我与班集体主题班会

我与班集体主题班会
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谁的木桶能装最多的水？ 假设每个小组都有一个木桶，怎样
才能让我们小组的木桶装最多的水？
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著名的“木桶理论”： 一个木桶装水量的多少，取决于长
度最短的那一块木板。
同学们有没有想过： （1）我们的班集体就象是一个木桶呢？ （2）而你自己，究竟是这个班级里的哪 一块木板？你又想成为哪一块木板？
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小组轮流发言：每组1点，轮流进行 班上有哪些优点值得我们发扬？有哪 些缺点需要我们改正？
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如何热爱班集体？
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讨论
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怎样爱我们的班集体
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1：在纪律、卫生方面
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2：在学习、活动方面
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• 3：在师生关系方面
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wenku.baidu.com
1.每个人的成长路上都会犯错,我们需要一个真心希 望我们好的人的指点和监督; 2.一个学生最大的悲哀:无论他怎么违纪,都没有老 师理他. 3.你所能伤害的,就只有真正爱你的人!!你犯错了,你 的仇人最高兴…….不关心你的人一点感觉也没有…… 只有爱你关心你的人,才会愤怒,才会伤心,才难过…… 我们,究竟想要什么???所以,请珍惜身边每一个关心 你,爱你的人!!
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思考：我们希望木桶装更多的水， 有哪些好办法？ （1）不要短木板？（2）长木板 补短木板？（3）长、短木板各自 提升高度？。。。。。。
在班集体的建设中，哪一种方法 最好，最有效？？？
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在我们的学生生涯中，我们每个人 都希望自己生活在一个优秀的，向上的， 让人自豪的班集体里。但是，一个良好 的班集体的建设，离不开你，我，他！！ 希望每一个同学都努力地提升自己的高 度，希望我们的班集体成为我们未来人 生最美丽的回忆！
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总结: 如果一个班集体是一个木桶,那
么每一个同学就是这个木桶的每一块 木板。缺了任何一块木板，这个木桶 都装不了水，不能成之为木桶.
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他又错了
• 班上的小明，老忘记戴校微，忘记值日， 上课违纪，导致班级的评比分数非常低， 同学们都很气恼，有的同学还责骂他，他 的心理也很难受……
• 针对这个现象请全体同学 进行讨论，想办 法，怎么才能帮助这个同学改正错误，体 现班集体的智慧和力量。
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一个有凝聚力的班集体的形成，靠 的是全体成员的团结与奉献，每个人 在平时的学习与生活中应以实际行动 自觉维护班级的荣誉。
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语言接力赛
• 接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只 眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只 眼睛，八条腿；三只青蛙……
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Dr.Feng
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