2018环境微生物学考研试题及答案
环境微生物学复习题环境科学与管理
环境微生物学复习题-环境科学与管理环境科学原理第一篇第二篇第三篇第四篇第五篇第六篇第七篇地球环境与生态系统当代资源与环境问题可持续发展战略环境伦理观环境保护的主要途径清洁生产环境与健康环境伦理观——可持续发展的基石胡善风环境和环境问题，已成为当今世界最热门的话题。
任何事物的生存和发展都离不开环境，科学技术发展到了今天，人类与其生存发展环境的关系越来越密切，因此，对环境问题的研究也引起了各学科的关注。
“工业文明”给人类带来了现代化的生活方式，但也造成了各种各样的环境问题，严重威胁着人类的生存和发展。
在这种情况下，人类不得不进行反思，总结经验教训，寻找新的出路。
上世纪40年代英国环境学家A.莱奥伯在《大地伦理学》一书中提出了要重新确定人在自然中的位置，指出人类应自觉地把自己当作大自然中平等的成员。
1972年6月，联合国第一次人类环境会议上发表了《人类环境宣言》，确定6月5日为“世界环境日”，强调了保护和改善人类环境的重要性。
人类即能开发利用大自然，就应当设法保护、治理大自然，与自然界和谐发展，共同繁荣，走可持续发展的道路。
可持续发展理论是人类智慧的结晶，可持续发展观念的产生是人类认识史上的又一次重大飞跃，它标志着人类对客观事物的认识走上了一个新的阶段。
人类必须重新认识自然的价值和其存在的意义，不再以人的需要取向为判别各种事物价值和效用的依据，而应以整个自然生态环境的需要为判别依据。
这就进一步要求人们在思想道德层面上进行变革。
随着工业化带来的环境问题的出现和逐渐加重，关于环境伦理问题的研究也逐渐引起学者的关注。
传统的伦理道德是用以调整人与人、人与社会之间相互关系的，但环境伦理学的产生，将伦理道德的视野扩展到了自然，是对传统伦理道德的补充和升华。
传统伦理道德只注意到了人对社会的依赖，而环境伦理则考虑到了人对自然的依赖，是对人类生存的社会性和对自然的依赖性的双重关照。
实现可持续发展，不仅需要制度、政策上的改变，需要法律的约束，而更重要、更深入持久的是要运用环境道德的约束力，依靠扎根于人们内心的信念，运用环境道德的规范和原则来调节人们的行为，以人类发自于内心的自觉行为来保证人与环境的协调发展。
环境微生物学课后答案
环境微生物学课后答案环境微生物学课后答案【篇一：环境微生物复习题及答案】第一部分选择题一、绪论1．微生物学初创时期的代表人物是（）。
c 2．最先发现病毒的是（）。
ca.巴斯德b.柯赫c.伊万诺夫斯基d.吕文虎克二、微生物形态学1．（）不是细菌细胞质中含有的成分。
da、水b、蛋白质c、核酸d、磷壁酸2．下面霉菌孢子中（）不是无性孢子。
ba、分生孢子b、子囊孢子c、孢囊孢子d、节孢子3．微生物分类中基本的分类单位是（）。
da、科b、属c、目d、种4．鞭毛是细菌细胞的特殊结构，它（）。
c a、起源于细菌的细胞壁b、存在于不少的杆菌和球菌中c、是细菌运动的器官d、可能具有性器官的功能5．下列孢子中属于霉菌无性孢子的是（）。
aa、孢囊孢子b、子囊孢子c、卵孢子d、接合孢子6．决定病毒感染专一性的物质基础是（）。
ba、核酸b、蛋白质c、脂类d、糖类7．下列有关细菌细胞质膜的描述错误的是（）。
da、细胞质膜由蛋白和磷脂分子组成b、细胞质膜由双层磷脂分子构成基本骨架c、细胞质膜具有渗透屏障的功能d、细胞质膜中的蛋白质和磷脂分子的种类和数量是相当稳定的8．以下不同类群的微生物中，非细胞形态的微生物是（）。
d a、放线菌 b、细菌c、霉菌d、病毒9．革兰氏阳性菌细胞壁特有的成分是（）。
da、肽聚糖b、几丁质c、脂多糖d、磷壁酸10．出芽繁殖过程（）发生。
da、主要在病毒中b、在形成分支的细菌中c、只在原生动物中d、在酵母菌中11．下述特征中，不适合原生动物的是（）。
da、原生动物是单细胞的b、原生动物表现为异养营养方式c、许多种类原生动物有运动的能力d、原生动物的细胞质中发现有叶绿素12．细菌细胞壁不具有（）功能。
da、保持细胞外形的b、鞭毛运动支点的c、与细菌抗原性、致病性相关的d、胞外酶合成的13．蓝细菌的固氮部位是（）。
ca、静息孢子b、类囊体c、异形胞d、链丝段14．以下不属于细菌内含物的是：（）。
ca、异染粒b、phbc、核糖体d、硫粒15．在革兰氏染色中一般使用的染料是（）。
北京化工大学环境微生物学2014--2016,2020年考研初试真题
北京化工大学
攻读硕士学位研究生入学考试
环境微生物学样题（满分150分）
注意事项：
1、答案必须写在答题纸上，写在试题上均不给分。
2、答题时可不抄题，但必须写清题号。
3、答题必须用蓝、黑墨水笔或圆珠笔，用红色笔或铅笔均不给分。
一、填空题(每空1分，共计30分)
1、采用基础培养基，分离微生物常用的两种方法是
和，或者利用培养基进行直接分离。
2、从构成酶的核心成份上年，全酶由和部分两部分组成，后者可能是、和，这部分称为
或，这部分在催化反应中起到的作用。
这部分物质来自营养物质中的和。
3、排污口下游河流可以分为带、带、带和带。
4、对好氧生物处理过程中产生的剩余污泥进行消化时，首先是
菌利用作为营养将其转化为，这一过程pH会。
最后，菌将有机碳转化为气体，pH。
5、根据环境中存在的微生物呼吸的最终受氢，该环境分别被称
