五年级语文下册期末教学质量检测试卷及答案(部编人教版)

学校 班级 姓名

五年级语文下册期末教学质量检测试卷及答案（部编人教版）

一、基础知识(34分)

1．读拼音，写词语。(8分)

2.选择题。(3分)

(1)下列词语中没有错别字的一项是( )

A ．伸头缩颈 瞑目尊身 飘飘飖飖

B ．美妙绝伦 顶天立地 不可胜数

C ．良辰美景 拖男擎女 力倦神疲

D ．碧波万倾 风光旖旎 乐此不彼 (2)下列说法不正确的一项是( )

A ．“侮辱”的“辱”我不认识，我用部首查字法，先查“寸”部，再查7画。

B ．我不认识“诣”字，我用音序查字法，先查大写字母“Y ”，再查音节“y ì”。

C ．“贼”字我不认识，我用部首查字法，先查“贝”部，再查6画。

D ．“乃”字我不认识，也不知道偏旁，我用数笔画查字法，查2画。 (3)下列句子中加点字读音相同的一项是( ) A ．我躲在屏．风后面，敛声屏．气，生怕被人发现。 B ．武松的梢棒折．做两截，打虎过程一波三折．。 C ．山洪势不可当．，顷刻间淹没村民所有的家当．。 D ．军帐前挑．着一面旗，军帐里的将士挑．灯夜战。 3．按要求完成词语练习。(12分) (1)将下列四字词语补充完整。(6分)

养( )处( ) 半( )半( ) ( )忙( )乱

( )机( )算 ( )( )起敬 ( )拳( )掌 (2)照样子，写词语。(6分)

胸有成竹(成语故事)： _______________ ______________ 不动声色(描写神态的词)： _______________ ______________ 哭笑不得(含有一对反义词)：___________ ___ ______________ 4．判断。对的打“√”，错的打“×”。(5分)

(1)“但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。”这句话运用了拟人的修辞手法。( ) (2)“杨氏之子”与“誉之曰”中的“之”意思相同，都是“的”的意思。( ) (3)《红楼春趣》描写了贾宝玉与姐妹们一起在大观园放风筝时的情景。( )

(4)“它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。”运用了反问的修辞手法。( ) (5)“在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。”这句话运用了排比的修辞手法。( )

5．按要求完成句子练习。(6分)

(1)对少数同学不守纪律的现象，我们要过问。(改为双重否定句)

_____________________________________________ __________ （2)天气真热。(运用排比的修辞手法，突出天气热)

_______________________ ________________________________ _____________________________ ___________________________ (3)期待落空。(根据提供的情境写句子)

____________________ ___________________________________ ______________________ __________________________________

二、积累拓展(17)

1．积累运用。(6)

(1)边塞诗悲壮苍凉，其中写青海风光的诗句是“_________________________________”；写诗人听到收复蓟北的消息后，几乎要发狂的诗句是“_____ ___ _______”；诗人乡村傍晚牧童悠闲吹笛的诗句是“_____ _ ____”；而诗句“________ ___________ ______”则抒发了将士们誓死保卫祖国的崇高精神。 (2)快放暑假了，妈妈跟我约法三章。她说咸菜烧豆腐——_____________，我只有和往年

一样参加奥赛培训才能选择其他培训活动。这不是_____________________________吗？(填歇后语)

2．积累填空。(11分)

(1)读了中国古典四大名著，我认识了____________的诸葛亮、____________的武松、

__________的孙悟空和____________的林黛玉。“智多星”指的是《____________》中的________(谁)。关于他的歇后语有：_________________________________。

(2)中国古典四大名著之一的《__________》主要写的是三国时期魏、蜀、吴之间的政治和

军事斗争，其中，“___________”“___________”“____________”等故事广为流传。

三、课本直通车(6分)

1．通过本学期的学习，我明白了很多道理：《田忌赛马》让我明白了___ ____ ___________；《自相矛盾》让我懂得了_________________________________________。2．本学期，我认识了各种各样的人物，如______________的方志敏、______________的刷子李、______________的祥子、__________的刘伯承等。

四、阅读天地(18分)

(一)课内阅读，完成练习。(11分)

秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分

明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右

手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。

毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。

青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

1.找出选文中描写毛主席动作的句子画上“”。(1分)

2.“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”中的“忠骨”指___________，这里指_ ___

__ __。这句话在文中的意思是________________ ___。(6分) 3.课文记叙了毛主席在得知爱子毛岸英牺牲的消息后的心情和做出的决定，歌颂了_____

_ 。(2分) 4.“签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。”通过这句话，你仿佛看到了什么？(2分)

__________________________ ___________________________ _____________________________ ________________________ (二)阅读短文，完成练习。(7分)

一罐水

一百多年前，法国军队侵占了西班牙。一个炎热的夏日，在一个干旱地区，有一小队法国侵略军在上尉维龙的带领下，到处找水喝。他们走了很多路，发现山坡上有一座房子。他们冲上山坡，来到屋前，只见井已被石头填了。法国兵骂骂咧咧地推门进屋。屋里有位西班牙妇女，她怀里抱着一个小女孩，冷冷地盯着他们。士兵们向她要水喝，她摇了摇头，什么也没说。

维龙上尉命令：“搜！”士兵们在屋里翻开了。突然，里屋传来了一阵欢呼声：“搜到啦！”只见两个士兵合力抱着一只大罐子，从里屋走出来。士兵们一拥而上，争夺水罐。维龙上尉命令他们放下。他走过去，看了看满罐的清水，觉得喉咙像火烧似的，恨不得捧起来就喝。

可是维龙没有喝。他先倒了一小杯，递给那位西班牙妇女说：“你先喝！”那位妇女接过水杯，看了看怀里的孩子，然后把杯里的水全部喝光了。维龙又倒了半杯水递给小女孩，说：“你也喝一点儿。”孩子母亲缓缓地接过杯子，亲了一下女儿，用西班牙语低声说：“孩子，为了妈妈，你喝吧！”女儿也像母亲那样，双手捧起杯子，喝干了半杯水。

维龙见母女俩都喝了水，放心了。他倒了满满一杯，一饮而尽。然后他又让每个士兵都喝了几大口清凉的水。一罐水都喝完了，法国侵略军坐下歇息，不料他们一个接一个倒在地上死了。西班牙妇女和她怀里的孩子也死了。原来，那位西班牙妇女早在水罐里放了毒药，母女俩为了祖国，与敌人同归于尽了。

1．解释词语。(1分)

同归于尽：____________________________ _________________ 2．“孩子，为了妈妈，你喝吧！”这句话有什么深刻的含义？(2分)

___________________ ____________________________________ 3．维龙为什么让母女俩先喝水？(2分)

___________________ ____________________________________ 4．请在文中找出解释妇女和孩子死亡原因的句子，用“____”画出来。(2分)

五、习作百花园(25分)

生活中处处充满温暖：团结友爱的班集体是温暖的，温馨和睦的家庭是温暖的，和谐友爱的社会是温暖的……请你以“温暖”为题写一篇记叙文，通过对一件具体事情的记述