2015届学生就业指导ppt
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扬州大学医学院2015届毕业班班主任就业工作记录表
学生的就业状况、存在的问题（□集体/□个人）：
给出的建议和帮助：
□下寝指导 □办公室座谈 □招聘现场指导 □电话沟通 □推荐工作 □其他
以上工作针对对象：□集体
□个人（需要罗列学生名单）：
日期：
注：本表每半个月上交至院学工办
扬州大学医学院2015届毕业班班主任就业话记录
学生的就业状况、存在的问题（□集体/□个人）：
给出的建议和帮助：
□下寝指导 □办公室座谈 □招聘现场指导 □电话沟通 □推荐工作 □其他
以上工作针对对象：□集体
□个人（需要罗列学生名单）：
日期：
班 级
班主任
就业指导及谈话记录
给出的建议和帮助：
□下寝指导 □办公室座谈 □招聘现场指导 □电话沟通 □推荐工作 □其他
以上工作针对对象：□集体
□个人（需要罗列学生名单）：
日期：
注：本表每半个月上交至院学工办
扬州大学医学院2015届毕业班班主任就业话记录
学生的就业状况、存在的问题（□集体/□个人）：
给出的建议和帮助：
□下寝指导 □办公室座谈 □招聘现场指导 □电话沟通 □推荐工作 □其他
以上工作针对对象：□集体
□个人（需要罗列学生名单）：
日期：
班 级
班主任
就业指导及谈话记录
2015年当前大学生就业形势与政策_图文
不积跬步，何以致千里？
专业VS职业
据调查，目前有近七成大学生找工作的主要 依据仍是“专业对口”。实际上，仅有41.22%的 人表示目前的工作与专业稍微沾点边，完全对口 的不足一成。因此，过分追求专业对口是为自己 的求职之路制造障碍，择业时要把目光放长远一 点，后续学习远比专业完全对口重要得多。
职场调查表明，目前53%的人干着与专业不 相关的工作，但是67%的人现在的工作与第一份 工作紧密相关。因此，择业时，应主要考虑人与 职之间是否匹配。
• 超过50%以上毕业生愿进国企及政府部门工作
在计划从业的方向上，有16.57%的毕业生选择了公务 员，35.5%的毕业生想进入事业单位工作，选择国有企业 的为11.83%，选择三资企业(中外合资经营企业、中外合 作经营企业、外商独资经营企业)的则占了6.51%，而选择 到私营企业就业的毕业生仅占到16.57%。
人潮人海中……
寻寻觅觅，工作在哪里？
“让我进去吧！里面有我的未来”
一。当前大学生就业面临的挑战
（一）全国劳动力就业形势严峻
一方面，我国劳动力的总供给大于需 求。2013年在城镇就业的劳动力总量预计有 2500万人左右。其中：高校毕业生大约有近 700万人；中专，技校，初高中毕业生约700 万人；军队复转人员、下岗失业需要再就 业的人员和登记失业登约有1000多万人。
每个企业都会提供员工一定的发展空间，空间有多大， 不仅取决于企业，更取决于员工自身的能力和表现。因此， 在择业时，要选择那些发展速度快、对员工重视和信任的 企业，用优秀的表现和业绩来把握发展机会。
收入VS学习
刚刚进入职场的人都有一个矛盾，那就是先 赚钱还是先积累经验。毕业生刚进入工作岗位时， 想的是先积累经验，但是当工作2-3个月时，收入 还不能达到自己的期望时，很多人选择了换工作。 建议大家立足于本职岗位，认真研究本岗位的最 高标准，然后努力成为最高标准的工作者，收入 和学习的矛盾就可以平衡了。
专业VS职业
据调查，目前有近七成大学生找工作的主要 依据仍是“专业对口”。实际上，仅有41.22%的 人表示目前的工作与专业稍微沾点边，完全对口 的不足一成。因此，过分追求专业对口是为自己 的求职之路制造障碍，择业时要把目光放长远一 点，后续学习远比专业完全对口重要得多。
职场调查表明，目前53%的人干着与专业不 相关的工作，但是67%的人现在的工作与第一份 工作紧密相关。因此，择业时，应主要考虑人与 职之间是否匹配。
• 超过50%以上毕业生愿进国企及政府部门工作
在计划从业的方向上，有16.57%的毕业生选择了公务 员，35.5%的毕业生想进入事业单位工作，选择国有企业 的为11.83%，选择三资企业(中外合资经营企业、中外合 作经营企业、外商独资经营企业)的则占了6.51%，而选择 到私营企业就业的毕业生仅占到16.57%。
人潮人海中……
寻寻觅觅，工作在哪里？
“让我进去吧！里面有我的未来”
一。当前大学生就业面临的挑战
（一）全国劳动力就业形势严峻
一方面，我国劳动力的总供给大于需 求。2013年在城镇就业的劳动力总量预计有 2500万人左右。其中：高校毕业生大约有近 700万人；中专，技校，初高中毕业生约700 万人；军队复转人员、下岗失业需要再就 业的人员和登记失业登约有1000多万人。
每个企业都会提供员工一定的发展空间，空间有多大， 不仅取决于企业，更取决于员工自身的能力和表现。因此， 在择业时，要选择那些发展速度快、对员工重视和信任的 企业，用优秀的表现和业绩来把握发展机会。
收入VS学习
刚刚进入职场的人都有一个矛盾，那就是先 赚钱还是先积累经验。毕业生刚进入工作岗位时， 想的是先积累经验，但是当工作2-3个月时，收入 还不能达到自己的期望时，很多人选择了换工作。 建议大家立足于本职岗位，认真研究本岗位的最 高标准，然后努力成为最高标准的工作者，收入 和学习的矛盾就可以平衡了。
就业指导最完美讲座
• 29. 工作学习时间长了，常感到厌倦。 • 30. 不喜欢长时间谈论一个问题，愿意实际动手干。
• 31. 宁愿侃侃而谈，不愿窃窃私语。 • 32. 别人总是说我闷闷不乐。 • 33. 理解问题常比别人慢些。 • 34. 疲倦时只要短暂的休息就能精神抖擞， 重新投入工作。 • 35. 心里有话宁愿自己想，不愿说出来。
二、气质测试
• 下面60道题大致可确定你的气质类型 。若与你的情况“很符合”记2分，“较符 合”记1分，“一般”记0分，“较不符合” 记﹣1分，“很不符合记”﹣2分。
• 1.做事力求稳妥，一般不做无把握的事。 • 2. 遇到可气的事就怒不可遏，想把心里话全 说出来才痛快。 • 3. 宁可一个人干事，不愿很多人在一起。 • 4. 到一个新环境很快就能适应。 • 5. 厌恶那些强烈的刺激，如尖叫、噪音、危 险镜头等。
• 16. 在人群中从不觉得过分拘束。 • 17. 情绪高昂时，觉得干什么都有趣；情绪 低落时，又觉得什么都没有意思。 • 18. 当注意力集中于一事物时，别的事很难 使我分心。 • 19. 理解问题总比别人快。
20. 碰到危险情景，常有一种极度恐怖感。 21. 对学习、工作，怀有很高的热情。 22. 能够长时间做枯燥、单调的工作。 23. 符合兴趣的事情，干起来劲头十足，否则就 不想干。 24. 一点小事就能引起情绪波动。 25. 讨厌做那些需要耐心、细致的工作。 • 26. 与人交往不卑不亢。 • 27. 喜欢参加热烈的活动。 • 28. 爱看感情细腻、描写人物内心活动的文艺 作品。
• 56. 反应敏捷，头脑机智。 • 57. 喜欢有条理而不甚麻烦的工作。 • 58. 兴奋的事常使我失眠。 • 59. 老师讲新概念，常常听不懂，但是弄懂 了以后很难忘记。 • 60. 假如工作枯燥无味，马上就会情绪低落 。
大学生职业生涯规划与就业创业指导(第2版)课件：生涯唤醒
职业/生涯是人生自青少年时期到退休之后，一连串有酬或无酬工作的综合， 除了工作以外，还包括任何和工作有关的角色，如家庭、公民的角色 。 生
什么是职业生涯规划