为、和环境。
6、污泥消化是指在环境下微生物最终将有机物转化
等气体的过程。
硝化则是一类被称为菌的细菌在环境下，将转化为的过程。
二、名词解释(30分)
1、反硝化作用
2、富营养化
3、呼吸作用
4、化能自养
5、活性污泥
6、菌胶团
7、批式培养。
(完整版)环境微生物学练习题及答案
绪论一、名词解释1、微生物微生物是所有形体微小，用肉眼无法看到，需借助显微镜才能看见的单细胞或个体结构简单的多细胞或无细胞结构的低等生物的统称。
“微生物”不是一个分类学上的概念，而是一切细小的、肉眼看不见的微小生物的总称。
2、原核微生物原核生物：①细胞核发育不完善，只有DNA链高度折叠形成的一个核区，仅有核质，没有定形的细胞核，称为拟核或拟核。
②没有特异的细胞器。
③不进行有丝分裂。
二、选择题1．微生物分类中基本的分类单位是（D ）。
A、科B、属C、目D、种2．各种微生物具有一些共同点，下列选项中描述错误的是（ C ）A．分布广，种类多 B．适应强，易变异C．体积小，表面积小 D．生长速，繁殖旺5．所有微生物的共同特征是（ C ）。
A、单细胞B、没有真正的细胞核C、个体微小D、细胞结构简单6．在分类系统中，细菌和蓝细菌皆属于（ A ）。
A、原核生物B、真核生物C、多细胞D、单细胞三、填空题1. 微生物的命名采用双名法，即由一个___属名____和一个___种名____构成；书写排列上，____属___名在前，___种___名在后。
四、简答题1. 真核微生物与原核微生物的差异表现在哪些方面？它们各自包括哪些主要类群？原核生物：①细胞核发育不完善，只有DNA链高度折叠形成的一个核区，仅有核质，没有定形的细胞核，称为拟核或拟核。
②没有特异的细胞器。
③不进行有丝分裂。
真核生物：①细胞核发育完善，有核膜将细胞核和细胞质分开，核内有核仁和染色质。
②有高度分化的细胞器，如线粒体、中心体、高尔基体、内质网、溶酶体和叶绿体等。
③能进行有丝分裂。
原核微生物：细菌、古菌、放线菌、蓝细菌、支原体、衣原体、立克次氏体真核微生物：藻类、真菌（酵母菌、霉菌）、原生动物、微型后生动物五、论述题3. 结合微生物的特点，分析微生物在环境保护和环境治理中起着举足轻重的作用。
1、微生物在环境保护和治理中的作用：保持生态平衡污染物的降解废水、废气、废渣的处理污染水体、土壤的生物修复2、研究内容包括：微生物学基础知识环境工程中的微生物原理饮用水卫生细菌学自然环境物质循环与转化水体和土壤的自净作用污染水体治理、污染土壤的修复等环境工程净化3、环境工程微生物学的研究任务就是充分利用有益微生物资源为人类造福。
环境微生物试题
环境微生物试题一、选择题1、下列哪一种微生物不属于环境微生物？（A）A.细菌B.病毒C.真菌D.放射性核素2、环境微生物在生态系统中扮演着哪些角色？（B）A.分解者、消费者、生产者B.分解者、消费者C.分解者、生产者D.生产者、消费者3、下列哪一种环境因素会影响微生物的生长和繁殖？（A）A.温度、湿度、pH值B.温度、湿度、光照C.温度、压力、pH值D.温度、盐度、pH值4、下列哪一种微生物能够分解有机物？（A）A.细菌B.病毒C.真菌D.原核生物5、环境微生物在污水处理中起着哪些作用？（B）A.净化水质、消除异味B.净化水质、分解有机物C.消除异味、分解有机物D.吸收重金属、分解有机物二、简答题1、请简述环境微生物在生态系统中的作用。
环境微生物在生态系统中扮演着重要的角色。
它们可以分解有机物，将复杂的有机物转化为简单的无机物，从而维持生态系统的平衡和稳定。
环境微生物还可以通过与其他生物的相互作用，促进土壤肥力的提高和植物的生长。
2、请举例说明环境微生物在污水处理中的应用。
环境微生物在污水处理中具有广泛的应用。
例如，活性污泥法是一种利用微生物吸附和分解有机物的方法，能够有效地去除废水中的污染物质。
微生物还可以通过硝化作用将有机氮转化为硝酸盐，进而实现废水的净化。
微生物法处理废水具有节能、高效、环保等优点，已成为国内外废水处理领域的研究和应用热点。
微生物检验试题一、选择题1、下列哪一种微生物不属于细菌？A.大肠杆菌B.绿脓杆菌C.肺炎链球菌D.酵母菌正确答案是：D.酵母菌。
因为酵母菌是一种真菌，而大肠杆菌、绿脓杆菌和肺炎链球菌都是细菌。
2、下列哪一种检验方法可以用来检测细菌的存在？A.电子显微镜观察B.光学显微镜观察C.血清学实验D.以上都可以正确答案是：D.以上都可以。
通过电子显微镜可以观察到细菌的形态和结构，通过光学显微镜可以观察到细菌的菌落特征，通过血清学实验可以检测到细菌产生的抗体。
3、下列哪一种细菌可以引起人类的肠道感染？A.金黄色葡萄球菌B.绿脓杆菌C.大肠杆菌D.肺炎链球菌正确答案是：C.大肠杆菌。
环境微生物学考研试题及答案
环境微生物学考研试题及答案2011环境微生物学考研试题及答案一、名词解释包含体：细胞膜：衣原体：同宗配合：酵母菌：生态系统：碳源：拮抗：菌种复壮：DNA的变性：DNA复制：根际微生物：物质流：类菌体：硝化细菌：细菌活性污泥法：生物反应器：微生物细胞固定化：堆肥化：自生固氮作用：二、是非题原噬菌体是整合在宿主DNA上的DNA片段,它不能独立进行繁殖。
()细菌的异常形态是细菌的固有特征。
