最新浙工大考研微生物试题
1.浙江工业大学
2.微生物学专业基础课试卷
一、选择题(每题1分，共10分)
3.噬菌体效价精确测定最常用方法为
4.
A.斑点试验法
B.单层平板法
C.双层平板法
D.平板涂布法
5.酵母细胞壁的主要成分为
A.葡聚糖
B.果聚糖
C.肽聚糖
D. 脂多糖
6.细菌生长最快的时期称
7.
A.延迟期
B.指数期
C.稳定期
D.衰亡期
8. 4.黑曲霉主要靠形成繁殖
9. A.卵孢子 B.分生孢子 C.孢囊孢子 D.子囊孢子
10.5.单克隆抗体是由产生的
11.A.浆细胞 B.淋巴细胞 C.单核白细胞 D.杂交瘤细胞
12. 6.琼脂溶解的温度为
A46℃ B.66℃ C.96℃ D.86℃
13.7.青霉素主要用于杀死
A.G+菌BG－菌 C真菌 D.病毒
14.8.营养缺陷型浓缩的常用方法为
15.A.影印法 B.抗生素法 C.琼脂块法 D.生长谱法
16.9.准性生殖常出现在中
17.A.细菌 B.放线菌 C.酵母菌 D.霉菌
18.10.在37℃下生长正常,在42℃下不能生长的菌株称
19.
A.条件致死突变型
B.抗性突变株
C.生化突变株
D.抗原突变株
20.二、填空题(每空1分，共20分)
21.1.放线菌主要用于生产，放线菌与细菌最主要的区别在于。
22.2.质粒在细胞质中具有自主的能力,在细胞间具有的能力。
23.3.微生物学名第一个词表示特征,第二个表示特征。
24.4.2,6吡啶二羧酸是特有的成分，它与有关。
25.5. BOD称，它是的指标。
6.原生质体融合技术包括、、和四个步骤。
26.7.用
处理G+ 细菌的细胞壁，可以把细胞壁完全去除，得到。
27.8.霉菌和其他真菌一样，其有性繁殖过程可分为，和三个阶
段。
28.9.类毒素是细菌的
经化学品（如甲醛）处理去毒后的制品。毒性虽消失，但仍保有
以刺激机体产生自动免疫的能力。
29.三、分析判断题（判断对错，并分析为什么，每题1分，共10分）
30.1（）转化所需的DNA分子必须很小，这样才能进入细胞。
31.2（）性纤毛是大肠杆菌雄性菌特有的细胞结构。
32.3（）IgM是分子量最大
33.4（）类毒素是细菌的内毒素经3～4‰的福尔马林进行脱毒后的产品。
34.5（）高压蒸汽灭菌的温度一般采用100℃,30分钟。
35.6（）所有原核微生物都具有坚韧的细胞壁。
36.7（）用革兰氏染色法，可使放线菌呈紫色。
37.8（）只有通过基因突变微生物才能产生抗药性。
38.9（）没有质粒的细菌只能从具有质粒的细菌通过接合、转化或转导获得，不能自发产
生。
39.10（）凡能引起转导的噬菌体都是缺陷噬菌体。
40.四.名词解释（每题3分，共30分）
41.苏芸金杆菌
Bacillus thuringiensis
42.核质体
43.假根
44.促进扩散
45.合成培养基
46.发酵
47.遗传密码
48.活性污泥
49.抗体
50.克隆
51.五、问答题（共30分）
52.（10分）何谓菌种退化，在生产实践中如何防治菌种退化现象？
53.（10分）何谓最适pH,举例说明研究最适pH的实践意义。
54.（10分）芽孢是什么？请用多个实验证明某细菌是否具有芽胞
55.浙江工业大学
56.微生物学专业基础课试卷
57.
一、选择题（每题1分，共10分）
1.电子显微镜观察研究表明：放线菌分生孢子的形成可通过两条途径实现。
A细胞膜内陷和细胞壁细胞膜同时内陷
B细胞膜内陷和细胞壁内陷
C细胞质凝聚和细胞壁内陷
D细胞质凝聚和细胞壁、细胞膜同时内陷
2.噬菌体效价精确测定最常用方法为
A.斑点试验法
B.单层平板法
C.双层平板法
D.平板涂布法
3.培养放线菌的高氏一号培养基和培养真菌的察氏培养基属于下列培养基中的：A天然培养基
B组合培养基
C半组合培养基
D鉴别培养基
4.微生物中从糖酵解途径获得（）ATP分子
A 2个
B4个
C36个
D38个
5.高压灭菌器杀死微生物需要下列所有条件，除了（）之外。
A蒸汽温度121℃
B 15分钟
C每平方英寸15磅压力
D 10个大气压的体积
6.细胞中发生的突变大多数是由于
A改变遗传密码
B取消ATP供应
C分解酶分子
D没有提供葡萄糖分子
7.普遍性转导噬菌体衣壳内所含的DNA
A大部分是噬菌体DNA，少量是供体菌DNA
B全部是噬菌体自身DNA
C全部是供体菌DNA
D大部分是供体菌DNA，少量是噬菌体DNA
8.在筛选抗青霉素菌株时，须在培养基中加入青霉素，其作用是：
A筛选
B诱变
C诱变及筛选
D以上答案均不对
9.淋巴细胞杂交瘤技术的理论基础是:
A克隆选择学说
B自然选择学说
C间接模板学说
D侧链学说
10.能分解酚、甲醛、汞化物、DDT、六六六等有毒物质，从而在环境保护方面起重要
作用的微生物是：
A硝化细菌B假单胞菌C蓝细菌D氨化细菌
11.在原生质体融合中，PEG的主要作用是
A杂菌抑制剂B融合剂C极性调节剂D保护剂
12.单克隆抗体是由产生的
A.浆细胞
B.淋巴细胞
C.单核白细胞
D.杂交瘤细胞
13.微生物获得无机离子、水、氧气等营养物，通常采用的运输方式是：
A主动运输B基团移位C单纯扩散D促进扩散
14.准性生殖常出现在中
A.细菌
B.放线菌
C.酵母菌
D.霉菌
58.15.琼脂凝固的温度为
A.50℃
B.60℃
C.40℃
D.96℃
二、分析判断题（用“√”和“×”表示“对”和“错”，并分析为什么？每题1分，共10分）
1（）微生物纯种分离技术上贡献最大者当推科赫学派。
2（）当用双名法表示微生物名称时，名字或用斜体字或用黑体字表示。
3（）微生物重量75%以上是碳。
4（）酿酒酵母生活史中，其营养体既可以单倍体又可以二倍体形式存在。
5（）同一菌落中每个细胞在形态、生理上均一致
6（）青霉与曲霉的主要区别是后者有顶囊，而前者则无。
7（）要获得酵母菌的原生质体，可用蜗牛消化酶除去细胞壁
59.8（）微生物生长的衰亡期，细胞不断死亡，不再分裂。
60.9（）青霉素对革兰氏阳性菌的生长细胞或休止细胞都有强列的抑制或杀死作用。
61.10（）作为抗原去刺激免疫系统的小分子称为免疫原
三、填空题（每空0.5分，共15分）
1.与细菌相比，酵母菌细胞膜里含有较多的________，它经紫外线照射，可以形成
______________。
2. 在培养基中添加某种_________剂，使其与微生物的代谢产物发生显色反应，从而可
以区别不同种类微生物菌落的培养基叫作__________培养基。
62.硅胶培养基多用于_____________微生物的_____________。
4.在等渗溶液中微生物_____________生长，在高渗溶液中微生物细胞将会__________，
而在低渗溶液中微生物细胞将会__________；对细胞壁脆弱或丧失的各种缺壁细胞在低渗溶液中会________。
63.培养基设计、选用和配制的4个原则是________、_____________、_____________和
_____________。
6.对酵母细胞进行活菌计数时，常加入美蓝染色液在显微镜下观察，这时的样品中活细
胞呈_____________色，死细胞呈________色
7.细菌的芽孢耐热，通常干热杀灭芽孢的温度为__________℃ __________小时；湿热杀
灭芽孢的温度为_____________℃__________分钟。
64.8.细菌的染色体，除在复制期内呈___________倍外，一般均为_________倍