简称生涯规划（career planning），是指个人与具体的组织（工作单位） 相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础 上，对自己的兴趣、爱好、能力、性格、价值观等进行综合分析与权衡， 结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为 实现这一目标做出行之有效的安排。 规
相关新闻
近年来，各地大学毕业 生提出“零工资就业” 要求均被用人单位拒绝。
Why？？？
用人单位对应届毕业生的评价：
工作经历缺乏。 动手能力和实际操作能力差。 就业期望值过高。
2005年之前的情况呢？
我国高等教育的变迁
从“精英教育”到大众化教育：
“大学生夫人”——大学生的光环。 从“素质教育”到“职业素质与能力培 养”。
女怕嫁错郎，男怕选错行。
《面对面》：王志vs.刘立早 2003-8-25
学位证书意味着什么？
专科毕业后，她去清华大学做了老师
2011年，无缘上本科的陕西女孩邢小颖，面对父母“复读一年，朝本科 奔一奔”的建议，思考后做出了自己的选择：不复读，就去陕西工业职业 技术学院材料成型与控制技术专业好好学知识、练技能，然后进一家好企 业工作（当时她未想到能去清华任教）。她只是觉得去读专科、学一技之 长也未必不是一件好事相信“三百六十行，行行出状元” 。 2013年11月，小颖到清华大学实习。虽然这是她首次来北京，但她没想过怎么去玩，每天下 班吃完晚饭后就赶回实验室，自言自语般地练习给学生讲实践课。 在清华基础工业训练中心主任李双寿的眼中，小颖身上有很多美好品质：朴实无华，爱岗敬业， 不怕苦不怕累。2014年，在实习中已获得清华认可的邢小颖，以专业综合成绩第一的成绩从 陕西工业职业技术学院毕业，顺利入职清华大学基础工业训练中心任教。 2015年，小颖报考了中国地质大学的专升本、2017年顺利拿到学士学位。工作之余，她开展 专业领域的研究、发表论文、申请专利，2021年获评工程师（中级）职称。
什么是职业生涯规划
简称生涯规划（career planning），是指个人与具体的组织（工作单位） 相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础 上，对自己的兴趣、爱好、能力、性格、价值观等进行综合分析与权衡， 结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为 实现这一目标做出行之有效的安排。 规
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近年来，各地大学毕业 生提出“零工资就业” 要求均被用人单位拒绝。
Why？？？
用人单位对应届毕业生的评价：
工作经历缺乏。 动手能力和实际操作能力差。 就业期望值过高。
2005年之前的情况呢？
我国高等教育的变迁
从“精英教育”到大众化教育：
“大学生夫人”——大学生的光环。 从“素质教育”到“职业素质与能力培 养”。
女怕嫁错郎，男怕选错行。
《面对面》：王志vs.刘立早 2003-8-25
学位证书意味着什么？
专科毕业后，她去清华大学做了老师
2011年，无缘上本科的陕西女孩邢小颖，面对父母“复读一年，朝本科 奔一奔”的建议，思考后做出了自己的选择：不复读，就去陕西工业职业 技术学院材料成型与控制技术专业好好学知识、练技能，然后进一家好企 业工作（当时她未想到能去清华任教）。她只是觉得去读专科、学一技之 长也未必不是一件好事相信“三百六十行，行行出状元” 。 2013年11月，小颖到清华大学实习。虽然这是她首次来北京，但她没想过怎么去玩，每天下 班吃完晚饭后就赶回实验室，自言自语般地练习给学生讲实践课。 在清华基础工业训练中心主任李双寿的眼中，小颖身上有很多美好品质：朴实无华，爱岗敬业， 不怕苦不怕累。2014年，在实习中已获得清华认可的邢小颖，以专业综合成绩第一的成绩从 陕西工业职业技术学院毕业，顺利入职清华大学基础工业训练中心任教。 2015年，小颖报考了中国地质大学的专升本、2017年顺利拿到学士学位。工作之余，她开展 专业领域的研究、发表论文、申请专利，2021年获评工程师（中级）职称。
山东大学2015届毕业生就业质量报告
山东大学2015届毕业生就业质量报告2前言前言山东大学（Shandong University）是国家“985工程”和“211工程”重点建设的教育部直属重点综合性大学。
百余年来，山大人秉承“为天下储人才，为国家图富强”的办学宗旨，始终胸怀崇高的天下观和家国观。
近年来，学校综合办学实力和竞争力明显增强，办学质量和服务能力显著提高，国际影响力大幅度提升，在2015年10月发布的U.S.News & World Report（《美国新闻与世界报道》）2016全球最佳大学排名中，山东大学居全球第272名、中国大陆高校第11名。
当前，学校正致力于建设综合性、创新性、国际性、引领性的世界一流大学，各项事业呈现生机勃勃的气象。
山东大学把一流的学生就业作为一流大学的重要标志之一，举全校之力打造学生就业工作“升级版”，努力使学生充分享受学校改革发展的成果。
学校引导山大学子着眼于做新时代的引领者和塑造者，立大志，谋大业，在国家需要、社会期望和人生价值三者统一中实现自己的人生追求。
在2015年11月发布的“QS全球毕业生就业力排名”中，山东大学居全球第175名、中国大陆高校第8名。
越来越多的毕业生在实现中华民族伟大复兴“中国梦”和推进人类文明进步中，弘扬山大精神、传播山大品牌、续写山大故事。
在编制《山东大学2015届毕业生就业质量报告》过程中，我们遵循“崇实求新”的校风，全面收集信息、科学严谨分析，以期真实地反映我校毕业生就业的基本情况、特点趋势、工作举措以及反馈评价等信息，希望为学校深化人才培养改革，促进内涵发展、质量发展、特色发展，提供客观有价值的参考；希望更好地回应社会关切、接受社会监督、获取社会支持，协同促进大学生就业创业工作。
1山东大学2015届毕业生就业质量报告数据说明一、数据来源本报告就业数据来源于山东大学2015届毕业生就业数据库，截止日期为2015年11月30日，统计对象为山东大学2015届毕业生（未含港澳台毕业生、2015年12月毕业学生，以及威海校区本科毕业生）。
中山大学新华学院2015届毕业生就业质量年度报告
中山大学新华学院2015届毕业生就业质量年度报告二〇一五年十二月目录一、2015届毕业生总体就业情况 (3)二、2015年各专业就业统计详细分析 (6)（一）各专业平均薪酬情况 (6)（二）2015年毕业生就业地区情况 (7)（三）2015年毕业生就业单位类型情况 (9)（四）2015届毕业生就业所属行业情况 (11)（五）2015届毕业生基层就业录取名单汇总 (14)（六）2015届毕业生升学/出国（境）情况 (14)(七) 2015届毕业生公务员系统、事业单位就业情况 (17)三、毕业生就业情况社会评价调研反馈分析报告 (19)（一）单位属性 (19)（二）对毕业生综合素质与能力优秀评价 (20)（三）毕业生在单位承担工作任务的完成情况 (21)（四）毕业生在单位工作以来的适应、晋升情况 (22)（五）对于单位是否愿意继续招聘我院毕业生意向调查 (23)四、2015年就业工作基本举措 (23)（一）加强就业工作的组织保障，继续推进就业工作制度化 (24)（二）开展就业创业政策宣传，并取得一定成效 (24)（三）积极开拓就业市场，努力为毕业生提供就业信息和就业机会 (25)（四）加强校企合作、开展就业创业校园活动 (26)（五）加强大学生就业与创业指导课程建设，夯实毕业生就业创业理论知识 (27)（六）重视为创业学生提供更多平台，组织毕业生参加“SYB”大学生创业培训28 （七）针对就业困难学生，重点跟踪、重点服务 (29)（八）广泛开展就业咨询工作，重视引导学生做好职业规划 (29)（九）做好毕业生就业服务与管理 (30)（十）存在的问题和下阶段工作重点 (30)中山大学新华学院(院校代码:13902)是中山大学依据教育部教发…2003‟8号文的精神，与广东东宝集团公司按新机制新模式申办、经教育部批准设立的涵盖文、理、医、工、经、管、法、艺等学科的多科性独立学院(教发函…2005‟68号)。