（）真核微生物比原核微生物更能在高温下生长。
（）芽孢是芽孢细菌的繁殖器官。
（）光合细菌和蓝细菌都是产氧的光能营养型微生物。
()用来固化细菌培养基的多糖是琼脂。
()微生物生长的衰亡期，细胞死亡速率超过细胞分裂速率。
()碱基腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶存在于RNA或DNA，但只RNA中有胸腺嘧啶。
()真菌最适的生长条件是有点碱性的。
()凡是影响微生物生长速率的营养成分均称为生长限制因子。
()三、选择题1．大部分微生物___。
(a）是原生动物(b）帮助改善生活质量(c)生活在海洋的底层(d)发现于外层空间2.噬菌体是一种感染____的病毒。
（a）酵母菌（b）霉菌（c）放线菌和细菌（d）原生动物3.G＋菌由溶菌酶处理后所得到的缺壁细胞是___（a）支原体(b)L型细菌(c)原生质体(d)原生质球4.下列微生物中，______属于革兰氏阴性菌（a）大肠杆菌(b)金黄葡萄球菌(c)巨大芽孢杆菌(d).肺炎双球菌5.下列能产游动孢子的霉菌是____。
（a）腐霉(b)毛霉(c)赤霉(d)青霉6.硝酸细菌依靠____方式产能。
（a）发酵作用(b)有氧呼吸(c)无氧呼吸(d)光合磷酸化7.酵母菌适宜的生长pH值为____(a)5.0-6.0(b)3.0-4.0(c)8.0-9.0(d)7.0-7.58.进人三羧酸循环进一步代谢的化学底物是____。
(a)乙醇(b)丙酮酸（c）乙酰CoA(d)三磷酸腺苷9.称为微好氧菌的那些细菌能___生长。
(a）在高浓度盐中(b)在低浓度氧中（c）没有ATP或葡萄糖（d）只在有病毒时10.深层穿刺接种细菌到试管固体培养基中____。
苏州科技大学812环境工程微生物学2004-2018年考研真题试卷
5、厌氧生物处理产甲烷的过程及其微生物特点。
三：绘图解答题（30 分，每题 10 分） 1、绘图氧化塘污水处理的示意图，并叙述其中包含哪几种微生物关系。 2、图示说明微生物从基因型到表现型的表达过程。 3、绘图表示 A2/O 工艺并说明其生物脱氮除磷原理，从微生物对环境条件要求角度分
析该处理工艺中存在的矛盾或不利现象。
科目代码： 814 科目名称： 环境工程微生物学
第1页 共2页
三：问答题（45 分，每题 9 分） 1、绘图说明高浓度有机废水厌氧生物处理的过程，并说明参与以上过程的微生物特点。
2、以细菌、游泳型纤毛虫、固着型纤毛虫、轮虫、DO、COD 的量为纵坐标，以时间 为横坐标，绘制水体自净过程。 3、何谓水源水的微污染，特点如何，绘图说明针对微污染水源水常用的给水处理流程， 并从微生物的角度就微污染污染物的降解方式进行阐述。 4、何谓细菌的生长曲线？绘图并说明如何利用它控制生物处理构筑物的运行？ 5、从微生物生态学角度分析活性污泥丝状菌膨胀的原因和控制方式。
四：综合题（15 分） 结合已学的环境微生物学基本知识和自身的学习兴趣，若在研究生实验论文阶段
开展某一项研究，请进行相关论述，包括研究要点和目标、研究方法和手段、研究的 预期结果等。
科目代码： 814 科目名称： 环境工程微生物学
第2页 共2页
苏州科技学院
2011 年硕士研究生入学考试初试试题
科目代码： 813 科目名称：
一、名词解释（20 分，每题 2 分）
抗体
异染颗粒
质粒
米氏常数 内源呼吸
SVI
放线菌菌落 卡尔文循环
BIP 指数 鉴别培养基
二、判断 （30 分，每题 2 分，对的答“T”，错的答“F”，并给出正确答案） 1、用溶菌酶水解细菌的细胞壁后细菌失去运动能力，证明细菌鞭毛是生长在 细胞壁上的。 2、干扰素可以引起病毒的体内灭活。 3、异染颗粒是细菌营养过剩时磷源和能源的贮藏物。 4、聚 β-羟基丁酸是细菌碳源和磷源的贮存物，常见于聚磷菌中。 5、酶的竞争性抑制剂可以与活性中心以外的位点结合，不干扰酶与底物的结 合。 6、放线菌为单细胞，核物质分裂时细胞不形成隔膜。 7、具有独立的物质代谢能力，但缺乏能量代谢系统，必需依赖宿主获得 ATP，故称为“能量寄生物”，以上描述适用于衣原体。 8、相比于生物膜法，活性污泥法的脱氮效率通常较高。 9、纤毛纲原生动物常出现在水质较好的水体中，如钟虫。 10、细菌细胞在对数生长期开始积累贮存物质。 11、青霉和细菌共同培养在同一环境中时，属于竞争关系。 12、酶是活细胞的产物，且只有在活的细胞内才能发挥其催化作用。 13、呼吸链从起端到终端，电子由低能水平到高能水平。 14、革兰氏染色中乙醇的作用是溶解肽聚糖。 15、亚硝酸盐还原菌属于专性化能自养类型的微生物。
《环境微生物学》试题题库及答案
《环境微生物学》试题一、填空题1.微生物是个体微小、形态构造简单的无器官分化或仅有低级器官分化的单细胞或多细胞或非细胞生物的统称，一般要借助显微镜才能观察。
2.第一个用自制显微镜观察到微生物的学者是吕文虎克，被称为微生物学研究的先驱者，而法国学者巴斯德和德国学者科赫则是微生物生理学和病原菌学研究的开创者。
3.微生物学的发展简史可分为史前时期人类对微生物的认识和利用，微生物的形态学发展阶段，现处于微生物的分子生物学阶段。
4.微生物在现代生物分类系统中分别属于原核生物界、真菌界、原生生物界、病毒界。
