大学生就业指导课ppt教案
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大学生就业指导说课ppt课件
《大学生就业指导》
01 1.2 课程起承上启下的作用
本课程是全院所有专业开设的一门 公共必修课，教学内容上接学生入 门是的《大学生职业生涯规划》， 下连学生即将面临的顶岗实习过程， 将职业学生的职业发展与顶岗实习 及就业指导有机的结合在一起。用 就业指导促进学业指导，推动学生 职业能力和职业素质的养成。
提升就业竞争力
实现成功就业
成为出色职业人
《大学生就业指导》
01 1.5 课程教学重点
求职心 理调适
面试 技巧 与训练
重点
简历制 作方法 与技巧
求职信 的撰写
《大学生就业指导》
01 1.5 课程教学难点
难
做好心理调适，树立正确的就业观
点
将知识内化为能力与素质
《大学生就业指导》
02 课程整体设计 ✓ 2.1 教学设计 ✓ 2.2 教学内容、方法、手段 ✓ 2.3 课程考核
3、坚持学生参与性、互动式教学。在参与式教学过程中，学生是课堂的主 体，教师引导学生主动探索，并充分展示，分享自己的探索成果。
《大学生就业指导》
04 4.2 教学建议
1. 教学学时设置太少，不能满足学生实际需求。 就业指导课程只有10个学时5次课，学时太短，建议增
加课程学时。
教学建议
2. 开展实践教学。 在课时允许的条件下，学生代表参观校企合作实践
项
2
分组录制模拟面试视频
4
第四讲职业适应与 转换
大学生与职业人的区别面对的环境不同承担的责任不同人际关 系复杂程度不同完成角色转换的途径心理、生理适应岗位适应
知识技能适应人际关系适应
2
修改个人求职简历
一、简历点评二、模拟面试分小组（每组7-9人）进行模拟面试并拍
2024版大学生就业指导PPT完整全套教学课件pptx
位。
积极倾听
在面试官讲话时保持专注，通过点头、微 笑等方式展示对话题的兴趣。在回答问题 前先确保完全理解问题。
举例说明
在回答问题时，尽量提供具体的例子或经 历来支持自己的观点，这样可以让面试官 更好地了解你的能力和经验。
面试后的跟进与总结
感谢信/邮件 在面试结束后，及时向面试官发送感谢信或邮件，表达对 面试机会的感激之情，并再次强调自己的兴趣和适合该职 位的能力。
招聘信息获取途径和筛选方法
招聘信息获取途径
大学生可以通过校园招聘会、企业官网、招聘网站、社交媒体等多种途径获取 招聘信息。其中，校园招聘会和企业官网是获取招聘信息的主要渠道。
筛选方法
在获取招聘信息后，大学生需要根据自己的兴趣、专业背景和职业规划等因素 进行筛选。同时，还需要注意招聘信息的真实性和有效性，避免上当受骗。
网络招聘平台使用指南
网络招聘平台介绍
目前市面上有许多网络招聘平台，如前程无忧、智联招聘、拉勾网等。这些平台提供了海量的招聘信息和便捷的 求职服务，是大学生求职的重要工具。
使用指南
在使用网络招聘平台时，大学生需要先注册账号并完善个人信息，然后可以根据自己的需求搜索和筛选招聘信息。 同时，还需要注意保护个人隐私和安全，避免泄露个人信息和上当受骗。此外，还可以通过平台提供的在线沟通 和面试等功能与招聘方进行交流和互动，提高求职成功率。
着装得体
穿着符合公司文化和职位要求的服装。
注意言行举止
保持自信、礼貌和积极的态度，注意语言表达和肢体语言的协调性。
回答问题有技巧
清晰明了地回答问题，突出个人优势和适应性，同时避免过于自夸或贬低自己。
03
职业规划与发展
职业规划的意义和重要性
1
积极倾听
在面试官讲话时保持专注，通过点头、微 笑等方式展示对话题的兴趣。在回答问题 前先确保完全理解问题。
举例说明
在回答问题时，尽量提供具体的例子或经 历来支持自己的观点，这样可以让面试官 更好地了解你的能力和经验。
面试后的跟进与总结
感谢信/邮件 在面试结束后，及时向面试官发送感谢信或邮件，表达对 面试机会的感激之情，并再次强调自己的兴趣和适合该职 位的能力。
招聘信息获取途径和筛选方法
招聘信息获取途径
大学生可以通过校园招聘会、企业官网、招聘网站、社交媒体等多种途径获取 招聘信息。其中，校园招聘会和企业官网是获取招聘信息的主要渠道。
筛选方法
在获取招聘信息后，大学生需要根据自己的兴趣、专业背景和职业规划等因素 进行筛选。同时，还需要注意招聘信息的真实性和有效性，避免上当受骗。
网络招聘平台使用指南
网络招聘平台介绍
目前市面上有许多网络招聘平台，如前程无忧、智联招聘、拉勾网等。这些平台提供了海量的招聘信息和便捷的 求职服务，是大学生求职的重要工具。
使用指南
在使用网络招聘平台时，大学生需要先注册账号并完善个人信息，然后可以根据自己的需求搜索和筛选招聘信息。 同时，还需要注意保护个人隐私和安全，避免泄露个人信息和上当受骗。此外，还可以通过平台提供的在线沟通 和面试等功能与招聘方进行交流和互动，提高求职成功率。
着装得体
穿着符合公司文化和职位要求的服装。
注意言行举止
保持自信、礼貌和积极的态度，注意语言表达和肢体语言的协调性。
回答问题有技巧
清晰明了地回答问题，突出个人优势和适应性，同时避免过于自夸或贬低自己。
03
职业规划与发展
职业规划的意义和重要性
1
《就业指导课教案》课件
《就业指导课教案》PPT课件第一章：职业规划与自我认知1.1 教学目标让学生了解职业规划的重要性帮助学生认识自身的优势和兴趣引导学生明确职业目标1.2 教学内容职业规划的概念与意义自我认知的方法与技巧职业目标的设定与实现1.3 教学方法讲座式教学小组讨论个人反思与分享1.4 教学资源相关书籍和文章自我认知测试工具成功案例分享第二章：职场信息的收集与分析2.1 教学目标让学生掌握职场信息的收集方法培养学生分析职场信息的能力帮助学生了解行业动态和职业发展趋势2.2 教学内容职场信息的来源与分类信息收集的方法与技巧职场信息的分析与运用2.3 教学方法讲座式教学案例分析小组讨论2.4 教学资源行业报告和市场调研数据职业网站和招聘平台成功案例分享第三章：求职技巧与策略3.1 教学目标让学生掌握求职的基本技巧培养学生制定求职策略的能力帮助学生提高求职成功率3.2 教学内容面试技巧与模拟训练求职策略与行动计划3.3 教学方法讲座式教学小组讨论角色扮演与模拟面试3.4 教学资源简历模板与案例分析面试题目与答题技巧行业招聘信息与成功案例分享第四章：职场沟通与团队协作4.1 