大学生就业指导工作要“早”抓
大学生就业指导工作要“早”抓文/雷婷摘要：如果高校辅导员要提高本班学生的就业质量，那么他应当从学生入校起就开始着手。
师生一起用整个大学时光来准备最后一刻的就业，那么自然要比最后一刻才准备就业的结果成功率更高。
机会是给有准备的人，就业指导的关键字就是一个“早”字。
关键词：毕业生；就业；早动员；早指导；早跟进中图分类号:G647文献标志码：A文章编号：2095-9214（2015）11-0257-02大学毕业生就业难一直是社会的热门话题之一。
大学生的思想素质、专业方向、业务水平、求职技能、就业意识等因素都会影响就业效果。
如果高校辅导员围绕这些因素从低年级就开始指导学生，将就业指导贯穿到整个大学时期，那么对于提高就业水平会有很大的帮助。
一、早动员大学新生刚刚告别了繁重的高中生活，有的学生思想开始松懈，把主要精力浪费在游戏、恋爱、聚会等享乐的事情上，既荒废了学业，又失去了就业竞争力。
有的学生不知道如何规划自己的大学生活，等到毕业求职时才发现自己与用人单位要求的差距。
因此，辅导员要从大一起就培养学生的就业意识，引导他们合理规划大学生活。
1、专业思想教育帮助学生了解专业概况不同专业在知识结构、专业环境、课程体系、学习方法、培养目标、就业前景等方面都不相同，辅导员应当联系本专业的资深教师为大一学生进行专业思想教育讲座。
内容可以围绕专业课程体系、专业思维培养、专业学习方法、专业特色与前景、专业就业前景等方面展开。
这样可以帮助学生在入校之初就了解本专业的就业现状，继而做好自身定位，树立努力的目标并付诸于行动。
2、发挥本专业优秀学生代表的模范带头作用各专业都有一批在道德风尚、学习成绩、体育文艺、社会实践等方面表现突出的学生，辅导员可以组织优秀学生代表为大一新生现身说法，例如：优秀学生干部代表为新生做学生干部工作经验交流，成绩优秀的学生代表为新生做学习经验交流，社会实践活动突出的学生代表为新生做实践活动经验交流等。
各专业的毕业校友是学校的宝贵资源，校友们的亲身经历就是新生们通向就业道路的现实教材。
西北大学2015年毕业生就业质量年度报告
毕业生类别 专科 本科 硕士 博士
表 1-1 各学历层次毕业生规模构成 总毕业人数 2062 3462 1881 157
所占比例 27.27% 45.78% 24.87% 2.08%
硕士 24.87%
博士 2.08%
专科 27.27%
专科
本科 45.78% 本科 硕士
博士
1.2 各院系（培养单位）各学历层次毕业生分布情况
1
2
西北大学 2015 届毕业生就业质量年度报告
13.6 创新思维和改革精神 ............................................................................................ 25 14.用人单位对学校就业服务工作的评价 ....................................................................... 26 第三部分:毕业生就业创业工作的主要做法 ....................................................................... 27 15.统一思想认识，健全领导体制，科学规划学生就业创业指导与服务工作的整体思 路 ......................................................................................................................................... 27 16.落实基本要求，完善保障机制，不断优化学生就业创业指导与服务工作的基本条 件 ......................................................................................................................................... 29 17.实施系统工程，强化能力培养，全面提升就业创业指导的规模与水平 ............... 30 18.搭建就创平台，狠抓就创服务，努力实现以创业促就业的工作目标 ................... 32 19.健全反馈体系，定期走访调研，切实提高人才培养的质量与层次 ....................... 34 20.严格过程管理，注重收效成果，大化革新学生就业创业指导与服务工作的繁冗旧 务 ......................................................................................................................................... 35 21. 发挥群策群力，深化工作创新，不断提升学生就业创业工作的内涵和水平 ..... 36
大学生就业指导ppt课件
表达清晰
在面试中要清晰、准确地 表达自己的想法和观点， 避免模糊和含糊的回答。
关注非语言交流
在面试中要注意非语言交 流，如面部表情、身体语 言等，保持良好的形象和 气质。
求职礼仪
着装得体
在求职过程中，着装应得体、整洁，符合公司和 职位的形象要求。
遵守时间
按时到达面试地点，遵守约定的时间，表现自己 的诚信和责任心。
礼貌待人
对待面试官和其他工作人员要礼貌、热情，展示 自己的素质和修养。
03
职场素养
职业道德
诚实守信
在工作中始终保持真诚和信任，不欺骗、不偷 盗、不抄袭。
尊重他人
尊重他人的权利、观点和感受，不歧视、不侵 犯他人。
责任感
对自己的工作负责，不推卸责任、不敷衍塞责。
团队合作
沟通交流
积极与团队成员沟通交流，分享信息、资源和经验，促进协作。
创业热潮
随着国家对创新创业的支持，大学生创业逐 渐成为一种趋势，有创业意愿的学生应积极 学习和积累经验。
个人职业规划调整
兴趣与职业匹配
大学生在选择职业时，应充分考虑自己的兴趣和优势，尽可能选择与专业相关或自己感兴趣的领域。
职业发展目标设定
制定个人职业发展目标，明确不同阶段的职业发展重点和时间节点，有针对性地提升自己的能力和技能。
求职技巧
02
简历制作
针对性强
01
针对不同的职位和公司，简历应突出不同的重点和经
历，强调与职位相关的技能和经验。
简洁明了
02 简历应简洁明了，突出重点，避免冗长和无关的内容
。
格式规范
03
简历的格式应规范、清晰，易于阅读，包括字体、字
号、排版等。
常州大学2015届毕业生就业质量报告
II
常州大学 2015 届毕业生就业质量年度报告
