说话的艺术

案例二： 某次数学课，有同学在课堂上这样回答 老师的问题：老师点评一道错误解答过程，问 “能不能这样做”，有人回答“能”；老师批 评某同学上课不认真，干扰教学秩序，问“他 这样做对班级有没有影响”，有人回答“没 有”；老师布置作业，有人抱怨，不想做，老 师问“能不能不做”，有人回答“可以”…… 最终，这节课的效果非常差，老师上课的情绪 不好，同学们也没学到什么知识。而且，这样 的课堂气氛，让该老师对班级感到失望。
如何说话才能受人欢迎？ 以下是我的建议：
一、注意对方的情绪和语气
对方如果是生气的状况，我应 该笑脸相对，不去“针尖对麦芒”； 对方如果是开玩笑的状态，我也可 以附和着开玩笑；对方若是很严肃 的语气，我也应该严肃而谦逊。
二、说话一定要注意场合
公共场合应该注意言行得 体，不能说脏话，带脏字；私 密场合，可以随意一些；严肃 的场合，不适合开玩笑。
三、说话要看着对方的眼睛
看着对方的眼睛，一方面 显得我对对方很尊重；另一方 面，我可以从对方的表情变化 中查阅出对方的心情，这样可 以应对自如
四、多倾听，少打断
在交谈中，等别人把话说完之 后，在接下句，中途打断别人，会 让对方很尴尬或者觉得不被尊重， 从而不愿意继续说。此外，若对方 的话题，我并不擅长或并不知道怎 么解决，多倾听，多点头，也会让 对方感到很踏实。
《语苑》曰：“君子之言寡而实，小人之 言多而虚。”话不在多，而在贴切与恰当。 孟子说：“言近而旨远者，善言也。”如 果所说浅近，但是用以深远，就是一句好 话。所以，话要谨慎说，才不会让人觉得 轻薄，甚至招怨。
愿大家少吃嘴巴亏！
说话的艺术
高一（10）班主题班会
说话是一门艺术
自古就有“一言兴邦， 一言丧邦”的明训，讲 话确实是一门艺 术。
如何说ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ才能受人欢迎？
案例一： 某日，某同学在办公室打水，被办 公室老师语言呵斥，依然没有停止。老师气 急，上前拉住他，问：“你是哪个班的，怎 么到办公室打水?让你不进来打水，你还不 听！”。因为正是冬季，学生都想喝点开水， 外面的饮水机经常只有40度，这名同学等了 半天都没打到热水，所以这会儿也生气了， 冲这位老师吼了起来：“我就要到办公室打 水，你把我怎样？”……最终，这位同学被 学校给了严重警告处分。