教学目标让学生了解职场沟通的重要性培养学生有效的沟通技巧帮助学生提高团队协作能力4.2 教学内容职场沟通的原则与技巧有效倾听与表达团队协作与冲突管理4.3 教学方法讲座式教学小组讨论角色扮演与模拟训练4.4 教学资源职场沟通技巧相关书籍和文章团队协作工具与方法成功案例分享第五章：职场心理素质与自我提升5.1 教学目标让学生了解职场心理素质的重要性培养学生应对职场压力的能力帮助学生实现自我提升5.2 教学内容职场心理素质的内涵与作用应对职场压力的方法与技巧自我提升的策略与方法5.3 教学方法讲座式教学小组讨论个人反思与分享5.4 教学资源职场心理素质相关书籍和文章压力管理工具与方法成功案例分享《就业指导课教案》PPT课件第六章：求职渠道与网络招聘6.1 教学目标让学生了解求职的不同渠道培养学生利用网络招聘平台的能力帮助学生提高求职效率6.2 教学内容求职渠道的分类与特点网络招聘平台的应用与技巧社交媒体在求职中的作用6.3 教学方法讲座式教学案例分析小组讨论6.4 教学资源主流招聘网站介绍社交媒体求职技巧成功案例分享第七章：职业形象与职场礼仪7.1 教学目标让学生了解职业形象的重要性培养学生塑造良好职业形象的能力帮助学生掌握职场礼仪的基本原则7.2 教学内容职业形象的内涵与要素职场礼仪的规范与实践职业形象与礼仪在面试中的应用7.3 教学方法讲座式教学角色扮演与模拟训练小组讨论7.4 教学资源职业形象与职场礼仪相关书籍和文章面试着装与仪态指导成功案例分享第八章：职业发展与晋升策略8.1 教学目标让学生了解职业发展的阶段与路径培养学生制定晋升策略的能力帮助学生实现职业目标的持续发展8.2 教学内容职业发展的阶段与关键点晋升策略的制定与实施职业规划与个人品牌的建立8.3 教学方法讲座式教学小组讨论个人反思与分享8.4 教学资源职业发展相关书籍和文章晋升案例与经验分享职业规划与个人品牌建设的工具与方法第九章：创业指导与风险管理9.1 教学目标让学生了解创业的基本流程培养学生创业风险管理的能力帮助学生实现创业梦想9.2 教学内容创业风险的识别与应对创业资金与团队建设9.3 教学方法讲座式教学案例分析小组讨论9.4 教学资源创业指导相关书籍和文章创业风险管理工具与方法成功创业案例分享第十章：总结与展望10.1 教学目标让学生回顾学习收获培养学生对未来职业发展的信心帮助学生制定长期职业规划10.2 教学内容课程回顾与总结个人职业发展目标的调整与更新长期职业规划的制定与实施10.3 教学方法讲座式教学小组讨论个人反思与分享10.4 教学资源学生作品展示与分享职业发展规划相关书籍和文章成功案例分享重点和难点解析重点环节1：职业规划与自我认知学生需要理解职业规划的重要性，并能够通过自我认知确定自己的职业方向。
2024大学生就业指导课件PPT课件
大学生就业指导课件PPT课件目录•大学生就业形势与政策•大学生就业准备与规划•求职渠道与信息资源获取•面试技巧与礼仪规范培训•职场适应能力及心态调整建议•职场发展规划与持续学习建议01大学生就业形势与政策当前大学生就业形势就业压力持续增大随着高校毕业生数量不断增加，就业市场竞争日益激烈，大学生就业压力持续增大。
就业结构性矛盾突出一方面，部分大学生难以找到合适的工作；另一方面，一些基层和艰苦地区难以吸引和留住大学生。
创新创业成为新趋势越来越多的大学生选择自主创业，通过创新创造就业机会。
国家出台一系列政策，鼓励大学生到基层和艰苦地区就业，为基层发展提供人才支持。
鼓励基层就业支持创新创业拓展就业渠道国家加大对大学生创新创业的支持力度，提供创业培训、资金扶持等服务。
国家积极推动校企合作、产教融合，为大学生提供更多实习就业机会。
030201各地根据本地实际情况，出台具体的大学生就业政策，包括提供岗位补贴、社保补贴等。
各地出台具体政策地方政府加强就业服务机构建设，为大学生提供就业咨询、职业指导等服务。
加强就业服务地方政府定期举办各类招聘会、人才交流会等活动，为大学生搭建就业平台。
举办招聘会等活动03行业间就业差异明显不同行业间的就业差异依然明显，大学生在选择就业行业时需要充分了解行业发展趋势和就业前景。
01新兴产业成为热门随着科技的不断发展，新兴产业如人工智能、大数据、云计算等成为大学生就业的热门选择。
02传统行业转型升级传统行业如制造业、农业等也在积极转型升级，为大学生提供更多就业机会。
行业就业趋势分析02大学生就业准备与规划自我评价与职业定位01深入了解自己的兴趣、优势、价值观和职业倾向，明确个人职业发展方向。
02通过参加职业测评、实习体验、与从业者交流等方式，了解不同职业的特点和要求。
03结合个人情况和市场需求，确定适合自己的职业定位和发展目标。
010203分析当前就业市场和行业趋势，了解目标职位的招聘需求和薪资待遇。
2024版大学生就业指导ppt课件
仪表得体
注意面试时的仪表和着装，保持 整洁、大方、自信的形象。
积极互动
在面试中保持积极、主动的态度， 认真倾听并回答问题，同时展示 自己的沟通能力和团队协作精神。
03
职场礼仪与沟通技巧培训
职场基本礼仪规范
着装得体
根据职场环境和岗位要 求选择合适的服装，保
持整洁干净。
言谈举止
使用礼貌用语，注意音 量和语速，避免粗俗和
自卑心理
部分大学生在求职过程中，因自身条件或经历不 足而产生自卑感，影响自信心和表现。
盲目攀比心理
部分大学生在求职过程中，过于关注他人成果， 忽视自身实际，导致心态失衡。
积极心态培养及压力缓解方法
正确认识自我
了解自己的兴趣、特长和价值观，制定符合 实际的求职目标。
积极心态培养
关注自身成长和进步，保持乐观向上的态度， 增强自信心。
冒犯性语言。
时间观念
办公环境
严格遵守工作时间和会 议时间，不迟到早退。
保持办公桌面整洁有序， 不随意摆放私人物品。
有效沟通技巧和方法
倾听能力
认真倾听他人讲话，理解对方观点和需求。
反馈技巧
及时给予他人反馈，肯定对方优点并提出建 设性意见。
表达能力
清晰明确地表达自己的意见和想法，避免模 棱两可。
非语言沟通
制定个人职业规划方案
设定职业目标
根据自我认识和市场需求，设定短期和长期的职业目标，明确自 己想要达到的职业高度和成就。
制定实现职业目Leabharlann 的措施针对设定的职业目标，制定具体的行动计划，包括学习、实践、拓 展人脉等方面的措施。
