈。

（4 分）
18．结合全文内容，谈一谈文章结尾划线句“一滴水，无法挤疼大海，一滴眼泪，却会！”的作用。

（4分）
(二)阅读下面文章，完成19—23题。

（20分）
奋斗需要安静
杨晔
①运动会上，径赛的激烈奔跑吸引所有人的眼球，呐喊不绝，鼓声震天。

相比之下，角落里的田赛似乎无足轻重。

跳高运动员屏声静气挑战一个又一个高度。

最终一名男生脱颖而出。

这场二十人的角逐项目成了他一个人的舞台，他逐步挑战一个又一个高度。

他孤独的身影一次又一次身轻如燕般地越过不断攀升的高度。

跳高场地稀稀落落的掌声和喝彩声丝毫影响不到他安静的神情。

②渐渐地裁判员有些坐不住了，他预言照这样下去，他能轻而易举打破记录。

很快这个消息传遍开来。

他的班主任和他的同学纷纷涌入场地，冷清的跳高场地一下子围了很多呐喊助威的人，他们大声给他鼓劲加油，并且有些同学喊道：跳吧，打破记录双倍加分呀。

他的嘴角露出一丝微笑，仿佛听到了主席台上公布他破纪录的消息。

但此刻裁判员轻轻地摇摇头，遗憾地说，他跳不过去了。

果然，众目睽睽之下，他再也无法逾越新的高度。

裁判员说如果没有人打扰，他完全有潜质打破记录。

③是的，煊赫的场面只能浮躁人的心灵，捧杀是最无形最狠毒的手段。

不打扰别人的奋斗也是一种欣赏，但心静如水更是自身修行的最高境界。

屏蔽别人的打扰，不沉迷浮名，在寂寞中更能提升自己;拒绝外界的诱惑，不陶醉虚荣，在孤独中能走得更远。

④李玉刚的玉面佳人形象，以及他圆润的歌喉使无数的歌迷痴迷，一曲《贵妃醉酒》更是醉了不知多
少人的大唐之梦。

而他不愿做迎风盛开的花，宁愿在角落里把根深深地扎在土壤里。

他不接受采访，他卸除了微博，他要给自己留出空档去研究，留出时间去学习。

把古典底蕴之柔美和现代元素的巧妙结合是他一直为之奋斗的目标，所以他能安静下来拒绝别人的打扰。

⑤日本著名作家村上春树曾经说过，“我是一个独处者，我不喜欢团体、流派和社交圈子，我没有任何朋友，因为我想保持距离。

”只有与喧嚣保持距离，才能不被打扰，才能安稳自己的世界，才能更加妙笔生花。

⑥钱钟书一生淡泊名利，不喜欢抛头露面，不喜欢被采访，拒绝各种社会头衔，各种学术会议。

他只想不被干扰，只想安静，只想潜心自己的研究。

他毕生的奋斗促使中国文学艺术走向世界，加入到世界文学艺术的总的格局中去。

⑦这样的例子太多了，正如佛家有言：“灵台清静，静能生慧，慧能生智。

”虽然静不一定
．．．生慧，但慧
的产生一定
．．要安静。

只有拒绝引诱，不专注浮夸虚名，心才会达到静定。

越是顽强的奋斗越是需要安静的心境，愈是激烈的挑战就愈需要淡泊的心态。

⑧请默默地祝福别人在奋斗中收获，也愿奋斗中的人始终守住恬淡的心态。

⑨淡泊更明志，宁静才致远。

19.阅读全文，请概括题目“奋斗需要安静”在文中的两层意思。

（4分）
20.文章第①、②段描述运动场上跳高比赛的场面，有什么作用？（4分）
21.结合语境，说说下列句子中加点词的作用。

（4分）
虽然静不一定
．．要安静。

．．．生慧，但慧的产生一定
答：不一定：一定：
22.结合上下文，理解文中画横线句子的含义。

（4分）
而他不愿做迎风盛开的花，宁愿在角落里把根深深地扎在土壤里。

答：
23. 本文主要运用了什么论证方法？简要分析其作用。

（4分）
答：
四、作文（55分）
24．任选一题作文。

要求：①内容具体，有真情实感；②诗歌除外，文体不限；③字数在600字左右；④不得涉及真实的人名、校名、地名；⑤不得抄袭。

（1）请以“那天，雨一直下”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

（2）材料作文
一只狮子每次捕猎失败时，总是告诉自己，我的耐力可能比不上猎物，但我的爆发力强，下次捕猎时，我要想办法更充分地发挥自己的优势。

三年后，它成为草原上最棒的狮子。

请根据这则材料，自选角度，自拟题目写作。

2015—2016学年度上期期末考试
九年级语文参考答案
一、基础知识与运用（30分）
1. A
2. B
3. C
4. C 5．A（1—5题每题3分）
6．（4分）示例略
7．（11分）
（1）重庆将贵州作为首个旅游客源地定制旅游服务。

