小学音乐人教版五年级下册第一单元《(欣赏)鸿雁》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

小学音乐人教版五年级下册第一单元《（欣赏）鸿雁》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

1教学目标

1、了解蒙古族音乐舞蹈特点,对我国民族民间音乐产生兴趣,并有主动探索的

欲望。

2、欣赏内蒙古民歌《鸿雁》,能跟着音乐演唱歌曲,并通过多种活动体会歌曲的意境,理解歌曲表达的情感。

2学情分析

本课是2011花城版新教材第八课《多彩的乡音》中的第二首学唱歌曲,通过学习我国优秀的民族音乐,让学生初步理解蒙古族音乐的特点,感受蒙古族音乐独特的艺术魅力和精神内涵,使学生更加热爱我国深厚的传统音乐文化,以增强民族的自强意识,培养爱国主义情操,使他们成为保护和发展民族音乐的中坚力量。

3重点难点

教学重点:体验蒙古族音乐文化之美,能跟旋律歌唱。

教学难点:理解歌曲并有感情的演唱。

4教学过程

4.1第一学时

教学活动

1【导入】一、问题导入

1、师:前几节课当中我们一起学习了哪些民族的歌曲?(复习回忆)

师:今天老师要给大家介绍另一个民族的音乐,首先让我们来看一段我特意邀请我们的舞蹈老师赖老师为我们准备的一小段舞蹈(掌声欢迎)

师:仔细看好了哦,边看边想,你觉得这是哪个民族的舞蹈?(放音乐赖老师展示舞蹈)

师:赖老师的表演美不美?猜猜看刚才赖老师为我们表演的是我们国家哪个少数民族的舞蹈? 生:····

师:我来告诉你们,这是我们国家蒙古族的舞蹈。

师:你观察到赖老师的舞蹈有什么特点了吗?

生:有这样的动作(学生模仿)

生:····

师:请一个同学上来示范一下。让我们跟她一起来学学蒙古舞的动作吧!

(先教分解动作,再合音乐起舞)