65.9.L型细菌是指那些在_____________中，通过____ __________而形成_____稳定的
___________缺陷的菌株。
10.细菌的“克隆”，是指由细菌的____________个细胞繁殖而来的________细胞群或菌
落。
11.凡必须利用有机碳源的微生物被称为___________微生物，其碳源兼有_______源的
功效。
四、名词解释（每题3分，共30分）
1.菌苔（lawn）
2.裂解量（burst size）
3.水活度（water activity）
4.半固体培养基（semi-solid medium）
5.葡萄糖效应（glucose effect;glucose repression）
6.二次生长（diauxie;biphasic growth）
7.原养型（prototroph）
8.光复活作用（photoreactivation）
9.点突变（point mutation）
10.免疫（immunity）
五、问答题（共35分）
1.（5分）简述用恒浊器进行连续培养的原理。
2.（10分）用最简单的实验证明大肠杆菌是否具有鞭毛。
3.（10分）在谷氨酸棒杆菌培养液内，生物素浓度过高为何会影响谷氨酸产量？这时若
添加适量青霉素为何又可回复其产量？
4.（10分）为什么诱变处理时，必须制备单细胞（或单孢子）悬液？如何制备？
66.浙江工业大学
微生物学专业基础课试卷
一、选择题( 每题1分，共10分)
1.荷兰的列文虎克最早观察到细菌的年代是
A15世纪； B16世纪； C17世纪； D18世纪
2. 由一团缠绕的核酸和蛋白质外壳所包围的粒子是对（）最好的描述。
A立克次氏体 B病毒 C螺旋体D衣原体
3. 微生物学中采用染色技术，是由于（）。
A多数显微镜是劣质的；B微生物细胞质是透明的；
C染色使电子偏差传播到载玻片上； D染色似的不需要显微镜的聚光镜和光阑
4. 酿酒酵母营养体是：
A单倍体和二倍体同在； B单倍体产孢囊孢子； C二倍体； D多倍体
5.为避免由于微生物生长繁殖过程中的产物而造成培养基pH值的变化，可采用的调节方法是
A在配制培养基时应高于或低于最适pH值；
B在配制培养基时降低或提高碳,氮源用量;改变碳氮比；
C在培养过程中控制温度和通气量；
D在配制培养基时加入磷酸盐缓冲液或不溶性CaCO3
6. 为了确定食品是否已经污染了粪便物，可以通过检测（）的存在来判断。
A原生动物； B腺病毒； C大肠菌群； D芽孢杆菌
7. 菌种复壮的措施是：
A纯种分离、控制传代次数、通过宿主体复壮
B纯种分离、创造良好培养条件、通过宿主复壮；
C纯种分离、淘汰已衰退个体、通过宿主复壮；
D纯种分离、采用有效的保藏法，通过宿主复壮
8. 细菌中紫外线引起的突变是（）。
A由于染色体断裂； B由于引起移码突变；
C由于相邻胸腺嘧啶碱基结合在一起；D由于DNA的一个片段颠倒
9. 保藏细菌效果最好、保藏时间最长的方法是：
A斜面冰箱保藏法；B液氮（冷冻）保藏法；C石蜡油封藏法；D冷冻干燥保藏法
10. BOD有助于确定（）。
A废水的污染程度; B土壤的过滤能力
C 100ml水样中的细菌数D生态系统中的生物群类型
二、填空题( 每空1分, 共20分)
1.有性杂交一般指______细胞的接合，准性杂交是指同种生物两个不同菌株的______细胞融合。有性杂交适用于能产生________的酵母菌或霉菌的育种，而准性杂交则适用于____ ___________过程的微生物的育种工作。
2.青霉与曲霉的主要区别是前者的孢子头呈________状，而后者的则呈______；前者菌落的颜色一般为_____，后者则颜色多样；后者的孢子头中有一个________构造，而前者则没有。
3.所谓同步生长是使微生物群体中的所有细胞处于基本相同的________和__________中
4.酵母菌细胞内DNA主要位于_______、_______和_______，其中__________可以作为基因工程载体。
5.从基因或DNA水平鉴定微生物，主要包括的方法有：__________、___________、___________和____________。
6. 根据我国有关部门的规定，饮用水的标准是，细菌总数不得超过________，大肠菌群数不得超过__________。
三、分析判断题（判断对错，并分析为什么，每题2分，共20分）
1（）任何微生物均具有细胞质。
2（）常用抗生素绝大多数由放线菌产生，不论数量和种类均以链霉菌属中的放线菌占居首位。
3（）用测微技术对同一酵母菌涂片测量其大小时，在1000倍下测的大小，比在450倍下大。
4（）细菌鞭毛是由称为肽聚糖的糖类组成的
5（）大肠杆菌A菌株的病毒对大肠杆菌B菌株有感染性。
6（）主动运输的机制在于通过消耗能量改变特异性载体蛋白的构象，从而逆浓度梯度吸收外界环境的营养物质。
7（）无氧呼吸是专性厌氧菌所特有的一种生物氧化形式。
8（）苏云金芽孢杆菌的一个有益用途是作为除草剂。
9（）转染是指用供体菌DNA片段去感染受体菌，使受体菌获得供体菌部分遗传性状的现象。
10（）BOD5和COD都是表示水中有机物含量的指标，但同一污水的BOD5值却大于其COD值。
四、名词解释（每题3分，共30分）
1.菌落
2.原生质体
3.裂解量
4.转导
5.鉴定培养基
6.巴斯德效应
7.同步生长
8.无氧呼吸
9.营养缺陷型
10暗修复作用
五、问答题（共20分）
1. 为什么流产转导子在选择性培养基平板上只能形成微小菌落？（10分）
2. 生长曲线中的稳定期对发酵工业有何意义？如何延长稳定期？（10分）
67.浙江工业大学
微生物学专业基础课试卷
一、选择题( 每题1分，共10分)
1、原核微生物主要有6类，它们是：
A.细菌、放线菌、蓝细菌、立克次氏体、衣原体和螺旋体；
B.细菌、放细菌、蓝细菌、粘菌、立克次氏体和衣原体；
C.细菌、放线菌、蓝细菌、粘细菌、支原体和立克次氏体；
D.细菌、放线菌、蓝细菌、立克次氏体、支原体和衣原体
2、筛选抗青霉素菌株时,在培养基中加入青霉素,其作用机理是：
A.诱变
B.抑制细胞壁合成,有利于诱变剂进入细胞
C.作为选择标记
D.制备远原生质体,提高诱变效果
3、为避免由于微生物生长繁殖过程中的产物而造成培养基pH值的变化，可采用的调
节方法是：
A.在配制培养基时加入磷酸盐缓冲液或不溶性CaCO3。
B.在配制培养基时应高于或低于最适pH值；
C.在配制培养基时降低或提高碳、氮源用量；改变碳氮比。
D.在培养过程中控制温度和通气量。
4、某些细菌能藉鞭毛进行趋氧运动。若将好氧菌悬液置于载玻片与盖玻片之间一定时
间后，其菌体往往聚集于玻片的部位是：
A.边缘
B.边缘的一定距离处；
C.中央；
D.以上答案都不对。
5、在含苏氨酸培养基能生长,在不含苏氨酸培养基不能生长的菌株称：
A.条件致死突变型
B.抗性突变型
C.营养缺陷型
D.抗原突变型
6、青霉素的抑菌机制在于：
A.引起细菌细胞壁降解；
B.阻止肽聚糖二糖单位合成；
C.抑制转肽酶的转肽作用；
D.破坏Park核苷酸的形成。
7、实现转化的外源DNA分子必需是双链的这是为什么?
A.双链DNA分子碱基配对,极性小,易通过细胞膜
B.双链DNA分子易线性,故容易穿过细胞膜
C.双链DNA分子易被膜上的核酸酶降解,易进入细胞
D.双链DNA分子中的一条链被膜上核酸酶降解,为另一条链进入细胞提供能量
8、流产转导子的特点是在选择性平板上
A.不能形成菌落
B.形成正常菌落
C.形成微小菌落
D.形成比较大的菌落
9、溶源转变是由下列哪种因素引起的?
