2020年陕西省中考语文试卷-答案

2020年陕西省初中学业水平考试

语文答案解析

一、

1.【答案】B

【解析】A.有误，嘹——瞭，歼．灭（jiān），前仆．后继（pū）；

C.有误，作——怍，腈．纶（jīnɡ），羁绊．（bàn）；

D.有误，悄．然（qiǎo），瘦削．（xuē）；

故选B。

2.【答案】C

【解析】A.锋芒必露——锋芒毕露；

B.维幕——帷幕，振耳欲聋——震耳欲聋；

D.相辅相承——相辅相成，珊珊来迟——姗姗来迟；

故本题选C。

3.【答案】（1）诠释

（2）循序渐进

【解析】（1）“阐释”的意思是“阐述并解释”；“阐明”的意思是“是指讲明白（道理或事件）；“诠释”的意思是“指说明；解释；对一种事物的理解方式；或者是用心感受的一种方式，一种方法；对某事的讲解、证明”，这句话以“临危不惧、义无反顾、勇往直前、舍己救人”来解释“白衣天使”敢于“担当”的表现和精神，“阐明”明显不符合语境；也没有“阐述”的内容，所以“诠释”最符合语境。

（2）“循序渐进”的意思是“按一定的顺序、步骤逐渐进步”；“循循善诱”的意思是“指善于引导别人进行学习”；“因地制宜”的意思是“根据各地的具体情况，制定适宜的办法”，分析三个词语的意思，结合句中“螺旋上升地开设思想政治理论课”可知“循序渐进”最符合语境。

4.【答案】（1）独怆然而涕下

（2）沉舟侧畔千帆过

（3）半卷红旗临易水

（4）羌管悠悠霜满地

（5）英雄末路当磨折

（6）能谤讥于市朝

（7）沉鳞竞跃

（8）就可以变为大有利于人民的人

（9）身长翅膀吧脚生云

（10）足以傅彩

【解析】“怆”“羌”“末”“谤”“竞”“傅”是此题中的易错字，作答时要注意字形。

5.【答案】（1）文化认同是认同。或：认同是认同。

（2）A

B

（3）更

【解析】（1）提取句子主干可用压缩法，即把句中的附加成分定语、状语、补语都压缩掉，剩下的就是句子的主干。第②句中“从本质上说”是前置状语，“对某一文化的信仰、价值观、道德规范和社会实践等方面”是定语，去掉这些之后，句子的主干就是“文化认同是认同”，这里的“文化认同”是一个概念，可保留定语“文化”；也可进一步压缩，去掉“文化”这一定语，主干就是“认同是认同”。

（2）根据第③句“文化认同是国家认同的基础”和第⑤句“如果没有文化认同、就无法形成民族认同、国家认同”分析可知，第④句横线处应先填“文化认同”再填“国家认同”。

（3）分析材料可知，“文化认同是国家认同的基础”，“文化自信、民族自信的前提是文化认同和国家认同”，只有形成了文化认同和国家认同，才能进一步形成文化自信和民族自信，所以结合语境分析，横线上应填的词语为表示递进关系的词语“更”。

6.【答案】（1）忠诚，勇敢，坚毅，吃苦耐劳。

（2）B

【解析】（1）本题考查人物形象。白龙马在取经途中，表现自我的机会不多。他的本职工作是做取经人的脚力。他一直忠心无二，吃苦耐劳。当唐僧被六耳猕猴打伤，他无力救助，“在路旁长嘶跳咆”。当其他三个徒弟大显神通时，他耐得住寂寞，坚守自己的岗位。但是，在最危急的关头，他勇敢、坚毅，该出手时就出手。如第三十回，唐僧被变为虎精，“大师兄去得久了，八戒、沙僧又无音信”，在此绝境下，白龙马现身，与黄袍怪大战，危难时刻方显英雄本色。他的忠诚、勇敢、坚毅、吃苦耐劳是为了“功果”，这正是取经事业中不可缺少的精神。

（2）本题考查故事情节。

A.四海千山皆拱伏，九幽十类尽除名：是关于孙悟空的故事情节。孙悟空使起法术，将傲来国的兵器摄上了花果山，山中的妖、兽全拜在了悟空足下。他又去东海龙宫借宝，大闹地府，在生死簿上涂掉了所有猴子的名字。

B.邪魔侵正法，意马忆心猿：是与白龙马有关的故事情节。妖怪把唐僧变成了老虎。白马变成宫女与妖怪打斗受伤，让八戒去花果山求请悟空回来救师傅。八戒请不动悟空，边走边骂，被众猴打翻擒住。

C.二僧荡怪闹龙宫，群圣除邪获宝贝：孙悟空和猪八戒去龙宫战那个九头蛇。最后同二郎神以及梅山七兄弟

一起打死九头蛇，夺回和尚们的宝物。

D.诸神遭毒手，弥勒缚妖魔：唐僧四人遇到黄眉大王，弥勒佛下凡，让悟空去引黄眉大王来。孙悟空化作一个大西瓜，弥勒装成果农，黄眉大王吃了瓜，悟空在他肚子里闹腾，黄眉无力反抗，黄眉只好乖乖被弥勒收了。

故选B。

【考点】人物形象，故事情节

二、

7.【答案】（1）

（2）【示例一】师生相处时，学生应心存敬畏，就如宋濂遇到老师批评时，毕恭毕敬，“不敢出一言以复”。【示例二】师生相处时，老师应尊重学生，尽量避免厉声训斥，态度温和则更易被学生接受。

（3）【答案】古诗文在各年级语文课本中占比统计图；或：古诗文在各年级语文课本中的占比统计图；或：各年级语文课本的古诗文在本级占比统计图；或：各年级古诗文在本级语文课本中占比统计图

（4）【示例一】他功勋卓著堪称核弹英雄。[示例二]他目标坚定献身国防事业。

【解析】（（1）这道题考查笔画笔顺的知识。“创”字的笔画依次是：撇、点、横折钩、竖弯钩、竖、竖钩。（2）这道题考查学生的认识能力和表达能力。“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉”出自宋濂的《送东阳马生序》，反映了宋濂求学时老师的严厉，突出了作者求师时的虚心诚恳。题干要求表达自己的看法。我们可以同意师生相处时，老师应该严厉，学生应心存敬畏的观点，因为“严师出高徒”；我们也可以主张师生应该平等相处，互相尊重，因为态度温和的老师更易被学生接受。

（3）这道题考查图文转换的能力。仔细观察图表可知，图表的横坐标是七、八、九年级，纵坐标是百分比，图表反映的内容是“古诗文（占比）”。据此可知，图表反映的是古诗文在初中各年级语文课本中所占比例的统计情况。因此，统计图的标题可以是：古诗文在各年级语文课本中占比统计图。

（4）这道题考查仿句能力。题干要求仿照画线部分补写一个语句，完成邓稼先赞词。根据划线句可知，仿写结构是“他+品质+事迹”。比如“他赤胆忠心毅然学成归国”“他身先垂范亲临试验前线”“他淡泊名利隐姓埋名荒漠”等。

【考点】笔画笔顺

【考查能力】认识，表达，图文转换，仿句

三、

（一）

8.【答案】①中国新一代太空舱使用了新材料和新结构，太空舱的隔热能力大幅提高；②中国长征五号B运载火箭系列将满足未来发射服务市场的需求，有助于保持中国运载火箭技术的发展趋势，推动经济发展和