新版中央财经大学企业管理考研经验考研参考书考研真题

年前的今天自己在宿舍为了是否要考研而辗转反侧，直到现在当初试结果跟复试结果都出来之后，自己才意识到自己真的考上了。

其实在初试考完就想写一篇关于考研的经验，毕竟这也是对自己一年来努力做一个好的总结，也希望我的经验，可以帮助奋斗在考研路上的你们。

首先当你决定考研的时候，请先想想自己是为了什么才决定要考研，并且要先想一下为什么非要选这个专业，作为你今后职业的发展方向，学习的动机决定了之后备考路上努力的成功还有克服一切困难的决心。考研是一个很重要的决定，所以大家一定要慎重，千万不要随波逐流盲目跟风。

我选择这所学校的原因，一是因为这里是我的本校，二是因为这里离家也比较近。所一大家一定更要个根据自己的实际情况来做出选择。

好啦，接下来跟大家好好介绍一下我的复习经验吧，希望对你们有所帮助。

另外还要说一句，这篇经验贴分为三个部分，先说英语政治，再说专业课，并且文章结尾分享了资料和真题，大家可以放心阅读。

中央财经大学企业管理的初试科目为：

(101)思想政治理论和(201)英语一

(303)数学三和(802)管理学

参考书目为：

1.高数：同济大学应用数学系主编的《高等数学》（上、下册）（绿色封皮）

2.线性代数：同济大学应用数学系主编的《线性代数》（紫色封皮）

3.概率：浙江大学编的《概率论与数理统计》（蓝色封皮）

4.《管理学》第三版，周三多、陈传明，高等教育出版社，2010年

(802)管理学专业课复习

专业课对于书本把握不熟，其他的一切都是白搭。研究生入学考试的一大特征便是其考察的基础性，其考点绝大多数都是书本上的知识，反复阅读课本，建立对书本的框架性认识，是对各位奋战在考研第一线的各位考生最基本要求。

然而，题目的基础性并不意味着题目的容易性，准确的把握每一个基础概念，也需要各位学弟学妹们大量时间以及尽力的投入。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”只有一步一个脚印的踏实复习，才能取得希望的结果。天道酬勤，相信大家努力过后，必然会有收获的。

看书的时候就要提炼出各个大考点中的重点，例如：

马斯诺的需要层次理论

5种需要层次：

（1）生理需要

（2）安全需要

（3）社会需要

（4）尊重需要

（5）自我实现需要

这五种需要中，生理需要和安全需要是较低层次的需要，而社会需要、尊重需要和自我实现需要是较高层次的需要。较低层次的需要从外部使人得到满足，较高层次的需要从内部使人得到满足。当某种层次的需要基本得到满足后，人们就开始追求较高层次的需要

从激励的观点来看，这种理论认为，虽然不存在完全获得满足的需要，但那些获得基本满足的需要也不再具有激励作用。所以，如果要激励某个人，根据马斯诺的需要理论，就需要知道他现在处于需要层次的哪个水平上，然后去满足这

些需要及更高层次的需要。

另外我们在备考过程中要做大量的题，通过大量做题，我们主要能获得两个方面的内容。一是知识；二是答题技巧。答题技巧很重要，不但对专业课重要，对公共课也很重要。而上面可能没有提到过公共课的答题技巧，这里简单说一下。因为政治我用的是李凡《政治新时器》，我以这本书为例，说一下我的收获，我在做了一部分习题后，结合着答案分析，轻而易举的得到了几个答题技巧，比如说在不看题目的情况下排除本身说法错误的选项等等，这套资料让我受益匪浅。而关于英语的技巧主要还是通过看《木糖英语真题手译》上面的解析得到的。有了答题技巧后，在后面做题的过程中思路就清晰多了。

考研的过程中，我不仅历练了身心，而且收获了友谊。考研的路途是漫长而艰辛的，一个很好的同伴，对于每一个孤独的考生而言显得尤为珍贵。我和同伴准备之初，就没有将彼此视为竞争的对手，而是奋战的伙伴。资源共享，协同作战，是合作开始我们便达成的共识，而这一切对于我们之后顺利通过，有着十分重要的意义。

从经济学的角度而言，每个理性人都是自私的，因而打破彼此之间的芥蒂和隔阂，真诚的合作考研，其实还是挺难的，尤其当身边的同学可能与你产生直接或者间接的竞争关系时，合作就更显珍贵。

个人感觉，考研过程中，身边潜在的研友可以争取的还是应当积极争取的，毕竟与我们竞争的并非只有身边的同学，而更多的是我们并不相识，分布与五湖四海的强大个体。考研的过程中，我们会遇到无数的迷茫和懈怠，同伴的鼓励和督促在这时便显得尤为重要。这一路上，真心感谢和我一起奋战的同伴，感谢他伴我一同走过最艰难的时刻。

“好记性不如烂笔头”

“好记性不如烂笔头。”——这句话是初中老师最长提及的一句至理名言，这里刚好借用一下。我还是深知良好笔记的重要作用的，课本看的再仔细，也毕竟是别人的，如何将书本的知识转化为自己的知识，才是问题的关键。历史经验告诉我们整理笔记是我们将课本知识内化的重要途径。

整理笔记的优点有三：首先，书本的内容经过我们思维的处理，转化为自己的文字，加深我们对知识的理解；其次，压缩书本内容，方便我们日后背诵；最后，节约考试时临场思考的时间，合理考试时间分配。

专业课知识点体系庞大，且繁杂，例如：

非正式组织的影响

（1）积极作用：

可以提供成员在正式组织中很难得到的社会需求的满足，可以促进沟通从而创造一种更加和谐、融洽的人际关系，可以提高员工的合作精神，而所有这些最终都将改善正式组织的工作情况。

（2）非正式组织的消极作用

如果非正式组织的目标与正式组织的目标发生冲突，则可能对正式组织的工作产生极为不利的影响，非正式组织会成为正式组织实现其目标的巨大障碍；正式组织要求成员一致性的压力，往往带有明显的保守性，可能会束缚其成员的个人发展。此外，非正式组织的压力还会影响正式组织的变革，助长组织的惰性。

3.发挥非正式组织的作用

非正式组织的存在和发展是必然和必要的。为了正式组织目标的有效实现，正式组织的领导要善于利用非正式组织的积极作用，克服、消除其不利影响。