5.生物分类学家将种做为分类的基本单位，将相近似的分类基本单位归为一类，称之为属，更高一级的分类单位依次推为科、目、纲、门、界。
6.细菌分类除形态、构造性状外，需要增加生理的、生化的、生态的、性状做为补充。
7.微生物的学名采用“双名法”，是按属名和种名而命名的，前者采用以大写字母开头的拉丁语化的名词，后者采用以小写字母开头的拉丁语化的形容词。
8.Escherichia coli castellani and chalmers，是由Castellani和chalmers给大肠埃希氏杆菌的命名。
9.Bacillus sp.(spp.)是属名，sp.是单数，spp.是复数，表示该细菌的名称只有属名，没有种名。
10.Protoplast即原生质体，它是一切细菌所共有的细胞构造，它包括细胞膜、细胞质和原核。
11.常见的G-无芽孢杆菌类细菌的代表属有大肠杆菌属，假单胞菌属；亚硝酸细菌属，硝酸细菌属等。
12.常见的G+无芽孢杆菌类细菌的代表属有乳酸杆菌属、分枝杆菌属等。
13.放线菌的菌体形态呈辐射状，革兰氏染色呈阳性，大多数为化能异养营养型微生物。
14.革兰氏阳性细菌细胞壁独有的化学成分是磷壁酸，而革兰氏阴性细菌细胞壁独有的化学成分是脂多糖。
15.磷壁酸是G+菌细胞壁的特有成分，几丁质是霉菌细胞壁的主要成分，吡啶二羧酸钙主要存在于细菌芽孢结构中，二氨基庚二酸主要存在于G-菌的壁中，藻胆蛋白主要存在于蓝细菌中。
王家玲环境微生物学第2版考研真题和答案
王家玲环境微生物学第2版考研真题和答案王家玲《环境微生物学》（第2版）配套题库【名校考研真题＋课后习题＋章节题库＋模拟试题】内容简介本资料是详解研究生入学考试指定考研参考书目为王家玲《环境微生物学》（第2版）的配套题库，包括以下四部分：第一部分为名校考研真题及详解。
本部分从名校历年考研真题中挑选具有代表性的部分试题，并对其进行了详细的解答。
所选考研真题既注重对基础知识的掌握，让学员具有扎实的专业基础；又对一些重难点部分（包括教材中未涉及的知识点）进行详细阐释，以使学员不遗漏任何一个重要的知识点。
第二部分为课后习题及详解。
本部分对王家玲主编的《环境微生物学》（第2版）教材每一章的课后习题进行了详细的分析和解答，并对个别知识点进行了扩展。
课后习题答案经过多次修改，质量上乘，特别适合应试作答和临考冲刺。
第三部分为章节题库及详解。
本部分严格按照王家玲主编的《环境微生物学》（第2版）教材内容进行编写。
每一章都精心挑选经典常见考题，并予以详细解答。
熟练掌握本书考题的解答，有助于学员理解和掌握有关概念、原理，并提高解题能力。
第四部分为模拟试题及详解。
本部分参照王家玲主编的《环境微生物学》（第2版）教材，根据历年考研真题的命题规律及热门考点精心编写了两套考前模拟试题，并提供详尽的解答。
通过模拟试题的练习，学员既可以用来检测学习该考试科目的效果，又可以用来评估对自己的应试能力。
•试看部分内容名校考研真题第1篇环境微生物学基础一、选择题1．在分类系统中细菌、蓝细菌一起皆属于（）。
[华侨大学2 014年研]A．原生动物B．后生动物C．绿藻门D．原核生物界【答案】D查看答案2．适合所有微生物的特殊特征是（）。
[华侨大学2014年研] A．它们是多细胞的B．细胞有明显的核C．只有用显微镜才能观察D．可进行光合作用【答案】C查看答案3．关于细菌的鞭毛，正确的是（）。
[华侨大学2013年研] A．所有细菌鞭毛数目相同B．由糖类组成C．只着生于细胞的一端D．由蛋白质组成【答案】D查看答案【解析】BD两项，鞭毛的化学组分主要是蛋白质，只含有少量多糖或脂质。
环境微生物学练习题及答案
绪论一、名词解释１、微生物微生物就是所有形体微小，用肉眼无法瞧到，需借助显微镜才能瞧见得单细胞或个体结构简单得多细胞或无细胞结构得低等生物得统称。
“微生物”不就是一个分类学上得概念,而就是一切细小得、肉眼瞧不见得微小生物得总称。
2、原核微生物原核生物：①细胞核发育不完善,只有DNA链高度折叠形成得一个核区，仅有核质,没有定形得细胞核，称为拟核或拟核.②没有特异得细胞器。
③不进行有丝分裂。
二、选择题1。
微生物分类中基本得分类单位就是( Ｄ )。
Ａ、科B、属C、目D、种2.各种微生物具有一些共同点,下列选项中描述错误得就是（C）A。
分布广，种类多 B．适应强，易变异C.体积小，表面积小Ｄ.生长速,繁殖旺ﻫ5．所有微生物得共同特征就是（ C ). ﻫＡ、单细胞B、没有真正得细胞核C、个体微小D、细胞结构简单6．在分类系统中，细菌与蓝细菌皆属于（ A ）。
A、原核生物B、真核生物C、多细胞D、单细胞三、填空题1、微生物得命名采用双名法,即由一个_＿_属名＿_＿_与一个___种名＿__＿构成；书写排列上,___＿属_＿_名在前，___种_＿_名在后。
四、简答题１、真核微生物与原核微生物得差异表现在哪些方面?它们各自包括哪些主要类群?原核生物：①细胞核发育不完善,只有DＮA链高度折叠形成得一个核区,仅有核质，没有定形得细胞核,称为拟核或拟核。
②没有特异得细胞器。
③不进行有丝分裂。
真核生物:①细胞核发育完善,有核膜将细胞核与细胞质分开,核内有核仁与染色质。
②有高度分化得细胞器,如线粒体、中心体、高尔基体、内质网、溶酶体与叶绿体等。
