网络商学院的优势和劣势

网络院是利用现代技术，借助互联网和企业局域网帮助个人和企业建立的一个虚拟的E-Training学习的网络学习平台。

个人网络商学院是面向个人的一个E-Training学习平台；企业网络商学院是企业对通过网络商学院开发的视频和管理体系对员工的在线学习和网下的培训进行管理、学习跟踪、考核，同时提供教材、管理工具下载与管理、上传内部视频课件等。

还满足企业学员商务交流、博客、互动等功能需求，网络商学院帮助企业构建学习型企业提供完善的学习管理平台、学习资源平台、企业知识管理平台。

网络商学院是以企业文化、企业战略为核心，运用现代科技手段集多种培训方式于一体，创建虚拟化的网上企业学习基地，它以构筑企业全员培训体系为基础，通过企业文化的导入和企业学习习惯的培育，形成企业知识管理、人才再造、市场竞争的智力平台，最终成为实现企业战略发展的有力武器。

网络商学院是集中了培训专家共同智慧结晶，将培训资源最大化。

能结合企业实际情况，创建符合企业员工学习需求，结合互联网与学习管理软件的双重优势，打造成最具权威、课程数目最多、学习效率最高、使用最方便的高效平台！为企业全员学习、不间断学习、建立企业自己的商学院、建立学习型组织、提升企业的核心竞争能力、提供最适合的平台。

一般的网络商学院均由网络视频课程与网络学习管理系统两部分组成，前者完成了管理课程的教与学功能，后者成功模拟了教学管理的全过程，构成了企业内部的网络培训学院，为企业和员工日常的自主、自助、全员、不间断学习，建立学习型组织，提高核心竞争力创造了条件。

网络商学院不仅为企业速构建起了完善的学习平台，同时还为企业的管理规范化、员工化、经营国际化和知识管理提供了一揽子解决方案。

网络商学院平台的诞生背景
全球经济一体化给企业带来的前所未有的竞争挑战，企业只有建立良好的学习机制和信息流制度，才能适应新技术日新月异变化发展的态势，取得竞争优势。

壳牌石油公司的德格曾说过：“比竞争对手学得更快的能力也许是唯一持久的竞争优势。

”
在网络信息传播为主体的时代，采用网络培训是必不可少方式之一，是技能水平快速提高的发动机。

世界500强企业80%以上均采用了网络培训形式。

一、传统培训面临如下挑战：
1、实施成本高——传统面授培训的非直接培训教学费用比例高（差旅、培训场所等），这对于企业及参与培训的学员都是一种资源的消耗。

2、缺乏延续性——间断式的面授培训不能满足员工的动态需求，也使得企业培训缺乏保持力。

3、资源利用不足——企业传统培训组织实施周期长，培训教学资源缺乏有效的重复利用，这也增加了企业优秀培训课程推广的成本。

4、培训覆盖面小——因资源的限制，面授培训覆盖面小，不能满足快速增长的培训需求，特别是企业分支机构的需求。

5、间断员工的工作安排——面授培训需要间断学员的工作安排，使得相当比例的企业核心员工得不到适时的培训。

6、缺乏培训的效果管理——企业传统培训缺乏员工培训效果的管理，使得企业在培训规划、培训需求、培训计划等管理实践中缺乏真实而充分的数据。

7、缺乏统一的实施标准——企业（特别是大、中型企业）往往通过培训分支机构自身的培训讲师来拓展培训课程覆盖面。

传统培训对实
施人员的倚赖性决定了企业范围内各区域的培训实施缺乏统一的标准。

二、网络商学院弥补了传统培训的不足。

传统的培训方式有公开课、内训课、学习班、研讨会、企业班等，这些培训方式存在严重不足：
1、成效缓慢：一般让整个班级按固定进度来学习，无法充分考虑学员个人差异，学员也无法自主选择学习内容，使学习效果受到较大影响，培训成效不佳
2、应变能力差：无法按照企业实际及管理方向设计最切合企业实际的实用课程，且无法重复使用，不能满足学员反复学习的要求
3、持续控制难、培训效果差：无法实现对学生学习进度、学习资源、学习状况、学习绩效的管理与评估
4、成本昂贵：传统培训需要满足师资、设备等方面的条件及费用，且需要学员付出大量的时间成本。