A.温和噬菌体本身的基因
B.温和噬菌体的转入使宿主染色体上的基因激活
C.温和噬菌体所携带的供体基因
D.温和噬菌体的DNA片段与宿主的DNA连接后产生了新的基因
10、单克隆抗体是应用下列哪种技术生产的。
A.骨髓瘤细胞体外培养技术
B.淋巴细胞杂交瘤技术
C.细胞融合技术
D.基因工程技术
二、填空题( 每空0.5分, 共10分)
1、链霉菌属于菌，链霉菌有着不同形态的丝，且其性状比较稳定，它的形态及的颜色，是分类鉴定的重要依据。
2、Aspergillus niger是的学名，其中第一个字是名，第二个字是名,
发酵工业常用来生产。
3、专性厌氧菌在有氧环境中死亡的主要原因是细胞内无: 而耐氧菌在氧存在的条件下,分子氧的存在对它无毒害, 而且它不利用O2, 而靠产生的能量来满足生长需求。
4、在发酵工业中，一旦发现噬菌体污染，应采取的措施是：尽快提取产品；使用抑制；和改用生产菌株。
5、固体培养基中最常用凝固剂为，其常用浓度为，凝固温度为 , 融化温度为。
5.从基因或DNA水平鉴定微生物，主要包括的方法有：___________________、、
_________________________和_____________________。
6. 根据我国有关部门的规定，饮用水的标准是，细菌总数不得超过________________，大肠菌群数不得超过_______________。
三、分析判断题（判断对错，并分析为什么，每题2分，共20分）
1、专性厌氧菌体内缺乏SOD，故极易受细胞内生成的超氧阴离子自由基的毒害而死亡。[ ]
分析：
2、微生物的种是客观存在的，是绝对稳定的，这是物种存在的根据。[ ]
分析：
3、微生物对环境所具有的极强适应性，与其微小的细胞体积密不可分。[ ]
分
析：
4、大多数细菌甚至在液氮温度（摄氏－196度）下仍能存活。[ ]
分析：
5、饰变是微生物在环境条件改变时表现出来的一种表型变化,它是菌种自发突变的结
果。[ ]
分析：
6、所有细菌细胞均由细胞壁、细胞膜、细胞质和核质体等组成。[ ]
分析：
7、存在于酸性环境中的微生物为嗜酸性微生物。[ ]
分析：
8、所有细菌细胞均由细胞壁、细胞膜、细胞质和核质体等组成。[ ]
分析：
9、观察细菌芽孢一般必须采用芽孢染色法染色后才能观察。[ ]
分析：
10、各种细菌在生化反应上表现差异,主要是由于培养细菌的条件不同而造成的。[ ] 分析：
四、名词解释（每题3分，共30分）
1、温和噬菌体
2、原生质体
3、发酵
4、转化
5、荚膜
6、连续培养
7、菌落
8、转导
9、鉴定培养基
10、暗修复作用
五、问答题（共30分）
1. 比较灭菌、无菌、消毒与防腐概念之异同（10分）。
2．试述液体培养酿酒酵母细胞的生长规律（绘图说明）及其对研究和工业生产的指导意义。(20分)
68.浙江工业大学
微生物学专业基础课试卷
一、填充题（每空0.5分，共计20分）
1. 分类学的具体任务有3个，即、和。
2. G＋细菌的细胞壁主要成分肽聚糖又称粘肽、胞壁质，是由肽和聚糖两部分组成，其
中聚糖是由和两种单糖相互间隔连接成的长链。
3. 碱基置换是染色体的微小损伤，分为两个亚类，分别是和。
4. 3大经典实验：Luria变量试验、Newcombe的涂布试验和Lederberg等的影印平板培
养法证明了基因突变的性质和性质。
5. 原核生物的病毒—噬菌体与其他细胞类型的微生物不同，它不存在个体的生长过程，
它的繁殖一般分为5个阶段，即、、、和。
6. 微生物命名采用法，即每种微生物的学名由和组成。
7. 除高温外常用的灭菌方法请举例。
8. 培养基按其制成后的物理状态可分为、和。
9. 病原体侵入宿主后，按、和三方面力量的对比或影响大小决定着传染的结局，结局不外乎有以下三种、和。
10. 用溶菌酶处理细菌的细胞壁，可以把细胞壁完全去除，得到原生质体。
11. 微生物培养基在元素水平上都需要20种左右，但以6种为主，在营养要素水平上则都在六大类的范围内，即、、、、和。
12. 反转录病毒的遗传信息流向是从到cDNA，再到。
13. 霉菌和其他真菌一样，其有性繁殖过程可分为、和三个阶段。
二、选择题（每题1分，共计10分）
1.（）发酵作用是的生物氧化作用。
A. 氧气参与下
B. 无机氧化物参与下
C. 有外源电子最终受体
D. 无外源电子最终受体
2.（）C6H12O6 2 C3H6O3＋2A TP的过程属于。
A. 同化作用
B. 异化作用
C. 发酵作用
D. 光合作用
3.（）5－溴尿嘧啶是通过替代结构类似物天然碱基参入DNA分子中，引起碱基。
A. 置换
B. 转换
C. 颠换
D. 移码
4.（）在含组氨酸的培养基上能生长，在不含组氨酸的培养基上不能生长的菌株称为。
A. 条件致死突变型
B. 抗性突变型
C. 营养缺陷型
D. 抗原突变型
5.（）营养物质的促进扩散是。
A. 需要消耗代谢能
B. 当胞内浓度低于胞外浓度时能进行
C. 服从Fick扩散定律
D. 当胞内浓度高于胞外浓度时能进行
6.（）Hfr×F－接合产生的后代最有可能的是。
A. F－
B. Hfr
C. F＋
D. F’
7.（）用提纯的病毒核酸去感染其宿主细胞或其原生质体，可增殖出一群正常的病毒后代的现象是。
A. 转化
B. 转导
C. 转染
D. 溶原转变
8.（）从微生物的营养类型来看，蓝细菌属于以下哪一个类型？
A. 化能有机营养型
B. 化能无机营养型
C. 光能有机营养型
D. 光能无机营养型
9.（）定量描述烈性噬菌体生长规律的实验曲线，称为一步生长曲线，其中宿主细胞已全部裂解，溶液中噬菌体效价达到最高点的时期是。
A. 潜伏期
B. 对数生长期
C. 平稳期
D. 稳定期
10.（）一摩尔葡萄糖径EMP途径----TCA循环完全氧化，可以产生摩尔A TP 。
A. 28
B. 29
C. 32
D. 34
三、辨析题（用“√”和“×”表示“对”和“错”，并分析为什么？每题1分，共5分）
1.（）遗传型相同的个体在不同环境条件下会有不同的表现型。
2.（）微生物系统分类单元从高到低依次为界、门、纲、科、目、属、种。
3.（）亚病毒包括三大类型：类病毒、拟病毒和朊病毒，其中类病毒又称为“普利昂”。
4.（）炎症既是一种病理过程，又是一种防御病原体入侵的积极的免疫反应。
5.（）微生物典型的生长曲线粗分4个时期，但真菌的生长曲线大致可以分为3个时期，即生长延滞期、快速生长期和生长平台期。
四、名词解释（每题5分，共计30分）
1. 气生菌丝
2. 外毒素
3. 石炭酸系数
4. 单克隆抗体
5. 生长因子
6. 共生
7. 硝化作用（nitrification）
8. 摇瓶培养 Shaking flask culture
9. 完全缺陷噬菌体（complete defective phage）
10. 模式菌株
五、问答题（共计35分）
1. （10分）“A TCC”是一个什么组织？其菌种保藏方法有几种？各有何优缺点？
2. （10分）微生物有哪五大共性？其中最基本的是哪一个？为什么？
3. （15分）什么叫典型生长曲线？它可分为几期？各有什么特点？
69.浙江工业大学
微生物学专业基础课试卷
一、选择题( 每题1分，共10分)
1、为避免由于微生物生长繁殖过程中的产物而造成培养基pH值的变化，可采用的调
节方法是：
A.配制培养基时加入磷酸盐缓冲液或不溶性CaCO3；
B.在培养过程中控制温度和通气
量。
C.配制培养基时应高于或低于最适pH值；
D.在配制培养基时降低或提高碳氮比。
2、溶源转变是由下列哪种因素引起的?
A.温和噬菌体本身的基因
B.温和噬菌体的转入使宿主染色体上的基因激活
C.温和噬菌体所携带的供体基因
D.温和噬菌体的DNA片段与宿主的DNA连接后产生了新的基因
3、光合细菌(除兰细菌)进行光合作用必须在光照条件下,以( )和( )为原料,才能合成糖类。
A.CO2、O2
B.H2O、O2
C.H2O、CO2
D.CO2、H2S
4、BOD5为五日生化需氧量,它是[ ]的间接指标。
A.水受娄便污染的间接指标
B.环境受污染程度的间接指标
C.水中有机物含量的间接指标
D.水中有害有毒含量的间接指标
5、测定食品中的细菌总数时,被测样品加入培养皿中的方法应采用:
A.涂布法
B.倾注法
C.划线法
D.涂布和倾注都可以
6、筛选抗青霉素菌株时,在培养基中加入青霉素,其作用机理是：
A.诱变
B.抑制细胞壁合成,有利于诱变剂进入细胞
C.作为选择标记
D.制备远原生质体,提高诱变效果
7、单纯扩散和促进扩散的主要区别是：
A.物质运输的浓度梯度不同
B.前者不需能量, 后者需要能量
C.前者不需要载体, 后者需要载体
D.前者不需能量需要载体, 后者需要能量需要载体
8、某些细菌能藉鞭毛进行趋氧运动。若将好氧菌悬液置于载玻片与盖玻片之间一定时间后，其菌体往往聚集于玻片的部位是：
A.边缘
B.边缘的一定距离处；
C.中央；
D.以上答案都不对。
9、芽孢有一种与耐热有关的特殊化合物是：
A.二氨基庚二酸
B. 2,6-吡啶二羧酸
C.二氨基庚二酸与Ca的复合物
D.吡啶二羧酸与Ca的复合物
10、人体肠道正常菌群与宿主之间的关系主要为。
A.互生
B.共生
C.寄生
D.拮抗
二、填空题( 每空0.5分, 共10分)
1、外毒素主要是菌在生长过程中不断分泌到菌体外的毒性物质,其化学成分为。
2、干扰素的化学性质为它对具很强的灭活作用。
3、固体培养基中最常用凝固剂为，其常用浓度为，凝固温度为, 融化温度为。
4、Sacchromyces cerevisiae是的学名，其中第一个字是名，第二个字是名,发酵工业常用来生产。
5、菌种复壮的3种措施分别为：（1）、（2）和（3）。
