1.3 丰富多彩的文化 教案(商务星球版八年级上册)

第四单元经济与文化第7课丰富多彩的文化

【课型】新授课

【教学理念】课堂开放、面向全体、多媒体手段、学习自主、合作探究、培养能力。

【课标要求】

●举例说明自然环境对我国具有地方特色的服饰、饮食、民居等的影响。

●结合有关资料说明我国地方文化特色对旅游业发展的影响。

【教学目标】

1．举例说明自然环境对我国具有地方特色的服饰、饮食、民居等的影响。（重点）

2．运用图文资料，分析说明我国地方特色文化对旅游业的影响。（难点）

3．运用中国世界自然、文化遗产分布图找出我国的主要世界自然、文化遗产，并说出保护世界遗产的重要意义。培养学生科学的资源观、环境观及可持续发展观念。（重点）（德育目标）

【教学模式】三段式有效课堂导学模式。

【教学方法】问题导学，自主合作探究学习

【教具准备】中国世界自然、文化遗产分布图、《地理助学》等

【教学过程】

思考1．我市为什么称江北水乡、运河古城？

_____，南方喜爱_____。

追问：西北干旱地区的服饰与地理环境有何关

系？青藏高原地区呢？

文化是指人类在发展过程中创造出来的所有的物质财富和精神财富的总和。

留在地表的印记，通过学习可帮助学生认识世界、规范社会行为、体现人为情感。（板书）探究二地理环境对民居、交通的影响

4．北方传统民居_____厚，_____较小，著名的

有北京的_____，黄土高原地区的____。南方传

统民居____薄、_____较大，云南西双版纳为适

应_____的环境建造了_____。

追问:南北方的房顶坡度有何不同？为什么

社会调查：收集信息、查阅资料，了解我国各民族的传统民居。

提示：蒙古族蒙古包西双版纳傣家竹楼

客家阁楼土家族吊角楼江南水乡水上人家北京四合院黄土高原窑洞等追问①南船北马的传统运输特色与地理环境有什么关系？

我国西北地区、青藏地区传统运输工具分别是什么？（骆驼溜索）

（观察思考）选择一种民居，其建筑特点与气候、地形自然条件的关系？

在海南岛的_____村寨群众常常跳起别具特色的_____舞。_____节是西双版纳群众重要的节日。

7.利用我国世界遗产分布图，找出我国的世界自然、文化遗产。（读图探究）学生以小组为单位，研究我国地方文化与旅游业的发展、我国的世界自然、文化遗产。

（合作交流）学生自主完成，然后小组交流，互相检查，台上展示。

（观察思考）我们汉族有哪些传统项目。说说家乡的民族风情，请你就如何利用这些资源发展地方旅游业提出

【反馈训练】

1．传统民居的形成主要受哪些条件的影响 ( )

A．气候、地形 B．气候、交通 C．战争、历史 D．交通、资源

2．青藏高原的牧民往往穿着可露出一只胳膊的不对称藏袍，其主要原因是 ( )

A．生活贫困 B．牧民不怕寒冷 C．适应气温日较差大这种变化 D．美观大方

3．下列少数民族与其主要民族文化组合，正确的是 ( )

A．黎族——孔雀舞 B．傣族—一泼水节 C．蒙古族——藏袍 D．朝鲜族——竹竿舞

4．被列人世界文化或自然遗产的有 ( ) A．万里长城和北京故宫 B．西双版纳和昆明滇池

C．秦陵兵马俑和陕西华山 D．南京明孝陵和从化温泉

5．傣族人的传统民居是 ( ) A．窑洞 B．竹楼 C．四合院 D．荫房

6．在青藏高原地区传统运输方式是 ( ) A．牦牛 B．溜索 C．骆驼 D．雪橇

7．读图，完成问题。（1）填注下列数字代表的世界遗产

①____________ ②_____________

③_____________ ④_____________

⑤_____________ ⑥_____________

⑦_____________ ⑧_____________

⑨_____________ ⑩_____________

（2）旅游业是_____产业，被称为_____工业。对人们丰富

生活、陶冶情操有什么作用？

①调节________②饱览__________③增长_________④探险、猎奇⑤还有_________（请你补充）。

8．填写下表。

1. 地理教学的核心理念是指导学生学习“对生活有用的地理”、“对终生发展有用的地理”，本课的学习则

能体现这一理念。要联系学生活实际（即衣、食、住、行）去学习，提高学生的学习兴趣。

2.我市是资源枯竭城市，已实施城市转型，大力发展旅游业。目前已有五A级景点一处（台儿庄古城），

四A级景点多处（滕州微山湖湿地、峄城万亩榴园等），旅游资源优势明显。要引导学生认真学习，培养学生热爱家乡的情感和建设家乡的情怀。

3. 尊重赏识，情满课堂，用放大镜去寻找学生的闪光点。关注差生、了解学情方面还须提高加强。

4.训练反馈对学生的学习反馈有大的作用，要认真检查学生完成情况，使学生像对待考试一样去完成，做

到堂堂清、周周清。提高课堂效率，全面提高学生的优秀率和合格率。