③能进行有丝分裂.原核微生物：细菌、古菌、放线菌、蓝细菌、支原体、衣原体、立克次氏体真核微生物:藻类、真菌（酵母菌、霉菌)、原生动物、微型后生动物五、论述题3、结合微生物得特点,分析微生物在环境保护与环境治理中起着举足轻重得作用。
1、微生物在环境保护与治理中得作用：保持生态平衡污染物得降解废水、废气、废渣得处理污染水体、土壤得生物修复2、研究内容包括：微生物学基础知识环境工程中得微生物原理饮用水卫生细菌学自然环境物质循环与转化水体与土壤得自净作用污染水体治理、污染土壤得修复等环境工程净化3、环境工程微生物学得研究任务就就是充分利用有益微生物资源为人类造福。
王家玲环境微生物学第2版考研真题和答案
王家玲环境微生物学第2版考研真题和答案王家玲《环境微生物学》（第2版）配套题库【名校考研真题＋课后习题＋章节题库＋模拟试题】内容简介本资料是详解研究生入学考试指定考研参考书目为王家玲《环境微生物学》（第2版）的配套题库，包括以下四部分：第一部分为名校考研真题及详解。
本部分从名校历年考研真题中挑选具有代表性的部分试题，并对其进行了详细的解答。
所选考研真题既注重对基础知识的掌握，让学员具有扎实的专业基础；又对一些重难点部分（包括教材中未涉及的知识点）进行详细阐释，以使学员不遗漏任何一个重要的知识点。
第二部分为课后习题及详解。
本部分对王家玲主编的《环境微生物学》（第2版）教材每一章的课后习题进行了详细的分析和解答，并对个别知识点进行了扩展。
课后习题答案经过多次修改，质量上乘，特别适合应试作答和临考冲刺。
第三部分为章节题库及详解。
本部分严格按照王家玲主编的《环境微生物学》（第2版）教材内容进行编写。
每一章都精心挑选经典常见考题，并予以详细解答。
熟练掌握本书考题的解答，有助于学员理解和掌握有关概念、原理，并提高解题能力。
第四部分为模拟试题及详解。
本部分参照王家玲主编的《环境微生物学》（第2版）教材，根据历年考研真题的命题规律及热门考点精心编写了两套考前模拟试题，并提供详尽的解答。
通过模拟试题的练习，学员既可以用来检测学习该考试科目的效果，又可以用来评估对自己的应试能力。
•试看部分内容名校考研真题第1篇环境微生物学基础一、选择题1．在分类系统中细菌、蓝细菌一起皆属于（）。
[华侨大学2 014年研]A．原生动物B．后生动物C．绿藻门D．原核生物界【答案】D查看答案2．适合所有微生物的特殊特征是（）。
[华侨大学2014年研] A．它们是多细胞的B．细胞有明显的核C．只有用显微镜才能观察D．可进行光合作用【答案】C查看答案3．关于细菌的鞭毛，正确的是（）。
[华侨大学2013年研] A．所有细菌鞭毛数目相同B．由糖类组成C．只着生于细胞的一端D．由蛋白质组成【答案】D查看答案【解析】BD两项，鞭毛的化学组分主要是蛋白质，只含有少量多糖或脂质。
清华大学环境微生物学历年考研真题
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环境微生物学练习题参考答案
环境微生物学练习题参考答案一、填空题1.属名种名2.真核微生物原核微生物3.噬菌斑4.原生动物微型后生动物5.单纯扩散6.不同的微生物种群在同一环境中，对生存所需要的条件互相竞争，互相受到不利影响。
7.平皿落菌法二、判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.√11.×12.×13.×14.√15.×16.×17.√18.×19.√20.√三、多项选择题1．A、B、C、D2．A、B、E3．A、C、E4．B、D、E5．C6．B7．D四、名词解释题1.灭菌——通过超高温或其他物理、化学手段将所有微生物的营养细胞和所有芽孢和孢子全部杀死。
2.水体自净——污染物进入水体后，在水中被迁移、扩散、稀释、降解、转化直至水体恢复到被污染以前水平的过程。
3.基因重组——两个不同性状的个体细胞的DNA融合，是基因重新组合，从而发生遗传变异，产生新品种的过程。
4.硝化作用——氨基酸脱下来的氨，在有氧的条件下，经过亚硝化细菌和硝化细菌的作用转化为硝酸的过程。
5.新陈代谢——微生物从外界环境中不断摄取营养物质，经过一系列生物化学反应，转变成细胞组分，同时产生废物并排泄到体外的过程。
五、简答题（每小题6分，共30分）1、微生物具有以下特点：A.个体极小B.分布广，种类繁多C.繁殖快D.易变异2、首先，微生物具有在环境中分布广、数量多的特点，能与进入到环境中的污染物进行充分接触；其次，微生物的营养类型和代谢类型多种多样，能利用多种污染物作为自己的物质或能量来源，使之转化为对环境无害或性质较为稳定的物质类型，从而达到净化目的。
3、细胞壁作为细胞的一般结构，具有以下功能：A.维持作用，即维持细胞的固定形状；B.保护作用，即保护细胞不受外部机械作用或渗透压等不利因素的损坏；C.屏障作用，即阻挡外来大分子进入细胞；D.支持作用，即为运动器官鞭毛提供支持位点。
7环境工程微生物学考研试题
