《有趣的字母牌》教学反思

本课程是一门跨学科的课程，结合英语和美术，让学生在艺术课活动中学习更多的英语单词。

学生可以在听中文的同时玩中学，学习玩教学哲学，同时训练学生的观察，设计，审美力量。

课堂通过课件显示，使学生理解信卡的形状，颜色，图案和生产步骤，通过学生的答案学习如何做：
1，首先设计他们最喜欢的造型，折叠和剪裁;
2，写你最喜欢的话，设计字母;
3，加色装饰。

这一课需要团队完成合作，先讨论分工，儿童设计卡的形状，另一个孩子设计字母，然后一起完成颜色装饰部分。

在创造，孩子们有明确的分工，使它非常快。

从作品看起来多彩，不同的形状，独特的设计，孩子们可以在艺术课上学到更多的英语单词。