调整职业规划方案
在职业规划实施过程中，根据实际情况和反馈信息进行适时调整， 确保职业规划的可行性和有效性。
就业指导课件ppt及教案
总结词
选择适合自己的创业项目
详细描述
根据个人兴趣、经验和市场需求，筛选具有潜 力的创业项目，并评估项目的可行性。
总结词
评估创业项目的市场前景和发展空间
详细描述
研究目标客户的需求、市场规模和增长趋势，预测 项目未来的发展潜力。
总结词
制定创业项目的实施计划和策略
详细描述
设计商业模式、制定营销策略和运营计划，确保项目顺 利实施。
创业实践与经验分享
总结词
积累创业实践经验
详细描述
通过参与实际创业项目或模拟创业 活动，积累创业实践经验，提高实 际操作能力。
总结词
分享成功创业案例与经验教训
详细描述
邀请成功创业者分享创业经历、经验 和教训，为创业者提供借鉴和启示。
总结词
建立创业导师制度，提供创业指导 与支持
详细描述
组建由经验丰富的创业者、企业家 和行业专家组成的导师团队，为创 业者提供个性化指导和支持。
就业指导课件PPT及教案
目
CONTENCT
录
• 就业市场概述 • 求职技巧指导 • 职场新人必备技能 • 法律法规与权益保护 • 职业发展与晋升 • 创业指导与实践
01
就业市场概述
当前就业市场状况
02
01
03
当前就业市场总体稳定，但存在局部压力和挑战。 产业结构调整和转型升级对就业市场带来一定影响。 高校毕业生数量增加，就业形势较为严峻。
维权途径
劳动者应了解并掌握维权途径，如工 会、劳动监察部门和律师等，以便在 遇到劳动侵权时能够及时寻求帮助。
05
职业发展与晋升ຫໍສະໝຸດ 职业发展路径规划01
02
03
职业定位
根据个人兴趣、能力和市 场需求，明确职业发展方 向和目标。
选择适合自己的创业项目
详细描述
根据个人兴趣、经验和市场需求，筛选具有潜 力的创业项目，并评估项目的可行性。
总结词
评估创业项目的市场前景和发展空间
详细描述
研究目标客户的需求、市场规模和增长趋势，预测 项目未来的发展潜力。
总结词
制定创业项目的实施计划和策略
详细描述
设计商业模式、制定营销策略和运营计划，确保项目顺 利实施。
创业实践与经验分享
总结词
积累创业实践经验
详细描述
通过参与实际创业项目或模拟创业 活动，积累创业实践经验，提高实 际操作能力。
总结词
分享成功创业案例与经验教训
详细描述
邀请成功创业者分享创业经历、经验 和教训，为创业者提供借鉴和启示。
总结词
建立创业导师制度，提供创业指导 与支持
详细描述
组建由经验丰富的创业者、企业家 和行业专家组成的导师团队，为创 业者提供个性化指导和支持。
就业指导课件PPT及教案
目
CONTENCT
录
• 就业市场概述 • 求职技巧指导 • 职场新人必备技能 • 法律法规与权益保护 • 职业发展与晋升 • 创业指导与实践
01
就业市场概述
当前就业市场状况
02
01
03
当前就业市场总体稳定，但存在局部压力和挑战。 产业结构调整和转型升级对就业市场带来一定影响。 高校毕业生数量增加，就业形势较为严峻。
维权途径
劳动者应了解并掌握维权途径，如工 会、劳动监察部门和律师等，以便在 遇到劳动侵权时能够及时寻求帮助。
05
职业发展与晋升ຫໍສະໝຸດ 职业发展路径规划01
02
03
职业定位
根据个人兴趣、能力和市 场需求，明确职业发展方 向和目标。
大学生就业指导ppt课件全
回答对策：一般情况下，如实地讲出自己的 优缺点，并不会减少录用的机会。回答这个问 题时的态度比回答这个问题的内容更加重要。 应试者的回答应当首先强调自己适应的或已经 具有的技能。雇用的决定在很大程度上取决于 这些技能。回答时要简单扼要，可以举简短的 例子加以证明。
14
（3）你以前的经验和我们现在的工作有 哪些联系？
回答对策：在商谈薪酬之前，应试者可以调查了解自
己所从事工作的合理的市场价值。在与对方商谈时，
可以插入“合理的市场价值”此类语汇。应试者可以
考虑这样回答：“钱不是我唯一关心的事。我想先谈
谈我对贵公司所能做的贡献，如果您允许的话。”或
者“我对工资没有硬性要求。我相信贵公司在处理我
的问题上会友善合理。我注重的是找到工作机会，所
29
（二）心理和智商测试
心理测试是用事先编制好的标准化量 表或问卷要求应试者完成，根据完成的 数量和质量来判定其心理水平或个性差 异的方法。
智商测试主要测试受聘者的记忆力、 分析观察能力、综合归纳能力、思维反 映能力。
30
（三）综合能力测试
综合能力测试兼有智商测试的要求， 但程度更高，这种考试目的在于考察应 试者的文字、口头表达能力以及分析、 解决问题和逻辑思维的能力。
19
2.提问技巧
提出的问题要视主试人的身份而定。 要把不同的问题安排在谈话进程的不同
阶段提出。 要注意提问的方式和语气。 不提模棱两可、似是而非的问题.
20
三、面试结束
（一）把握面试结束的时间 （二）面试结束后的工作
21
（一）把握面试结束的时间
面试谈话时间的长短要视内容而定， 一般掌握在30分钟至45分钟，最短时间 大约10分钟左右。
终于有一天，他参加了保险公司的面试，在11位主 考官面前，神态自若，回答流利，有理有据，得到了 面试官的一致好评。又一个星期后，他被录用了。
14
（3）你以前的经验和我们现在的工作有 哪些联系？
回答对策：在商谈薪酬之前，应试者可以调查了解自
己所从事工作的合理的市场价值。在与对方商谈时，
可以插入“合理的市场价值”此类语汇。应试者可以
考虑这样回答：“钱不是我唯一关心的事。我想先谈
谈我对贵公司所能做的贡献，如果您允许的话。”或
者“我对工资没有硬性要求。我相信贵公司在处理我
的问题上会友善合理。我注重的是找到工作机会，所
29
（二）心理和智商测试
心理测试是用事先编制好的标准化量 表或问卷要求应试者完成，根据完成的 数量和质量来判定其心理水平或个性差 异的方法。
智商测试主要测试受聘者的记忆力、 分析观察能力、综合归纳能力、思维反 映能力。
30
（三）综合能力测试
综合能力测试兼有智商测试的要求， 但程度更高，这种考试目的在于考察应 试者的文字、口头表达能力以及分析、 解决问题和逻辑思维的能力。
19
2.提问技巧
提出的问题要视主试人的身份而定。 要把不同的问题安排在谈话进程的不同
阶段提出。 要注意提问的方式和语气。 不提模棱两可、似是而非的问题.