年环境工程微生物学考研试卷2002适用专业：环境工程<2*10）1名词一、、真菌2、原核生物、氧垂曲线34、水体自净5、无机营养型6、化能细菌、原生动物78、后生动物9、全酶、硝化10、原生动物的营养类型有三种，即2和——两部分组成二、填空4*51、生态系统是由——、微生物之间关系复杂，表4，也具有——酶——和——3、兼性厌氧微生物具有————、——的最大、自净容量是指在水体正常生物循环中，能——、——和——5现为——、——在正常生长条件）1×三、判断下列各题是否正确，正确的在括号内划√，错的划<4*5在环）2 下，细菌的形态是相对稳定的，如果改变生长条件，则会引起细菌形态的改变<境工程微生物学中的细菌形态有球菌，杆菌，螺旋菌和丝状菌，所以细菌的基本形态也分细菌需要庆付各种不良环境，芽孢适应环境功能，因此各种细菌都有芽孢）3 为这四种<革兰氏染色法只能5好氧呼吸作用原理，可以用于不同废污水的生物处理中<）着生<）4）四、回答下列问<对一大类细菌染上色，而对另一类细菌染不上色，帮称鉴别染色法。
、微生物有哪些特点？）1题<5*3 2、酶的催化特性是什么？3、污化系统分为几带？15，共7。
5五、污水厌氧处理过程有哪些微生物类群参与？其有机物是如何转化的<每问分）六、用图说明废水好氧生物处理的基本过程，营养不足或耗尽时，细菌进行何种呼吸？）七、用图说明菌藻在生物氧化塘中的作用，藻类繁殖为什么会影响出水水质？<10 <10）说明：六、七两题任选一题1 / 112 / 112003年环境工程微生物学考研试卷原核微生物）1名词适用专业：环境工程，市政工程一、<2*102、病毒、真核微生物3、生物酶45、沟通自养微生物6、三羧酸循环、细菌生长曲线78、基因9、生态系统、P/H指数10——、——、——、——和——2二、填空<4*5）1、絮凝剂有三类、微生物新技术包括——、生4和——、、污化系统包括一系列的污化带，它们分别是——、————、——和——3的生成方式如ATPATP是在发酵、好氧呼吸及无氧呼吸中生成的。
环境微生物学试题参考答案
环境微生物学试题（A）参考答案一、填空题（30分，每空2分）1. 病毒的繁殖过程为吸附、侵入、复制、聚集、释放。
2. 细胞质膜的生化特征具有半渗透膜性质。
3. 原核微生物和真核微生物的区别在于真核微生物能进行有丝分裂而原核微生物进行无丝分裂。
4. 古菌的组分大多数蛋白质，并且是酸性的。
5. 放线菌的菌体有纤细的长短不一的菌丝组成，为单细胞。
6. 酵母菌的细胞机构有细胞壁、细胞质膜、细胞核、细胞质及内含物。
二、选择题（共10分，每小题2分）1. A．蛋白质、2. B．阴性菌含脂多糖，不含磷酸壁、3. C．静止期、4. C．净化作用、5. D．硝化作用三、名词解释（共20分，每小题5分）1. 土壤自净：土壤对施入其中一定负荷的有机物或有机污染物具有吸附和生物降解能力，通过各种物理、生化过程自动分解污染物使土壤恢复到原有水平的净化过程，称土壤自净。
2. 细菌的等电点：氨基酸是两性电解质，在碱性溶液中表现出带负电荷，在酸性溶液中表现出带正电荷，在某一定pH溶液中，氨基酸所带的正电荷和负电荷相等时的pH，称为该氨基酸的等电点。
3. 好氧生物膜：好氧生物膜是由多种多样的好氧微生物和兼性厌氧微生物粘附在生物滤池滤料上或粘附在生物转盘盘片上的一层带粘性、薄膜状的微生物混合群体。
4. 酶的活性中心：是指酶蛋白分子中与底物结合，并起催化作用的小部分氨基酸微区。
四、简答题（共20分，每小题4分）1. 病毒有什么特点？答；病毒具有以下特点：个体极小，能通过细菌过滤器，需借助电子显微镜观察。
寄生，无独立代谢功能，只能在特定宿主细胞内繁殖。
无细胞结构，大多病毒只是蛋白质和核酸组成地大分子。
繁殖方式，依靠宿主代谢体系进行复制。
对一般抗生素不敏感，但对于干扰素敏感。
只在宿主体内才表现出生命特征，在体外具有生物大分子特征。
2. 简述无机氮和有机氮的循环过程答：氮素循环过程中，大气中分子态氮被微生物固定成氨，氨被植物吸收利用，合成有机氮进入食物链（固氮）；有机氮被氨化细菌分解释放出氨(氨化作用)；氨被硝化细菌氧化为硝酸盐(硝化作用)，又可被同化为有机氮；硝酸盐被还原为氮氧化物，或进一步还原为分子态氮返回大气(反硝化作用) 。
清华环境微生物学03-11年考研真题
以下03-10真题年均来自不同同学之处，并非我的功劳，我仅仅只想让更多的人看到完整的整理版本，因为曾经自己也努力从各个不同的地方搜集真题，我明白那份不易，也希望更多的人能够加以补充，同时以后的各位能够将真题传承下去。
考研资料，最好的莫过于课本+真题。
对于清华的考研真题，都是口述回忆版，重要性不言而喻，希望各位能够认真对待曾经的前辈们留下的宝贵―资料―。
ps：这些真题真的来之不易，希望各位千万珍惜。
关于816环境微生物，参考书有3本：《水处理生物学》（顾夏声）、《环境微生物学》（王家玲）、《微生物教程》（周德庆），最重要的是水处理生物学，考题95%以上都在自这本书，另外两门书作为为参考。
在专业课考试中有一句话如此说来‖没有考不到的，只有没复习到的―，考试内容之细远超过你自己的想象，因此一定注重课本复习。
总之一句话：816环境微生物要想考出好成绩，课本+真题。