（二）高分子材料与工程专业.......................................................................................26 （三）安全工程专业.......................................................................................................28 （四）会计学专业...........................................................................................................30 （五）制药工程专业.......................................................................................................31 （六）化学工程与工艺专业...........................................................................................33 第三部分：毕业生及单位调查与分析.......................................................................................... 37 一、毕业生薪酬、工作满意度、专业对口度的调查结果.................................................. 38 （一）薪酬状况分析.......................................................................................................38 （二）就业满意度分析...................................................................................................38 （三）专业对口度分析...................................................................................................39 二、来校招聘用人单位情况...................................................................................................39 三、用人单位的性质情况.......................................................................................................40 第四部分： 毕业生就业发展趋势分析........................................................................................ 41 一、就业率的变化趋势分析...................................................................................................41 二、就业流向变化趋势分析...................................................................................................41 三、就业形式变化趋势分析...................................................................................................42 第五部分：毕业生就业对教育教学的反馈.................................................................................. 44 一、科学招生：优化专业配置，调整招生计划.......................................................... 44 二、有效培养：深化教育改革，创新育人模式.......................................................... 45 三、理性就业：把握就业常态，构建长效机制.......................................................... 46
常州大学 2015 届毕业生就业质量年度报告
（二）高分子材料与工程专业.......................................................................................26 （三）安全工程专业.......................................................................................................28 （四）会计学专业...........................................................................................................30 （五）制药工程专业.......................................................................................................31 （六）化学工程与工艺专业...........................................................................................33 第三部分：毕业生及单位调查与分析.......................................................................................... 37 一、毕业生薪酬、工作满意度、专业对口度的调查结果.................................................. 38 （一）薪酬状况分析.......................................................................................................38 （二）就业满意度分析...................................................................................................38 （三）专业对口度分析...................................................................................................39 二、来校招聘用人单位情况...................................................................................................39 三、用人单位的性质情况.......................................................................................................40 第四部分： 毕业生就业发展趋势分析........................................................................................ 