公务员面试(题目加答案)

第一题：你单位一位同事临时有急事，领导安排你去帮忙处理，但这件事是专业性较强的工作，而且你手上还有些工作要做。此时，你该怎么做？

第二题：改革最忌讳“守成”，创新最害怕“抱残”，因循守旧、迷信经验往往没有出路。对此，你怎么看？

第三题：上下班高峰期，城市里的十字路口有人表演，有人摆摊，引起众人围观，影响到交通秩序，如果你是现场的一名城管，你会怎么劝阻，请现场模拟。

第四题：有两个欧洲观光团到日本伊豆岛旅游，登岛后发现岛上路况很差，路面坑坑洼洼，对此一个导游连声道歉，说路面简直像麻子一样，而另一个导游却诗意盎然地对游客说：“我们现在走的这条路正是赫赫有名的伊豆迷人酒窝大道。” 这对你生活和工作有什么启示？你在工作中会怎么做？

第五题：请结合你的社会实践和工作经历，以“角色、慎独、务实、美好、超越” 为主题，现场做一篇关于工作作风的小短文。

第六题： 2017 年 11 月初，有网友爆料，携程托管亲子园教师有虐待孩子行为，打孩子的视频在网上流传，视频显示，教师除了殴打孩子，还强喂幼儿疑似芥末的不明物品。对于携程亲子园虐童事件，你怎么看？

第七题：丈夫带着妻子、儿子、女儿外出游玩，下雨了，一家人却只带了一件雨衣，父亲把雨衣给母亲披上，母亲给了哥哥，哥哥又让给妹妹，妹妹问：“为什么让给我呢？”父母和哥哥回答说：“我们要保护弱小的人。”妹妹听后就用雨衣遮着旁边的小花、小草。请谈谈这则故事给你的启示。

第八题：你的同事在工作时经常做你份内的事情，自己的工作却不做，你如何处理？

第九题：对于“加强精神文明建设要从我做起”这句话，你是如何理解的？

第十题：某地政府出台规定，对于出现严重交通失信问题的人员，将采取信用联动惩戒，取消当事人员报考事业单位的资格。对此，你怎么看？

1.帮助同事处理事情既体现了单位团结合作的氛围，也能够更好地保证工作进度。

2.要及时与同事沟通，了解该件事情的相关情况以及所需要的专业知识，如果自己或同事具备较强专业知识，那就做好分工协作；如果我们两个专业知识都不是很强，那就赶快咨询相关同事，或者专业人士以及上网查询相关内容，一定要确保事情圆满完成。

3.紧急事情处理完成后，要及时赶回，提高工作效率，完成自身工作，确保不耽误工作进程。

第二题：

1.推进改革创新，尤其应当避免陷入经验的窠臼。

2.经验来自实践，有益的总结可以让人少走弯路。但是，如果一味迷信经验、唯经验是从，只能是亦步亦趋、自我设限，贻误关键机遇。试想，在改革开放初期，面对发展的新情况、新问题，如果还固守计划经济那一套老办法，恐怕就不会有改革大潮的涌动，也不会迎来经济特区的日新月异。今天推进全面深化改革，不管是制度创新还是政策落实，都亟待突破旧思维、替代旧方法。在科学评估经验的基础上力避经验主义，改革之路才会越走越宽广。

3.保持积极学习、奋力创新的姿态，及时更新观念、一切从实际出发，时刻对主观经验保持警醒，让主观遵从客观实际，始终做到不唯书、不唯上、不唯心，远离那些看不见的经验主义陷阱，把改革的事业推向前进。

