结 构——文章的骨架.

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思考题
1.本文为什么不详细写年轻人的经历,
而是写老族长比写年轻人的段落长? 2.为什么老族长开始只告诉年轻人一半 人生秘诀,而不告诉他全部? 3.本文是怎样安排结构的?层次和段落 怎样划分?如何过渡、照应?开头和结 尾的方法是什么?
《六字箴言》结构纲要
引言——指明“箴言”的讲述者是“过来 人”。 层次一:30年前老族长告诉年轻人“不要 怕”。 1.以离家开创前途的年轻人惶恐求教开头。 2.老族长告诉年轻人一半人生秘诀:不要怕。 层次二:30年后,老族长留书:“不要悔”。 1、年轻人到了哀乐中年又回去拜访老族长。 2、老族长留书人生另一半秘密:“不要

2.段落: (1)含义:文章内容在表达时由于转折、 强调、间歇等情况所造成的文字停顿。 (2)作用:使文章眉目清楚,便于阅读理解。 (3)划分段落的原则: 单一性—只能表述一个中心意思。 完整性—把单一的内容说透、说完整。 连贯性—前后段落间意思要有内在联系。 如《六字箴言》和《心扉》都是段落分明, 层层递进地围绕主题来写。
他到了族长家里,才知道老人家几年前 已经去世。家人取出一个密封的封套来对他 说:“这是老先生生前留给你的,他说有一 天你会再来。”还乡的游子这才想起来,30 年前他在这里听到人生的一半秘密,拆开封 套,里面赫然又是三个大字: “不要悔! 对了,人生在世,中年以前不要怕,中 年以后不要悔,这是经验的提炼,智慧的浓 缩。这六字箴言的奥秘,要一本长篇小说才 说得清楚。但是我相信对那些有慧眼的人, 这几个字也就够了。留一点余味让人咀嚼体 会,岂不更好?

刘墉 假使心有扉,这心扉必是随着年龄而更换的。
心扉
Fra Baidu bibliotek
十几岁的心扉是玻璃的,脆弱而且透明, 虽然关着,但是里面的人不断向外面张望, 外面的人也能窥视门内。 二十几岁的心扉是木头的,材料讲究, 而且装饰漂亮,虽然里外隔绝,但只要爱情 的火焰,就能将之烧穿。 三十几岁的心扉是防火的铁门,冷硬而 结实,虽然热情的火不易烧开,柔情的水却 能渗透。 四十几岁的心扉是保险金库的钢门,重 逾千斤且密不透风,既耐得住火烧,也不怕 水浸,只有那知道密码,具有钥匙的人,或 了不得的神偷,才能打得开。

(三)开头和结尾
1.开头的作用: 引发阅读兴趣;开拓主题;展现思路。 方法:(1)起句发意,开门见山。如《心扉》 (2)曲径通幽,形象引入。如《药》 2.结尾的作用: 收口和点睛-自然绾结全文;使人回味无穷。 方法:总结全文,强调结论;展示未来,鼓 舞斗志;饱含哲理,发人深省;委婉含蓄, 余味无穷;提出希望,发出号召;戛然而止, 如截奔马。(如鲁迅《故乡》结尾。)
结构—文章的骨架
一.结构的含义和作用 二.结构的原则 三.结构的要求 四.结构的基本内容 (一)层次与段落 (二)过渡和照应 (三)开头和结尾 (四)文章的题目


一.结构的含义和作用
1.含义—指文章内容的组织与构造,即 文章部分与部分、部分与整体之间的内在 联系和外部形式的统一。 2.作用—解决怎样写的问题,保证文章 言之有序。 好的结构使每一个独异的事物都找到 自己独特的表现形式,使文章找到析事论 理、表情达意的最佳表现形式,增强文章 表达的艺术效果。 (如:国王的画像)

六字箴言
王鼎钧
——要知山路前,须问过来人。 三十年前,一个年轻人离开故乡, 开始创造自己的前途。少小离家,云山 苍苍,心里难免有几分惶恐。他动身后 的第一站,是去拜访本族的族长,请求 指点。
老族长正在临帖练字,他听说本族 有位后辈开始踏上人生的旅途,就随手 写了三个字:“不要怕”,然后抬起头 来望着前来求教的年轻人说:“孩子, 人生的秘诀只有六个字,今天先告诉你 三个,供你半生受用。” 三十年后,这个从前的年轻人已是 哀乐中年,他有一些成就,也添了很多 伤心事。归程漫漫,近乡情怯,他又去 拜访那位族长。

三.结构的要求
1.完整:构成文章整体的各个局部相对
齐备, 没有残缺不全、支离破碎的毛病。 2.严谨:文章在脉络上有严密的逻辑联 系,互相衔接,前后契合,过渡合理。 3.自然:布局顺理成章,而非生拼硬凑。 “常行于所当行,常止于不可不止。” 4.统一:结构布局形式和谐,通篇一贯, 文章前后浑然一体,格调无差。
思考题
1.
国王需要的是什么样的画像? (他内心所定的表现主题是什么?) 2. 前两个画工被杀,而第三个画工则 受到奖赏,为什么? 3.请问有更好的构图吗?
二.结构的原则
1.正确反映客观事物的内在联系和客观规律。 记叙文按事物发展的自然顺序:失-空-斩 议论文按认识事物的规律:提出-分析-解决。 抒情文根据人物感情的发展变化规律和特点。 2.服从表达主题的需要。 “以意运法”、“以纲统目”。如《六字 箴言》 3.适应文体特点。 应用文有固定格式;诗分节行;戏分幕场。 4.力戒程式化和八股调。“文无定法” 有大


(二)过渡和照应
1.过渡:层次与层次、段落与段落之间的衔 接与转换形式。 在内容、表达方式、表现方法变化时用 段落(大)、句子(中)、词语(小)过渡。 2.照应:文章前后内容互相关照和呼应。 (1)首尾照应(《口技》的开头和结尾) (2)前后照应(《红楼梦》《鸿门宴》) (3)文题照应(《六字箴言》《心扉》)

(四)标题—旗帜和眼睛
1.标题:指文章的题目或名称。 2.重要性:打动、吸引、感染、画龙点睛。 文章的门面、旗帜和眼睛。 3.标题与文章的关系: 内容决定标题,标题又可以鲜明地显示 出内容。标题和主题的关系最为密切。 4.拟定标题的技巧:要求准确、生动、简洁、 鲜明、新颖。在具体创作上可以有不同风格。
四.结构的基本内容
(一)层次与段落 1.层次:文章思想内容的表现次序。

安排层次的方法:如《六字箴言》《心扉》 记叙文:以时间、空间和材料性质的分类、 认识发展顺序及意识流动法来安排。 议论文:序论/总—本论/分—结论/总 本论可用并列/递进/纵横结合式安排。 说明文:或按照事物不同特征、功能、属性, 或按照空间位置的排列顺序,或按照事物发生 的先后次序安排层次。如《景泰蓝的制作》
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