20
三、面试结束
（一）把握面试结束的时间 （二）面试结束后的工作
21
（一）把握面试结束的时间
面试谈话时间的长短要视内容而定， 一般掌握在30分钟至45分钟，最短时间 大约10分钟左右。
终于有一天，他参加了保险公司的面试，在11位主 考官面前，神态自若，回答流利，有理有据，得到了 面试官的一致好评。又一个星期后，他被录用了。
大学生就业指导PPT完整全套教学课件
培养创新意识
通过创业教育，引导学生关注市场变化，发掘商 业机会，培养创新意识和创业思维。
3
提升就业能力
创业教育不仅有助于学生自主创业，还能提升其 在就业市场中的竞争力，拓宽职业发展道路。
创新思维训练与方法
发散性思维训练
通过头脑风暴、联想思维等方法，激发学生的发散性思维，培养多 角度思考问题的能力。
01
学会倾听
耐心倾听他人意见，理解他人需 求，避免打断或强行推销自己的 观点。
清晰表达
02
03
书面沟通
用简洁明了的语言表达自己的想 法和需求，避免模棱两可或含糊 不清。
掌握邮件、报告等书面沟通技巧 ，注意格式规范、语言得体、信 息准确。
个人职业规划与发展
制定职业目标
根据自己的兴趣、能力和市场 需求，制定明确的职业目标。
失败创业案例
同样选取一些失败创业 案例，剖析其失败原因 及教训，帮助学生规避 创业风险，提高创业成 功率。
案例讨论与反思
组织学生对案例进行讨 论和反思，引导学生深 入思考创业过程中的问 题与挑战，培养学生的 创业意识和实践能力。
06 政策法规与权益 保护
大学生就业政策法规解读
国家层面政策法规
包括国家就业促进法、高校毕业生就业政策等，旨在 保障大学生平等就业权利。
03
02
网络求职
利用招聘网站、社交媒体等网络平 台，广泛投递简历。
实习转正
通过实习表现，争取获得企业正式 录用机会。
04
面试技巧提升
面试前准备
提前了解企业背景、职位需求，做好充分准 备。
面试礼仪
注意着装、言谈举止，展现良好的职业素养 。
面试沟通技巧
学会倾听、表达，与面试官建立良好的互动 关系。
通过创业教育，引导学生关注市场变化，发掘商 业机会，培养创新意识和创业思维。
3
提升就业能力
创业教育不仅有助于学生自主创业，还能提升其 在就业市场中的竞争力，拓宽职业发展道路。
创新思维训练与方法
发散性思维训练
通过头脑风暴、联想思维等方法，激发学生的发散性思维，培养多 角度思考问题的能力。
01
学会倾听
耐心倾听他人意见，理解他人需 求，避免打断或强行推销自己的 观点。
清晰表达
02
03
书面沟通
用简洁明了的语言表达自己的想 法和需求，避免模棱两可或含糊 不清。
掌握邮件、报告等书面沟通技巧 ，注意格式规范、语言得体、信 息准确。
个人职业规划与发展
制定职业目标
根据自己的兴趣、能力和市场 需求，制定明确的职业目标。
失败创业案例
同样选取一些失败创业 案例，剖析其失败原因 及教训，帮助学生规避 创业风险，提高创业成 功率。
案例讨论与反思
组织学生对案例进行讨 论和反思，引导学生深 入思考创业过程中的问 题与挑战，培养学生的 创业意识和实践能力。
06 政策法规与权益 保护
大学生就业政策法规解读
国家层面政策法规
包括国家就业促进法、高校毕业生就业政策等，旨在 保障大学生平等就业权利。
03
02
网络求职
利用招聘网站、社交媒体等网络平 台，广泛投递简历。
实习转正
通过实习表现，争取获得企业正式 录用机会。
04
面试技巧提升
面试前准备
提前了解企业背景、职位需求，做好充分准 备。
面试礼仪
注意着装、言谈举止，展现良好的职业素养 。
面试沟通技巧
学会倾听、表达，与面试官建立良好的互动 关系。
大学生就业指导课程实训授课PPT课件
01
认识职场与提升个
人
素养 行动，能让人生放射光彩。陆游说：“ 纸上得 来终觉 浅，觉 知此事 要躬行 。”还 有人说 ，“时间 给空想 者痛苦 ，给创 造者幸 福。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
行动，能让人生放射光彩。陆游说：“ 纸上得 来终觉 浅，觉 知此事 要躬行 。”还 有人说 ，“时间 给空想 者痛苦 ，给创 造者幸 福。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说：“ 纸上得 来终觉 浅，觉 知此事 要躬行 。”还 有人说 ，“时间 给空想 者痛苦 ，给创 造者幸 福。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
行动，能让人生放射光彩。陆游说：“ 纸上得 来终觉 浅，觉 知此事 要躬行 。”还 有人说 ，“时间 给空想 者痛苦 ，给创 造者幸 福。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
行动，能让人生放射光彩。陆行游动说，：能“ 纸让上人得生放来射终光觉彩浅。，陆觉行游知动说此，：事能“ 要纸让躬上人行得生放。来射”终还光觉有彩浅人。，说陆觉，游知“说时此行：间事动“给，要纸空能躬上想让行得者人。来痛生”终还苦放觉有射，浅人光给，说彩创觉，。造知“陆者时此行游幸间事动行说福给，要动：。空能躬，“”想纸让行有能者上人。了让痛得生”梦人还苦放来想生有射，终放，人光给觉射就说彩创浅光要，。造，彩付“陆者时觉。出游幸间知陆行行说福给此游动动：。空事说，，“”想：要纸用有能“者躬上行了纸让痛行得动梦上人苦。来来想得生，”终放实，还来给觉射现就终有创浅光自要觉人造，彩己付说浅者觉。梦出，，幸知陆想行觉“时福此游。动知间。事说，此给”：要用有事空“躬行了要纸想行动梦躬上者。来想行得痛”实，还。来苦现就”终有还，自要觉人给有己付说浅创人梦出，，说造想行觉“者时，。动知幸间“时，此福给间用事。空给行要”想有空动躬者想了来行痛梦者实。苦想痛现”还，苦，自给有就，己创人要给梦说造创付想者，出造。幸“行者时福幸间动。，福给”用有。空”想行了有动梦者了来想痛梦苦实，想现就，，自要给就创己付要梦出造付想行者出幸。动行，福动用。，”行用有动行了来动梦实来想现实，自现就己自要梦己付想梦出。想行
大学生就业指导课ppt教案
〔一〕当前人才的认知及造就 人才的条件
造就人才 在?生于忧患，死于安乐?中，孟子 认为造就人才的客观条件是“苦其心志， 劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂
乱 其所为〞，只有这样，才能“动心忍性，
曾 益其所不能〞；造就人才的主观条件是
〔二〕职业生涯与职业理想、未 来生活的关系
职业生涯
5、自身条件分析 包括个人整体素质及测评结果。
〔三〕职业生涯的设计与实施
6、目标 包括短期、中期和长期。
7、成功标准 可以概括的写，也可以谈一谈自 己对成功的认识与看法。
作业：
“职业生涯规划〞设计报告 模板.doc
职业生涯是指一个人一生连续从事和负 担的职业、职务、职位的过程。
〔二〕职业生涯与职业理想、未 来生活的关系
1、职业生涯六个阶段 • 职业准备期 • 职业选择期 • 职业适应期 • 职业稳定期 • 职业能力衰退期 • 职业结束期。
〔二〕职业生涯与职业理想、未 来生活的关系
职业理想
职业理想是人们在职业上依据社会要
〔三〕职业生涯的设计与实施
2、职业方向 职业方向指的是对职业的 选择，反映了规划者的职业生 涯动机或主观愿望。
〔三〕职业生涯的设计与实施
3、社会环境分析 通过对社会环境的分析，来确 定自己是否适应社会环境的变化以 及怎样调整自己来适应社会的需要。
〔三〕职业生涯的设计与实施
4、行业环境分析和企业分析 如企业的开展、人事政策、企 业制度、职业空间等。
