修身立德 依法从教-学习师德与法律素养的心得体会
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修身立德依法从教
---------学习师德与法律素养的心得体会
本次研修之后,我深有感触,有所体会。著名教育家夸美纽斯说过:“老师是太阳底下最崇高的事业”。人们对教师这一职业总是充满了无限向往,溢美之词也总是脱口而出:“教师是铺路石,粉碎自己,平坦人生”,“教师是孺子牛,吃进去的是草,挤出来的是牛奶。”“教师是蜡烛,照亮别人,燃烧自己”,这些溢美之辞,让我对教师这一职业赋予了它许多美好的幻想,因此我选择了教师这一职业,怀着对教育事业追求,不间断地探索与实践。
当我作为一名年轻教师,参加工作之后,穿过教师职业的光环,我才深深地体会到,当一名教师,不容易;当一名优秀教师,更不容易,也才真正懂得责任的承担。毕竟鲜花和掌声只是一时的,而更多的时间我们必须面对的是那一颗颗需要呵护的心灵、那一张张对知识期盼的脸,还有那装满身心的一份份责任。
那怎样才能做一名优秀的人民教师,为教师形象添光彩,我认为应该做到以下几点:
一、要做一个勤于学习,善于创造,有所追求的教师。
资深教育专家曾经说过:“没有教师生命质量的提升,就很难有高的教育质量;没有教师精神的解放,就很难有学生精神的解放;没有教师的主动发展,就很难有学生的主动发展;没有教师的教育创造,就很难有学生的创造精神。”在教学工程中,教师要树立威信必须要有高超的“本领”。具体来说,要有扎实的基本功,既要精通学科知识,又要博采相关知识;要掌握现代教育技术,更新观念、更新知识;还需要求教师不断提高自己的学科教学水平,向专家型教师转变。教师学识广博了,底气充足了,就能够在教学改革的道路上走得顺畅、走得长远。
二、用奉献诠释教师神圣的职责
歌德曾说过:“你若要喜爱自己的价值,你就得给世界创造价值。”身边的榜样也用行动告诉我,奉献才是人生真正的内涵。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰
泪始干”我们的先辈为教师写出这样动人的诗句,来称赞人民教师的无私奉献。为了培育下一代,为了祖国的兴盛发展,多少人民教师把一生都寄托在这三尺讲台。这种奉献精神,就是我们身为教师的精神支柱。仅仅因为这种精神,多少代人前赴后继的奋斗在这狭窄的舞台上,历尽心血,不求回报。
三、要为人师表
教师在传授知识的同时,更重要视孩子的行为习惯,教授做人的道理,“要立业,先树人。”在他们的心目中,教师是智慧的代表,是高尚人格的化身。教师的一言一行,一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用,就好比一丝春雨“随风潜入夜,润物细无声。”因此,教师一定要用自己的模范作用,为学生指明前进的方向,点燃他们心中的火焰,积极地影响教育学生,使他们健康成长。
四、用师爱照亮孩子光芒的人生
英国哲学家罗素说过:“爱是一缕金色的阳光,凡缺乏爱的地方,无论是学生的智慧还是品格都得不到充分或自由的发展。”作为教师,应该是一个播种阳光的人,用关心、信任和激励,把阳光的种子撒进学生的心田。教育风格可以各显身手,但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始,爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱,既包括爱岗位、爱学生,也包括爱一切美好的事物。
疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”
有爱才有责任,好老师应该懂得,选择当老师就选择了责任,就要尽到教书育人、立德树人的责任,并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。正是因为爱教育、爱学生,我们很多老师才有了用一辈子备一堂课、用一辈子在三尺讲台默默奉献的力量,才有了在学生遇到危难时挺身而出的勇气,才有了敢于攻克新知新学的锐气。老师责任心有多大,人生舞台就有多大。
师爱是教师对学生无私的爱,它是熊熊的火炬,点燃学生的梦想;它是指路的明灯,照亮学生前进的路程。
邓小平同志曾经指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”教师重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望,正所谓“国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法度存”。在古代,孔子被推崇为“至圣先师”,被誉为“万世师表”。在中华民族5000多年文明发展史上,英雄辈出,大师荟萃,都与一代又一代教师的辛勤耕耘是分不开的。
为了太阳底下最崇高最光辉最灿烂的事业,为了阳光照射下健康快乐成长的一张张笑脸,为了未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,作为打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人,让我们把全部精力和满腔真情奉献给教育事业,虽然任重而道远,但是高山仰止,景行行止;虽不能至,然心向往之。
一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘。讲述着一个个饱含我们教师,酸甜苦辣的故事。在工作中快乐着,在快乐中工作着,这种快乐不在于回报,而在于教育本身,所蕴含的无穷乐趣-----那就是桃李满天下,以后更要修身立德,依法从教。