《这里也有乐趣》解析及例文

《这里也有乐趣》解析及例文

一、审题

考场作文，要求扣题紧密,主旨明确。写“这里也有乐趣”,要扣住题目的题眼“也”！“也”字很关键，也是失分和得分,高分与低分的的分界线，需要同学们反复斟酌,着意思量，正确解读。其一:原先有乐趣而未被人们发现和感知，自己却洞察和觉察到了;其二,别人认为没有乐趣,而你却有独到的、意外的发现，切切实实感到有乐趣。如果能够把“也”字做如此这般的条分缕析,就是高人一筹、独占鳌头的得分了。“乐趣”则比较好理解，是使人产生快乐、高兴、喜悦的事情与心理,也就是说，要把这里也有乐趣的来龙去脉、原因所在写得清清楚楚、明明白白，让读者一看就会发生情感共鸣，产生认同感。

同时，同学们在审题、写作的时候,应把“这里也有乐趣”的感知、发现的主体“我”、“我们”(也可以是他，他们)“补充”出来，不然,谁发现和认为“这里也有乐趣”就不清楚、不明了。一言以蔽之，要写好这道题,考生应该在审题上下一番工夫,否则，就有下笔千言离题万里的可能而痛失分数。“也”字意味着,我们所写之事,在平常看来,也许并不起眼,也许并不快乐,但在我眼中心中,却成了快乐！文题中的“这里”也值得推敲，不是单指“这个人”、“这个东西”，而应该是一个真实的场所、场景、地方，如公园、博物馆、池塘边、校园休息角……也可以是精神世界，如所读的经典名著，所上的有益网站，所参加的有益活动等。

二、拟定主旨

应该通过记叙生活实例，表达了对事情的理解,对快乐的感悟！主旨不仅要明确，更应该深刻。这个题目其实是容易写出好的题材的，为什么呢。因为题目本身的“也”字已经点名了方向,比如，可以写“痛苦也有乐趣”“经历挫折也有乐趣”“付出也有乐趣”等等。所以选材还是不难的。但是，怎样选材，怎样拟定深刻的中心却要费一番思量。简单说：“表现快乐”“感受快乐”是主要内容，而“发现快乐”“感悟快乐”却是本文的主旨！

三、思路

以下几种思路值得参考：

思路一：原先感觉无趣的，通过人和事的“经历”后,有了独特发现,领略到了乐趣。

思路二:别人没有感知、发觉的乐趣,你却有独到的发现,感受到了这里的特别之乐。

思路三:不经意间所拥有的乐趣，更值得珍藏。

这里也有乐趣（范文一）

一代代人来了，离开了,不曾回来了。

没错,我只是个破旧的老房子,所以不再被人记起了。我只是朱紫坊，仅此而已。

有一天,我看见几个大腹便便的人对我指指点点想要拆掉我，说我太老,说我太旧。我很难过,简直欲哭无泪。看着面前那把熟悉而又破旧的摇椅，思绪一下子被拉回从前……

还记得那是我刚建成的时候,很独特，还融入了西方建筑的文化，人们都抢着搬进来，与我一起生活。那把摇椅就是那时刚搬进的一对年轻夫妇买的……那个年轻姑娘总是喜欢躺在摇椅上晒太阳,生了孩子也是如此，她便整日抱着宝宝晒太阳,讲故事，阳光将她们的笑容

映得那么灿烂。

孩子渐渐长大,大概4、５岁时,那孩子便忍不住下地来玩耍,她总是咯咯的笑，穿梭于我的门户之间,胆大的她还爬上窗户甚至屋顶，她的母亲每次见状都无奈的笑笑，连哄带骗地把孩子叫下来,仿佛那时,我就如她们的游乐园,她们轻快而又爽朗的笑声还萦绕在我耳边……

后来她们搬走了，或许是我老了，或许是我不再能满足她们了,她们欣然前往那个钢筋混凝土所搭建的城市中,不再回来了……

直到有一天，我惊喜的知道了国家宣布我为重点保护对象,永不拆除，永久保留。我简直高兴与激动得无法形容了，陆陆续续的，我看见各地甚至国外游客来参观我，与我一同合照、留念。我仿佛又焕发了昔日的风采,耳边又出现了游客欢笑的声音,就如同曾经那一家人一样。

我多么希望她们还能再回来看看我啊！

请别忘了，这里也有乐趣；别忘了，你们曾经欢乐的岁月；别忘了,你们留下的爽朗的笑声。我还是希望,在那喧嚣的城市中，你们能给自己一个机会——回忆、体味,重温那份旧时的乐趣——我依旧希望你们能再回来看看……

这里也有乐趣（范文二)