求和个人条件，借想象而确立的奋斗目标，
即个人渴望到达的职业境界。
〔二〕职业生涯与职业理想、未 来生活的关系
1、职业理想的特点
职业理想具有差异性。 职业理想具有开展性。 职业理想具有时代性。
大学生就业指导讲课PPT演示课件
方
向
夕阳产业
劳动密集、低技术含量、低附加值、高污染、高能耗……
江山如画一时多少豪杰多情应笑我早 生华发
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大学生就业指导
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职业成功的三要素
入对岗位
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营销类岗位：市场销售…
1
4
服务类岗位：后勤保障服务…
技术类岗位：研发/工程技术、品管/设备… 2
岗位方向
干部身份的好处 1.可考国家公务员（应届生除外） 2.人才流动必备条件； 3.评职称及累计计算工龄； 4.提干。
大学生就业指导
30
何谓学历鉴定？
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学历鉴定书是教育主管部门(国家教育 部\省教育厅)推出的权威学历认证服务 项目而出具的鉴定证书。 求职（必要时）、专升本、报考公务 员、职称评审、出国留学时一定要有 专业代办机构的书面鉴定报告；
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大学生就业指导
14
择业价值观
究 竟 哪 个 最 重 要 ？
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薪资+福利？公司文化？ 个人成长？发展前景？
大学生就业指导
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职业成功的三要素
5 自由职业者：作家/画家…
管理类岗位：HR/PMC/财务… 江山如画一时多少豪杰多情应笑我早生华发
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3
6 公务员/事业型岗位
大学生就业指导
大学生就业指导教案ppt课件
第一章 职业认知
四、职业资格证书对就业的作用
1.求职就业的必备条件 2.胜任岗位职责的标志 3.增强职业竞争能力的手段
第一章 职业认知
五、职业资格的考试类型
1.从业资格证书 从业资格证书是建立在从业资格确认的基础上的，从业资格确认工作由 各省、自治区、直辖市人事部门会同当地业务主管部门组织实施，通过学历 认定或考试合格者取得从业资格证书。 2.执业资格证书 执业资格证书是国家授予执业资格考试合格人员的专用证书。执业资格 考试的报名条件、考核内容、考核标准由于专业不同有所差异，但都是由国 家劳动人事行政部门综合管理。 3.执业资格注册 注册是对专业技术人员执业管理的重要手段，未经注册者，不得使用相 应名称和从事有关业务。
第一章 职业认知
二、职业生ห้องสมุดไป่ตู้规划的意义
1、有利于确定人生的方向，提供奋斗的策略。 2、有利于准确评价个人特点 3、准确定位职业方向 4、有利于重新认识自身价值，评估个人目标和现状的差距，控制前途 和命运。
第一章 职业认知
三、职业生涯规划的五大要素
知己 知彼 抉择 目标 行动
第一章 职业认知
第三节 职业资格证书制度
大学生就业必备的三种武器
正确的就业观念 实用的就业技能
全面的就业
目录
成绩构成
第一章 职业认知 第二章 职业的自我认知 第三章 职业目标与行动策略
职业生涯篇
第一章 职业认知
第一节 职业的内涵与演变 第二节 职业生涯规划概述 第三节 职业资格证书制度 第四节 职业行业分析 第五节 企业用人 第六节 职业道德于职业精神
从不同的角度分析，职业除了具有上述特性外，还有社会性、规范性、 时代性等特性。
第一章 职业认知
大学生就业指导课件 PPT
2、社会就业高峰时期：2010年前后，每年城镇新增 劳动力1700万，下岗失业、分流、登记失业、农村 剩余劳动力向城镇转移，形成几股大潮 ；
3、我国经济发展能够新增的就业岗位有限，2011年 政府目标为城镇新增就业岗位900万个，缺口巨大。
我国近几年毕业生就业人数（专、本、硕、博）
❖ 2007年，495万， 增加82万 ❖ 2008年，554万， 增加64万 ❖ 2009年，611万， 增加57万 ❖ 2010年，630万， 增加19万 ❖ 2011年，660万， 增加30万 ❖ 2012年—2017年，每年超过700万
服务保障
1.经费保障。志愿者服务期间中央财政给予一定补贴。生活 补贴为每人每月680元，同时根据所在服务地享受艰苦边 远地区津贴（按照人事部、财政部《完善艰苦边远地区津 贴制度实施方案》，全国有984个县、市、区纳入实施艰 苦边远地区津贴范围，每月津贴标准分别为：一类区65 元，二类区120元，三类区215元，四类区370元，五类 区640元，六类区950元），按月发放。服务单位为志愿 者提供住宿等必要的生活条件。
二、大学生就业指导课的主要内容
❖ 1. 就业形势分析及政策解读 ❖ 2. 求职准备 ❖ 3. 应聘实务 ❖ 4. 就业心理调试 ❖ 5. 就业手续办理与就业权益保护 ❖ 6. 职业适应与发展
1、课程学时：14学时 2、课程学分：1学分 3、课程类型：公共选修课
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
大学生就业指导课件 PPT
课程介绍
❖ 一、课程的性质、目的、地位和任务
《大学生就业指导》是伴随我国大学生“双 向选择、自主择业”的就业制度改革而新兴 的一门综合性课程。
一、熟悉就业的相关知识 ➢了解高等教育大众化背景下的大学生就业
3、我国经济发展能够新增的就业岗位有限，2011年 政府目标为城镇新增就业岗位900万个，缺口巨大。
我国近几年毕业生就业人数（专、本、硕、博）
❖ 2007年，495万， 增加82万 ❖ 2008年，554万， 增加64万 ❖ 2009年，611万， 增加57万 ❖ 2010年，630万， 增加19万 ❖ 2011年，660万， 增加30万 ❖ 2012年—2017年，每年超过700万
服务保障
1.经费保障。志愿者服务期间中央财政给予一定补贴。生活 补贴为每人每月680元，同时根据所在服务地享受艰苦边 远地区津贴（按照人事部、财政部《完善艰苦边远地区津 贴制度实施方案》，全国有984个县、市、区纳入实施艰 苦边远地区津贴范围，每月津贴标准分别为：一类区65 元，二类区120元，三类区215元，四类区370元，五类 区640元，六类区950元），按月发放。服务单位为志愿 者提供住宿等必要的生活条件。
二、大学生就业指导课的主要内容
❖ 1. 就业形势分析及政策解读 ❖ 2. 求职准备 ❖ 3. 应聘实务 ❖ 4. 就业心理调试 ❖ 5. 就业手续办理与就业权益保护 ❖ 6. 职业适应与发展
1、课程学时：14学时 2、课程学分：1学分 3、课程类型：公共选修课
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
大学生就业指导课件 PPT
课程介绍
❖ 一、课程的性质、目的、地位和任务
《大学生就业指导》是伴随我国大学生“双 向选择、自主择业”的就业制度改革而新兴 的一门综合性课程。
一、熟悉就业的相关知识 ➢了解高等教育大众化背景下的大学生就业
《大学生就业指导》PPT课件