41 一、就业率的变化趋势分析...................................................................................................41 二、就业流向变化趋势分析...................................................................................................41 三、就业形式变化趋势分析...................................................................................................42 第五部分：毕业生就业对教育教学的反馈.................................................................................. 44 一、科学招生：优化专业配置，调整招生计划.......................................................... 44 二、有效培养：深化教育改革，创新育人模式.......................................................... 45 三、理性就业：把握就业常态，构建长效机制.......................................................... 46
2015年毕业生就业指导ppt
无暇。
第一章 求职礼仪
1.1求职仪表
— 5—
庄重
化妆忌过浓、过烈
发型与服饰、忌过分的“前卫”、
摩登，或是刻意地追求怪异、新 奇、性感。女士尤其忌穿露肩、 露胸、露背、露腰服装与露趾的 “两露”鞋子。
第一章 求职礼仪
1.1求职仪表
— 6—
正规
应聘较高职位或是去公司、外企求职时，修饰仪表 还须注意其正规与否的问题。例如，去公司、去外 企求职，宜按其常规，穿着套装、套裙、制式皮鞋， 化妆宜淡，发型宜雅，服装的色彩越少越好，首饰佩 戴以少为佳。
导、达成目标，并让部属、追随者情愿留在身边效力，
难度更胜以往。
第二章 就业派遣
— 21 —
就业协议书一式四份
所有内容必须填满
协议书是一种法律保证，签字、 盖章生效，解约后以旧换新！
第二章 就业派遣
— 22 —
就业协议书一式四份
所有内容必须填满
协议书是一种法律保证，签字、 盖章生效，解约后以旧换新！
第二章 就业派遣
— 27 —
报到证也 叫派遣证
第二章 就业派遣
一、《报到证》（派遣证）的使用 报到证的全称是“全国普通高等学校本专科毕 业生就业报到证”和“全国毕业研究生就业报到证”， 它是由教育部统一印制、省级毕业生就业主管部门签
— 28 —
毕业生对报到证要妥善保管，不论什么 原因，凡自行涂改、撕毁的报到证一律作废。 如报到证遗失，应由毕业生本人提出申请， 在报刊上声明作废，由学校上报省级毕业生 就业主管部门予以补发。 二、报到期限
提供公司有关资料/结束面试
第一章 求职礼仪
1.2 求职举止
— 9—
2
把握重要的面试环节
天津大学2015届毕业生就业质量报告
6.96%
本科
335
建 建筑工程
硕士
288
学院
博士
47
8.65% 8.29% 7.79
51
本科
197
建筑学院 硕士
127
博士
30
本科
464
化工学院 硕士
493
博士
133
本科
216
材料科学与 硕士
184
工程学院 博士
20
专科
8
本科
374
管理与经济
硕士
793
学部
博士
101
本科
145
0.72%
5.50%
4
354
4.35%
1090
13.34%
428
5.24%
1268
15.52%
359
4.40%
216
2.65%
165
2.05%
114
1.40%
297
3.64%
246
3.01%
200
2.45%
25
0.31%
213
2.61%
（三）性别结构 我校 2015 届毕业生中共有男生 4828 人，占毕业总人数的 59.14% ；女生 3335 人，占毕业总人数的 40.86%。男女生比例约为 1.5:1。如图 2 所示：
1
天津大学 2015 届毕业生就业质量报告 天津大学是教育部直属国家重点大学，其前身为北洋大学，始建 于 1895 年 10 月 2 日，是中国第一所现代大学，素以“实事求是”的 校训、“严谨治学”的校风和“爱国奉献”的传统享誉海内外。1951 年经国家院系调整定名为天津大学，是 1959 年中共中央首批确定的 16 所国家重点大学之一，是“211 工程”、“985 工程”首批重点建设 的大学。学校以兴学强国为办学宗旨，按照“形上形下、达材成德” 的理念，致力于培养具有家国情怀、全球视野、创新精神和实践能力 的卓越人才。学校高度重视学生就业工作，在提升人才培养质量，增 强学生核心竞争力的同时，积极开拓就业市场，加强就业指导和服务， 努力提升毕业生就业质量和水平。
大学生职业发展与就业指导教材(PPT 38页)
六、求职面试后礼仪
• 礼貌地与主考官握手并致谢。 • 轻声起立并将坐椅轻手推至原位置。 • 出公司大门时对接待小姐表示感谢。 • 24小时之内发出感谢邮件或短信。 • 耐心等待礼貌查询面试结果。
作业：检查个人仪表
个人仪表
卫生
头发 口腔 胡须 指甲
服饰
自然得体 整洁大方 色彩协调 简约明快
您
一 定
坐姿
• 不可瘫坐在椅子上 • 不要只坐椅子的一点空间 • 不要跷二郎腿 • 良好的坐姿应该是坐在椅子的前三分之二
ห้องสมุดไป่ตู้，身体正直，可略微前倾。
走姿
• 走路时要提一口气 • 身体要挺直 • 走路的步伐不要过大 • 眼要往前方
习惯动作
• 习惯的动作会分散人的注意力，招聘者留 下不好的印象，平时要注意克服。
– 保持积极自信的心态，是面试中智慧语言不断迸发的前提。面谈时，讲话要充满 自信。回答问题时尽量详细，要按招聘人员的话题进行交谈。面谈时，一般情况 下，应该有问必答。当主考官提出的问题令你感到受冒犯或者与工作无关时，可 以有礼貌地回问为什么问这样的问题，或者委婉地回答：“对不起，我不知道这 个问题与我应聘的职位有什么关系，我能不能暂时先不回答这个问题呢？。”千 万不要很生硬地拒绝：“我不能回答这样不礼貌的问题。”或者“怎么问这么不 礼貌的问题。”毕竟对方是主考官，触犯了他就有可能失去这份工作，即使被录 取了，在日后的工作中也会有所不便。此时此刻，不能意气用事，或者表现的不 礼貌、不冷静。拒绝时可以的，但口气和态度一定要婉转、温和。
石家庄铁道大学四方学院
大学生职业发展与就业指导
主讲人：王艳明
750万名大学毕业生求职
遇“史上更难就业季”
