2018高考一轮复习图文转换(高考调研衡水中学)
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高考调研 ·高三总复习·语文
第 讲 整体阅读 把握复习方向
第4页
高考调研 ·高三总复习·语文
考情早知道
第5页
高考调研 ·高三总复习·语文
1.图文(表文)转换题在考查频率上有
2.考查的题型有几类？ 3.考题选材生活化
何特点？
近年来各地的图文转换 突 出 在 哪 些 方
wk.baidu.com
从 2013 年开始趋热， 考查频率居高
图文转换：流程图、徽标类、漫画类、图片类。 表文转换：表格类、柱形图表类、曲线图表类、饼式图表类。
第16页
高考调研 ·高三总复习·语文
考点一 图文转换 4 大题型
图文转换题是要求考生用文字对流程图、徽标、漫画、图片 等非文本信息进行转述的试题，是高考常见的考查形式。它体现 了高考对社会生产、人文现象、科技信息发展等的关注，是对考 生语言综合表达能力的考查。
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高考调研 ·高三总复习·语文
2．(2015·课标全国Ⅰ)下面是中国邮政为保护地球水环境发 行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要 求语意简明，句子通顺，不超过 80 个字。
答：___________________________________________ _______________________________________________________
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高考调研 ·高三总复习·语文
解析 本题以图文转换的形式考查对图表的理解和语言表 达连贯、准确的能力。题干中已经明确叙述的对象是“中华文化 体验”计划，所以叙述主语是“中华文化体验”计划。然后从下 到上进行分层叙述，整个体验活动由“活动”和“讲座”组成， 在具体表述时可以把第三层的内容分别作为“活动”与“讲 座”的定语，最后按活动的时间顺序，把“年终太极拳表演和作 品展示”作为结束语。
题大体上有流程图 (构 面？
不下。2013－2016 年，热度考查流程
思框架图)类，表格数据 近几年图文(表文)
图和徽标，并且是两种题型间隔轮流
(条形图、框状图、饼状 转 换 题 的 选 材 非
考查，2013 年和 2015 年新课标全国卷
图、曲线图)类，徽标类 常生活化，内容涉
考查徽标题，2014 年和 2016 年考查流
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高考调研 ·高三总复习·语文
第 讲 题型突破 解构核心考点
第15页
高考调研 ·高三总复习·语文
图文转换和表文转换是高考图表题的两大类型，是一种综合 性、技术性较强，具有创新特色的新题型。表面上是“看图说 话”，实际上综合了句式变换，仿写、续写，压缩语段，准确、 鲜明、生动、连贯等多个考点，其实是对语言表达运用能力的综 合考查，而这两个类型又包括多种考查形式。
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高考调研 ·高三总复习·语文
答案 示例：该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球 上各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的 污水，整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。
解析 本题以图文转换的形式考查对图表的理解和语言表 达连贯、准确的能力。描述画面要抓住画面特征，准确描写图上 的地球、清水、鱼、手和污水，揭示出它们的相互关系。配文要 简洁，表达要鲜明、生动。
答：___________________________________________ ___________________________________________________
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高考调研 ·高三总复习·语文
答案 示例：本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、 国画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用 手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行太极拳表演和作品展 示。
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高考调研 ·高三总复习·语文
答案 示例：本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查资 料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、 访谈以及与村民联谊，每人需写日记，记录考察情况。
解析 本题以图文转换的形式考查对图表的理解和语言表 达连贯、准确的能力。本图最低端是整个框架的中心：“瑶族村 3 日行。”下级节点分为两个方面——“准备”和“实施”。然 后分析图表的二级框架。去前的“准备”——查阅资料了解瑶族 的情况和准备好考察行装；到达之后的“实施”过程——四处参 观、进行访谈、举行联谊活动和写好考察日记。最后整理答案， 将以上信息有条理地连贯起来即可，注意字数要求。
和图画(漫画、图片)类 及环保、教育等热
程图。对于这两大热门题型，备考时
四大类。
点和焦点。
应格外重视。
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高考调研 ·高三总复习·语文
真题细研读
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高考调研 ·高三总复习·语文
1．(2016·课标全国Ⅰ)下面是某校“中华文化体验”计划的 初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述 准确，语言连贯，不超过 85 个字。
高考调研 ·高三总复习·语文
专题五 图文专题、表文转换
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高考调研 ·高三总复习·语文
短文写作 仔细观察右面一幅图片，请展开 联想和想象，以“这就是在大西北 那些环境最恶劣的地方生长的胡杨树”为开 头，恰当运用修辞手法进行描写，写一段 200 字左右的文字。
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高考调研 ·高三总复习·语文
【答案】 示例：这就是在大西北那些环境最恶劣的地方生 长的胡杨树，放眼望去，有的似骆驼负重，有的如龙蛇蜷曲，有 的似狮虎雄踞，有的如骏马嘶鸣。有的虽然肢断骨折，匍匐在地， 却依然挣扎着，试图挺起不屈的脊梁。面对胡杨林，你会想起历 尽艰辛的玄奘大师、骁勇善战的霍去病、刚正不阿的林则徐，你 还会想起那些正在大西北同恶劣环境抗争的祖国的建设者们。这 时，你会接受庄严与神圣的心灵的洗礼，你会顿悟生命的壮丽与 永恒其实是无声的，你会为胡杨林与大自然抗争的不屈不挠的精 神所感动……
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高考调研 ·高三总复习·语文
3．(2014·课标全国Ⅰ)下面是某中学暑期瑶族村考察的初步 构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确， 语言连贯，不超过 75 个字。
答：_______________________________________________ _______________________________________________________
