声现象 声音的利用和控制

噪音
（1）物理学:发声体做无规则振动时发出的声音 （2）环保：凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的
声音以及对人们要听的声音产生干扰的 声音，都是噪声。
噪音的波形图
乐音的波形图
噪音的强弱 1、噪声的等级的划分用分贝（dB）值表示， 它实质上是指响度的大小。
街道上显示噪声 等级的装置
噪音的强弱
噪音的强弱
知识点三、声音的利用和控制
1.人耳听觉的频率范围是__2_0_H_z~_2_0_0_0_0H_z___
频率__高_于__2_0_0_0_0_H__z_的声波叫做超声波
频率__低_于__2_0_H_z__的声波叫做次声波
20Hz 20000Hz
频率
次声波 声音
超声波
一、声与信息：
生活中通过声音获取信息的事例还有：
1.从异常声音中获取信息
医生通过听 诊器诊断疾 病;
汽车修理师傅听 汽车发动机的 声音判断故障 ;
铁路工人用铁锤敲 击钢轨会从异常的 声音中发现松动的 螺栓
2、次声波可以传递信息
大象用人类听不到的 ‘声音’进行交流，这
种声是＿次＿声波。
大自然的许多活动，如地震、火山喷发、台风等，
都伴有＿次＿声波产生，它的一个特点是传播的距离_很_远_.
声音可以传递信息、传递能量。下列声音的 利用与其他三个不同的是 A．渔船上利用声呐探测鱼群 B．用电动超声波牙刷清理牙齿 C．用超声波对结石病人“排石” D．登雪山时不许高声讲话
下面事例属于声音传递信息的是：_____________； 属于声音传递能量的是： _____________
（1）用超声波探伤仪检测工件； （2）用听诊器给病人诊病； （3）利用超声波排除人体内的结石； （4）用超声波清洗牙齿； （5）用声音定位； （6）用回声进行测距。
噪声严重影响人们的生活和工作。下列控 制噪声的方法中，可行的是
A．通过科学研究使噪声声源不发生振动 B．将所有的噪声声源隔离在真空容器中， 以避免噪声干扰
C．高架道路两侧建起透明板墙 D．每个学生都戴防噪声耳罩来防止上课时 周围环境噪声的干扰
关于声现象，下列说法正确的是 A．二胡演奏出的乐音，是由弦的振动产生的 B．声音和光在空气中传播时，声音传播的较快 C．声音在空气中传播比在水中传播得快 D．跳广场舞时喇叭播放的歌曲都是乐音
关于声现象，下列说法正确的是 A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话 音调放低些 B．人们分辨出二胡和小提琴发出的声音，主 要是因为它们的响度不同 C．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声 D．超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具 有能量
声音在海水中的传播速度是1530 m/s，为了开辟新航道，某科 学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，如图所示 ，探测船发出的声音信号0.6 s后被探测仪器接收。 （1）这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？为什么？ （2）通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少？
为保护听力,声音 不能超过90dB；
为保证学习和工 作，声音不能超过 70dB；
为保证休息和睡 眠，声音不能超过 50dB；
控制噪声 （三大途径）
声音从产生到引起听觉三个阶段
声源的 振动
空气等介 人耳接收 质的传播 （鼓膜的振动）
防止噪 声产生
阻断噪 声的传播
防止噪声 进入耳朵
下列事例中利用声传递能量的是（ ） A．通过声学仪器接收到的次声波判断地 震的方位 B．利用超声导盲仪探测前进道路上的障 碍物 C．利用超声波 排除人体内的结石 D．利用超声波给金属工件探伤
3、超声波 可以传递信息
回声定位：根据回声到来的方位和时间,来确
定目标的位置.
应用： 蝙蝠觅食、汽车倒车雷达、声呐探
测海洋深度、“B超”.
二.声与能量 利用超声波传递能量
清洗眼镜
超声波洁牙
噪声的控制
当代四大污染是什么?
源自文库
空气污染
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噪声污染
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固体废弃物污染
什么样的声音是噪声?噪声对人有什么危害?