（3分）
（2）全国游客获取旅游信息的渠道主要是网络。

（2分）
（3）围绕“网络”和“综艺节目”提建议即可得分（3分）
（4）示例：朝天门：形如船只，襟带两江，气势雄伟，是两江之门户。

（只要写出景点的特点，用语简洁明了即可。

）（3分）
二、古诗文件积累与阅读（25分）
（一）（10分）
8. ①童稚携壶浆；②斜晖脉脉水悠悠：③浊酒一杯家万里；④一任群芳妒；⑤会挽雕弓如满月射天狼；
⑥苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；⑦马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

（二）（15分）
9．(3分)A
10．（4分）①曾经跑到百里以外捧着经书向同乡有道德学问的前辈请教。

②我却穿着破棉袄，旧衣衫，生活在他们当中，一点没有羡慕他们的想法。

11．（2分）嗜学家贫（顺序可换）
12．（4分）幼时求学的艰难，成年后求师的叩问之难，旅途之艰，生活之苦。

（意合即可，每点1分）13．（2分）（1）作者求学时的可贵品质，他勤奋，刻苦，专一的精神，达到了更好地启迪，鼓舞，教育后人的目的。

（2）使人们懂得了学习好坏的关键在于主观是否努力。

（意合即可，答到一点即可）
三、现代文阅读（40分）
（一）（20分）
14．（4分）（1）母亲做噩梦后给我打电话，接通后担忧我而哭；（2）“我”看过的文章中老人在失去老伴后找借口流泪；（3）一向坚强的父亲在我受重伤醒后喜极而泣；（4）现代舞之母邓肯在儿女意外去世后悲伤而泣。

15.（4分）“浑浊、咸涩”表现了母亲对远方儿子的深深担忧和因为那个不详之梦的惶恐不安；（1分）而“晶莹、甘甜”则表现了母爱的真挚、质朴、纯净。

（1分）两者看似矛盾，实则统一，都是一位母亲内心丰富情感的真实反映。

（2分）
16．（4分）“砸”字运用了夸张的手法，生动形象的写出了父亲的泪水的重量与力度，（2分）表达了父亲在看到我醒来后内心的狂喜和深深的关切之情，也表现了“我”对父爱的感受之深。

（2分）
17．（4分）母亲惶恐不安，源于自己对远方儿子深深的担忧；而对说梦都是反的则是为了安慰儿子；（2分）写了父亲对母亲的训斥，也体现出了父亲在我受伤后内心的不安。

（2分）
18．（4分）这句话作为文章的结尾，把作者的情感推向了高潮，深化了文章主旨；（2分）这句话与文章的开头呼应，并点题，使结构浑然一体。

（2分）
（二）（20分）
19.（4分）别人正在奋斗努力的时候，不要去打扰（2分）；自己在奋斗过程中，屏蔽别人的打扰、拒绝外界的诱惑，在孤独和寂寞中提升自己，始终把握恬淡的心态（2分）。

20.（4分）内容上概括了一位跳高运动员在无人关注和众人瞩目的情况下取得不同的结果；将两种情况进行对比，从而引出了本文的论点——奋斗需要安静；并作事实论据；吸引读者阅读兴趣。

（1点1分。

）21.（4分）不一定：表不确定（1分），表明生慧不一定全靠安静，还有其他因素，体现了议论语言的严密性（1分）。

一定：表肯定（1分），强调了安静对生慧的重要性（1分）。

22.（4分）李玉刚不愿接受采访，招摇在世人面前（2分），而是拒绝别人的打扰，安静地努力学习充实自己（2分）。

23.（4分）举例论证（1分）。

举出了李玉刚钱钟书等人保持内心的宁静从而取得成就的例子（1分），具体有力的论证了我们在奋斗中要屏蔽打扰、拒绝诱惑，保持宁静、淡泊的心境的论点（2分）。

四、作文（55分）
24.参照2015年重庆中考作文评分意见。