人教版生物八级下册812免疫与计划免疫第二课时课件共23张PPT[可修改版ppt]
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❖ 2．免疫具有三方面的功能是防止病原的侵入，防止疾病的 产生、 清除体内衰老、死亡和损伤的细胞、监视、识别和 清除体内产生的异常细胞。
❖ 3．疫苗通常是用杀死的或减毒的的病原体制成的生物制品， 将它接种于人体后，可以使人体内产生相应的 抗体，从而 提高对传染病的抵抗力。
❖ 4．根据传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照 科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，以达到预防、控制 和消灭相应传染病的目的，这种有计划的进行预防接种，简 称为 计划免疫 。接种卡介苗可以预防结核病；接种百白破 疫苗，可以预防 百日咳、 白喉 和破伤风这三种疾病。
白喉是由白喉杆菌引起的急性呼吸道传染病，以咽、喉等处粘膜充血、肿 胀并有灰白色伪膜形成为突出临床特征，发热，咽痛，声嘶，鼻咽喉部有
不易剥落的灰白色假膜，剥时易出血严重者可引起心肌炎与末梢神经麻痹
百日咳
白喉
麻疹
脊髓灰质炎
保护儿童的健康和生命； 提高人口素质，造福子孙后代
《中华人民共和国 传染病防治法》第 12条明确规定：国 家实行有计划的预 防接种制度。国家 对儿童实行预防接 种证制度。
❖ 4、下列各项中不属于过敏反应的是（ ）
❖ A 蚊子叮咬后发痒 ❖ C注射青霉素后休克
B 吸入花粉后打喷嚏 D 吃了不卫生的食品拉肚子
❖ A 增加体内的淋巴细胞
B 接种符合计划免疫原理
❖ C 直接消灭侵入人体内的病原体 D 使人在不发病的情况 下产生抗体
❖ 3．疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品， 将它接种于人体后，可以提高对特定传染病的抵抗力。疫 苗属于（ ）
❖ A 抗体 B 既是抗体、又是抗原 C 抗原 D既不是抗 体、也不是抗原
范围
特性 形成 防线
非特异性免疫 特异性免疫
对多种异物起作 某一异物或抗原 用
非专一性
专一性
生来就有的
后天逐渐形成
一、二
三
学习目标
❖ 描述人体免疫的功能。 ❖ 说出计划免疫的概念及重要意义
❖ 1．免疫是人体的一种 生理功能 ，人体依靠这种功能识别 自己和 非己 成分，从而破坏和排斥进入人体的抗原物质， 或人体自身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的 健康。免疫包括非特异性免疫和特异性免疫两种。
当ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ抗抗原侵入的功能过强时，进入体内 的某些食物和药物会引起过敏反应。
引起过敏反应的物质，在医学上被称之为 过敏原。
预防的主要措施：找出过敏原，并且尽量 避免再次接触过敏原。
❖ 海鲜过敏
染发剂过敏
蚊虫叮咬过敏
免疫的功能
1、正常功能 2、异常功能
计划免疫：各地预防接种证
我国儿童计划免疫程序表 计划免疫:
❖ 5．计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保 护 儿童的健康 和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具 有十分重要的意义。
清除体内衰 老、死亡和 损伤的细胞
免疫自稳
抵抗病原的 侵入，防止 疾病的产生
免疫防御
监视、识别 和清除体内 的异常细胞
免疫监视
免疫的异常功能：
1、排斥反应
2、过敏反应
江泽民主席给儿童喂脊髓灰质炎糖丸
达标检测
❖ 1． 关于“免疫”的认识错误的是 ( )
❖ A．是人体的一种保护性生理功能 ❖ B．通过免疫，人体能识别“自己”，排除“非己”，以
维持人体内部生理活动的稳定
❖ C．免疫可分为特异性和非特异性免疫 ❖ D．免疫反应对人体都是有益的 ❖ 2．接种能预防传染病的原因是（ ）
人教版生物八年级 下册812免疫与计划 免疫第二课时课件
共23张PPT
一、人体的三道防线：
第一道防线：皮肤和黏膜
皮肤有保护作用
纤毛的清扫作用