6、链霉菌属于菌，链霉菌有着不同形态的丝，且其性状比较稳定，它的形态及的颜色，是分类鉴定的重要依据。
7、专性厌氧菌在有氧环境中死亡的主要原因是细胞内无: 而耐氧菌在氧存在的条件下,分子氧的存在对它无毒害, 而且它不利用O2, 而靠产生的能量来满足生长需求。
三、分析判断题（判断对错，并分析为什么，每题2分，共20分）
1、各种细菌在生理生化反应上的差异,主要是由于培养细菌的条件不同而造成的。[ ] 分析：
2、用抗生素对敏感菌进行抑菌试验时,如果抑菌部分不久又长出少数菌落,说明此时的抗生素对这种敏感菌已失去作用。[ ]
分析：
3、微生物生物氧化的产能方式按电子受体不同, 可分为无氧呼吸、有氧呼吸和发酵。[ ]
分析：
4、用青霉素浓缩放线菌营养缺陷型的原理是在基本培养基上, 野生型因生长而致死, 缺陷型因不生长而存活, 从而达到浓缩目的。[ ]
分析：
5、饰变是微生物在环境条件改变时表现出来的一种表型变化,它是菌种自发突变的结果。[ ]
分析：
6、培养基中的C/N是指C源物质的重量与N源物质的重量之比。[ ]
分析：
7、微生物典型的生长曲线粗分4个时期，但真菌的生长曲线大致可以分为3个时期，即生长延滞期、快速生长期和生长平台期。[ ]
分析：
8、细菌的大小和形态是始终不变的,因而可作为分类依据。[ ]
分析：
9、碳源对配制任何微生物的培养基都是必不可少的。[ ]
分析：
10、所有细菌细胞均由细胞壁、细胞膜、细胞质和核质体等组成。[ ]
分析：
四、名词解释（每题3分，共30分）
1、单克隆抗体
2、温和噬菌体
3、原生质体
4、菌落形成单位
5、 转化
6、 石炭酸系数
7、 嗜冷菌
8、 菌苔
9、 鉴别培养基
10、原养型
五、问答题（共30分）
1.某发酵工厂的细菌发酵罐突然出现了产品产量变低，发酵液变清等异常情况，请分析原因并提出应对措施（10分）。
2.试述液体培养细菌的生长规律（绘图说明）及其对研究和工业生产的指导意义。(20分)
1、最困难的事就是认识自己。20.11.1911.19.202009:5509:55:13Nov-2009:55
2、自知之明是最难得的知识。二〇二〇年十一月十九日2020年11月19日星期四
3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。09:5511.19.202009:5511.19.202009:5509:55:1311.19.202009:5511.19.2020
4、与肝胆人共事，无字句处读书。11.19.202011.19.202009:5509:5509:55:1309:55:13
5、三军可夺帅也。Thursday, November 19, 2020November 20Thursday, November 19, 202011/19/2020
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。9时55分9时55分19-Nov-2011.19.2020
7、人生就是学校。20.11.1920.11.1920.11.19。2020年11月19日星期四二〇二〇年十一月十九日 亲爱的用户：
烟雨江南，画屏如展。在那桃花盛开的地方，在这醉
人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。
环境微生物学考研试题及答案
2011环境微生物学考研试题及答案一、名词解释 包含体： 细胞膜： 衣原体： 同宗配合： 酵母菌： 生态系统： 碳源： 拮抗： 菌种复壮： DNA的变性： DNA复制： 根际微生物： 物质流： 类菌体： 硝化细菌： 细菌活性污泥法： 生物反应器：
微生物细胞固定化： 堆肥化： 自生固氮作用： 二、是非题 原噬菌体是整合在宿主DNA上的DNA片段,它不能独立进行繁殖。() 细菌的异常形态是细菌的固有特征。（） 真核微生物比原核微生物更能在高温下生长。（） 芽孢是芽孢细菌的繁殖器官。（） 光合细菌和蓝细菌都是产氧的光能营养型微生物。() 用来固化细菌培养基的多糖是琼脂。() 微生物生长的衰亡期，细胞死亡速率超过细胞分裂速率。() 碱基腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶存在于RNA或DNA，但只RNA中有胸腺嘧啶。() 真菌最适的生长条件是有点碱性的。() 凡是影响微生物生长速率的营养成分均称为生长限制因子。() 三、选择题 1．大部分微生物___。
(a）是原生动物(b）帮助改善生活质量 (c)生活在海洋的底层(d)发现于外层空间 2.噬菌体是一种感染____的病毒。 （a）酵母菌（b）霉菌 （c）放线菌和细菌（d）原生动物 3.G＋菌由溶菌酶处理后所得到的缺壁细胞是___ （a）支原体(b)L型细菌(c)原生质体(d)原生质球 4.下列微生物中，______属于革兰氏阴性菌 （a）大肠杆菌(b)金黄葡萄球菌(c)巨大芽孢杆菌(d).肺炎双球菌5.下列能产游动孢子的霉菌是____。 （a）腐霉(b)毛霉 (c)赤霉(d)青霉 6.硝酸细菌依靠____方式产能。 （a）发酵作用(b)有氧呼吸(c)无氧呼吸(d)光合磷酸化 7.酵母菌适宜的生长pH值为____ (a)5.0-6.0(b)3.0-4.0(c)8.0-9.0(d)7.0-7.5 8.进人三羧酸循环进一步代谢的化学底物是____。 (a)乙醇(b)丙酮酸（c）乙酰CoA(d)三磷酸腺苷 9.称为微好氧菌的那些细菌能___生长。
关于退、补选课程的通知 - 浙江工业大学药学院
关于退、补选课程的通知 现将网上退补选课工作通知如下： 1、选课对象：全校本科学生 2、时间：2013年9月23日8：30—17：00 3、地点：学校、学院、图书馆各机房及学生寝室 4、选课网址：参见教务处首页（https://www.360docs.net/doc/ab16589834.html,）左上角。 如：http:// 172.16.7.83 http:// 172.16.7.86 5、原则：本次选课退补选原则为即选即中，选满即止； 6、选课说明： （1）本次退补选包含必修课，公选课和体育课。 （3）由于我校的体育教学计划按学年进行，所以运动项目一旦选中，原则上以一年为周期，即第二学期只能选择第一学期所学项目的高级班，项目不再重新选择。 （4）有特殊原因（疾病、伤残等）的同学不参加体育课的网上选课，本人可持浙工大校医院证明参加体军部保健课的学习，保健课上课时间及地点请登陆体军部网站进行查询。 （5）学生选课最终名单将于9月23日下午17：30公布。届时可通过个人选课课表进行查询和下载。 （6）9月24日起全校学生均按最终确定的选课课表上课。确因课程冲突等原因需调整的，请在退补选结束的一周内（9月24日—9月27日）持“选课结果调整申请表”（教务处网站下载专区下载）到相关部门处理。填写选课结果调整申请表前，请认真阅读申请表下方选课结果调整说明。 （7）选课结果手工调整具体相关部门安排如下： 体育课至体军部调整（朝晖校区：体育馆二楼，屏峰校区：体育馆大馆）； 学生所在学院开设的限选课至本学院教学办公室调整； 其它课程至教务处调整（朝晖校区：子良A105教务科，屏峰校区：健B405屏峰教务办）。 公选课原则上不插入。 附1：本学期停开课程清单 附2：退补选选课操作说明 教务处 2013年9月16日
【微生物学期末考试题库】经典题目填空题2
2020届微生物学期末考试经典题目 题库整理 1.沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构_，从而使微生物学进入了分子生物学阶段。 2.球菌中唯一能形成芽孢的菌是芽孢八叠球菌属_。 3.细菌芽孢抗热性强，主要是因为芽孢内含有一种细胞内不含有的营养DPA-Ca 。 4.真菌的细胞壁含有的纤维素、几丁质和称为葡萄糖的多聚体的__葡聚糖_。 5.真菌细胞具有六个方面的主要特点，即无叶绿体、具有发达的菌丝体、细胞壁多含几丁 质、异养吸收型、以产生大量的无性和有性孢子进行繁殖和陆生性强。 6.微生物六大营养物即碳源、氮源、能源、无机盐、生长因子、水。 7.有氧呼吸的最终电子受体是O2，其产物是H2O，所产能量是A TP；发酵作用的最终电 子受体是中间代谢产物，其产物是发酵产物，所产能量是A TP。 8.细菌生长曲线中最高稳定生长期的特点是生长速率常数R等于零。 9.群体生长包括个体生长和个体繁殖两个部分。 10.细菌的个体生长包括细胞结构的复制与再生和细胞的分裂与控制。 11.通过盐腌和糖渍等高渗措施来保存食物。 12.一般来说，Eh值在0.1 V以上适宜专性好氧性微生物生长，±0.1 V以下适合微好氧性 微生物的生长。 13.真核微生物的基因重组有有性杂交、准性杂交。 14.基因突变具有不对应性，自发性，稀有性，独立性，诱变性，稳定性，以及可逆性七个 特点。 15.当F+菌株与F-菌株杂交后得到F+菌株，当F’菌株与F-菌株杂交后得到F’菌株，Hfr 菌株与F-菌株杂交后得到F-菌株。 16.土壤中难溶解的磷酸盐依靠微生物产生的有机酸和无机酸来帮助溶解。 17.微生物学的发展简史可分为史前期，初创期，奠基期，发展期和成熟期，现处于成熟期。 18.细菌的荚膜形成与环境条件密切相关。例如，肠膜明串珠菌只有生长在含糖量低、含氮 量高的培养基中，才能生成大量的荚膜。 19.低等真菌的细胞壁由纤维素组成，高等真菌的细胞壁由几丁质组成。 20.特化的真菌菌丝体有假根，吸器，附着胞，附着枝，菌核，菌索，菌环，菌网，匍匐菌 丝。 21.亚硝化细菌属于化能无机营养型细菌，其能量来源是氧化磷酸化，其碳源是二氧化碳。 碳源同化卡尔文循环途径，就其与氧的关系属于好氧性微生物。 含有色素的那些细菌发生光合作用时，用色素吸收光能。 22.某些微生物利用硝酸盐和硫化氢分子是在无氧呼吸代谢形式中。 23.细菌分裂繁殖一代所需的时间为代时，它用G表示。
