中二班区域活动展示方案方案

区域活动主题：缤纷夏日
新建区第三幼儿园中二班
主班教师：陶小颖配班教师：朱颖万婷婷
区域活动说明：
本次区域活动主题名称是《缤纷夏日》选自课程第四个主题《夏日总动员》其中包含了语言区，益智区，建构区，美工区和萌宝造型屋五个区角，每个活动都是根据孩子的年龄特点、生活经验入手把活动教给孩子，引导孩子自主自愿参与活动。

许多区域材料中的内容也是由主题课程中衍生出来的，如：美工区此次的主题《缤纷海滩》选自课程《创意泳装秀》、《海边小屋》、《天鹅游泳》引导孩子自主选择材料装饰海滩。

益智区《毛绒球找家》选自课程《存包柜》，通过感知操作材料激发幼儿对空间思维的兴趣。

下面是我的区域活动展示。

开放区域：
美工区、建构区、益智区、语言区、萌宝造型屋
活动目标：
1、创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境
2、引导幼儿自主进行活动，培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性
3、引导幼儿乐意和他人交往，学习互助、合作和分享。

各区域目标：
语言区《我爱阅读》目标
1、能够按意愿自主的选择图书。

2、掌握正确的姿势安静的阅读。

益智区《毛绒球找家》目标选自课程《存包柜》
1、能根据图示找到蛋托中相对应的位置。

2、通过感知操作材料激发幼儿对空间思维的兴趣。

建构区《幸福小区》目标
1、幼儿根据教师出示的结构图运用多种材料，拼出《幸福小区》。

2、幼儿能在活动的过程中与同伴进行合作与商讨。

美工区《缤纷海滩》目标选自课程《创意泳装秀》、《海边小屋》、《天鹅游泳》
1、幼儿用装饰、折纸、手工画画内容完善缤纷海滩内容。

2、培养幼儿细致的、有序地进行操作态度
美发屋《萌宝造型屋》目标
1、明确角色职责,懂得按职责扮演角色。

2、初步形成同伴之间互相合作的行为。

活动准备：
1、语言区：我爱阅读（图书若干）
幼儿经验准备：正确读书方式经验。

2、益智区：毛绒球找家（毛绒球）
幼儿经验准备：认识颜色，对空间位置有经验
3、建构区：幸福小区（各种积木、废旧材料)
幼儿经验准备：原有拼搭经验。

4、美工区：缤纷海滩（剪刀若干、蜡笔若干份、手工纸）
幼儿经验准备：折纸、填色经验
5、美发屋：萌宝造型屋（洗剪吹）
幼儿经验准备：对洗剪吹流程操作顺序了解
活动过程：
一、介绍班级区域及区域材料。

教师交代进入区域的要求和规则。

重点介绍美工区的玩法及规则。

二、幼儿选择喜欢的区域进入活动，教师做指导、观察。

1、重点区域观察：
美工区：能够用正确的操作的步骤完善区角内容用多种材料夏日海滩。

2、其它区域的指导：
益智区：能够运用空间位置知识放对毛绒球位置。

语言区：能够安静的坐下来看书。

建构区：能运用多种材料搭建出高楼。

萌宝造型屋：能明确角色职责,懂得按职责扮演角色。

三、适当讲评，并整理活动区。

1、是否能在音乐停止前稍微整理区域材料回到座位上安静等待。

2、说说今天你在区域活动中做了什么？发现了什么？你是怎么做的？以及展示幼儿有代表性作品，给遵守规则的小朋友给予表扬。

3、收拾区域卡并收拾区域的操作结束活动。