德育先进个人事迹材料

德育先进个人事迹材料

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德育先进个人事迹材料

东门外小学赵红玉

自投身于教育工作二十余年来，本人一直担任班主任工作。近几年我在德育工作方面，紧紧依靠校领导和校党支部开展自己的教育工作，忠于教育事业。一直以来,本人凭借扎实的专业知识、学科知识、灵活的教学方法、先进的教育理念赢得了学生的喜爱、校领导及教师的认可。

经过校领导和各位教师的支持以及我个人的努力,德育工作取得了一定的成绩。

一、创新教学,专业成长

“教育中不能没有爱,就像池塘里不能没有水一样。”我用一颗真挚的爱心,从事着热爱的教育事业。以真诚滋润着这一片稚嫩的红土地；以爱心感染这一棵棵天真的幼苗;以热情浇灌这群群活泼的生命体。在教学上，我认真学习新课标，领会新理念,在教学中不断实践创新。用心去备好每一节课,钻研教材，根据学生的心理特点、认知规律，精心设计有利于学生发展的导学案教程。平均对待每一位学生，让每个孩子都享受学习的快乐,得到个人最大的发展。在多年来的教学实践中,在创新教学的实践中，不断探索,也有了一定的成果。

课余我对后进生和差生进行耐心、细致的辅导工作。平时与学生打成一片，了解他们的心理,做他们的知心朋友。在课堂上，充分调动学生的积极性,使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批

改作业,发现问题及时纠正,想尽一切办法，提高学生的学习成绩。

二、德育管理,创新思路

二年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还未完全适应，每一项规章制度对于他们来说是有些陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，我就要求学生在日常生活中能有序的近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

担任班主任工作多年，我能创造性地开展班级工作，具有丰富的班主任工作经验。班级管理有方，有计划、有总结,重过程。学习笔记、班会教案、班会记录等班主任资料齐全。因此，我是从以下几点入手：

1、充分利用班队会的时间，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小管理员”,专门负责管理并检查班级学生的日常行为，并在下周一的班队会时间进行总结，通过小小管理员的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、利用四ｊing文化、重大节日，加强学生的德育教育。

这学期,我们学校形成了四ｊinｇ文化教育,即静(心必静）、净（面必净）、敬(礼必敬）、竞(学必竞）。根据四jing,我具体地制定了本班的四ｊinｇ班级文化贴于墙壁，并提醒学生时刻照着去做。我时刻以自己的言行来影响、感化学生,使孩子们的行为习惯在潜移默化中逐渐形成

另外,我还利用国庆节、教师节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感，并弘扬和继承“一二九”铸成的那种民族抗战精神。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园的评比等活动,对学生进行思想教育。另外，对于学生的书写读的姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

三、关爱学生，撒播阳光

英国哲学家罗素说过:“爱是一缕金色的阳光,凡缺乏爱的地方,无论是学生的智慧还是品格都得不到充分或自由的发展。”作为德育工作者,应该是一个播种阳光的人,用关心、信任和激励，把阳光的种子撒进学生的心田。我把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中,全心全意地为每一位同学服务。其实，爱学生,事业已成功了一半

一个优秀的班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

1、课堂纪律。

首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2、课间纪律。

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式，开展“呼啦圈、跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督，及时管理。

这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活,学会合作和学会管理。 4.卫生纪律

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。（1）个人卫生：要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清，物品勤摆,两操勤做。

(2)班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生督查员，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行

奖励。并进行爱护环境和保护环境的教育。

多年的教育生涯使我爱上了教育事业，全身心地奉献于教育工作中。德育工作是一座舞台,让我体验了各种角色；班级工作是一个炼炉，使我练就出一身本领；班级还是一个大家庭，让我的智慧在这里碰撞，能力在这里提高……工作需要持久的耐心与创造力，以后的路还很漫长,我将继续为学生服务着,脚踏实地,一步一个脚印地服务着。相信,我会实现自己的梦想：为孩子们营造一个爱的港湾,使他们拥有一个五彩缤纷的童年,童年里的每一天都是精彩的！