校园的早晨七年级音乐

请同学们分成两个声部，练一练第三乐段最后一个 乐句的合唱。共九拍的合唱均为三度音程，注意音 准和声音统一。
请同学们分成两个声部跟琴填词演唱第三乐段，注意： 1. 气息的连贯，乐句中间的休止符声断气连。 2. 弱起乐句不抢拍。 3. 合唱部分声音和谐统一。
这首歌曲为男女二重唱，请女生一组，男生一组， wenku.baidu.com琴填词完整演唱歌曲，注意休止符、节拍变化、 附点和切分节奏，以及结束处的合唱。
请同学们试着挥拍跟琴填词演唱第一乐段，注意乐句 完整、声断气连、吐字清晰。
请同学们挥拍视唱第二乐段歌谱，注意： 1. 休止符的演唱。 2. 附点节奏和切分节奏要准确。 3. 节拍的变化。
请同学们试着挥拍跟琴填词演唱第二乐段，注意节 拍变化和节奏准确。
请同学们填词演唱第三乐段，看看这一乐段与第一 乐段曲调上有什么区别？
请同学们脚打恒拍，手拍以下两条节奏练习，注意速 度稳定、节奏准确。
请同学们挥拍视唱第一乐段歌谱，注意大跳音程、休 止符。
请同学们思考一下：乐句中间的休止符和乐句开始处 的休止符，在演唱时应该怎么做？有什么区别吗？
请同学们挥拍跟琴演唱第一乐段歌谱，注意： 1. 用连贯的声音演唱，一个乐句换一次气。 2. 乐句中间的休止符要做到声断气连，不能破坏乐 句的完整性。 3. 开始处有休止符的乐句为弱起乐句，不能抢拍。 4. 注意反复记号，要唱出来。
校园的早晨
主讲人：XXX
七年级音乐ppt课件
请同学们边听歌曲边观察歌谱，了解歌曲的节拍、结 构、反复记号、演唱形式、演唱内容、音乐情绪。
变换拍子：两种或两种以上拍子交替出现。《校园的 早晨》为四四拍和四二拍交换。
请同学们挥拍用“da”念以下节奏，注意指挥手势的 变化和速度的稳定。
这首歌曲中休止符用的比较多，请同学们边听歌曲边找 一找歌曲中用了几处休止符，有几种用法。并思考：休 止符对旋律的发展有什么作用？
请同学们分男女生两组，随伴奏，用欢快的声音完 整、准确表演唱歌曲。
请同学们自己设计表演形式并演唱歌曲。