大学毕业生2012届680万、2013届699 万、2014届727万，2015届达到750万。 大学毕业生数量不仅让形势更加严峻， 在经济形势、用人需求没有明显上升的 情况下，大学生就业难的态势恐将继续， 就业季“没有最难，只有更难”。
【2020年大学生就业指导课件】第1章-就业形势与政策
处理好择业、就业、创业的关系，更好的实现自 己的人生价值与理想。
课程性质： 通识必修课 课程安排： 17学时
总成绩： 1、平时成绩，占30%；
2、考试成绩，占70%。
平时成绩： 1、出勤
2、课堂表现
考试成绩： 求职材料
第一节 当代大学生就业环境与形势
一、当代大学生就业环境
1、大众化教育（大众化就业）
三峰叠加 • 中国城镇化不断加大，农村富余劳动力向城镇转移 • 生产密集型企业用人标准较低，导致就业高峰 • 大学毕业生逐年增长，导致就业高峰
四大矛盾 • 数量矛盾（政府企业单位用人少，应聘人多） 2020国家公务员考试共有1395845
人报名，共有1277219人通过审核，平均竞争比为53∶1，最热职位竞争比为 2315:1。 • 质量矛盾（所需人才多，但真正人才又少） • 结构矛盾（企业所需专业型人才但专业人才又不做专业的工作） • 路径矛盾（企业大都通过人才市场或网上招聘，但毕业生很多又都通过关系介绍）
✓ 坚持正确的竞争原则 应坚持公开、公平、公正的原则，而不是尔虞我诈、相互诋毁、弄虚 作假、瞒天过海。要保持自己的人格尊严，诚实守信。
✓ 保持良好的竞争心态 参与竞争就难免要受到挫折。保持良好的竞争心态，认真分析失败的 原因，调整自己的心态和择业目标，鼓足勇气，争取新的机会。
10种不健康的求职心态： 羞怯心理、仕途心理、攀比心理、依靠心理、依附心理、 乡土心理、保守心理、低就心理、厌世心理、造假心理
2017、2018、2019、2020年——？？？
第二节 大学生“就业难”成因与对策
一、为什么“大学生就业难”？
1、社会环境与培养学校方面 （1）社会舆论导向有待修正 （2）教育体制改革相对滞后 （3）用人体制性障碍还未完全消除 （4）就业信息渠道还不够畅通 （5）用人单位对学历、层次和学校名气存在偏见
课程性质： 通识必修课 课程安排： 17学时
总成绩： 1、平时成绩，占30%；
2、考试成绩，占70%。
平时成绩： 1、出勤
2、课堂表现
考试成绩： 求职材料
第一节 当代大学生就业环境与形势
一、当代大学生就业环境
1、大众化教育（大众化就业）
三峰叠加 • 中国城镇化不断加大，农村富余劳动力向城镇转移 • 生产密集型企业用人标准较低，导致就业高峰 • 大学毕业生逐年增长，导致就业高峰
四大矛盾 • 数量矛盾（政府企业单位用人少，应聘人多） 2020国家公务员考试共有1395845
人报名，共有1277219人通过审核，平均竞争比为53∶1，最热职位竞争比为 2315:1。 • 质量矛盾（所需人才多，但真正人才又少） • 结构矛盾（企业所需专业型人才但专业人才又不做专业的工作） • 路径矛盾（企业大都通过人才市场或网上招聘，但毕业生很多又都通过关系介绍）
✓ 坚持正确的竞争原则 应坚持公开、公平、公正的原则，而不是尔虞我诈、相互诋毁、弄虚 作假、瞒天过海。要保持自己的人格尊严，诚实守信。
✓ 保持良好的竞争心态 参与竞争就难免要受到挫折。保持良好的竞争心态，认真分析失败的 原因，调整自己的心态和择业目标，鼓足勇气，争取新的机会。
10种不健康的求职心态： 羞怯心理、仕途心理、攀比心理、依靠心理、依附心理、 乡土心理、保守心理、低就心理、厌世心理、造假心理
2017、2018、2019、2020年——？？？
第二节 大学生“就业难”成因与对策
一、为什么“大学生就业难”？
1、社会环境与培养学校方面 （1）社会舆论导向有待修正 （2）教育体制改革相对滞后 （3）用人体制性障碍还未完全消除 （4）就业信息渠道还不够畅通 （5）用人单位对学历、层次和学校名气存在偏见
2015届毕业生就业指导课件
淮阴师范学院就业指导课件
2015年就业形势分析报告
主讲教师：孙辉
2021/3/10
讲就业年”，你的出路在哪？
2021/3/10
讲解：XX
2
“更难就业季” 粥少僧多 压力山大
2021/3/10
讲解：XX
3
形势一、“双减少” 趋势明显
1.用人单位数量下降 2.招聘人数同比下降。
讲解：XX
7
一、我省2014年高校毕业生就业 情况和特点
我省近几届高校毕业生就业主要特点
一是学历与就业率呈倒挂现象。 二是企业和基层仍是高校毕业生就业的主渠道，到 基层就业毕业生人数同比增幅较大。 三是全省主导产业和新兴产业相关专业毕业生就业 情况看好。 四是苏南地区是我省接收高校毕业生主阵地，苏北、 苏中地区吸纳毕业生就业能力迅速提高。
2021/3/10
讲解：XX
17
四、几点希望和要求
（二）做好职业规划
最后，大学生要研究用人单位的战略发展需求。 如果你希望在本单位有更好的发展，那就需要对用人 单位的战略发展需求进行研究，对用人单位的未来业务重点 和岗位要求作出预测，并据此制定自己的中长期规划。
2021/3/10
讲解：XX
18
四、几点希望和要求
成功了，还可能因为那儿强手如云难以崭露头角。“天
生我才必有用”，换个思路，可能劣势变优势 。
2021/3/10
讲解：XX
12
四、几点希望和要求
（一）认清形势，理性就业
理性看岗位：岗位有低才有高，能力是学出来干出 来的，好岗位、高岗位是为有经验、有能力、有业绩的 人才提供的。那种“辛苦少、条件好、待遇高”的美差 事不是天上掉下来的。毕业生在选择就业岗位时，要放 下身段，不挑不择。有了岗位，才有施展才华的舞台。 每一份工作都是一份推荐书。只要在岗位上做出业绩， 用人单位自然会发现你、认识你，从而赏识你、重用你。
2015年就业形势分析报告
主讲教师：孙辉
2021/3/10
讲就业年”，你的出路在哪？
2021/3/10
讲解：XX
2
“更难就业季” 粥少僧多 压力山大
2021/3/10
讲解：XX
3
形势一、“双减少” 趋势明显
1.用人单位数量下降 2.招聘人数同比下降。
讲解：XX
7
一、我省2014年高校毕业生就业 情况和特点
我省近几届高校毕业生就业主要特点
一是学历与就业率呈倒挂现象。 二是企业和基层仍是高校毕业生就业的主渠道，到 基层就业毕业生人数同比增幅较大。 三是全省主导产业和新兴产业相关专业毕业生就业 情况看好。 四是苏南地区是我省接收高校毕业生主阵地，苏北、 苏中地区吸纳毕业生就业能力迅速提高。
2021/3/10
讲解：XX
17
四、几点希望和要求
（二）做好职业规划
最后，大学生要研究用人单位的战略发展需求。 如果你希望在本单位有更好的发展，那就需要对用人 单位的战略发展需求进行研究，对用人单位的未来业务重点 和岗位要求作出预测，并据此制定自己的中长期规划。
2021/3/10
讲解：XX
18
四、几点希望和要求
成功了，还可能因为那儿强手如云难以崭露头角。“天
生我才必有用”，换个思路，可能劣势变优势 。
2021/3/10
讲解：XX
12
四、几点希望和要求
（一）认清形势，理性就业
理性看岗位：岗位有低才有高，能力是学出来干出 来的，好岗位、高岗位是为有经验、有能力、有业绩的 人才提供的。那种“辛苦少、条件好、待遇高”的美差 事不是天上掉下来的。毕业生在选择就业岗位时，要放 下身段，不挑不择。有了岗位，才有施展才华的舞台。 每一份工作都是一份推荐书。只要在岗位上做出业绩， 用人单位自然会发现你、认识你，从而赏识你、重用你。
就业指导课作业和讲座内容.