• 举措六，推动社会就业观念的转变，营造有利于大学 生就业的舆论氛围。各地、各高校要把就业宣传教育 作为就业工作的重要组成部分，把职业指导和就业教 育贯穿大学教育的始终。
第二节 大学毕业生的就业市场
一、大学生就业市场的含义
大学生就业市场是社会主义市场经 济体系下要素市场中劳动力市场的一部 分，是专门以高校毕业生为对象的初次 就业市场，是高校毕业生就业制度的一 个重要组成部分。
• 4.鼓励高校毕业生自主创业和灵活就业。凡高校毕业 生从事个体经营的，除国家限制的行业外，自工商部 门批准其经营之日起1年内免交登记类和管理类的各项 行政事业性收费。有条件的地区由地方政府确定，在 现有渠道中为高校毕业生提供创业小额贷款和担保。
• 5.为高校毕业生办理户口和人事档案手续提供便利。 对毕业离校时未落实工作单位的高校毕业生，本人要 求户口和人事档案保留在学校的，按规定保留两年。 在此期间，档案管理机构对保管其档案免收服务费用； 本人要求将户口转回入学前户籍所在地的，公安机关 应当按照户籍管理规定为其办理落户手续，人事、教 育部门所属人才交流服务机构负责办理相关手续，人 事部门所属人才交流服务机构免费提供人事代理服务。 本人落实工作单位后，公安机关按有关规定办理户口 迁移手续。
• 毕业生可以申请自费出国留学，申请自 费出国留学的毕业生不参加就业，凭国 （境）外大学的录取通知书，在学校规 定的期限内提出申请，经学校教务和毕 业生就业管理部门审核同意后，不列入 就业计划。毕业生集中离校时未办妥手 续的，原则上将其户口转至家庭所在地， 继续办理出国手续。
（八）有关大学生就业的最新政策
全国就业，积极满足国防、军工、科研、教学、 高新技术等单位，以及国有大中型骨干企业、 党政机关和人民解放军的所属单位的用人需求。 国务院有关部委和省、市、自治区所属高等学 校毕业生就业优先满足本系统、本行业、本地 区需要，同时努力为地方、为全国的经济和社 会发展服务。师范类本、专科毕业生应优先满 足教育系统的需要。
第二节 大学毕业生的就业市场
一、大学生就业市场的含义
大学生就业市场是社会主义市场经 济体系下要素市场中劳动力市场的一部 分，是专门以高校毕业生为对象的初次 就业市场，是高校毕业生就业制度的一 个重要组成部分。
• 4.鼓励高校毕业生自主创业和灵活就业。凡高校毕业 生从事个体经营的，除国家限制的行业外，自工商部 门批准其经营之日起1年内免交登记类和管理类的各项 行政事业性收费。有条件的地区由地方政府确定，在 现有渠道中为高校毕业生提供创业小额贷款和担保。
• 5.为高校毕业生办理户口和人事档案手续提供便利。 对毕业离校时未落实工作单位的高校毕业生，本人要 求户口和人事档案保留在学校的，按规定保留两年。 在此期间，档案管理机构对保管其档案免收服务费用； 本人要求将户口转回入学前户籍所在地的，公安机关 应当按照户籍管理规定为其办理落户手续，人事、教 育部门所属人才交流服务机构负责办理相关手续，人 事部门所属人才交流服务机构免费提供人事代理服务。 本人落实工作单位后，公安机关按有关规定办理户口 迁移手续。
• 毕业生可以申请自费出国留学，申请自 费出国留学的毕业生不参加就业，凭国 （境）外大学的录取通知书，在学校规 定的期限内提出申请，经学校教务和毕 业生就业管理部门审核同意后，不列入 就业计划。毕业生集中离校时未办妥手 续的，原则上将其户口转至家庭所在地， 继续办理出国手续。
（八）有关大学生就业的最新政策
全国就业，积极满足国防、军工、科研、教学、 高新技术等单位，以及国有大中型骨干企业、 党政机关和人民解放军的所属单位的用人需求。 国务院有关部委和省、市、自治区所属高等学 校毕业生就业优先满足本系统、本行业、本地 区需要，同时努力为地方、为全国的经济和社 会发展服务。师范类本、专科毕业生应优先满 足教育系统的需要。
大学生就业指导课ppt教案
大学生就业指导课ppt教 案
• 课程介绍 • 就业市场分析 • 求职技巧 • 职业素养 • 就业权益保护 • 职业发展与提升
01
课程介绍
课程目标
帮助学生了解就业市场和职业发展
01
通过分析当前就业市场和不同职业的发展趋势，使学生对就业
市场有更清晰的认识，为未来的职业规划打下基础。
提升学生的求职技能
劳动争议处理
劳动争议的种类
包括劳动合同纠纷、工资纠纷、工伤赔偿等。
劳动争议的处理方式
可以通过协商、调解、仲裁、诉讼等方式解决劳动争议。
劳动争议处理的注意事项
在处理劳动争议时，应当遵守法律法规，维护自己的合法权益，同 时要尽可能地保持冷静和理性。
06
职业发展与提升
职业发展路径
短期职业规划
制定短期内的职业目标，包括实习、兼职等，以 积累工作经验和提升职业技能。
详细描述
大学生应学会时间管理、情绪管理和压力管理，合理安排工作和生活，保持积极 心态和情绪稳定，同时有效应对工作和生活中的压力。
05
就业权益保护
劳动合同签订
劳动合同的重要性
劳动合同是保障劳动者权益的重要法律依据，也是维护企业利益 的重要保障。
劳动合同的内容
包括工作内容、工作地点、工作时间、薪酬待遇、保险福利等， 要确保合同内容明确、合法、合理。
目标设定
根据自我评估结果，设定短期和长期的职业发展 目标。
3
行动计划
制定实现职业发展目标的行动计划，包括提升技 能、获取证书、积累经验等方面。
04
职业素养
沟通能力
总结词
良好的沟通能力是职场必备技能，有 助于建立良好的人际关系，提高工作 效率。
• 课程介绍 • 就业市场分析 • 求职技巧 • 职业素养 • 就业权益保护 • 职业发展与提升
01
课程介绍
课程目标
帮助学生了解就业市场和职业发展
01
通过分析当前就业市场和不同职业的发展趋势，使学生对就业
市场有更清晰的认识，为未来的职业规划打下基础。
提升学生的求职技能
劳动争议处理
劳动争议的种类
包括劳动合同纠纷、工资纠纷、工伤赔偿等。
劳动争议的处理方式
可以通过协商、调解、仲裁、诉讼等方式解决劳动争议。
劳动争议处理的注意事项
在处理劳动争议时，应当遵守法律法规，维护自己的合法权益，同 时要尽可能地保持冷静和理性。
06
职业发展与提升
职业发展路径
短期职业规划
制定短期内的职业目标，包括实习、兼职等，以 积累工作经验和提升职业技能。
详细描述
大学生应学会时间管理、情绪管理和压力管理，合理安排工作和生活，保持积极 心态和情绪稳定，同时有效应对工作和生活中的压力。
05
就业权益保护
劳动合同签订
劳动合同的重要性
劳动合同是保障劳动者权益的重要法律依据，也是维护企业利益 的重要保障。
劳动合同的内容
包括工作内容、工作地点、工作时间、薪酬待遇、保险福利等， 要确保合同内容明确、合法、合理。
目标设定
根据自我评估结果，设定短期和长期的职业发展 目标。
3
行动计划
制定实现职业发展目标的行动计划，包括提升技 能、获取证书、积累经验等方面。
04
职业素养
沟通能力
总结词
良好的沟通能力是职场必备技能，有 助于建立良好的人际关系，提高工作 效率。
大学生就业指导ppt课件
What is the plan of my career and life?(我的职业与 生活规划是什么）
思考：
请你动手做一下自己的“5W”
大学生求职难，女大学生求职难，为了 在求职中脱颖而出，为了给招聘方留下 第一眼好印象，“美人计”是女大学生 求职时惯用的办法之一。
2、树立好的第一印象
【教学内容】 1、学校和职场的差别；学生和职业人的差别； 2、初入职场可能会面临的问题及其解决方法； 3、影响职业成功的因素——所需知识、技ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ及态度的变化； 4、有效的工作态度及行为； 5、工作中良好的人际沟通； 6、良好的职业道德培养。
