述职述廉报告-杜希军201012

述职述廉报告

杜希军

2010年12月

述职述廉报告

三树镇中心小学校长杜希军今年我在区教育局领导的关爱和镇党委政府的支持下，认真学习科学发展观和参加创先争优活动，团结全镇教职工真抓实干、奋力拼搏，时刻牢记使命，履行职责，集中精力，求真务实，各项工作取得一定的成绩，实现科学发展、和谐发展。特别是今年成功创建“淮安市少儿足球训练基地”，“江苏省培养足球后备人才重点学校”、市级平安校园先进校、市级“五五普法”示范校、市级优秀家长学校和市级科技教育先进校，提升了学校的办学品位和办学特色。下面，我把履行岗位职责和落实党风廉政责任制情况报告如下：

一、履行岗位职责情况

1、个人素养有提升

今年以来，我根据区委、区教育局的统一部署，积极参加第三批学习实践科学发展观和创先争优活动，认真学习落实党和国家现行的教育政策文件，全力贯彻党的十七届三中、四中、五中全会和明年中央经济工作会议精神、区教育局一系列文件和会议精神，特别是认真学习落实全国、全省教育工作会议精神，严格执行省教育厅“五严”规定，规范办学行为，政治理论素养有了新的提升。我响应区局开展“四个一”活动的号召，坚持学习教育法律法规，学习上级政策文件，研讨教育教学管理新理论新理念，看报刊杂志，读理论专著，听课评课，写教育随笔，不断充电。保证党的教育方针和上级教育主管部门的文件精神及时、准确落实到全镇每一所小学。同时，注重发挥领导班子集体智慧和力量，不断改进工作方法，坚持民主集中制，增强向心力、凝聚力、战斗力，努力营造“团结协作、敢于进取、勇于创新、求真务实”的工作氛围。围绕2010年度工作目标，协同作战，取得预期效果。

２、业务能力有增长

今年以来，我着力提高自己的学历层次和教科研水平，取得理想效果。

平时，我积极参加市、区级教科研培训，参加省级观摩活动，积极参加对外交流活动，现为淮安市小学区域共同发展促进会会员。我与支教学校南京宇花小学、海英小学保持友好交流，定期开展教学、管理方面的研讨、座谈活动，增进了友谊，拓宽了视野，学到了新方法、新理念，达到了优势互补、共赢共进。同时，带头撰写教育信息稿件，树好学校形象，打造学校品牌，38篇稿件分别在国家、省、市、区级媒体发表。

３、平时工作安排细

我时时对照小学校长的岗位要求，全力履行职责，不断改进工作作风，增强工作责任感和进取心，有拼搏奉献的实干精神和开拓创新的实招。除开会和公差外，我每天都按时上下班，有时节假日也在岗，思考、统筹全局工作。我在工作中，养成了勤思考、记工作日记的习惯，提前安排下一周工作，每周开工作例会，重要工作随时开会，做到“大事讲原则，小事讲风格，大事集体议，小事常通气”。对分管人分管的工作经常询问沟通，共同研究，及时落实。为及时了解掌握全镇小学工作动态，有针对性地安排工作，中心小学、中心园、村完小和村教学点负责人每月底书面向我汇报月工作完成情况和下月工作打算，以及相关的建议。我都认真看、认真记录，并适时在校、园长会上和每月工作简报上予以通报。这样，做到工作有计划、有安排、有分工、有检查、有落实、有考核。特别是5月3日以后，学校安全工作进入非常时期，我从不敢丝毫懈怠，每天绷紧神经，亲自组织，部署迅速、推进有序、主动出击、综合治理、机制健全、制度完善、强化措施、狠抓落实，建立“1+3”安全监控体系，中心校、中心园安装视频监控系统，学校大门、学校周边摄像头全覆盖。校长办对各校夜间值班实行抽查制度。加强学校大门值班管理，平时、中午值班和校园巡查制度，要求各校学生放学集中护送、幼儿园坚持接送卡制度，集中整治学生乘黑车问题。我和几位校级干部分工值日中心校学生上、下学。5月7日，区委常委、宣传部长杨恒忠到中心校调研。5月10日举行全镇小学、幼儿园安全工作专项检查。5月25日，省综治委到中心校督查安全防范工作。9、10月份区局安监办抽查安全值班，由于我们措施有力，落实到位，全镇小学、幼儿园平安无恙，受到上级领导的好评。11月2日，我

对树北、潘庄两所民办园安全工作进行检查，发出书面整改通知书，确保幼儿安全。

我认真执行民主集中制，发扬民主，维护领导班子团结，对校长办公室成员、中心小学领导班子成员进行分工，明确责任，信任放权，让他们大胆工作，创新管理。同时，他们既分工又合作，共下事业发展、质量提高一盘棋，每个人根据自己的分工，都积极主动做好分管工作。我认为，工作就是工作，工作就有责任，工作中出现问题，处理对事不对人，对任何人都一视同仁，这样为他们展示才能提供平台和机会。为了提高领导班子的议事民主化、科学化水平，充分发挥领导班子的集体作用，加强领导班子的监督管理，议事有规则、规范。保证领导集体的权威性。总的来说，我校领导班子团结高效，不“内耗”、不“拆台”，三树镇小学教职工为人纯朴，这在全区是公认的。特别是绩效工资发放是每个教师最关心、最敏感的话题，由于我按区局文件结合学校实际制定考核办法，执行公平合理，没有一人有意见。对校级干部和中层干部的使用，每学期都进行实绩考核，作为今后使用提拔的依据。

４、常规管理上台阶

今年，我继续以落实《江苏省中小学管理规范》、《校园管理十项制度》为教育管理突破口，严格执行省“五严”规定，向精细化管理目标迈进，从每一件小事做起，把每一件小事做实、做细、做好。我始终认为管理出效益，管理出质量。没有质量的学校没有生命力，没有质量的校长不是好校长，没有质量的教师不是好老师，我也常在校长会、教师会上反复讲，现在全球经济危机刚刚复苏，国家对教师兑现绩效工资，而且按时发放，充分体现党和政府对教师的尊重和关心，我们上要对得起党和国家，下要对得起百姓和学生，教不好学生就是误人子弟，就是在犯罪。特别是在全社会对教学质量期望值越来越高的今天，我们更要服务好学生，服务好群众，服务好社会。因此，今年我主要抓省厅“五严”规定的再学习、再宣传、再落实。采取的措施为：一是健全规范严格的《学校章程》，中心校完善了《教师综合考评方案》、《班主任考评方案》和语、数、英三科教学常规，各校、中心园也制订了配套的规章制度、考核细则。根据区教育局