小学生六年级作文：我与数学的不解之缘

我与数学的不解之缘

数学，在许多人看来好像是很严肃、很枯燥、很生硬的，十个阿拉伯数字的变化组合，能有什么新鲜的花样和乐趣？可我偏偏就喜欢数学，喜欢那些写写算算的过程，喜欢那些迂回曲折的问题，更喜欢难题在自己的努力下迎刃而解的快乐感觉！

说起我跟数学的结缘，应该是从我很小的时候就开始的。我的妈妈是一名会计，我经常看见她在纸上写着小蝌蚪一样密密麻麻的数字和符号，也许是出于职业习惯，妈妈最早教给我说的和写的，也都是阿拉伯数字，还总是给我做很多加加减减的小游戏：给数字找朋友、十枚硬币买东西、我是小小银行家等等，都是我小时候经常玩的游戏。上学以后，我在学校里学习到了正规的、系统的数学课程，很幸运，我又遇见了一位负责认真、教学有方的数学老师，是她，让我觉得数学离我很近，很奇妙，不但充满了乐趣，而且富有挑战性，并带领我一步一步的爱上了数学！

我们学校附近有一个大超市，我和爸爸妈妈经常在那里买东西。我喜欢算数，所以总是先看好单价，称重之后，用乘法计算出应付的价格跟标签核对。刚开始的时候，我发现所有需要称重的东西，都是以千克为计量单位的，而标价签上却是每斤多少钱，总是把我弄得一头雾水，后来我们学习了计量单位的换算关系，1公斤=1千克，1市斤=500克，我计算起来就轻松多了。有一次我买了一大串香蕉，看标签写的是每斤 1.68元，售货员阿姨称好后说二斤半，我就在心里大概算了一下，一斤1.68元，两斤就是1.68乘以2，3.36元，半斤就是1.68除以2，0.84元，加在一起刚好4.20元。可是当售货员阿姨打好标签递给我的时候，却说是 2.95元，我还以为自己粗心算错了，就又在心里算了一遍，不对呀，一斤1.68元，两斤已经是3.36元了，怎么也不会是 2.95元啊？可是人家机器又怎么会出错呢？我就

问了售货员阿姨，阿姨仔细看了以后，拉着我的手说：“小同学，谢谢你，是我把条码输错了，我把每斤打成 1.18元了，刚才称的都是这个价格，大人们都没有发现，要不是你，我今天还不知要赔多少钱呢。”说完还抱了一下，弄得我都不好意思了。我跟爸爸妈妈说了这件事，他们也夸我做的对，还奖励我了一盒冰淇淋。我美滋滋的边吃边想，这都是学数学的功劳呢！

我的家住在七楼，每次回家的时候，我总是嫌累不想上楼，走一层歇一会儿，经常是爸爸妈妈早都到家了，我还像蜗牛一样在后面慢慢的爬。后来，他们为了激励我，就想了一个办法：如果每天都在规定时间内上楼到家，一周可以有一个小奖励。我一听有奖励就来了劲头，恨不得马上就开始。这就需要我们先测量出上楼所需的时间，可是七楼啊，我是不想再跑一趟了。这时，我想到了一个好主意：只需要测出上一层楼的时间，然后乘以七不就行了。说干就干，我拿着表从六楼走上七楼，用了12秒，乘以7，就是84秒，也就是一分24秒。我正准备给爸爸妈妈汇报时间，忽然想到走一层需要12秒，要是从一楼走到七楼，其实是上了6层就到家了，应该是12秒乘以6，也就是72秒就可以了。我把测算的过程告诉了爸爸，他点着头对我说：“不错嘛，小家伙知道动脑筋了。”虽然让自己的时间又减少了12秒，但是我很高兴，原来数学无处不在呀！

新的学期开始了，同学们都需要买新的校服，老师让我负责统计人数和金额，第一次接触这么多的钱，我生怕出错，就把相同面额的钱整理在一起，查好张数记下来，先乘法后加法，最后汇总。在整理的过程中，我发现人民币里怎么只有1元、2元，5元、10元、20元、50元、100元，而没有3元、4元、6元、7元、8元和9元呢？我拿着钱看了又看，数了又数，脑子里突然一闪，哦，我明白了，一定是为了拼凑其他的钱数，而这几种面额的拼凑方法是最简单的。我又试验了几次，果然，这些钱可以拼凑成任何一种数额。我很兴奋自己的发现，数学

真是太神奇了，里面竟然隐藏着这么多的秘密！

我的老师告诉我，数学是一门伟大的学科，它广泛应用在许多高科技领域，同时，在我们的生活中，数学还帮助人们解决了很多实际问题。有很多伟大的数学家，像祖冲之、阿基米德、牛顿等等，他们发明的数学理论我们一直沿用至今。

我长大了也要做一名数学家。

六年级:王启闻