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第 讲 整体阅读 把握复习方向
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考情早知道
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1.图文(表文)转换题在考查频率上有
2.考查的题型有几类？ 3.考题选材生活化
何特点？
近年来各地的图文转换 突 出 在 哪 些 方
wk.baidu.com
从 2013 年开始趋热， 考查频率居高
图文转换：流程图、徽标类、漫画类、图片类。 表文转换：表格类、柱形图表类、曲线图表类、饼式图表类。
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考点一 图文转换 4 大题型
图文转换题是要求考生用文字对流程图、徽标、漫画、图片 等非文本信息进行转述的试题，是高考常见的考查形式。它体现 了高考对社会生产、人文现象、科技信息发展等的关注，是对考 生语言综合表达能力的考查。
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2．(2015·课标全国Ⅰ)下面是中国邮政为保护地球水环境发 行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要 求语意简明，句子通顺，不超过 80 个字。
答：___________________________________________ _______________________________________________________
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解析 本题以图文转换的形式考查对图表的理解和语言表 达连贯、准确的能力。题干中已经明确叙述的对象是“中华文化 体验”计划，所以叙述主语是“中华文化体验”计划。然后从下 到上进行分层叙述，整个体验活动由“活动”和“讲座”组成， 在具体表述时可以把第三层的内容分别作为“活动”与“讲 座”的定语，最后按活动的时间顺序，把“年终太极拳表演和作 品展示”作为结束语。
题大体上有流程图 (构 面？
不下。2013－2016 年，热度考查流程
思框架图)类，表格数据 近几年图文(表文)
图和徽标，并且是两种题型间隔轮流
(条形图、框状图、饼状 转 换 题 的 选 材 非
考查，2013 年和 2015 年新课标全国卷
图、曲线图)类，徽标类 常生活化，内容涉
考查徽标题，2014 年和 2016 年考查流
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第 讲 题型突破 解构核心考点
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图文转换和表文转换是高考图表题的两大类型，是一种综合 性、技术性较强，具有创新特色的新题型。表面上是“看图说 话”，实际上综合了句式变换，仿写、续写，压缩语段，准确、 鲜明、生动、连贯等多个考点，其实是对语言表达运用能力的综 合考查，而这两个类型又包括多种考查形式。
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高考调研 ·高三总复习·语文
答案 示例：该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球 上各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的 污水，整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。
解析 本题以图文转换的形式考查对图表的理解和语言表 达连贯、准确的能力。描述画面要抓住画面特征，准确描写图上 的地球、清水、鱼、手和污水，揭示出它们的相互关系。配文要 简洁，表达要鲜明、生动。
答：___________________________________________ ___________________________________________________
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高考调研 ·高三总复习·语文
答案 示例：本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、 国画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用 手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行太极拳表演和作品展 示。
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高考调研 ·高三总复习·语文
答案 示例：本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查资 料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、 访谈以及与村民联谊，每人需写日记，记录考察情况。
解析 本题以图文转换的形式考查对图表的理解和语言表 达连贯、准确的能力。本图最低端是整个框架的中心：“瑶族村 3 日行。”下级节点分为两个方面——“准备”和“实施”。然 后分析图表的二级框架。去前的“准备”——查阅资料了解瑶族 的情况和准备好考察行装；到达之后的“实施”过程——四处参 观、进行访谈、举行联谊活动和写好考察日记。最后整理答案， 将以上信息有条理地连贯起来即可，注意字数要求。
和图画(漫画、图片)类 及环保、教育等热
程图。对于这两大热门题型，备考时
四大类。
点和焦点。
应格外重视。
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高考调研 ·高三总复习·语文
真题细研读
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高考调研 ·高三总复习·语文
1．(2016·课标全国Ⅰ)下面是某校“中华文化体验”计划的 初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述 准确，语言连贯，不超过 85 个字。
高考调研 ·高三总复习·语文
专题五 图文专题、表文转换
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高考调研 ·高三总复习·语文
短文写作 仔细观察右面一幅图片，请展开 联想和想象，以“这就是在大西北 那些环境最恶劣的地方生长的胡杨树”为开 头，恰当运用修辞手法进行描写，写一段 200 字左右的文字。
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高考调研 ·高三总复习·语文
【答案】 示例：这就是在大西北那些环境最恶劣的地方生 长的胡杨树，放眼望去，有的似骆驼负重，有的如龙蛇蜷曲，有 的似狮虎雄踞，有的如骏马嘶鸣。有的虽然肢断骨折，匍匐在地， 却依然挣扎着，试图挺起不屈的脊梁。面对胡杨林，你会想起历 尽艰辛的玄奘大师、骁勇善战的霍去病、刚正不阿的林则徐，你 还会想起那些正在大西北同恶劣环境抗争的祖国的建设者们。这 时，你会接受庄严与神圣的心灵的洗礼，你会顿悟生命的壮丽与 永恒其实是无声的，你会为胡杨林与大自然抗争的不屈不挠的精 神所感动……
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高考调研 ·高三总复习·语文
3．(2014·课标全国Ⅰ)下面是某中学暑期瑶族村考察的初步 构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确， 语言连贯，不超过 75 个字。
答：_______________________________________________ _______________________________________________________