一、《就业指导课》作业:
1、利用课余时间制订“我的职业生涯规划”
(职业兴趣是什么、?适合做什么?能做什么?拟就业岗位及该岗位应具备的素质、未来职业发展规划。
2、职场人物访谈
一是每位学生根据自己的职业生涯规划至少访谈两名职场人士。
二是每位学生要访谈两位 2015届“毕业生” ,提升自己的谋职水平。
这两项实践活动作为作业,由学生利用课余时间独立完成,计入平时成绩。
二、就业指导课专题讲座
专题一:大学毕业生如何适应职场需求
时间:2015年 7月 7日下午 2:30
地点:大活二号报告厅
邀请嘉宾:关丽华
嘉宾简介:2006 -2013年,在湖北华图教育人事主管
2013年 -现在, 在湖北网安科技有限公司人力资源经理参与对象:财管学院 2012级全体学生、副书记和辅导员
专题二:大学毕业生如何就业准备
时间:2015年 7月 7日上午 9:00
地点:大活二号报告厅
邀请嘉宾:周海灯何曼
嘉宾简介:
周海灯:税务 Q0742班毕业生
2010-2012年,华中科技大学读研
2012-2014年,海南航空公司人事科工作
2015年 -现在,武汉创业,武汉可言堂教育培训公司何曼:财政 Q0641班毕业生。
大学生就业指导课件
（二）事业单位
指国家为了社会公益目的，由国家机关举办或者其他组织利 用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服 务组织。具备公益性和国有性两大特点。包括： （1）农林牧渔水利事业；（2）勘察、建筑设计事业；（3）地质 普查和勘探事业；（4）交通运输事业；（5）房地产管理、公用事 业和咨询服务；（6）卫生、体育和社会福利事业；（7）教育、文 化艺术和广播电影电视事业；（8）科学研究和综合技术服务事业 ；（9）其它事业。如人才交流中心
1．要有肯吃苦的思想准备
“时间就是金钱，效率就是生命”。这些单位一般劳动强度大，工作效 率高，管理制度严格，对工作人员的工作要求甚至是苛刻的。因此要做 好应付紧张工作的心理准备。
2．要有一定的风险意识
这种风险意识来自两个方面：一是企业面临激烈的竞争。这些企业在市 场经济的海洋中并非个个坚如磐石，倒闭、破产者屡见不鲜，若你进入 的外商投资企业因经营不善而倒闭了，你应承受得住这种压力，坦然面 对现实。二是企业内部的竞争也是激烈的，对每一个人来说都面临适者 生存、不适者被淘汰的选择，一旦被解聘，切不可无所适从，垂头丧气 ，而应振奋精神，寻找新的生活天地。
△ 专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生 可自行选择。这两大国家级别考试的专业考试，是由各招生单位自行命题、 阅卷。不同专业的入学难度各不相同，热门专业相对难一些。例如，2004 年上海复旦、交大、财大三所高校MBA的录取比例在6：1左右；2004年 全国法律硕士录取率则不到10％。此外，“联考”和“统考”的难度也不一 样，由于“统考”考生远多于“联考”考生，考试竞争激烈程度自然也大。 不过，“联考”的考试虽容易，但录取时更看重申请者的工作背景和经验。 ▽全日制专业型硕士2010年才开始开始独立招生，由于还没考，难度未知 。
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（2）新竞争者的大量涌现
根据第三次全国教育工作会议精神，有条件的综合性大学和非师范 院校可以办教育，我国师资培养体系发生了巨大变革。不少综合性大 学的毕业生将涌向教育行业。如四川大学的中文、数学、外语、电子 科大的外语等。固有的教育市场被不断割据，竞争更加激烈，我校毕 业生就业面临着新的压力。 （3）就业层次整体下移，结构性失衡更显竞争激烈
2.公招性（含公务员、事业单位）工作岗位招聘量大幅减少
一是近几年各党政机关、事业单位包括乡镇基层工作岗位因大量公招 均已得到持续补充。二是“乡镇人才计划”实施五年到2012年上半年已结 束。三是教育部出台直属六所师范高校免费师范生毕业后的优先就业政策， 据我们掌握的情况，2011年以前各中学只能到本地部属高校招收免费师范 生，而且只能招收户籍生源属于本区县的学生；2012年开始各区县中学可 以招收跨地区高校免费师范生，而且生源户籍不限，这无疑给地方院校师 范专业毕业生就业带来强大冲击，给那些只想迷念于走公招就业路子的毕 业生筑起了一道巨大的屏障。建议这类毕业生应从多角度、多方位、多渠 道、多途径做好求职准备，包括到沿海发达地区的一些私立学校析 2014年政府工作报告指出：2014年国内生产总值预计增长目标
7.5%左右，居民消费价格涨幅3.5%左右，2014年我国经济有望保持平 稳发展态势，但从外部看，2014年国际经济形势依然错综复杂、充满 变数，欧美债务危机等导致全球经济复苏步伐依然缓慢，必将影响我 国经济的发展，同时国内的经济也面临通货膨胀压力、财政债务和生 态环境恶化等多种压力，使得政府下决心调整和优化经济产业结构， 不再以GDP增速考核地方政府官员等措施。未来中国经济发展的减速 是大概率事件。特别是目前制造业发展有限，随着人力资本的提升， 向第三世界国家转移明显，产业升级换代对人力资本的需求下降（机 器人的运用），以及服务行业高中端滞后，要成为吸纳高校毕业生的 主渠道还有一个时间过程（手游、余额宝）。 因此，对于高校应届大学毕业生总体就业形势：
2006-2014年全国高校毕业生人数统计
727
9 8 7 6
2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 人数 年份
700 680
660
630 611 559
5
4 3 2 1
495
413
2007 2006
（2）四川省毕业生规模及就业情况 规模： 2011年，应届毕业生31.51万，其中毕业研究生2.02万、毕业 本科生 14.02万、毕业专科（含高职）15.47万。 2012年，应届毕业生31.81万，其中毕业研究生2.49万、毕业 本科14.55万、毕业专科14.77万。 2013年，应届毕业生33.85万，其中毕业研究生2.574万、毕业 本科15.72万、毕业专科15.56万。 2014年，应届毕业生36.87万，其中研究生2.4万人，本科生 17.85万人，高职高专生16.62万人。 近年就业情况： 一是省内就业为主体；二是非公有制单位就业60%-70%；公有制 单位就业30%-40%。
（1）竞争对手增强
我校师范类毕业生就业长期定位于西南地区，而在这一区
域，长期由于经济发展较为迟缓等原因，部属师范院校的毕 业生就业选择不注重这一区域市场，而我校师范类毕业生有 王者的竞争优势，但随着西部大开发和近年西南地区经济的 发展，城市人居生活环境的改善，以及就业形势的严峻，西 部地区已经成为部属师范院校和各省（市、区）师范院校毕 业生就业选择的市场之一，特别是成都市及各市州以上重点 中学，更是虎视眈眈，增强了学生就业竞争压力。
4.用人单位对大学毕业生的需求存在误区及结构性不均