【章节】 第一节 正确认识职业角色转换 第二节 锻造职业素质，提升竞争力 第三节 培养高尚的职业道德
人际交往
协调组织
对策：
1、主动融入新集体
2、主动、积极、真诚地 和别人交往
3、学会主动承担责任和 义务
4、遇到困难、挫折冷静 地对待和分析
拿破仑说过这样一句话：“播下一个行动，你将 收获一个习惯；播下一种习惯，你将收获一种性 格；播下一种性格，你将收获一种命运。”
大学毕业生在找工作的时候，要面对各种各样的 问题，可能还会遇到各种各样的挫折。在面对问 题和挫折的时候，怨天尤人解决不了任何问题， 所以，大学生在毕业前要做好适应社会、适应新 环境的心理准备。这正是在播种一种行动，到最 后，“你将收获一种命运”。
处。
一、尊重他人 1、尊重他人 ，是摆脱以 自我为中心的一个起点， 只有尊重他们才能得到他 人的尊重。 2、尊重你的同事，让他 们感到在你的心中是有位 置的，从而获得满足感。 3、尊重他人，也要尊重 自己。
—心理健康的标准
1.有足够的自我安全感和无差别感。 2.能充分了解自己，对自己的能力进行适当的评价。 3.生活理想切合实际，不脱离现实。 4.能保持人格的完整与和谐，保持内心的安宁与平和。 5.善于从经验中学习。 6.能保持良好的人际关系。 7.能适度地发泄和控制情绪。 8.在符合集体要求、不妨碍他人的前提下，能有限度地发
思考：
请你动手做一下自己的“5W”
大学生求职难，女大学生求职难，为了 在求职中脱颖而出，为了给招聘方留下 第一眼好印象，“美人计”是女大学生 求职时惯用的办法之一。
2、树立好的第一印象
【教学内容】 1、学校和职场的差别；学生和职业人的差别； 2、初入职场可能会面临的问题及其解决方法； 3、影响职业成功的因素——所需知识、技ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ及态度的变化； 4、有效的工作态度及行为； 5、工作中良好的人际沟通； 6、良好的职业道德培养。
【章节】 第一节 正确认识职业角色转换 第二节 锻造职业素质，提升竞争力 第三节 培养高尚的职业道德
人际交往
协调组织
对策：
1、主动融入新集体
2、主动、积极、真诚地 和别人交往
3、学会主动承担责任和 义务
4、遇到困难、挫折冷静 地对待和分析
拿破仑说过这样一句话：“播下一个行动，你将 收获一个习惯；播下一种习惯，你将收获一种性 格；播下一种性格，你将收获一种命运。”
大学毕业生在找工作的时候，要面对各种各样的 问题，可能还会遇到各种各样的挫折。在面对问 题和挫折的时候，怨天尤人解决不了任何问题， 所以，大学生在毕业前要做好适应社会、适应新 环境的心理准备。这正是在播种一种行动，到最 后，“你将收获一种命运”。
处。
一、尊重他人 1、尊重他人 ，是摆脱以 自我为中心的一个起点， 只有尊重他们才能得到他 人的尊重。 2、尊重你的同事，让他 们感到在你的心中是有位 置的，从而获得满足感。 3、尊重他人，也要尊重 自己。
—心理健康的标准
1.有足够的自我安全感和无差别感。 2.能充分了解自己，对自己的能力进行适当的评价。 3.生活理想切合实际，不脱离现实。 4.能保持人格的完整与和谐，保持内心的安宁与平和。 5.善于从经验中学习。 6.能保持良好的人际关系。 7.能适度地发泄和控制情绪。 8.在符合集体要求、不妨碍他人的前提下，能有限度地发
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大学生职业发展与就业指导
主讲教师：王艳竹
第一讲：职业生涯规划与角色定位
（一）当前人才的认知及造就 人才的条件
人才的认知
传统上我们把饱读诗书、博学多才之人 称为人才，而现代竞争社会对人才有了新 的认识与界定，是否拥有职业素质成了人 才的一个基本标志。
（一）当前人才的认知及造就 人才的条件
职业素质
5、自身条件分析 包括个人整体素质及测评结果。
（三）职业生涯的设计与实施
6、目标 包括短期、中期和长期。
7、成功标准 可以概括的写，也可以谈一谈自 己对成功的认识与看法。
作业：
“职业生涯规划”设计报 告
模板.doc
联系方式
• 艺术系就业信息群：74632936 • 艺术系就业信息邮箱： • 账号：mdjdxysxjy@ • 密码：mudanjiangdaxue牡丹江大学全拼
（一）职业生涯规划的初步认知
3、良好的职业生涯规划应具备以下 特性： • 可行性 • 适时性 • 适应性 • 持续性
（一）职业生涯规划的初步认知
4、职业生涯规划的内容 • 确定职业目标； • 确定成功标准； • 制定职业发展通路计划； • 明确需要进行的培训和准备； • 列出大概的时间安排。
（一）职业生涯规划的初步认知
（一）当前人才的认知及造就 人才的条件
造就人才 在《生于忧患，死于安乐》中，孟子
认为造就人才的客观条件是“苦其心志， 劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱
其所为”，只有这样，才能“动心忍性， 曾
益其所不能”；造就人才的主观条件是 “人
（二）职业生涯与职业理想、未 来生活的关系
职业生涯
职业生涯是指一个人一生连续从事和负 担的职业、职务、职位的过程。
（三）职业角色与其他生活角色 的关系
个人生活角色 个人职业角色 转变角色
第二讲 职业生涯规划的方法与步骤
（一）职业生涯规划的初步认知
1、什么是职业生涯？ 职业生涯就是从事职业的经历，指的 是一个人一生连续担负的工作职业和职务 的发展道路。
（一）职业生涯规划的初步认知
2、什么是职业生涯规划？ 职业生涯规划,是指个人发展与组织发 展相结合，对决定一个人职业生涯的主客 观因素进行分析、总结和测定，确定一个 人的事业奋斗目标，并选择实现这一事业 目标的职业，编制相应的工作、教育和培 训的行动计划，对每个步骤的时间、顺序 和方向作出合理的安排。
（二）影响职业生涯发展的因素
1、自身因素 • 健康； • 性别； • 教育； • 年龄； • 心理因素
（二）影响职业生涯发展的因素
2、职业因素 • 社会阶层； • 经济发展水平； • 社会文化环境； • 价值观念； • 政治制度和氛围；
（二）影响职业生涯发展的因素
3、环境因素
• 地理环境 • 行业环境 • 企业内部环境
（二）职业生涯与职业理想、未 来生活的关系
1、职业理想的特点
• 职业理想具有差异性。 • 职业理想具有发展性。 • 职业理想具有时代性。
（二）职业生涯与职业理想、未 来生活的关系
2、职业理想的作用
• 职业理想的导向作用。 • 职业理想的调节作用。 • 职业理想的激励作用。
（二）职业生涯与职业理想、未 来生活的关系
（三）职业生涯的设计与实施
2、职业方向 职业方向指的是对职业的 选择，反映了规划者的职业生 涯动机或主观愿望。
（三）职业生涯的设计与实施
3、社会环境分析 通过对社会环境的分析，来确 定自己是否适应社会环境的变化以 及怎样调整自己来适应社会的需要。
（三）职业生涯的设计与实施
4、行业环境分析和企业分析 如企业的发展、人事政策、企 业制度、职业空间等。
（二）职业生涯与职业理想、未 来生活的关系
1、职业生涯六个阶段 • 职业准备期 • 职业选择期 • 职业适应期 • 职业稳定期 • 职业能力衰退期 • 职业结束期。
（二）职业生涯与职业理想、未 来生活的关系
职业理想
职业理想是人们在职业上依据社会要求 和个人条件，借想象而确立的奋斗目标， 即个人渴望达到的职业境界。
3、实现职业理想的条件
• 了解自己 • 了解职业 • 了解社会
（二）职业生涯与职业理想、未 来生活的关系
4、实现业理想的步骤
• 择业 • 立业 • 创业