窗外,落日的余晖懒懒散散地洒在地上的每个角落，金黄的光芒像丰收的麦穗压在我的心头,闷闷沉沉的,让我喘不过气来。

“数学两张试卷,物理两张试卷,还有化学一张卷子,语文还有……”我默默细数着自己的家庭作业，时不时还听到旁边同学低声的咒骂。是啊,又一个“充实”的周末，“哎！……”无奈的一声长叹。自从进入中考的备考阶段，我的生活再没有“乐趣”二字。

背着沉重的书包，一个人走在回家的路上，心中念念不忘的仍是下周的考试。

每天回家,都要经过一座小桥,桥下有流水,水不算清澈，浑浑浊浊的，但每当我放学经过这里,会有一道夕阳照在上面，河面会倒映出绯红的颜色，也算别有一番景致。下班高峰期,路上的行人车辆往来匆匆，一阵喧嚣。但走到小桥下面的广场时，车辆的喧嚣总能被一阵热闹的音乐压制。傍晚了,这里的“夜生活”准时又开始了。

平时走得快，经过这里时,总是两耳不闻,双眼不看的，今天不知怎的,被音乐吸引过来后，竟放慢脚步，驻足观赏起来。

小广场不是很大,被一些休息的长椅围成一个圈,每个休息长椅后面有一个小花坛，花坛中种着一些植物和小花，暖暖的夕阳洒在上面,颜色比白天略显昏暗。但这个意境和这里人物的活动确实格格不入的。

这里聚集着一批年纪稍大的“舞者”,他们站成一个三排的方阵,方阵的最前面会有一个领舞的老师,这个老师穿着专业的舞蹈服，动作非常的规范到位,合着动感的音乐节奏,全身上下散发着活力，与头上的白发形成了鲜明的对比。方阵中的其他老人也都情绪饱满，节奏感极强。当然,也有技术稍差一些的：一个大概六十几岁的老爷爷，站在队伍的最后一排，好

像是刚来的，因为舞步不是很熟悉,眼睛不时看着左右的舞伴，跟在节奏之后也跳得有模有样，但是总是慢半拍，惹得旁边的老人一阵阵的笑声。

慢慢的，我被这里的气氛感染了。心情也慢慢从浮躁变得淡定。和老人比一比,我是一个十几岁的少年,比他们更有张扬活力的资本和条件,却每天因为学习的负担而自怨自艾,忽视了拼搏生活中的乐趣,变得悲观消极。

天色渐晚,夕阳依旧，暖暖的光洒在老人们的脸上，映照出生活的激情和活力，我在这里,也找到了人生的乐趣。

这里也有乐趣（范文三)

有人说，快乐是拥有一辆豪华跑车；快乐是拥有数不清的财富;快乐是自己拥有自己想要的东西……而我却说，付出,也是一种快乐，付出也有乐趣。

那天,放假在家的我，看见桌上有一张纸条:早饭帮你热了，起床后自己吃!我们中午就回来!记住，一定要吃早饭呀!

恭敬不如从命,我吃过早饭。心中萌发出这样一个念头：与其天天坐享其成,何不借此良机做一顿午饭来慰劳一下为生活辛劳奔波的家人呢?说干就干，我挑菜、择菜、洗菜……一切弄好了之后，我开始起锅了。

我学着奶奶以前烧菜的样子,先倒油,再倒菜,可是太急了,把油溅了出来，溅到了我的手上,好痛!过了一会儿，放盐、放糖,翻炒、翻炒再翻炒，起锅……

短短几十分钟内,首次下厨的我已做好了四道菜,看着冒着热气的饭菜,我的心中非常激动!

“我们回来啦！”他们叫道,“咦?什么好香啊!”他们凑上来看。他们看见我做的那一桌子的菜边笑边问：“唉,大小姐,这是你做的吗?”我用力点了点头：“尝尝吧!”

他们开心地坐了下来，认真地品尝起来。爷爷说：“这菜淡啦!放多了盐！”爸爸妈妈说:“这油太多了！”奶奶说:“哎呀，你们别那么多要求,人家做了就是有孝心,哪来的那么多废话?”他们边吃边点头:“是、是、是……”边吃边露出开心、快乐、满意的笑容。我看着他们吃得那么快乐,我真实地体会到：这就是我要的乐趣，这就是我要的幸福。

付出,确有乐趣;付出，带来幸福!付出，是生活中的一盏明灯!付出，是亲人与亲人之间的一种美好的感情交流，是使亲人感受到家庭的温馨!让我们珍惜这份亲情，让付出这盏生活的明灯把我们的心灵照得更加明亮，愿我们的生活永远充满温情和欢乐！

我要学会敢于付出，勇于付出，因为这里也有乐趣!