医学微生物学考试试卷(附答案)
医学微生物学考试试卷（A） (临床医学本科、影像医学本科、中医药学本科、实验技术本科、预防医学本科) 班级学号姓名 注意事项： 1．在试卷上写上姓名、班级。在答题卡上填上学号，将相应的数字涂黑，并写上班级、姓名和试卷类型（A卷/B卷）。交卷时必须将答题卡与试卷一起上交，否则以零分计算！ 2．本份试卷由基础知识题和病例分析题组成，共150个选择题，请按题目要求，在备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应的字母涂黑，做在试卷上无效。 3．考试时请严格遵守考场纪律，原则上不允许上厕所。 第一部分、Ａ型选择题 （由一题干和５个备选答案组成，请选出一个最佳答案。共90个选择题） 1.哪种疾病的病原体属于非细胞型微生物： A.疯牛病 B.梅毒 C.结核病 D.沙眼 E.体癣 2.细菌属于原核细胞型微生物的主要依据是: A.单细胞 B.二分裂方式繁殖 C.对抗生素敏感 D.有由肽聚糖组成的细胞壁 E.仅有原始核结构，无核膜 3.革兰阳性菌细胞壁： A.肽聚糖含量少 B.缺乏五肽交联桥 C.对溶菌酶敏感 D.所含脂多糖与致病性有关 E.有蛋白糖脂外膜 4.青霉素杀菌机制是: A.干扰细胞壁的合成 B.与核糖体50S亚基结合，干扰蛋白质合成 C.影响核酸复制 D.与核糖体30S亚基结合，干扰蛋白质合成 E.损伤细胞膜 5.有关“细菌鞭毛”的叙述，哪一项是错误的: A.与细菌的运动能力有关 B.许多革兰阳性菌和阴性菌均有鞭毛 C.在普通光学显微镜下不能直接观察到 D.可用于细菌的鉴定 E.将细菌接种在固体培养中有助于鉴别细菌有无鞭毛(半固体) 6.有关“芽胞”的叙述，错误的是: A.革兰阳性菌和阴性菌均可产生（都是阳性） B.不直接引起疾病 C.对热有强大的抵抗力 D.代谢不活跃 E.通常在细菌处于不利环境下形成 7.用普通光学显微镜油镜观察细菌形态时，总放大倍数为: A.10倍 B.100倍 C.400倍 D.900～1000倍 E.10000倍 8.脑膜炎奈瑟菌和肺炎链球菌经结晶紫初染、碘液媒染、95%乙醇脱色后，菌体分别呈: A.红色和紫色 B.紫色和紫色
2018环境微生物学考研试题及答案
2018环境微生物学考研试题及答案一、名词解释 包含体： 细胞膜： 衣原体： 同宗配合： 酵母菌： 生态系统： 碳源： 拮抗： 菌种复壮： DNA的变性： DNA复制： 根际微生物： 物质流： 类菌体： 硝化细菌： 细菌活性污泥法： 生物反应器： 微生物细胞固定化： 堆肥化：
自生固氮作用： 二、是非题 原噬菌体是整合在宿主DNA上的DNA片段,它不能独立进行繁殖。( > 细菌的异常形态是细菌的固有特征。( > 真核微生物比原核微生物更能在高温下生长。( > 芽孢是芽孢细菌的繁殖器官。( > 光合细菌和蓝细菌都是产氧的光能营养型微生物。( > 用来固化细菌培养基的多糖是琼脂。( > 微生物生长的衰亡期，细胞死亡速率超过细胞分裂速率。( > 碱基腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶存在于RNA或DNA，但只RNA中有胸腺嘧啶。( > 真菌最适的生长条件是有点碱性的。( > 凡是影响微生物生长速率的营养成分均称为生长限制因子。( > 三、选择题 1.大部分微生物___。 (a>是原生动物(b>帮助改善生活质量 (c>生活在海洋的底层(d>发现于外层空间 2.噬菌体是一种感染____的病毒。 (a>酵母菌(b>霉菌 (c>放线菌和细菌(d>原生动物 3.G+菌由溶菌酶处理后所得到的缺壁细胞是___
(a>支原体(b>L型细菌(c>原生质体(d>原生质球 4.下列微生物中，______属于革兰氏阴性菌 (a>大肠杆菌(b>金黄葡萄球菌(c>巨大芽孢杆菌(d>.肺炎双球菌 5.下列能产游动孢子的霉菌是____。 (a>腐霉(b>毛霉 (c>赤霉(d>青霉 6.硝酸细菌依靠____方式产能。 (a>发酵作用(b>有氧呼吸(c>无氧呼吸(d>光合磷酸化 7.酵母菌适宜的生长pH值为____ (a>5.0-6.0(b>3.0-4.0(c>8.0-9.0(d>7.0-7.5 8.进人三羧酸循环进一步代谢的化学底物是____。 (a>乙醇(b>丙酮酸(c>乙酰CoA(d>三磷酸腺苷 9.称为微好氧菌的那些细菌能___生长。 (a>在高浓度盐中(b>在低浓度氧中 (c>没有ATP或葡萄糖(d>只在有病毒时 10.深层穿刺接种细菌到试管固体培养基中____。 (a>提供厌氧菌生长条件(b>除去代谢废物的一个机会 (c>增加氧气(d>增加钾和钠离子的数目 11.微生物分批培养时，在延迟期_____ (a>微生物的代谢机能非常不活跃(b>菌体体积增大 (c>菌体体积不变(d>菌体体积减小 12.下面所有特征皆适用于胞嘧啶和胸腺嘧啶，除了___之外。
《浙江工业大学研究生学术道德规范及管理办法》学习、考试...
《浙江工业大学研究生学术道德规范及管理办法》学习、考试流程 1、关注“浙江工业大学研究生”公众微信号（zjutgrs）。 2、点击底部菜单【研学服务】—【我的二维码】，或对话框输入“学术道德”关键字。 3、点击推送的消息进入《浙江工业大学研究生学术道德规范及管理办法（试行）》正文。 4、阅读学习完毕后，点击最下方“我已阅读学习完毕，开始测验”。 5、选择正确的选项答案，进行提交。 6、只有全部答对方可生成个人二维码。 7、新生入学报道时，由工作人员扫描该二维码，方可进行现场报到。 《浙江工业大学研究生学术道德规范及管理办法》见附件。
浙江工业大学研究生学术道德规范及管理办法（试行） 第一章总则 第一条为维护良好的学术道德，规范基本学术行为，严明学术纪律，监督并惩处各类学术失范行为，保持我校优良的学术研究氛围和学习风气，确保研究生培养质量，根据有关法律法规以及浙江工业大学相关规定，特制定本试行办法。 第二条本规定适用于浙江工业大学研究生，包括在职攻读专业学位人员、同等学力申请学位人员、研究生课程进修班学员以及在读期间存在学术失范行为的已离校研究生。 第二章基本学术规范要求 第三条学术规范是保障学术研究活动正常有序进行的一系列规则、制度和行为准则的总称，包括国家有关政策法规、学术界公认的学术道德以及学科专业共同遵守的科学研究、论文写作、学术引文、学术评价等诸多方面的规范。研究生在各项科学研究和学术活动中，必须遵守学术规范的最基本要求，包括：（一）充分尊重他人劳动成果和知识产权，引证他人研究成果须实事求是。 （二）严格遵守相关专业领域的基本写作、引文和注释规范。 （三）承担学位论文和其他学术著作发表的相应责任。按照对科学研究成果的创造性贡献的大小，确定成果完成单位和作者（或专利发明人、成果完成人）的署名顺序；合作成果发表时应征得合作者的同意。 （四）遵守实验室的相关规章制度，规范操作，规范使用实验器材和原料。 （五）严格遵守有关保密规定。 （六）遵守学术界公认的其他学术规范。 第四条研究生不得发生有违学术规范的行为，包括： （一）编造或篡改研究成果、实验数据、引用资料及调查结果等。 （二）以不正当手段将他人作品或工作的全部或部分据为己有，引用他人著述而不加以注明等抄袭、剽窃行为。 （三）由他人代写或代替他人撰写学位论文或学术论文，提供虚假论文发表证明，编造学术经历，向研究资助人谎报研究结果等弄虚作假行为。 （四）发表论文时未如实署名，或未征得合作者同意私自发表、转让研究生期间取得的成果或者导师的其他成果。
微生物学试题库与答案解析
微生物学练习题 绪论 一,填空题 1.微生物根据大小,细胞结构与化学组成分为____原核细胞型微生物真核细胞型微生物非细胞型微生物______三大类型. 2.属于原核细胞型微生物的是__细菌放线菌支原体衣原体立克次体螺旋体__. 3.属于真核细胞型微生物的是___真菌___. 4.属于非细胞型微生物的是___病毒___. 二,判断改错题 3.非细胞型微生物含有两种类型核酸,既含DNA,又含RNA. 3.错,只含一种核酸.三,选择题 1.下列病原体中属于真核细胞型微生物的是 A.支原体 B.放线菌 C.白色念珠菌 D.细菌 E.病毒 2.下列病原体中属于非细胞型微生物的是 A.立克次体 B.衣原体 C.噬菌体 D.螺旋体 E.支原体 3.下列病原体中属于原核细胞型微生物的是 A.噬菌体 B.酵母菌 C.流感病毒 D.细菌 E.真菌 1.原核细胞型微生物是指 A.细菌 B.放线菌 C.支原体 D.衣原体 E.螺旋体 2.真核细胞型微生物是指
A.新型隐球菌 B.白色念珠菌 C.真菌 D.放线菌 E.立克次体 四,名词解释 2.菌株(strains of bacteria)是指从不同来源或从不同时间或地区所分离的同一种细菌. 五,问答题 1.微生物根据大小,结构,化学组成分为哪三大类微生物各大类微生物有何特点包括哪些种类的微生物 细菌的形态与结构 1. 答:根据微生物的大小,结构,化学组成可将其分为以下三大类: (1)原核细胞型微生物:仅仅只有原始的核质,无核膜,核仁,缺乏完整的细胞器,只有核糖体,DNA和RNA同时存在.它包括细菌,放线菌,支原体,衣原体,立克次体,螺旋体. (2)真核细胞型微生物:细胞核的分化程度高,有核膜和核仁,胞质内细胞器完整.如真菌属于此类. (3)非细胞型微生物:是最小的一类微生物,结构简单,只有一种核酸(DNA或者是RNA)存在.缺乏完整的酶系统,必须要在活细胞内增殖.如病毒属于此类.