03年真题（年份已久，题目不全，仅做参考）一、名词解释1、质粒2、蓝细菌3、选择性培养基4、硫化作用5、油镜6、大肠杆菌7、病毒8、异样性指标9、生长因子10、菌胶团11、氨化作用二、简答与论述1、比较呼吸作用和发酵2、比较光合细菌和蓝藻3、放线菌和细菌菌落的比较4、G+和G-的细胞壁的区别5、比较好氧降解和异氧降解6、生长曲线特性（缓慢期、对数期、稳定期、衰亡期）7、基因突变和驯化8、硝化和反硝化作用9、灭菌和消毒的区别04年真题一、填空题1 细胞的新陈代谢包括（）（）2 细菌细胞中最重要的成分是（），约占细胞总量的（）。
3 细菌的基本结构为（）（）（）（）。
4 核酸由（）（）（）组成，生物的遗传信息由（）携带。
5 1953年Wston与Crick发明了NDA的（）结构，其核心是（）原则。
6 核糖体的主要成分是（）和（）7 细菌吸收和运输营养物质的主要方式是（）8 格兰氏阳性菌细胞壁较厚，其成分比较均匀一致，主要是由（）及一定数量的（）组成。
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2018环境微生物学考研试题及答案一、名词解释包含体：细胞膜：衣原体：同宗配合：酵母菌：生态系统：碳源：拮抗：菌种复壮：DNA的变性：DNA复制：根际微生物：物质流：类菌体：硝化细菌：细菌活性污泥法：生物反应器：微生物细胞固定化：堆肥化：自生固氮作用：二、是非题原噬菌体是整合在宿主DNA上的DNA片段,它不能独立进行繁殖。
( >细菌的异常形态是细菌的固有特征。
( >真核微生物比原核微生物更能在高温下生长。
( >芽孢是芽孢细菌的繁殖器官。
( >光合细菌和蓝细菌都是产氧的光能营养型微生物。
( >用来固化细菌培养基的多糖是琼脂。
( >微生物生长的衰亡期，细胞死亡速率超过细胞分裂速率。
( >碱基腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶存在于RNA或DNA，但只RNA中有胸腺嘧啶。
( >真菌最适的生长条件是有点碱性的。
( >凡是影响微生物生长速率的营养成分均称为生长限制因子。
( >三、选择题1.大部分微生物___。
(a>是原生动物(b>帮助改善生活质量(c>生活在海洋的底层(d>发现于外层空间2.噬菌体是一种感染____的病毒。
(a>酵母菌(b>霉菌(c>放线菌和细菌(d>原生动物3.G+菌由溶菌酶处理后所得到的缺壁细胞是___(a>支原体(b>L型细菌(c>原生质体(d>原生质球4.下列微生物中，______属于革兰氏阴性菌(a>大肠杆菌(b>金黄葡萄球菌(c>巨大芽孢杆菌(d>.肺炎双球菌5.下列能产游动孢子的霉菌是____。
(a>腐霉(b>毛霉(c>赤霉(d>青霉6.硝酸细菌依靠____方式产能。
(a>发酵作用(b>有氧呼吸(c>无氧呼吸(d>光合磷酸化7.酵母菌适宜的生长pH值为____(a>5.0-6.0(b>3.0-4.0(c>8.0-9.0(d>7.0-7.58.进人三羧酸循环进一步代谢的化学底物是____。
(a>乙醇(b>丙酮酸(c>乙酰CoA(d>三磷酸腺苷9.称为微好氧菌的那些细菌能___生长。
(a>在高浓度盐中(b>在低浓度氧中(c>没有ATP或葡萄糖(d>只在有病毒时10.深层穿刺接种细菌到试管固体培养基中____。
(a>提供厌氧菌生长条件(b>除去代谢废物的一个机会(c>增加氧气(d>增加钾和钠离子的数目11.微生物分批培养时，在延迟期_____(a>微生物的代谢机能非常不活跃(b>菌体体积增大(c>菌体体积不变(d>菌体体积减小12.下面所有特征皆适用于胞嘧啶和胸腺嘧啶，除了___之外。
(a>两者皆为含氮碱基(b>两者皆为嘧啶分子(c>两者皆可在RNA中发现(d>两者皆可在DNA中发现13.研究不同微生物群落及其环境之间的关系的是____。
(a>微生物进化(b>微生物生理学(c>微生物生态学(d>微生物生物化学微生物学14.发生在土壤中的氨化过程的主要产物是____。
(a>尿素(b>氨基酸(c>蛋白质(d>氨15.在正进行代谢的细胞中合成蛋白质，下面的因子是需要的，除了____之外。
(a>ATP分子(b>酶(c>信使RNA分子(d>脂肪酸分子16.下列能产子囊孢子的霉菌是____。
(a>.毛霉和根霉(b>.青霉和曲霉(c>.赤霉和脉孢霉(d>.木霉和腐霉17.适合细菌生长的C/N比为____(a>5：1(b>25：1(c>40：1(d>80：118.自然发生说的理论认为_____。
(a>微生物来自无生命的物质(b>大动物中发现有系统发育(c>人类是从类人猿进化的(d>病毒是从细菌退化的19.实验室常用的培养细菌的培养基是____。
(a>牛肉膏蛋白胨培养基(b>马铃薯培养基(c>高氏一号培养基(d>麦芽汁培养基20.放线菌具吸收营养和排泄代谢产物功能的菌丝是____.(a>基内菌丝(b>气生菌丝(c>孢子丝(d>孢子四、填空题1、微生物学与__、__、__等学科进一步交叉、渗透和融合，至今已分化出一系列基础性学科和应用性学科，如__、___等。
qU0jaLMJ3E2.病毒粒子的基本化学组成是__和____。
3、放线菌是一类呈菌丝生长和以孢子繁殖的原核生物，其菌丝有__、__和__三种类型。
4.酵母菌细胞形态有__、__等多种，其繁殖方式有(1>___和(2>__，其中(1>又有__和__等。
qU0jaLMJ3E5.微生物吸收营养物质的方式有__、__、__和__等。