1.向表演者表达赞赏之情，其为市民带来精彩的表演，让大家很欣赏，同时也表示理解其谋生不易。

2.阐明城市管理原则，以及对街头表演的相关规定，尤其是其在十字路口表演，群众围观，不仅造成交通更加拥堵，更可能造成重大交通事故，影响市民生命财产安全。

3.可以引导表演者到其他不影响交通的地方进行表演，并向其说明政策以及允许的表演场地，体现管理者的关怀。

第四题： 1.（1）第二个导游把路况比作伊豆迷人酒窝大道，说明他善于发现美；（2）这条路，可以看做是困难，第二位导游灵活处理，化解尴尬，这告诉我们面对困难要迎难而上，要有阳光心态；（3）不同角度看到的东西不同，要多角度看问题。 2.（1）善于发现美。我们面对的世界并不缺少美，但缺乏发现的眼睛，所以在看待事物时，要主动去发现事物中蕴藏的美，而不是一味强调不足、丑陋。（2）不怕困难，发现工作的快乐。在工作中也会遇到各种困难，我们不能消沉、躲避，而是积极寻找解决困难的办法，且发现工作中的快乐，不断营造乐观的氛围。（3）对于一个事物，从不同视角去看待事物，从而得出不同的结论，得到不同的结果。

第五题： 1.“以务实之风创美好未来” 2.（1）作风很重要；（2）现实中，部分人员角色定位不准确，脱离群众严重，作风不实；（3）分析作风不实的危害。3.（1）阐述作风不实的原因；（2）阐述作风

转变的做法，核心在于慎独、慎众，时刻严格要求自己，且多深入群众。 4.转变工作作风不但是提升、超越自我的需要，更有利于为人民服务。

第六题：

1. “携程亲子园虐童事件”不仅反映出个别教师严重失职，更体现出我国教育安全问题比较突出，应引起高度重视。

2.（1）危害：危及孩子的身心健康；对教育行业带来巨大冲击，不利于教育事业健康发展；影响社会安定和政府公信力。（2）原因：幼师职业素养不足，责任心缺失；企业逐利心态，不是办教育而是办买卖；有关部门和单位平时“多头分管，都管不到底”的监管不力；托幼服务机构相关的规范、标准不健全。

3.（1）加强日常监管，提高准入门槛，提升幼师素养，严惩虐童行为。（2）加快立法进程，加快制定学前教育法，为规范学前教育提供法律保障。（3）研究制订与托幼服务机构相关的规范、标准，尽快出台管理办法，切实维护儿童的合法权益。

第七题：

1.启发：爱心可以传递。

2.分析：（1）反面论证：一些人不讲公德、缺乏爱心，为子女树立极坏的榜样，产生无数“熊孩子”，不利于社会发展；（2）正面论证：故事中，父母言传身教，给孩子树立了良好榜样，更让爱心教育深入孩子内心，让孩子健康成长，同样，现在弘扬社会正能量的善举层出不穷，比如河南信阳市教师李芳为救孩子

而牺牲，感动无数人，也掀起弘扬社会正能量的热潮。 3.落实：（1）自己以后在生活中、工作中既要做一个有爱心的人，更要以实际行动将爱心传递给子女和他人，共同弘扬社会正能量。（2）政府应该树立典型，9 不断进行弘扬，让爱进行无限传递。

第八题：

1.对于同事经常在工作中做我份内的事情，确实在一定程度上减轻了我的工作压力，所以我会感谢同事。

2.处理好自己份内的工作。但同时，毕竟工作是我份内的事，所以对于同事做过的工作我会重新整理，确保工作正确，得以顺利开展。

3.处理同事份内的工作。对于同事拉下的他的份内工作，我也会主动与同事分担，尽快在规定时间内完成。

4.与同事沟通。在手头上的工作完成之后我会与同事进行沟通。在表示感谢之后，也委婉的询问同事这样做的原因，如果只是为了帮助我，我会向同事说明，虽然我是新人，但是在这一段时间之内，已经能够胜任自己的工作，对于存在的问题，我会及时向同事请教，希望同事不要为了帮我而耽误自己的时间。再次向同事表示感谢；如果同事是因为必须要把我的工作完成后他的工作才能顺势开展，我会提高工作效率，不拖后腿。

5.总之，对于工作中出现的问题，我会在保障份内工作做好的前提，处理好同事、工作和领导之间的关系。

第九题：

1.社会主义精神文明建设是指公民的思想道德水平建设，包括增强国