三、网络商学院的优势
网络培训克服了传统培训在时间、空间、环境等方面的限制，借助网络来进行多媒体培训，采用音频、视频和超文本等多种方式，传递培训信息，让优秀的资源得以共享，教员、学员和媒体之间实现自由地交流。

网络远程培训可以提供更有效、更及时、更有针对性的培训，培训时间和地点机动灵活，降低培训成本，将在岗学习和培训有机地结合在一起，扩展了企业人员学习的空间和途径，由传统的被动学习转变为主动有选择地学习，充分提高培训效率。

（一）网民选择网络培训的因素
网络商学院平台的优势和公司特点
网络商学院有硬件解决方案和软件解决方案二大类，纯软件的解决方案，与传统的基于硬件的解决方案相比，企业无需投入高昂的成本，就能够实现高质量、高可靠性的音视频通讯、协同工作、文档共享、远程会议管理等多种会议功能，有效地节约时间和经费，提高企业的工作效率。

系统扩展性强，在保护原投资的情况下，可方便地进行系统扩容；
高可伸缩性的统一培训应用管理平台。

集中化一体化的课件管理、调度、分发，完全基于Web的远程培训管理模式；
实时的网络直播教室。

可实现培训实况现场直播及录制信息的点播重放。

适应多种数据格式和带宽，制作时可同时选择多种带宽进行压缩，播放时课件可以根据实际带宽自动调整播放水平，适用于大范围培训的直播活动；
强大的远程多点交互功能。

可实现同步学习，同时接入的学员数（或教室数）可方便地扩充。

学员之间、师生之间均可通过电子白板、讨论组、聊天室及电子邮件，以文字、图形、音频和视频等方式进行交流，适用于重要的学术交流和培训答疑场合；
强大的远程多点多媒体交互功能。

集成了语音、视频、数据的即时通讯系统，实现用户间即时音视频交流，有音频交流、视频交流、音频＋视频三种通讯方式，于在线答疑、讨论等培训功能；
网络商学院特点
一、网络商学院的特点：
1、实现了随时随地学习的便捷性与快捷性。

2、学前、学后的动态的考试与考核，强化了学习的效果。

3、通过网络商学院帮助企业建立管理模式和知识管理体系，提供整体解决方案。

4、汲取中外管理精华，建立讲稿、管理工具、教学大纲等学习资源平台。

5、通过网络商学院培养企业员工成为终身学习者，建立学习型组织。

6、名师授课，案例教学，网上网下互动教学。

二、网络商学院的学习管理系统可以实现：
1、管理者公告管理系统，管理者利用网络商学院的公告系统制定和发布企业、部门的各项规章制度，利用公告栏可即时发布各项规定，实现在线无纸化办公。

2、共享学习资源管理系统，学员可以通过代码直接登录学习
3、在线学习试题库与测试系统
4、学习需求测试与学习培训计划自动生成系统。

帮助员工制定个人学习方案
5、在线培训后台管理系统，跟踪学习过程，准确监控、评估学习效果
6、实用的人力资源信息管理系统
7、专为新员工设计的入职培训管理系统
8、科学的学习计划管理系统
9、学习实施管理系统，它包含了全部网络课程的逼真视听教学功能
10、学习论坛：员工学习交流管理系统（BBS）
11、培训学习助理服务系统
12、学习临时中断及重点章节书签索引系统
13、学习效果评估系统
14、在线考试与证书服务系统
15、知识管理，可以上传企业的各类资料与视频课程。

16、在线管理工具、教材等下载。

“网络商学院”建立在互联网和企业局域网的基础之上，将企业的培训课程与计算机网络完美结合，是将传统课程与现代科技相结合的全新培训模式。

只要把“网络课程”和“网络学习管理系统”安装到企业的网站上，在企业局域网内运行，轻松构建出“企业网络商学院”，全面提升企业核心竞争力。

网络商学院解决企业培训中的四大难题
难题一：培训预算不够用，培训成本高
通过互联网建立一个企业网上虚拟商学院，实现从中国总裁培训网上自选课程学习和企业内部课程上传到网上商学院进行管理，建立一个系统、完善、高品质的属于自己的网上商学院，组织员工学习所需课程，节约80%以上的预算开支！
难题二：培训时间与工作时间相冲突
网络商学院已经准备了近万小时的国内外知名老师的培训视频、5000多培训教材、10000个企业管理工具等，所有员工就能24小时随时随地的向数千知业管理与营销培训大师学习、互动，工作学习两不误。