微生物考研试题题库(完整版)及答案
微生物学试题库 微生物学试题（一） 一、写出下列名词解释的中文翻译及作出解释 1.Gram positive bacteria 2.parasporal crystal 3 ,colony 4, life cycle 5,capsule 6,endospore 二、简答题 1，试述微生物与当代人类实践的重要关系？ 2，简述革兰氏染色的机制？ 3.微生物有哪五大共性？其中最基本的是哪一个？为什么？ 三、填空(每空1分,共15分) 1.真核微生物核糖体类型为 _______ 。 2.大肠杆菌长为2.0μm,宽为0.5μm,其大小表示为_____ 。 3.研究细菌遗传、代谢性能常采用_____ 时期的细胞。 4.酵母菌细胞壁的主要成份_____和_______。 5.侵染寄主细胞后暂不引起细胞裂解的噬菌体称________ 。 6.微生物细胞的主要组成元素是______，_____，_______和_______。 7.食用菌是由 ______和 ____ 组成。 8.用物理或化学方法杀死物品上大部分微生物的过程称 ______ 。 9.细菌细胞的碳、氮营养比为______。 10.根瘤菌可与_________共生固氮 四、学名互译 1.A.niger 2.B.subtilis 3. B.thuringiensis 4. A.oryzae 微生物学试题（一）答案： 一，1，革兰氏阳性菌：细菌经革兰氏染色染色后最终染成紫色的菌2，伴胞晶体：少数芽孢杆菌，在形成芽孢的同时，会在芽孢旁形成一颗菱形，方形，或不规则形的碱溶性蛋白质晶体称为半胞晶体3，菌落：当单个细菌细胞或者一小堆同种细胞接种到固体培养基表面，当它占有一定的发展空间并处于适宜的培养条件下时，该细胞就会迅速生长繁殖并形成细胞堆，此即菌落。 4，生命周期：指的是上一代生物个体经过一系列的生长，发育阶段而产生下一代个体的全部过程。 5，荚膜：包被于某些细菌细胞壁外的一层厚度不定的透明胶状物质 6，芽孢：某些细菌在其生长发育的后期，在细胞内形成的一个圆形或椭圆形，厚壁，含水量低，抗逆性强的休眠构造。 二，1，①在微生物与工业发展的关系上，通过食品罐藏防腐，酿造技术的改造，纯种厌氧发酵的建立，液体深层通气搅拌大规模培养技术的创建以及代谢调控发酵技术的发明，使得 古老的酿造技术迅速发展成工业发酵新技术； ②微生物在当代农业生产中具有十分显著的作用，例如，以菌治害虫和以菌治植病的生物防治技术；以菌增肥效和以菌促生长的微生物增产技术；以菌做饲料和以菌当蔬菜的单细胞蛋白和食用菌生产技术；以及以菌产沼气等生物能源技术。 ③微生物与环境保护的关系越来越受到当代全人类广泛的重视。微生物是占地球面积70%以上的海洋和其他水体中光合生产力的基础；是一切食物链的重要环节；是污水处理中的关键角色；是生态农业中最重要的一环；是自然界重要元素循环的首要推动者；以及是环境污染和监测的重要指示生物；等等。 ④微生物与在食品上的应用。调味品，发酵食品，酸乳，蔬菜加工。 ⑤微生物在医药方面的应用。抗菌素，维生素。 ⑥微生物在能源生产方面也有重要的作用。 2，G+细菌由于其细胞壁较厚，肽聚糖网层次多和交联致密，故遇脱色剂乙醇处理时，因失水而使得网孔缩小再加上它不含类脂，故乙醇的处理不会溶出缝隙，因此能把结晶紫和碘的复合物牢牢留在壁内，使得其保持紫色。反之，革兰氏阴性细菌因其细胞壁较薄，外膜层内酯含量高，肽聚糖层薄和交联度差，遇脱色剂乙醇后，以类脂为主的外膜迅速溶解，这时薄而松散的肽聚糖网不能阻挡结晶紫与碘的复合物的溶出，因此细胞退成无色。这时，再经沙黄等红色燃料复染，就使革兰氏阴性细菌呈现红色。而革兰氏阳性细菌则保留最初的紫色。3. 微生物的五大共性：（一）体积小，面积大 （二）吸收多，转化快 （三）生长旺，繁殖快
浙江工业大学学分制收费管理办法-浙江工业大学教务处
浙江工业大学学分制收费管理办法 浙工大发[2013]46号 为更好适应学校学分制教学管理改革的需要，进一步加强和规范学分制收费管理，根据省物价局《关于浙江工业大学实行学分制收费管理的复函》（浙价费〔2006〕258号）、浙价费〔2009〕161号及浙价费〔2009〕292号文件精神，结合《浙江工业大学学生学籍管理实施细则》（浙工大发〔2013〕34号）文件的有关规定，特修订学分制收费管理办法。 一、实行学分制收费后，学费由专业学费和课程学分学费组成，分两部分计收。学生完成正常学业规定所缴纳的专业学费、学分学费之和不高于规定的学费标准。 二、收费标准：专业学费按学年计收；学分学费按学生所修每门课程规定的课程学分计收。各专业收费标准如下： 表一：公办生各专业收费标准 三、四年制本科学生按160学分计收学分学费，五年制本科学生按200学分计收学分学费，有关专业规定的毕业学分超出该标准的，超出部分免收学分学费,学分学费标准变动由主管物价部门确定。
四、第一学年按学年学费标准预收学费，从第二学年起收取该学年的专业学费，并按学生平均应计学分收取学分学费，毕业前结清所有学费。 五、学生在本专业教学计划规定以外加修、跨专业选修或重学课程学分的，免收专业学费，只计收学分学费；对一次补考后仍不及格需要重修学分的学分学费，按学分学费标准的70%计算收取；辅修专业学分学费标准按不高于民办学分学费标准收取。每学期开学后，根据教务处安排，由计财处一次性收取。 六、在校期间转专业的学生，如转入专业的专业学费与原专业不一致，在学年的第一学期发生的，按转入专业的专业学费收取；第二学期发生的，按转入、转出专业的标准，分别各收取一半专业学费。休学后复学的学生执行就读级收费标准。 七、学生提前一年修满学分毕业的，免收一年专业学费；提前一学期毕业的，减半收取专业学费；因延长学制而延期毕业的学生，按规定缴纳专业学费。 八、学生缴纳专业学费和本专业学分学费后，如因退学、开除、转学、出国等原因提前结束学业，根据学生实际学习时间，按月计算应交学费，不足30天按一个月计算，每学年按10个月计算。对于学生在本专业教学计划规定以外加修、跨专业选修的学分学费，学生中途因故停止修读的，在学年第一学期一个月内发生的，全额退还学分学费；超过一个月的，本学期学分学费不再退还，退还第二学期的学分学费。 九、每学期开学时，学生必须按时到校并按规定办理缴费手续，未在学年第一学期内缴纳学费的，不办理入学注册手续，所修学分不予承认，并按未获得学分予以相应的学籍处理。至下一轮选课前仍未缴纳学费的，不能再继续选课。 十、经济困难学生，凭学院和学工部的缓交证明报计财处备案后，方可办理选课。 十一、学生在毕业前应缴清所有学费，未缴清学费的，不能办理离校手续。 十三、自愿来校进修课程的，参照民办学院各专业收费标准收取学费；如进修课程不超过10学分以内（含10学分）的，只计收学分学费，学分学费按150元/学分计收。 十四、本办法从2013年8月1日起执行。以前有关规定与本办法不符的，以本办法为准。 十五、本办法由计财处、教务处负责解释。
微生物试题库试题及答案
练习题 一、一、名词解释 1、原生质指在人为条件下，用溶菌酶除尽原有细胞壁或用青霉素抑制新生细胞壁合成后，所得 到的细胞膜包裹的圆球状渗透敏感细胞。 2、PHB 聚—β—羟丁酸，是一种存在于许多细菌细胞质内属于类脂性质的炭源类贮藏物，不 溶水，而溶于氯仿，可用尼罗蓝或苏丹黑染色，具有贮藏能量、炭源和降低细胞内渗透压等作用。 3、芽孢某些细菌在其生长发育后期，在细胞内形成的一个圆形或椭圆形、壁厚、含水量低、抗 屈性强的休眠构造。 4、菌落将单个细菌（或其他微生物）细胞或一小堆同种细胞接种到固体培养基表面（有时为内层），当它占有一定的发展空间并处于适宜的培养条件下时，该细胞会迅速生长繁殖并形成细胞堆，此即 菌落（colony） 5、衰颓形由于培养时间过长，营养缺乏，代谢的排泄物浓度积累过高等使细胞衰老而引起的异 常形态。 6、真核微生物是一大类细胞核具有核膜，能进行有丝分裂，细胞质中存在线粒体或同时存在叶 绿体等多种细胞器的微生物。（真菌、显微藻类和原生动物等） 7、质粒凡游离于原核生物核基因组以外，具有独立复制能力的小型共价闭合环状的dsDNA分 子,即cccDNA。 8、单细胞蛋白（SCP）通过细菌、酵母、丝状真菌和小球藻等单细胞或丝状生物的发酵生产 的蛋白质。 9、寄生一般指一种小型生物生活在另一种较大型生物的体内（包括细胞内）或体表，从中夺取 营养并进行生长繁殖，同时使后者蒙受损害甚至被杀死的一种相互关系。 10、腐生以无生命的有机物作为营养物质进行生长繁殖的生活方式。 11、包涵体始体通过二分裂可在细胞内繁殖成一个微菌落即“包涵体” 12、巴斯特效应酵母菌的乙醇发酵是一种厌氧发酵，如将发酵条件改变成好氧条件，葡萄糖分解速度降低，乙醇停止生产，但当重新回到厌氧条件时，葡萄糖的分解速度增加，并伴随大量的乙醇产生。 13、噬菌斑由噬菌体在菌苔上形成的“负菌落” 14、伴孢晶体少数芽孢杆菌在形成芽孢的同时，会在芽孢旁形成一棵菱形，方形或不规则形的 碱溶性蛋白质晶体，称为伴孢晶体（即δ内毒素）。 15、烈性噬菌体凡在短时间内能连续完成吸附、侵入、增殖（复制与生物合成）、成熟（装 配）和烈解（释放）五个阶段而实现其繁殖的噬菌体，称为烈性噬菌体。
浙工大人文学院本科学生学年综合测评实施办法(最终版)