第二道防线：
体液中的杀菌物质和吞噬细胞
病菌
人体的第三道防线
免疫器官：淋巴结、胸腺、脾脏 免疫细胞：淋巴细胞
产生抗体、消灭抗原
非特异性免疫与特异性免疫的比较
❖ 3．疫苗通常是用杀死的或减毒的的病原体制成的生物制品， 将它接种于人体后，可以使人体内产生相应的 抗体，从而 提高对传染病的抵抗力。
❖ 4．根据传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照 科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，以达到预防、控制 和消灭相应传染病的目的，这种有计划的进行预防接种，简 称为 计划免疫 。接种卡介苗可以预防结核病；接种百白破 疫苗，可以预防 百日咳、 白喉 和破伤风这三种疾病。
白喉是由白喉杆菌引起的急性呼吸道传染病，以咽、喉等处粘膜充血、肿 胀并有灰白色伪膜形成为突出临床特征，发热，咽痛，声嘶，鼻咽喉部有
不易剥落的灰白色假膜，剥时易出血严重者可引起心肌炎与末梢神经麻痹
百日咳
白喉
麻疹
脊髓灰质炎
保护儿童的健康和生命； 提高人口素质，造福子孙后代
《中华人民共和国 传染病防治法》第 12条明确规定：国 家实行有计划的预 防接种制度。国家 对儿童实行预防接 种证制度。
❖ 4、下列各项中不属于过敏反应的是（ ）
❖ A 蚊子叮咬后发痒 ❖ C注射青霉素后休克
B 吸入花粉后打喷嚏 D 吃了不卫生的食品拉肚子
❖ A 增加体内的淋巴细胞
B 接种符合计划免疫原理
❖ C 直接消灭侵入人体内的病原体 D 使人在不发病的情况 下产生抗体
❖ 3．疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品， 将它接种于人体后，可以提高对特定传染病的抵抗力。疫 苗属于（ ）
❖ A 抗体 B 既是抗体、又是抗原 C 抗原 D既不是抗 体、也不是抗原
范围
特性 形成 防线
非特异性免疫 特异性免疫
对多种异物起作 某一异物或抗原 用
非专一性
专一性
生来就有的
后天逐渐形成
一、二
三
学习目标
❖ 描述人体免疫的功能。 ❖ 说出计划免疫的概念及重要意义
❖ 1．免疫是人体的一种 生理功能 ，人体依靠这种功能识别 自己和 非己 成分，从而破坏和排斥进入人体的抗原物质， 或人体自身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的 健康。免疫包括非特异性免疫和特异性免疫两种。
当ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ抗抗原侵入的功能过强时，进入体内 的某些食物和药物会引起过敏反应。
引起过敏反应的物质，在医学上被称之为 过敏原。
预防的主要措施：找出过敏原，并且尽量 避免再次接触过敏原。
❖ 海鲜过敏
染发剂过敏
蚊虫叮咬过敏
免疫的功能
1、正常功能 2、异常功能
计划免疫：各地预防接种证
我国儿童计划免疫程序表 计划免疫:
❖ 5．计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保 护 儿童的健康 和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具 有十分重要的意义。
清除体内衰 老、死亡和 损伤的细胞
免疫自稳
抵抗病原的 侵入，防止 疾病的产生
免疫防御
监视、识别 和清除体内 的异常细胞
免疫监视
免疫的异常功能：
1、排斥反应
2、过敏反应
江泽民主席给儿童喂脊髓灰质炎糖丸
达标检测
❖ 1． 关于“免疫”的认识错误的是 ( )
❖ A．是人体的一种保护性生理功能 ❖ B．通过免疫，人体能识别“自己”，排除“非己”，以
维持人体内部生理活动的稳定
❖ C．免疫可分为特异性和非特异性免疫 ❖ D．免疫反应对人体都是有益的 ❖ 2．接种能预防传染病的原因是（ ）
人教版生物八年级 下册812免疫与计划 免疫第二课时课件
共23张PPT
一、人体的三道防线：
第一道防线：皮肤和黏膜
皮肤有保护作用
纤毛的清扫作用
第二道防线：
体液中的杀菌物质和吞噬细胞
病菌
人体的第三道防线
免疫器官：淋巴结、胸腺、脾脏 免疫细胞：淋巴细胞
产生抗体、消灭抗原
非特异性免疫与特异性免疫的比较