难题三：学习效果不易跟踪和控制
网络商学院通过管理学员的帐户开通、积分分配、课程审核、学习效果检查、统计以及商务交流等环节帮助学员提高学习质量，帮助企业随时监控学习进度，全面保证培训效果！同时有效解决了培训实施周期长、培训组织工作量繁重的烦恼！
难题四：培训难以形成有效培训体系和培训资产
网络商学院采用的强大企业平台，不但提供优质课程，学习过的课程记录进行保存，还可以满足企业上传自己培训课程的需要，帮你打造完全属于自己的培训平台，真正打造“学习型组织”，所以只要一次选择，就能开始100年的财富积累！
网络商学院系统五大特点
一、操作方便：
对学员来说只要会上网浏览页面即可，不需要安装软件，下载插件等程序；对于教育管理者来说，管理简单方便，教学资源可以自己创建，无需复杂二次开发、环境配置、课件制作等。

二、功能齐全：
功能强大、模块齐全、性能稳定，网络商学院的功能系统涵盖企业教育培训的方方面面，真正全面满足企业管理培训的需求。

三、费用低廉：
由于基于互联网这个强大的网络平台，不需任何硬件投资，而且购买成本低，具实用价值。

四、资源海量：
像中国总裁培训网的网络商学院提供大量的资源供选择，如：3500多小时视频、5000多个管理工具、3000多培训教材、1000多位老师。

同时****公司可以根据企业实际情况进行进行个性化的制作，或向中
国总裁培训网进行定制。

五、权威前瞻：
像中国总裁培训网的网络商学院浓缩当今世界上顶尖公司管理方法和顶尖管理大师的管理思想，节省企业近十年摸索时间；
网络商学院的价值体现
网络学习管理系统分为企业培训管理者、部门经理和学习者三级界面，由企业培训管理者制定企业、部门及个人的学习计划并负责监督落实，部门和个人分别制定其学习计划并负责组织学习实施，以达到共同学习之目的。

它可以帮助企业自动分析学习培训需求进行职位能力测试，提供个性化的学习方案，自动进行部门、个人学习资源分配，根据不同的岗位和学习目标设置课程，制定学习计划，实时跟踪落实以及在线交流，并且可以检测每位员工在线学习的状况——在线数量、投入时间、学时累计、学习内容等，并通过学习记录及在线测试，进行学习效果评估，合格后颁发学习培训证书。

一、网络商学院对企业的十大好处：
1、降低培训成本，以更低成本接受更多知识、更快地进行学习
2、解决培训与工作时间相冲突的矛盾
3、实现企业全员学习目标，促进向学习型组织的转变
4、加强公司知识的沉淀、管理、传播和创新
5、更高的生产率与工作效率
6、加强研发与市场的沟通交流，缩短产品进入市场的时间
7、增强凝聚力，提高员工忠诚度
8、缩短与合作伙伴、终端客户的距离
9、提高部门之间的协作和交互能力
10、提高企业创新能力，增强企业核心竞争力
二、网络商学院对培训管理者的八大好处
1、减轻培训管理者的工作负担
2、丰富教学手段，提高管理水平
3、提供培训的跟踪管理机制
4、扩大受众范围，增加学习机会
5、可实现因人、因岗位而设置课程
6、培训课程内容可根据实际情况动态调整
7、提供始终如一的高质量培训，而且效果可量化评估
8、自己培训编写教材有了借鉴的资料
三、网络商学院对员工的六大好处
1、无论何人、何时、何地都可以自主地安排学习
2、方便的复习系统，做到温故知新
3、加强教师与学员、学员与学员之间的交流与协作
4、在工作习，在学习中实践，真正做到学以致用
5、个性化的学习达到更高的保持力
6、个人全面发展，价值提升。