人文学院本科学生学年综合测评实施办法为了全面考核人文学院学生在上一学年中的综合素质情况，特制定本办法。学年综合测评包括德育、智育、科研、体育四大部分，综合测评总公式如下： 综合测评=智育总分*0.55+科研总分*0.2+德育总分*0.2+体育总分*0.05 第一部分：智育总分 智育总分=∑（学年各科绩点*各科学分）/A 系数A=∑（学年各科满绩点*各科学分）/100 [该公式依据《浙江工业大学学生手册》奖学金评定相关条例] 1、绩点的换算 2、考核成绩以第一次考核为准，重考、补考、重修成绩不作计分成绩。英语成绩按大学英语四级成绩或英语课期末成绩两者分数高者计。 第二部分：科研总分
2、学术科研竞赛： 全国、浙江省“挑战杯”学生课外科研作品竞赛及创业计划大赛、校“运河杯”学生课 3、专业类竞赛
注：科研总分在乘以0.2系数后，在综合测评积分中≤20分，超过20分以20分计。 第三部分：德育总分 德育总分=班级寝室基本分+个人情况分 1．班级寝室基本分 班级等级A++类:国家级先进班级或者国家级先进团支部 A+类:省级先进班级或省级先进团支部 A类：校级先进班级或校级先进团支部 B类：院级先进班级或院级先进团支部 C类：未被授予以上荣誉称号的班级 寝室等级A类：经学院自律委员会考核评定等级为A的寝室 B类：经学院自律委员会考核评定等级为B的寝室 C类：经学院自律委员会考核评定等级为C的寝室 注：（1）在校外住宿的学生寝室等级一律为C类 2．个人情况加分
个人情况减分 注：德育总分乘以0.2系数后，在综合测评总分中≤20分，超过20分以20分计。 第四部分：体育总分 大一、大二学年：体育总分=体育成绩*0.6+体育竞赛分+早锻炼卡得分 大三学年：体育总分=体育达标成绩*0.6+体育竞赛分 1．体育成绩=第一学期成绩+第二学期成绩 2．体育竞赛分： 参加省、市、校级体育竞赛每次1/0.5/0.5分 获国家级体育竞赛名次加分：第一名：+8分 第二名：+6分 第三名：+4分 第四—八名：+2分 获省级体育名次加分：第一名：+5分 第二名：+3.5分 第三名：+2.5分 第四—八名：+1.5分 获市级体育名次加分：第一名：+4分 第二名：+3分 第三名：+2分
华南农业大学2012年微生物学考研试题
华南农业大学 2012年攻读硕士学位研究生入学考试试题（A卷） 一、判断题（以“√”表示正确；“ ”表示错。每小题1分，共20分） （）1．巴斯德对微生物学的建立和发展做出了卓越贡献，除了巴斯德消毒法外，固体培养基的发明也是其重要贡献之一。 （）2．一般认为食品A W值在0.64以下是食品安全储藏的防霉含水量。 （）3．大肠杆菌和枯草芽孢杆菌属于单细胞生物，唾液链球菌和金黄色葡萄球菌属于多细胞生物。 （）4．遗传型相同的个体在不同环境条件下会有不同的表现型。 （）5．细菌的芽孢、放线菌和真菌的孢子都是繁殖体。 （）6．处于生长稳定期的细菌培养物细胞数量最大，生长速率最高。 （）7．异型乳酸发酵的终产物是乳酸、乙醇和CO2。 （）8．促进扩散是逆浓度运输，需载体蛋白。 （）9．There are many different kinds of fermentation, such as lactic acid fermentation, which is carried out by yeasts. （）10．对儿童注射胎盘丙种球蛋白通常用于治疗或应急预防微生物引起的疾病，它是一种主动免疫。 （）11．金黄色葡萄球菌和肉毒梭菌都能产生耐热性强的毒素。 （）12. 工业上常用的微生物连续培养方式为恒化培养。 （）13. 土壤和空气是微生物栖息繁殖的良好环境。 （）14. 荚膜是细菌的特殊构造，其与细菌的致病性有关。 （）15. 一般认为各种抗性突变是通过适应而发生的，即由其所处环境诱发出来的。（）16. 血球计数板法测定细胞数量具有快速、准确的优点，并能通过显微镜直接观察细胞运动与否、判断其死活。 （）17. 能否利用CO2为唯一碳源是自养型与异养型微生物的根本区别。 （）18. 链霉素的抑菌机制在于引起细菌细胞壁的降解。 （）19. 霉菌和酵母菌都是分类学上的名称，也是一个形态学类群。
浙江大学微生物历年试卷
浙江大学2005–2006学年秋季学期 一、填空题（25分）评分标准：每格1分 1.细菌按其形态不同可分为球菌，杆菌和螺旋菌，而球菌又可分为单球菌，双球菌，四联球菌，八叠 球菌，链球菌和葡萄球菌。 2.DNA是脱氧核糖核苷酸组成的大分子，在组分上它含有腺嘌呤脱氧核糖核苷酸（A）、鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸（G）、胞嘧 啶脱氧核糖核苷酸（C）、胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸（T）。 3.生物降解性的评价方法有测基质生物氧化率，测基质生化呼吸线，测BOD5/COD Cr的比值。 4.水体富营养化主要是由于水体中氮（N）、磷（P）增加而引发__藻类____大量繁殖而引起的，该现象发生在海洋中称 为赤潮，发生在淡水中则称为水华。 5.废水脱氮处理是通过硝化作用将NH4+-N氧化成NO x——N，然后通过反硝化作用使NO x——N还原成N2而实现的，参 与两过程的微生物称为硝化细菌 nitrification 和反硝化细菌 denitrification，它们的营养型分别属于化能无机营养型和化能有机营养型。 二、是非题（15分）正确“√”，错误“×” 1.在分离土壤真菌时，要在马铃薯—蔗糖培养基中加入链霉素溶液以抑制细菌的生长，这种培养基称为鉴别培养 基。（×） 2.在废水生物处理中微生物主要是以游离菌体的形式存在于构筑物中，只有少数是以菌胶团的形式出 现。（×） 3.在自然界氮素物质循环中，微生物参与了每个转化过程，这对农业生产和环境保护都起着极为有利的作 用。（×） 4.蓝细菌和光合细菌都能进行产氧的光合作用（×） 5.一种COD浓度在20,000mg/L的有机废水，因其BOD/CODcr = 0.2，所以不宜用生物处理法来处理。（×） 6.原生动物是最原始、最低等、结构最简单的多细胞动物。（×） 7.紫外线杀菌力很强，但穿透力很弱，所以只能用于接种室和开刀房等的空气和物体表面的灭菌。（√） 8.微生物在10分钟被完全杀死的最低温度称为致死温度。（√） 9.在中性和微碱性土壤中以细菌和放线菌占优势，而在微酸和酸性土壤中则以真菌占优势。（√） 10. 转导是指受体菌直接吸收来自供体菌的游离DNA片段，并整合到自己的基因组中，从而获得供体菌的部分遗传性状的过 程。（×） 11.根霉和毛霉无性繁殖形成孢囊孢子，有性繁殖形成子囊孢子。（×） 12.培养好氧微生物的试管用棉花塞，其目的是防止杂菌污染，也可用橡皮塞代替它。（×） 13. 发酵是厌氧微生物获得能量的主要方式，发酵过程中有机物质既是被氧化的基质，其中间产物又是最终电子受体，如乙 醇发酵，乳酸发酵等。（√） 14.内源呼吸线是指在不投加基质的条件下，微生物处于内源呼吸状态时利用自身细胞物质作为呼吸基质，其耗氧量随时间而变 化绘制的曲线。（√） 15.类病毒只有一种核酸和蛋白质，所以它是一种分子生物。（×） 三、名词解释（用英语回答，20分）评分标准：每题4分 1.Microorganism
微生物学考研试卷
2012年硕士学位研究生入学考试试题 考试科目:微生物学 1.主动运送 2.朊病毒 3.“拴菌”试验 4.发酵 5.氧化磷酸化 6.抗抗体 7.操纵基因 8.自然免疫 9.羧酶体 10.微生态制剂 二、选择题（以下各题均只有一个正确答案，请将其选出填入括号内，每小题1.5分，共24分） 1.下面所述不是微生物共性的是（）。 A.体积小 B.性状稳定 C.繁殖快 D.分布广 2.出于控制微生物的目的，灭菌一词指的是（）。 A.除去病原微生物 B.降低微生物的数量 C.消灭所有的生物 D. 只消灭体表的微生物。 3.两种生物共居在一起，相互分工合作、相依为命，甚至达到难分难解、合二为一的极其紧密的一种相互关系称为（）。 A.互生 B.共生 C.寄生 D.合生 4.肽聚糖物质存在于（）中。 A.真核生物的核糖体 B.细菌的细胞壁 C. 真核生物的染色体 D. 细菌的细胞膜 5.以下没有细胞壁的微生物是（）。 A.放线菌 B.酵母菌 C.支原体 D. 衣原体
6.以铵盐作营养，合成氨基酸、蛋白质和核酸等有机含氮物的作用，称为（）。 A. 铵盐同化作用 B.硝化作用 C.氨化作用 D.反硝化作用 7.以下微生物中，不属于原核微生物的是（）。 A.真细菌 B.蓝细菌 C.衣原体 D.显微藻类 8.有丝分裂过程发生（）。 A.只在细菌中 B.在病毒和细菌中 C.在真核生物中 D. 只在化学限定培养基中 9.微生物的稳定生长期，（）。 A.细胞分裂速率增加 B.群体处于最旺盛时期 C.菌体产量达最高点 D. 细胞分裂速率最大 10. 原核生物细胞DNA发现于（）。 A.细胞膜和高尔基体 B.染色体和质粒 C.鞭毛和菌毛 D.细胞壁和细胞膜 11.青霉素族抗生素主要用于抗（）。 A.病毒 B.真菌 C.革兰氏阴性菌 D. 革兰氏阳性菌 12.所有下列特征皆适合酵母菌细胞，除了（）。 A.它们不形成菌丝 B.它们是典型的卵圆形细胞 C.它们只能用显微镜才能看见 D.它们是多细胞的真菌 13.发生在土壤中的氨化过程的主要产物是（）。 A.尿素 B.氨基酸 C.蛋白质 D.氨 14.BOD是用来表示（）。 A.废水的污染程度 B.土壤的过滤能力 C.100mL水样中的细菌数 D.生态系统中的生物群类型。 15.病毒的基因组可以由（）组成。 A.DNA但无RNA B. RNA但无DNA C.同一个病毒中既有DNA又有RNA D. DNA或RNA 16.一种微生物致病力程度的强弱以它的（）来表示。 A.毒血症 B.中毒 C.特有的潜力 D.毒力 三、填空题（每空格1.5分，共 24 分） 1.影响微生物生长的环境因素主要是温度、pH值和⑴。 2.微生物学发展史可分为5个时期，分别为史前期、初创期、⑵、发展期和⑶。