（二）职业生涯与职业理想、未 来生活的关系
职业生涯与职业理想、未来生活的关系
职业理想是职业生涯设计的动力因素，是毕 业生择业和从业的思想基础和目标导向 。具有职 业理想的职业生涯是一份人未来生活的概括，也 是人的未来的趋势。合理地规划自己的未来，可 以帮助我们认清自我、规范自我，时刻提醒我为 自己的目标奋斗，同时也能够帮助我克服职业生 涯前期的困饶和疑惑。
5、职业生涯规划的原则 • 实事求是原则； • 切实可行性原则； • 循序渐进原则； • 因人而异的原则； • 发展性原则。
（一）职业生涯规划的初步认知
6、职业生涯规划的五大要素
职业生涯规划的五大要素包括： 知己、知彼、抉择、目标和行动。
（一）职业生涯规划的初步认知
7、职业生涯规划的基本步骤
• 确定志向 • 自我评估 • 职业生涯机会的评估 • 职业的选择 • 职业生涯路线的选择 • 设定职业生涯目标 • 制定行动计划与措施 • 评估与反馈
职业素质是劳动者对社会职业了解与适应能 力的一种综合体现，其主要表现在职业兴趣、职 业能力、职业个性及职业情况等方面。影响和制 约职业素质的因素很多，主要包括：受教育程度、 实践经验、社会环境、工作经历以及自身的一些 基本情况。一般说来，劳动者能否顺利就业并取 得成就，在很大程度上取决于本人的职业素质， 职业素质越高的人，获得成功的机会就越多。
（三）职业生涯的设计与实施
专家认为，一份完整的职业生涯规 划应包括六个方面的内容：题目、职 业方向、社会环境分析、行业和企业 分析、自身条件分析、目标、成功标 准。
（三）职业生涯的设计与实施
1、题目 在职业生涯规划题目项目中， 需要表达四个方面的内容：规划者 姓名、规划年限、起止日期、年龄 跨度。
主讲教师：王艳竹
第一讲：职业生涯规划与角色定位
（一）当前人才的认知及造就 人才的条件
人才的认知
传统上我们把饱读诗书、博学多才之人 称为人才，而现代竞争社会对人才有了新 的认识与界定，是否拥有职业素质成了人 才的一个基本标志。
（一）当前人才的认知及造就 人才的条件
职业素质
5、自身条件分析 包括个人整体素质及测评结果。
（三）职业生涯的设计与实施
6、目标 包括短期、中期和长期。
7、成功标准 可以概括的写，也可以谈一谈自 己对成功的认识与看法。
作业：
“职业生涯规划”设计报 告
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联系方式
• 艺术系就业信息群：74632936 • 艺术系就业信息邮箱： • 账号：mdjdxysxjy@ • 密码：mudanjiangdaxue牡丹江大学全拼
（一）职业生涯规划的初步认知
3、良好的职业生涯规划应具备以下 特性： • 可行性 • 适时性 • 适应性 • 持续性
（一）职业生涯规划的初步认知
4、职业生涯规划的内容 • 确定职业目标； • 确定成功标准； • 制定职业发展通路计划； • 明确需要进行的培训和准备； • 列出大概的时间安排。
（一）职业生涯规划的初步认知
（一）当前人才的认知及造就 人才的条件
造就人才 在《生于忧患，死于安乐》中，孟子
认为造就人才的客观条件是“苦其心志， 劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱
其所为”，只有这样，才能“动心忍性， 曾
益其所不能”；造就人才的主观条件是 “人
（二）职业生涯与职业理想、未 来生活的关系
职业生涯
职业生涯是指一个人一生连续从事和负 担的职业、职务、职位的过程。
（三）职业角色与其他生活角色 的关系
个人生活角色 个人职业角色 转变角色
第二讲 职业生涯规划的方法与步骤
（一）职业生涯规划的初步认知
1、什么是职业生涯？ 职业生涯就是从事职业的经历，指的 是一个人一生连续担负的工作职业和职务 的发展道路。
（一）职业生涯规划的初步认知
2、什么是职业生涯规划？ 职业生涯规划,是指个人发展与组织发 展相结合，对决定一个人职业生涯的主客 观因素进行分析、总结和测定，确定一个 人的事业奋斗目标，并选择实现这一事业 目标的职业，编制相应的工作、教育和培 训的行动计划，对每个步骤的时间、顺序 和方向作出合理的安排。
（二）影响职业生涯发展的因素
1、自身因素 • 健康； • 性别； • 教育； • 年龄； • 心理因素
（二）影响职业生涯发展的因素
2、职业因素 • 社会阶层； • 经济发展水平； • 社会文化环境； • 价值观念； • 政治制度和氛围；
（二）影响职业生涯发展的因素
3、环境因素
• 地理环境 • 行业环境 • 企业内部环境
（二）职业生涯与职业理想、未 来生活的关系
1、职业理想的特点
• 职业理想具有差异性。 • 职业理想具有发展性。 • 职业理想具有时代性。
（二）职业生涯与职业理想、未 来生活的关系
2、职业理想的作用
• 职业理想的导向作用。 • 职业理想的调节作用。 • 职业理想的激励作用。
（二）职业生涯与职业理想、未 来生活的关系
（三）职业生涯的设计与实施
2、职业方向 职业方向指的是对职业的 选择，反映了规划者的职业生 涯动机或主观愿望。
（三）职业生涯的设计与实施
3、社会环境分析 通过对社会环境的分析，来确 定自己是否适应社会环境的变化以 及怎样调整自己来适应社会的需要。
（三）职业生涯的设计与实施
4、行业环境分析和企业分析 如企业的发展、人事政策、企 业制度、职业空间等。
（二）职业生涯与职业理想、未 来生活的关系
1、职业生涯六个阶段 • 职业准备期 • 职业选择期 • 职业适应期 • 职业稳定期 • 职业能力衰退期 • 职业结束期。
（二）职业生涯与职业理想、未 来生活的关系
职业理想
职业理想是人们在职业上依据社会要求 和个人条件，借想象而确立的奋斗目标， 即个人渴望达到的职业境界。
3、实现职业理想的条件
• 了解自己 • 了解职业 • 了解社会
（二）职业生涯与职业理想、未 来生活的关系
4、实现业理想的步骤
• 择业 • 立业 • 创业
（二）职业生涯与职业理想、未 来生活的关系
职业生涯与职业理想、未来生活的关系
职业理想是职业生涯设计的动力因素，是毕 业生择业和从业的思想基础和目标导向 。具有职 业理想的职业生涯是一份人未来生活的概括，也 是人的未来的趋势。合理地规划自己的未来，可 以帮助我们认清自我、规范自我，时刻提醒我为 自己的目标奋斗，同时也能够帮助我克服职业生 涯前期的困饶和疑惑。
5、职业生涯规划的原则 • 实事求是原则； • 切实可行性原则； • 循序渐进原则； • 因人而异的原则； • 发展性原则。
（一）职业生涯规划的初步认知
6、职业生涯规划的五大要素
职业生涯规划的五大要素包括： 知己、知彼、抉择、目标和行动。
（一）职业生涯规划的初步认知
7、职业生涯规划的基本步骤
• 确定志向 • 自我评估 • 职业生涯机会的评估 • 职业的选择 • 职业生涯路线的选择 • 设定职业生涯目标 • 制定行动计划与措施 • 评估与反馈
职业素质是劳动者对社会职业了解与适应能 力的一种综合体现，其主要表现在职业兴趣、职 业能力、职业个性及职业情况等方面。影响和制 约职业素质的因素很多，主要包括：受教育程度、 实践经验、社会环境、工作经历以及自身的一些 基本情况。一般说来，劳动者能否顺利就业并取 得成就，在很大程度上取决于本人的职业素质， 职业素质越高的人，获得成功的机会就越多。
（三）职业生涯的设计与实施
专家认为，一份完整的职业生涯规 划应包括六个方面的内容：题目、职 业方向、社会环境分析、行业和企业 分析、自身条件分析、目标、成功标 准。
（三）职业生涯的设计与实施
1、题目 在职业生涯规划题目项目中， 需要表达四个方面的内容：规划者 姓名、规划年限、起止日期、年龄 跨度。