五、问答题1.图示担子菌锁状联合的生物学意义是什么?2.什么是营养?什么是营养物?营养物有那些生理功能?3.何为分解代谢?何为合成代谢?4.从对分子氧的要求来看，微生物可分为哪几类?它们各有何特点?5.饮用水的质量时，为什么把大肠杆菌数作为重要测量指标?我国卫生部门对自来水的微生物总菌量和大肠杆菌量有何规定?qU0jaLMJ3E6.什么叫异形胞?什么是类菌体?什么是豆血红蛋白?试述它们的作用机制。
参考答案一、名词解释包含体：是病毒在寄主细胞内形成的内含物。
细胞膜：是围绕在细胞质外面的双层膜结构。
衣原体：是仅在脊椎动物细胞中生活的专性寄生菌，形态上呈球形或椭圆形，个体小，能通过细菌滤器。
同宗配合：同一菌丝体两菌丝结合形成接合孢子。
酵母菌：单细胞的子囊菌，一般以芽殖的方式进行繁殖。
生态系统：是生物群落与其生存环境组成的整体系统。
碳源：是微生物细胞内碳素物质或代谢产物中的C的来源。
拮抗：是一种微生物通过产生某种代谢物质抑制或杀死另一种微生物的现象。
菌种复壮：使衰退的菌种重新恢复到原有的活性。
DNA的变性：双链的DNA加热到一定温度时，双链可解链成为单链的现象。
DNA复制：首先DNA的双螺旋解开，其次以每条DNA链作为模板，通过碱基配对的原则合成与之互补的一条新链的过程。
qU0jaLMJ3E根际微生物：生长在植物根系直接作用土壤范围内的微生物。
物质流：物质流是生态系统中生物元素的循环。
类菌体：在根瘤组织中形态和功能上和培养基的根瘤菌有很大的区别根瘤菌。
硝化细菌：能够将氨氧化成硝酸的严格好氧的化能无机营养微生物，包括亚硝酸细菌和硝酸细菌。
细菌活性污泥法：以活性污泥为主体的污水生物处理技术。
生物反应器：是通过酶、微生物、动植物细胞等的固定化，进行物质转化的反应器。
微生物细胞固定化：将酶活力强的微生物固定在载体上的方法。
堆肥化：依靠自然界广泛分布的微生物，人为地促进可生物降解有机物向稳定的腐殖质生物转化的过程。
自生固氮作用：是指微生物独立生活时进行固N的作用。
二、是非题原噬菌体是整合在宿主DNA上的DNA片段,它不能独立进行繁殖。
(->细菌的异常形态是细菌的固有特征。
(+>真核微生物比原核微生物更能在高温下生长。
(->芽孢是芽孢细菌的繁殖器官。
(->光合细菌和蓝细菌都是产氧的光能营养型微生物。
(->用来固化细菌培养基的多糖是琼脂。
(+>微生物生长的衰亡期，细胞死亡速率超过细胞分裂速率。
(+>碱基腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶存在于RNA或DNA，但只RNA中有胸腺嘧啶。
(->真菌最适的生长条件是有点碱性的。
(->凡是影响微生物生长速率的营养成分均称为生长限制因子。
(->三、选择题1.大部分微生物__b_。
(a>是原生动物(b>帮助改善生活质量(c>生活在海洋的底层(d>发现于外层空间2.噬菌体是一种感染__c__的病毒。
(a>酵母菌(b>霉菌(c>放线菌和细菌(d>原生动物3.G+菌由溶菌酶处理后所得到的缺壁细胞是_c__(a>支原体(b>L型细菌(c>原生质体(d>原生质球4.下列微生物中，__a____属于革兰氏阴性菌(a>大肠杆菌(b>金黄葡萄球菌(c>巨大芽孢杆菌(d>.肺炎双球菌5.下列能产游动孢子的霉菌是__a__。
(a>腐霉(b>毛霉(c>赤霉(d>青霉6.硝酸细菌依靠__b__方式产能。
(a>发酵作用(b>有氧呼吸(c>无氧呼吸(d>光合磷酸化7.酵母菌适宜的生长pH值为__a__(a>5.0-6.0(b>3.0-4.0(c>8.0-9.0(d>7.0-7.58.进人三羧酸循环进一步代谢的化学底物是__c__。
(a>乙醇(b>丙酮酸(c>乙酰CoA(d>三磷酸腺苷9.称为微好氧菌的那些细菌能_b__生长。
(a>在高浓度盐中(b>在低浓度氧中(c>没有ATP或葡萄糖(d>只在有病毒时10.深层穿刺接种细菌到试管固体培养基中__a__。
(a>提供厌氧菌生长条件(b>除去代谢废物的一个机会(c>增加氧气(d>增加钾和钠离子的数目11.微生物分批培养时，在延迟期__b___(a>微生物的代谢机能非常不活跃(b>菌体体积增大(c>菌体体积不变(d>菌体体积减小12.下面所有特征皆适用于胞嘧啶和胸腺嘧啶，除了__c_之外。
(a>两者皆为含氮碱基(b>两者皆为嘧啶分子(c>两者皆可在RNA中发现(d>两者皆可在DNA中发现13.研究不同微生物群落及其环境之间的关系的是__c__。
(a>微生物进化(b>微生物生理学(c>微生物生态学(d>微生物生物化学微生物学14.发生在土壤中的氨化过程的主要产物是__d__。
(a>尿素(b>氨基酸(c>蛋白质(d>氨15.在正进行代谢的细胞中合成蛋白质，下面的因子是需要的，除了__d__之外。
(a>ATP分子(b>酶(c>信使RNA分子(d>脂肪酸分子16.下列能产子囊孢子的霉菌是__c__。
(a>.毛霉和根霉(b>.青霉和曲霉(c>.赤霉和脉孢霉(d>.木霉和腐霉17.适合细菌生长的C/N比为__b__(a>5：1(b>25：1(c>40：1(d>80：118.自然发生说的理论认为__a___。
(a>微生物来自无生命的物质(b>大动物中发现有系统发育(c>人类是从类人猿进化的(d>病毒是从细菌退化的19.实验室常用的培养细菌的培养基是__a__。