(完整word版)微生物学期末考试试题
(完整word版)微生物学期末考试试题 亲爱的读者： 本文内容由我和我的同事精心收集整理后编辑发布到文库，发布之前我们对文中内容进行详细的校对，但难免会有错误的地方，如果有错误的地方请您评论区留言，我们予以纠正，如果本文档对您有帮助，请您下载收藏以便随时调用。下面是本文详细内容。 最后最您生活愉快 ~O(∩_∩)O ~ 试题A总22页第1页
微生物学教程试卷A 一、名词解释（每小题4分，共5小题20分） 1.无菌技术在分离、转接及培养纯培养物时防止其被其他微生物污染，自身也不污染操作环境的技术称为无菌技术。 2.菌落固体培养基中，单个或少数细菌细胞生长繁殖后，会形成以母细胞为中心的一堆肉眼可见、有一定形态构造的子细胞集团是菌落 3.平板是被用于获得微生物纯培养的最常用的固体培养基形式，是冷却凝固后固体培养基在无菌培养皿中形成的培养基固体平面称作平板。 4.发酵发酵是指在无氧条件下，底物脱氢后产生的还原力[H]不经过呼吸链传递而直接交给某一内源氧化性中间代谢产物的一类低效产能反应。 5.培养基人工配制的、适合微生物生长、繁殖和产生代谢产物用的混合营养基质。 二、填空题（每空0.5分，共6小题12分） 旋形 试题A总22页第2页
4.根据营养物质在机体中生理功能的不同，可以将它们分 无机盐，生长因子，水 三、选择题（每小题1分，共10小题10分） 1. 产生假根是（）的形态特征。 A.根霉 B.酵母菌 C.青霉 D.曲 霉 2.革兰氏阳性菌细胞壁特有成分是（）。 A.蛋白质 B.肽聚糖 C.脂多糖 D.磷壁酸 3.微生物从糖酵解途径获得（）ATP分子。 总22页第3页
浙江工业大学之江学院入学申请表
浙江工业大学之江学院入学申请表 APPLICATION FORM FOR ADMISSION TO ZJC 请申请人认真阅读填表说明，用中文或英文填写此表格。Please read the important notes carefully before filling in the form. Please complete the form in Chinese or English. 1. 申请人情况/Personal information: 1）护照用名/Name in passport: 姓/Family name: _________________________________（BLOCK LETTERS ） 名/Given name: __________________________________（BLOCK LETTERS ） 2）国籍/Nationality:________________ 护照号码/Passport No.:________________ 3）出生日期/Date of birth:____________年/Year________月/Month_______日/Day 4）出生地点/Place of birth:国家/Country:________________ 城市/City:___________ 5）男/Male□ 女/Female□ 已婚/Married□ 未婚/Single□ 其它/Other□ 6）最后学历/Education level:_____________母语/Native language:_______________ 7）宗教/Religion:___________________ 8）目前所在学校或机构/Place of study or work: ______________________________________________________________________________________________________ 9）接收录取通知书地址/Address of receiving acceptance letter: ______________________________________________________________________________________________________ 10） 电话/Tel: 传真/Fax: E-mail: 手机/Mobile: 永久通信地址/ Permanent Address:__________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2. 受教育情况/Education background: 学校 在校期间 主修专业 所获证书 Institutions From / to Fields of study Diploma/degree obtained ______________________________ ___________________ ____________________ ____________________ ______________________________ ___________________ ____________________ ____________________ ______________________________ ___________________ ____________________ ____________________ 3. 是否曾在华学习或任职/Have you ever studied or worked in China? 是/Yes □ 否/No □ 照片 Photo
南开大学微生物学历年考研真命题
南开大学2002年研究生入学考试试题（微生物遗传学部分共50分） 一．名词解释（6分） 1．Cointegrate 2．lsogenic Strain 二．填空（每空0.5分，共10分） 1．一株E.coli经一种诱变剂处理后，表型为lac-pro-，可能的原因是（1）或（2），如果要证明是哪一种，可检测这株菌的（3）。 2．无论是（4）还是（5），所有的原噬菌体都与寄主染色体同步复制。 3．真核微生物基因中有（6）和（7）之分，证明基因是不连续的。 4．严格的讲，应将能引起普遍性转导的噬菌体称为（8），能引起特异性转导的噬菌体称为（9）。5．在微生物中，突变型的诱发是一个复杂的过程，以紫外线诱发突变为例，至少有五个步骤，它们依次是： （10）、（11）、（12）、（13）、（14）。 6．S.Benzer巧妙的利用了噬菌体T4rII突变型的（15），及（16）与野生型的T4有明显的区别而设计了互补实验。通过比较突变基因的（17）和（18）的表型效应来确定一个（19），其在染色体上的位置称为（20）。 三．问答题（34分） 1．以粗糙麦孢菌为例，叙述其在有性生殖方面与高等生物的区别及其用于遗传学研究的优越性。（8分） 2．在进行λ噬菌体感染实验时，通常加入微量的麦芽糖培养细菌，请解释实验原理。（5分）3．有一株F+的E.coli，基因型为lac-/F-lac+，将其涂布在含有IPTG和X-gal的平板上，将平板分别放置 30°C和42°C培养，培养48小时后观察两组的实验结果发现：30°C培养的平板，其菌落大小正常均为蓝色菌落，而在42°C培养的平板中仅发现极少的菌落，虽然也是蓝色，但菌落很小。请从遗传上解释这些蓝色小菌落形成的原因。（5分） 4．Lederberg能发现并解释E.coli的接合重组现象，原因是设计出了第一流的实验，请从客观和主观上分析他成功的关键。（6分） 5．控制沙门氏菌鞭毛相变异，即鞭毛蛋白成分由H1型变为H2型或反之的现象，是一种特殊的基因调节方式，解释这一调节机制的学说称为翻转机制（flip-flop mechanism），请描述这一机制。（图是亦可）（5分） 6．E.coli的局部二倍体细胞laxA-/laxA+，仍然无SOS应答能力，说明laxA-在这一局部细胞中呈显性。解释这一实验结果，并解释laxA 基因的作用机制。（5分） 南开大学2002年研究生入学考试试题（微生物生理部分共50分） 一．解释下列词语及缩写（16分） 1．CspA 2．SRPR 3．RNaseD 4．CheA 5．Cold box 6．PapC 7．Eucaryotes 8．Cooperative feedback inhibition 二．问答题（20分） 1．肠膜状明串珠菌经何种途径利用葡萄糖？此途径的特点和终产物是什么?