（1）当前，就业市场虽有所回暖，但就业市场劳动力需求呈哑铃 状态势，即高层次技术应用、研发与管理人才和基层职业化应用型人 才，农民工与技术应用型专业人才需求急需。 （2）过分关注毕业院校。选人学历化、名校化，势必造成就业竞 争加剧，同时还有可能出现能力过剩。
（二）当前大学生就业形势的特点
1.就业竞争越来越激烈 2.公招性（含公务员、事业单位）工作岗位招聘量大幅减少 3.国家及省级公务员选拔偏重基层、百万英才齐挤独木桥 4.用人单位对大学毕业生的需求标准更加刁难 5.中小（民营、外资）企业以及省内三线城市的事业单位是毕业 生的主要去处
1.就业竞争日趋激烈
（3）近两年我校毕业生规模及就业去向 2012届毕业研究生、毕业本专科生11745人。在三资企业、民营企 业及其它非公有制企业就业5640人，占毕业生就业人数的50.27%；在 以中学为主的教育教学单位和高等学校就业2011人，占毕业生就业人 数的17.92%；在政府部门、金融、卫生、科研等事业单位、国有企业 就业1458人，占毕业生就业人数的13 %；预征入伍105人，占毕业生 就业人数的0.89%；在各类基层就业专设项目就业416人，占毕业生就 业人数的3.71%。 2013届毕业研究生、毕业本专科生12474人。在政府部门、金融、 卫生、科研等事业单位、国有企业就业1740人，占毕业生就业人数的 14.82%；在以中学为主的教育教学单位和高等学校就业2171人，占毕 业生就业人数的18.49%；在三资企业、民营企业及其它非公有制企业 就业6497人，占毕业生就业人数的55.35%；在各类基层项目就业46人 ，占毕业生就业人数的0.39%。
2015届学生就业指导
四川师范大学招生就业处
二〇一四年三月二十六日
Contents
当前就业形势与就业政策分析
求职准备及求职技巧
就业权益维护与职业适应
第一部分
当前就业形势与就业政策分析
当前就业形势分析
大学生应对就业难的对策
就业政策解读
【案例1】 2013年四川省上半年公开考试录用公务员，报考职位为2731个 ，而报名结果共有142680人报考，报考比例为52.25:1.其中省委省政府信访 办综合文秘一职竞争最激烈，有1168人报名竞争2个职位，报考比例达到 584:1。
3.国家和省级机关公务员选拔偏重基层，参考规模大。 加大从基层一线选拔公务员力度，一直是近年人保部重点抓的工作 之一。据统计，近几年国家公务员考试面向基层的岗位在不断增加， 2012年国家公务员招考面向基层的职位在80%左右，而实际招录工作中 接近75%，2012年国考中则提高至85%。2014年国家公务员考试，最终国 考共有152万人资格审查合格，平均每个岗位有77人竞争。其中37个招 录职位的报名比例超过1000:1，最热岗位竞争比达7192:1。从2013年开 始“国考”实行考录分级分类新政策，即应届毕业生与工作两年、3年 、5年的考生分类录取。
3. 往届毕业生的对应届大学生冲击较大 既有就业意愿但未能就业的大学毕业生群体，他们也将参与下 一届毕业生一起参与就业竞争，即“毕业漂族”。具体说来有三类， 一类是复习考研者。为提高自身的就业条件，获得更好的工作职位， 毕业后没有找到合适的工作而选择考研的毕业生迅速增多，这部分人 约占毕业漂族的30%左右。他们中不少人集聚在大城市的大学附近租 房住，以便及时获得考试信息，参加学校组织的考研培训。这批人如 能考上研究生，则在三年后进入就业市场；若考不上，当年就参与应 届毕业生竞争就业。二类是边看边干者。有些是毕业后到处打短工， 频繁变换工作岗位；有些是因用人单位或个人原因，时而应聘，时而 解约。这些人约占“毕业漂族”的20%，他们将随时都与应届毕业生 竞争就业。三类是就业困难的大学生。他们没有考研的打算，仍将户 口、档案放在学校里，虽然有就业意愿但难以就业，这些以高职毕业 生和高专毕业生为主，他们约占“毕业漂族”的50%，这种情况国家 是用办理暂缓二年就业的办法来解决，这些毕业生也随时在关注各地 应届毕业生供需见面会，也是与应届毕业生竞争就业的对手。
社会对毕业生学历要求越来越高。社会上曾流行这样几句话：博 士生很好很好，硕士生不错不错，本科生可以可以，专科生不要不要 ，中专生没有考虑到。从近几年就业层次情况看，博士、毕业研究生 就业层次整体下移，呈现出多学历层次竞聘同一一岗位的普遍情况。 我校二本本科生与一本本科生、研究生同台竞技，对我校本科毕业生 带来压力。特别是就业结构性失衡，用人单位用人首先考虑研究生和 部属院校学生（特别是师范类学生就业情况更为明显）。
（一）当前大学生就业的总体形势
1.应届大学毕业生规模超大 2.社会需求相对疲软 3.毕业生就业“质量”和就业稳定性下降
总之：僧多粥少，南辕北辙
1.高校毕业生就业人数超大 （1）全国高校毕业生情况 扩招后毕业生人数增幅很大，毕业生就业难度加大。根据教育部 统计：2007年毕业生为495万,较上年增加82万，增幅达到19.9%； 2008年毕业生人数达到559万,较上年增加64万，增幅达到12.9%； 2009年全国高校毕业生人数已达611万人,较上年增加52万，增幅达到 9.3%。2010届全国高校毕业生人数已达630万人；2011届全国高校毕 业生人数已达660万人；2012届全国高校毕业生人数达到680万人； 2013届全国高校毕业生人数达到699万人，2014毕业生人数持续走高 预计达到727万；2015届毕业生预计将达到750万。
1.要找到好工作依然艰难，这一问题仍然没有根本改观，紧俏岗 位十分难求。 2.来校招聘热下的就业岗位大大缩水。 3.高校毕业生的就业观念的转变还需要一个长期的过程。 因此大学毕业生就业形势依然“严峻”！！ 2014年的毕业生就业工作“压力超大、谨慎乐观”。 人们形容大学生就业： 2006年为全国大学生“就业的寒流” 2007年为大学生“就业的冬天” 2008年为大学生“就业的雪灾” 2009年无疑是大学生“就业的地震” 2010年2012年是大学生“就业的海啸” 2013年是大学生“就业史上最难年” 2014年是大学生“就业史上更难年”，只有更难没有最难
2.当前国内就业空间依然有限 据劳动与社会保障部预测：我国在“十二五”规划期间，每年 城镇就业人口供给将达2500万，但有1300万人难以就业。如此大规 模的新成长劳动年龄人口自然递增，必然对劳动市场造成巨大的压 力。 另一方面，我国经济体制改革和经济结构调整过程中富余人员 下岗分流，农村剩余劳动力加快向城市和非农业转移，机关事业单 位进行机构改革和人员精简。据有关方面统计，每年我国城镇新增 劳动力近1000万人，国有企业下岗失业人员有1150万人，劳动力年 度供大于求的缺口达1400万至1500万人，农村大约还有1.5亿左右 剩余劳动力要加快向城市和非农业产业转移的步伐。可见，城镇新 增劳动力就业、农民进城打工和下岗失业人员再就业“三峰叠加” ，加剧了城市劳动力市场紧张状况，使大学生面临一个不宽松的劳 动力市场，严重影响了大学生的就业。